語文：第1課《竊讀書》同步練習(xí)（鄂教版九年級下）

1、.第1課?竊讀書?同步練習(xí)【同步評價】一、根底知識1、修改以下詞語中的錯別字。眾目葵葵煞有界事假設(shè)無其是饑腸鹿鹿2、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。我像一個被捉到的小偷，羞慚而難堪為難難受，漲羞映紅了臉。終于有一天，求知的欲望想法念頭逼迫催使我再度停下來。我合上最后一頁吞吐咽了一口唾沫，好似所有的知識道理智慧都被我吞食下去了。3、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。在廣闊群眾的注視之下。 全部精神集中在一點(diǎn)，形容注意力高度集中。 形容裝腔作勢，活像真有那么回事似的。 形容專心致志地干某一事情，連吃飯、睡覺都顧不上。 4、竊讀又累又餓，可作者為什么還要竊讀呢？“竊算“偷嗎？5、你怎樣對待作者的“竊讀行為？6、2006年

2、恩施試題畢業(yè)離校之際，班主任以“落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月清楚兩句詩表達(dá)對同學(xué)們美妙前途的祝愿；假設(shè)你是這個班的同學(xué)，請你也用兩句詩來表達(dá)對班主任的感謝之情。二、同步解讀我不再去書店，許屢次我經(jīng)過文化街都狠心咬牙地走過去。但一次，兩次，我下意識地走向那熟悉的街，終于有一天，求知的欲望迫使我再度停下來，我仍愿一試，因?yàn)橐槐拘聲某霭鎻V告，我從報上知道好多天了。我再施慣技，又把自己藏在書店的一角。當(dāng)我翻開第一頁時，心中不禁輕輕呼道：“啊!終于和你想見!這是一本暢銷的書，那么厚厚的一冊，拿在手里，看在眼里，多夠分量!受了前次的教訓(xùn)，我更小心地不敢貪心，多逛幾家書店更妥當(dāng)些，免得再遭遇到前次的難堪。每

3、次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控制的才能?！懊魈煸缧﹣?，可以全部看完了。我告訴自己。想到明天仍可以占有書店的一角時，被快樂沖動得忘形之軀，便險些撞到樹干上去。可是第二天走過幾家書店都看不見那本書時，像在手中正看得起勁的書被人搶去一樣，我暗暗焦急，并且詛咒地想：皆因沒有錢，我不能占有讀書的全部快樂，世上有錢的人這樣多，他們把書買光了。我慘淡無神地提著書包，抱著絕望的心情走進(jìn)最末一家書店。昨天在這里看書時，已經(jīng)剩了最后一冊，可不是，看見書架上那本書的位置換了另外的書，心整個沉下了。正在這時，一個耳朵架著鉛筆的店員走過來了，看那樣子是來招呼我的我多么怕受人

4、招待，我慌忙把眼睛送上了書架，裝作沒看見。但是一本書觸著我的胳膊，輕輕地送到我的面前：“請看吧，我多留了一天沒有賣。啊，我接過書，害羞得不知應(yīng)當(dāng)如何對他表示我的感謝，他卻假設(shè)無其事地走開了。被沖動的情感，使我的目光久久不能集中在書本上。當(dāng)書店的日光燈忽的亮了起來，我才覺出站在這里讀了兩個鐘點(diǎn)了。我合上了最后一頁咽了一口唾沫，好似所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬頭找尋那耳朵上架著鉛筆的人，好交還他這本書。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柜臺旁，他向我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示他已經(jīng)知道我看完了，我默默地把書放回書架上。我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了。摸摸口袋里是一包忘記吃的花

5、生米，我拿一?；ㄉ瓦M(jìn)嘴里，突然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話：“記住，你是吃飯長大，也是讀書長大的!但是今天我發(fā)現(xiàn)這句話還不夠用，它應(yīng)當(dāng)這么說：“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的!7為什么“我不再去書店，“經(jīng)過文化街都狠心咬牙地走過去?8“啊!終于和你相見!中的“你指什么?為何這樣稱呼?9為什么從書店出來，“像喝醉酒了似的？10、如何理解選文最后一句話的含義?11、文章的題目“竊讀記能換成“竊書記嗎？為什么？三、美文賞讀讀永久的書2006年安徽試題周國平人類所創(chuàng)造的精神財富是通過各種物質(zhì)形式保存的，其中最重要的一種形式就是文字。因此，在我們?nèi)粘５木窕顒又?，讀書便占據(jù)著很大

6、的比重。一般而言，我們很難想像一個關(guān)注精神生活的人會對書籍毫無興趣?！拔覔湓跁?，就像饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基說的這句話，非常貼切地說明了這一點(diǎn)。然而，古今中外的書不計(jì)其數(shù)，該讀哪些書呢?從精神生活的角度出發(fā)，我們也答應(yīng)以極粗略地把天下的書分為三大類。一是完全不可讀的書，這種書只是外表像書罷了，實(shí)際上是毫無價值的印刷垃圾，不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞或有用的知識。在今日的市場上，這種以書的面目出現(xiàn)的假冒偽劣產(chǎn)品比比皆是。二是可讀可不讀的書，這種書讀了也許不無好處，但不讀卻肯定不會造成重大損失和遺憾。世上的書大多屬于此類。我把那些專業(yè)書籍也列入此類，因?yàn)樗鼈冎粚τ嘘P(guān)專業(yè)人員才可能是

7、必讀書，對于其別人卻是不必讀的書，至多是可讀可不讀的書。三是必讀的書。這類書每一個關(guān)心人類精神歷程和自身生命意義的人都應(yīng)該讀，不讀便會是一種欠缺和遺憾。應(yīng)該說，這第三類書在書籍的總量中只占極少數(shù)，但絕對量仍然非常大。它們實(shí)際上是指人類文化寶庫中的那些不朽之作，即所謂經(jīng)典名著。這些偉大作品不可按學(xué)科歸類，不管它們是文學(xué)作品還是理論著作，都必定表現(xiàn)了人類精神某些永久的內(nèi)涵，因此具有永久的價值。在此意義上，我稱它們?yōu)橛谰玫臅?。要確定這類書的范圍是一件難事，事實(shí)上不同的人就此開出的書單一定有相當(dāng)?shù)某鋈?。不過只要開書單的人確實(shí)有目光，就必定都會選中一些最根本的好書。例如，他們決不會遺漏掉?論語?、?史記

8、?、?紅樓夢?這樣的書，柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這類作家的著作。在我看來，真正重要的倒不在于你讀了多少名著，古今中外的名著是否全讀了，而在于要有一個信念，那便是非最好的書不讀。有了這樣的信念，即使你讀了許多并非最好的書，你仍然會逐漸找到那些真正屬于你自己的最好的書，并且成為它們的知音。事實(shí)上，對于一個具有獨(dú)特個性的追求的人來說，他的必讀書的書單絕非照抄別人的，而是在他自己閱讀的過程中形成的，這個書單本身也表達(dá)著他的個性。正像羅曼羅蘭在談到他所喜歡的音樂大師時說的：“如今我有我的貝多芬了，猶如已經(jīng)有了我的莫扎特一樣。一個人對他所喜歡的歷史人物都應(yīng)該這樣做。費(fèi)爾巴哈說，人就是他所吃的東西。至少就

9、精神食物而言，這句話是對的。從一個人的讀物大致可以判斷他的精神品位。一個在閱讀和深思中與古今哲人文豪傾心交談的人，與一個只讀明星軼聞和兇殺故事的人，他們當(dāng)然有著完全不同的內(nèi)心世界。天下好書之多，一輩子也讀不完，我們豈能把只有一次的生命浪費(fèi)在讀無聊的東西上。12第段畫線的句子意在說明 。13作者認(rèn)為什么樣的書才是永久的書？14第段“人就四他所吃的東西的含義是什么？15縱觀全文，作者對讀書提出了那些建議？16好作品往往會在我們心中留下深化、美妙的記憶。請寫出你讀過的一本好書的書名或一篇好文章的篇名課內(nèi)外均可，并談?wù)勀銖闹蝎@得的思想啟迪。參考答案：1、依次改為：眾目睽睽、煞有介事、假設(shè)無其事、饑腸轆

10、轆2、為難、漲欲望、迫咽、智慧3、眾目睽睽全神貫注煞有介事廢寢忘食4、可以看出作者熱愛讀書。這里的“竊不是“偷竊的意思，應(yīng)理解為，可以理解為“偷偷地的意思。5、作者癡心讀書的行為值得肯定，應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。言之成理成文即可6、如：問渠那得清如許，為有源頭活水來；誰言寸草心，報得三春暉。說明：只要詩句意思相近即可。7因?yàn)樯洗慰磿艿嚼习宓挠?xùn)斥，使“我的心靈受到了創(chuàng)傷，此外，因貧困引起了內(nèi)心的自卑。8“你指書。直接呼喊，表達(dá)作者思書的情深意切，寫出了久別重逢后的欣喜。9因?yàn)闈M腦子被書中的人物所擾，為書所累，為書所樂，忘卻自我，所以會有像醉酒似的感覺。10其含義是：人的成長需要物質(zhì)食糧吃飯；還需要精神食糧讀書；更需要社會關(guān)心人與人之間的愛。11不能?！案`讀是強(qiáng)烈求知欲的表現(xiàn)；而“竊書是道德品質(zhì)低下的表現(xiàn)，不能換。我們敬仰“竊讀的人，鄙視“竊書的小人。12一個關(guān)注精神生活的人必定會對書籍有興趣。意思對即可13表現(xiàn)了人類精神某些永久的內(nèi)涵、具有永久價值的書是永久的書?；颍宏P(guān)心、探尋人類精神歷程和自身生命意義、具有永久價值的書是永久的書。答“人類文化寶庫中的不朽之作或“經(jīng)典名著也可