2017-2018年專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試題答案

1、）15年專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試題答案（90分以上）一、單選題（每個(gè)2分）1、情商一詞語產(chǎn)生于（）A、20世紀(jì)：B、19世紀(jì)：C、18世紀(jì)：D、21世紀(jì)2、對自身特有負(fù)面評價(jià)，認(rèn)為（）是成就感低落的表現(xiàn)。A、家庭負(fù)擔(dān)過重；B、領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可自己；C、同事都比自己優(yōu)秀；D、自已不能有效勝任工作3 、在職業(yè)心態(tài)中，為自己工作，把工作合作經(jīng)營自己（）A、快樂心態(tài)，B、主人翁心態(tài)，C、以上都不是，D、積極心態(tài)4、夫妻關(guān)系的情感基礎(chǔ)是（）A、相互吸引：B、金錢：C、信任：D、愛情5、有限理性假設(shè)認(rèn)為：人得理性是在完仝理性和非理性之間的一種（）,這是由丁人的知識，時(shí)間、精力有限而造成。A、無限理性；

2、B、理性；C、有限理性；D、完全理性6、職場中的正能量（）A、 B、工作中的困難都能克服；C、信任，豁達(dá)，愉悅和進(jìn)??；D、人人都會幫我7、影響吸引力的穩(wěn)定因素是（As才能；B、人個(gè)品質(zhì)；C、外貌；D、性格8、回避型依戀的孩子表現(xiàn)特點(diǎn)是（）A、過分依戀；B、緊張；C喜歡與交往；D、猜忌與生疑。9、家庭關(guān)系中最重要的關(guān)系是（）A、血緣關(guān)系；B、夫妻關(guān)系；C、養(yǎng)育關(guān)系；D、親子關(guān)系。10、“情緒智慧”精緒智商”，又稱為“情緒智力”或嘴緒智力商數(shù)”， 簡稱（）A、智力；B、情商；C、11、下面不屬于正面積極的親子溝通方式是（）A、簡潔直接；B、就事論事；C、承擔(dān)責(zé)任；D、說服教育12、惠普總裁辦公室從

3、來沒有門，這最能表明（）A、運(yùn)用職業(yè)化意識進(jìn)行管理；B、惠普的門戶開放政策，開發(fā)坦誠 的溝通氛圍：C、惠普領(lǐng)導(dǎo)身體力行的帶動：D、用統(tǒng)一的價(jià)值觀進(jìn) 行管理。13、下面不屬于家庭的社會功能是（）A、教育功能；B、關(guān)系功能；C、經(jīng)濟(jì)功能；D、生育功能。14、充滿正能量的職場環(huán)境能使個(gè)人（）A、天天快樂：B、積極進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)：C、工作條件舒適：D、不 會遇到困難。15、雖然合理授權(quán)時(shí)很重要的，他能帶來很多好處，但是，它卻不一 定能夠（）A、取得很高的利益水平；B、提高領(lǐng)導(dǎo)的工作效率；C、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目 標(biāo)的需要；D、滿足下屈的自我歸同感 16、平衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系需要（）A、充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢和潛能：

4、B、不與隊(duì)友發(fā)生沖突；C、只考 慮團(tuán)隊(duì)利益；D、忽視自己在團(tuán)隊(duì)中的定位。17、職業(yè)角色與定位不清會導(dǎo)致（）A、學(xué)會換位思考：B、角色沖突與角色模糊：C、各方面的工作都陸一些；D、工作壓力減弱18、在巨大壓力面前依然能夠保持樂趣的心態(tài)是（）A、以上都不是；B、積極心態(tài)；C、快樂心態(tài)；D、主人翁心態(tài)。19、某團(tuán)隊(duì)成員鄭某工作能力不是很足，同時(shí)，他對工作的態(tài)度不是 十分積極，那么面對鄭某的這種工作態(tài)度，你能判斷出鄭某屈于（）態(tài)度A、不能勝任但情愿；B、有能力并且愿意（高準(zhǔn)備）；C、能力但不情愿；D、不能勝任并且不情愿（低準(zhǔn)備）20、（）是生物個(gè)體面對瞬時(shí)危機(jī)時(shí)心理反應(yīng)。A、將加壓力：B、急性壓力：C

5、、慢性壓力：D、間隙性壓力21、有限理性理論的假設(shè)古典決策理論的代表人物（）提出。A、羅杰斯；B、馬斯洛；C、榮格；D、赫伯特西蒙22、作為經(jīng)濟(jì)決策的主體都是充滿理智的，既不會盲從，而是精丁判斷計(jì)算，其行為是理性的。這就是著名的（）A、感性人假設(shè)；B、非感謝人假設(shè)；C、非理性人假設(shè)；D、理性人假設(shè)23、刻意與（）保持一定距離，對工作不熱心，不投入是工作怠慢的一種表現(xiàn)。A、家人：B、朋友：C、工作及與工作相關(guān)的人；D、環(huán)境24、追求職業(yè)的安全與穩(wěn)定在個(gè)人行為上,對組織的依賴性較大的人, 其職業(yè)錨的類型應(yīng)該屬于（）A、管理型；B、創(chuàng)作型；C、安全型：D、技術(shù)型25、夫妻關(guān)系的情感基礎(chǔ)是（）A、金錢

6、：B、責(zé)任：C、愛情：D、性關(guān)系26、對于自己而言，合理工作目標(biāo)應(yīng)該是（）As因人、因事、期待合理B、與同事目標(biāo)一致C、達(dá)到最好效果D、 符合XX要求豕更關(guān)注我們在主觀感受的認(rèn)知，探討人和人的關(guān)系（）A、情商B、智商C、知力D、感覺派 在職業(yè)化金字塔中，一個(gè)人必須掌握的知識和技術(shù)是指（）A、職業(yè)道德B、職業(yè)品牌Cs職業(yè)結(jié)果D、職業(yè)能力1、危機(jī)干預(yù)主要采用的技術(shù)為（A） A支持技術(shù)；2、下列的哪一個(gè)屬于常規(guī)思維（A） A辯證思維；3、哪項(xiàng)不是自我效能感對人們工作和生活影響？ （A） A影響人們的職 位：4、創(chuàng)造性的4P框架中，哪個(gè)比較關(guān)注創(chuàng)造性過程的外部力量（A） A 壓力；5、回顧法的主要目的

7、是（A） A對自我認(rèn)知進(jìn)行更新；6、哪種應(yīng)對策略不僅有助于幫助解決問題，從根本上消除壓力，而且 能有效緩解壓力體驗(yàn)（A） A問題解決；7、最常用、最簡單的放松技術(shù)是<A> A橫膈膜呼吸放松；8、如果將事件的成功歸因于自己的能力，個(gè)體會有怎樣的體驗(yàn)（B） B 滿意；9、目標(biāo)導(dǎo)向，競爭性，緊迫感，雄心勃勃，強(qiáng)迫觀念和獎懲取向的個(gè) 體是指：（B） B. A型性格;10、完美主義、挫折感、成就動機(jī)過強(qiáng)、價(jià)值觀等屬于哪一種壓力來源（C） B心理困擾；11、自我價(jià)值感是指（B） B對自己的態(tài)度與情感；12、創(chuàng)新思維（B） B能產(chǎn)生新穎性思維結(jié)果的思維；13、為工作生活中遭受各種問題困擾的組織員

8、二提供的自接服務(wù)和間接服務(wù)的一攬子計(jì)劃是指（C） C員工支持計(jì)劃；14、下面關(guān)于創(chuàng)新的說法，錯(cuò)誤的是（C） C創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是：主體為 了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格 特質(zhì)同，創(chuàng)造獨(dú)特的，具有社會或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動；15、在我們的文化中，太看中成功所帶來的外在價(jià)值，忽視成功應(yīng)具有 的（D） C社會性價(jià)值；16、生命價(jià)值基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性因素是（C） C身心健康；17、創(chuàng)新成功的基本要素中，最重要的是（C） C創(chuàng)新的精神；18、小王經(jīng)過兒年總經(jīng)辦文秘工作的歷練之后，變得干脆利索、穩(wěn)重、 善于審時(shí)度勢、拿捏分寸。這是因?yàn)椋–） C文秘工作的任務(wù)要求對小王各方面有正常

9、強(qiáng)的塑造作用；19、以下屬于逃避型性防衛(wèi)機(jī)制的有（D） D壓抑；3、“我不喜歡參加同事聚會，因?yàn)槊看尉蹠家ê枚噱X”是一種（D）D自我體驗(yàn)；20、根據(jù)創(chuàng)造力的起源，下列哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)造力的類型（D）D持續(xù)式創(chuàng) 造力；21、將每天要完成的事件列出一份清單,然后根據(jù)完成的時(shí)間安排次序， 以便突出二作的重點(diǎn)是哪一種時(shí)間管理方法（D） D起草待辦單；22、初級評價(jià)階段是針對哪一方面的評估（D） D壓力事件的威脅程度和 性質(zhì)23、以下哪個(gè)不是對主體“我”的描述或者舉例？ （D） D ”與其他人相 比，我更喜歡運(yùn)動”24、以下哪個(gè)不是自我體驗(yàn)的內(nèi)容？（D）D控制源；25、經(jīng)驗(yàn)開放性不包括（思想）26、積極

10、情緒與消極情緒達(dá)到最佳情緒配比是3； 1:| F T27、如熱愛與關(guān)心，（積極情緒）二、多選題（每個(gè)3分）26、職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，對外部條件進(jìn)行評估，這主要包括如下因素（ ）As經(jīng)濟(jì)環(huán)境；B、技術(shù)環(huán)境；C、社會環(huán)境；D、政治環(huán)境27、職業(yè)倦怠的三個(gè)典型表現(xiàn)為（）A、放棄工作；B、成就感降低；以情感衰竭；D、T作怠慢28、智商更多的是關(guān)注我們對外部客觀世界的認(rèn)知，探討人和物的關(guān) 系，主要用于解決（）等一系列相對比較程序化的問題.A、邏輯美系；B、人際關(guān)系；C、推理演算；D、創(chuàng)新創(chuàng)意29、下面屈于青少年情緒表現(xiàn)的兩面性的特點(diǎn)是（）A、可變性和固執(zhí)性并存；B、內(nèi)向性和表現(xiàn)性并存；C、閉鎖性和開 放性并

11、存；D、強(qiáng)烈、狂暴性和溫和細(xì)膩并存。30、下列哪項(xiàng)是學(xué)習(xí)的來源（）A、以上都不是；B、讀書；3讀人；D、讀事31、根據(jù)人際交往中他人表現(xiàn)出的特質(zhì)，可以將其劃分為（）A、思考型；Bs社會型；C、茫然型；D、沖突型32、激發(fā)正能量需要（）2分A、改變認(rèn)知習(xí)慣；B、挖掘積極行為；C、學(xué)會感恩；D、接受情緒, 合理宣泄33、人際吸引的基本原則有3m（Joi 11 A、聯(lián)接；B、相似性；C、社會交換；D、強(qiáng)化34、影響依戀安全性的因素有（）2分照看者的合作的態(tài)度；B、照看苕的易接近性；C、穩(wěn)定的照看者;D、照看者的敏感性35、心理暗示的力量是巨大的，消極的心理喑示主要擾亂（）,而積極的暗示能起到增進(jìn)和改

12、善的作用。As人的行為；B、人的價(jià) 值觀；C、人的心理；D、人體的生理機(jī)能36、下列哪些項(xiàng)不是管理理念的最新發(fā)展階段（）A、以流程為本B、以結(jié)果為本C、以人為本D、以系統(tǒng)為本37、創(chuàng)設(shè)積極的職場環(huán)境是指()A,營造關(guān)懷和信任的支持性氛圍B、積極開展豐富多彩的活動C、重視對社會的貢獻(xiàn)D、平衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系28、創(chuàng)造性的兩個(gè)定義是什么？ (C D)C個(gè)體主義；D社會文化；29、創(chuàng)造性的概念在下面的哪兒個(gè)觀念間搖投(A B)A理性主義；B浪漫主義；30、造成匚作拖延的原因有哪些(A B C)A興趣不高，動機(jī)不強(qiáng)；B任務(wù)太重，超過現(xiàn)有能力，只能回避;IC完美主義傾向31、對我們大多數(shù)凡夫俗子而言，要

13、走過三道門即(A B C)A事業(yè)之門；B婚姻之門；C求學(xué)之門；32、心理學(xué)家在研究自我時(shí)，(A B C)A自我體驗(yàn)；B自我認(rèn)知；c自我調(diào)控；33、下面哪些可以克服思維定勢(A D)A放松自己D暫時(shí)擱置34、在中國大學(xué)生中，積極的應(yīng)對信念應(yīng)該包含哪些成分(A C D) A認(rèn)知水平；B自我效能；D自信程度；35、習(xí)得性無助是指(A B C D)36、提高抗挫能力的主要方法(A B C D)37、善愛自己，提升生命的價(jià)值(A B C D)38、根據(jù)內(nèi)部一外部歸因、穩(wěn)定一非穩(wěn)定歸因兩維度可以將事件原因分為(A B C D)39、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己高傲的自尊受到威脅時(shí)，人們常常做的內(nèi)容包括：(ABCD)三、判斷

14、題(每個(gè)1分)36、理性懷疑和批判精神是科學(xué)皮精神的核心和靈魂?！菊_】37、工作倦怠是工作信任感下降，工作效率降低自我效能感不高/錯(cuò)誤】38、產(chǎn)生正能量還是負(fù)能量，取決于你的關(guān)注點(diǎn)?！菊_】39、權(quán)威型父母的教養(yǎng)方式是高要求，高反應(yīng)二【正確】40、急性壓力、間歇性壓力與慢性壓力是導(dǎo)致社會適應(yīng)的源頭?！菊?確】41、安慰他人時(shí)，“想開點(diǎn)"、s沒事”、"你就.”等表達(dá)很恰當(dāng)，很有 效?！惧e(cuò)誤】42、兒童早年與父母建立的親密情感直接關(guān)系他們今后同伴交往和友 誼質(zhì)量?！菊_】43、安慰他人需要掌握方法，真正理解、關(guān)心、支持對方，避免進(jìn)入 誤區(qū)?！菊_】44、青春期時(shí)個(gè)體的生長發(fā)育

15、進(jìn)入另一個(gè)高峰期，此時(shí)身體和生理機(jī) 能都發(fā)生聊急劇變化°【正確】45、興趣和職業(yè)的匹配時(shí)一個(gè)漸進(jìn)和艱難的過程，現(xiàn)實(shí)T作中興趣是 可以培養(yǎng)的。【正確】46共情能力指設(shè)身處地地對他人情緒情感、需要訴求等內(nèi)在心理體驗(yàn)進(jìn)行感受的能力?！菊_】47、職業(yè)投入是與職業(yè)倦怠相反的積極狀態(tài)?！菊_】48、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)按時(shí)間劃分，有短期目標(biāo)，其中3年以上為長期目標(biāo)?！惧e(cuò)誤】49、職業(yè)倦怠雖然對個(gè)人有危害，但不會對組織產(chǎn)生危害?！惧e(cuò)誤】50、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率高就意味著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作取得好的效果。【正確】51、依戀是人在幼小時(shí)期的一種自我保護(hù)機(jī)制。【正確】52、中年危機(jī)在年輕人身上也會出現(xiàn)?！惧e(cuò)誤】1053

16、、是否精通專業(yè)知識是解決問題的關(guān)鍵因素?！惧e(cuò)誤】54、焦慮（anxiety）是個(gè)體對即將來臨的，可能會造成危險(xiǎn)威脅的情緒 產(chǎn)生的緊張、不安、憂慮、煩惱等不愉快的復(fù)雜情緒狀態(tài)?！菊_】55、愛情中的親密時(shí)一種強(qiáng)烈地渴望跟對方結(jié)合的狀態(tài)。【錯(cuò)誤】41、發(fā)散思維與收斂思維常?；パa(bǔ)（正確）第3/4頁42、自我同一性混亂者，會不知道自己是誰。（正確）44、成功與失敗并不是“不贏即輸”的絕對關(guān)系，而是可相互轉(zhuǎn)化的動態(tài)促進(jìn)關(guān)系。（正確）45、勵志先生尼克胡哲的故事給我們帶來的啟示要倍加珍惜生命。（正 確）46、一部人類文明史，實(shí)際上就是一部創(chuàng)造史。（正確）47、壯年期面臨的主要危機(jī)是精力充沛與頹廢遲滯的沖突

17、。（正確）49、道德意識是指以“是非善惡”規(guī)范與約束內(nèi)心與行動。（正確）50、閱歷廣、經(jīng)驗(yàn)豐富并歷盡艱辛與磨難的人挫折承受力較高。（正確）51、挫折是一種個(gè)人期望、能力與生活現(xiàn)實(shí)之間存在的差距。（正確）53、自尊心強(qiáng)的人更會選擇冒險(xiǎn)性和非傳統(tǒng)的工作。（正確）55、積極壓力是個(gè)體通過對壓力源的評價(jià)而做出的積極反應(yīng)。（正確）56、批判性思維往往是創(chuàng)新的起點(diǎn)。（正確）57、創(chuàng)造過程的八階段中，第一二三階段主要是有意識和被控制的。（正確）58、將事件的原因歸結(jié)于努力是一種不穩(wěn)定的、內(nèi)部的是因° （正確）59、理想自我是指個(gè)體希望達(dá)到的完善形象。（正確）60、埃里克森認(rèn)為心理社會發(fā)展分為九個(gè)階

18、段。（錯(cuò)誤52、拖延只能帶來負(fù)面影響。（錯(cuò)誤）54、創(chuàng)造包含于創(chuàng)新之中，但創(chuàng)新不包括創(chuàng)造。（錯(cuò)誤）48、外控的人更可能獲得更高的工作業(yè)績。（錯(cuò)誤）43、職業(yè)倦態(tài)是違法行為，需要司法的參與。（錯(cuò)誤）1、（單選題）危機(jī)干預(yù)主要采用的技術(shù)為（）A支持技術(shù)：B情緒宣泄技術(shù)；C說服技術(shù)；D行為矯正技術(shù)；2、（單選題）下列的哪一個(gè)屬于常規(guī)思維（）切/儺；ii ciocjiricjorriB立體思維；C類比思維；D反向思維；3、（單選題）“我不喜歡參加同事聚會，因?yàn)槊看尉蹠妓；ê枚噱X”是一種（）A自我調(diào)整；B自我意象；C自我評價(jià)；DH我體驗(yàn)；4、（單選題）下面關(guān)于創(chuàng)新的說法，錯(cuò)誤的是（）A獨(dú)創(chuàng)性和革新性創(chuàng)

19、新的本質(zhì)內(nèi)涵；B創(chuàng)新的標(biāo)志是技術(shù)進(jìn)步：C創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是，主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動 的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)同，創(chuàng)造獨(dú)特的，具有社會或個(gè) 人價(jià)值的產(chǎn)品的活動；D創(chuàng)新符合社會意義和社會價(jià)值；5、（單選題）哪項(xiàng)不是自我效能感對人們工作和生活影響？。A影響人們的職位：B影響人們進(jìn)行選擇；C影響人們面對困難的態(tài)度和堅(jiān)持性；D影響人們的努力投入程度；6、（單選題）在我們的文化中，太看中成功所帶來的外在價(jià)值，忽視 成功應(yīng)具有的。A體驗(yàn)性價(jià)值：B功利性價(jià)值；C社會性價(jià)值；D工具性價(jià)值；7、（單選題）生命價(jià)值基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性因素是）A心理健康：B生理健康；C身心健康；D精神健康：8、（單

20、選題）哪種應(yīng)對策略不僅有助于幫助解決問題，從根本上消除 壓力，而且能有效緩解壓力體驗(yàn)（）A問題解決；B情緒應(yīng)對；C消極逃避：D生理反應(yīng)；9、（單選題）如果將事件的成功歸因于向己的能力，個(gè)體會有怎樣的 體驗(yàn)（）A自信、自豪;B滿意：C意外;d輕松；ifiAf （j（i（jiri cum 10、（單選題）創(chuàng)造性的4P框架中，哪個(gè)比較關(guān)注創(chuàng)造性過程的外部力量（）A壓力；B產(chǎn)品；C過程：D人；11、（單選題）目標(biāo)導(dǎo)向，競爭性，緊迫感，雄心勃勃，強(qiáng)迫觀念和 獎懲取向的個(gè)體是指：OAA型性格;BB型性格:CC型性格;DD型性格;12、(單選題)初級評價(jià)階段是針對哪一方面的評估()A自身的身體狀態(tài):B自身的

21、應(yīng)對能力和資源;C壓力事件的發(fā)展趨勢;D壓力事件的威脅程度和性質(zhì) 13、(單選題)創(chuàng)新成功的基本要素中，最重要的是()A創(chuàng)新的環(huán)境;B創(chuàng)新的知識;C創(chuàng)新的精神;D創(chuàng)新的技能;14、(單選題)最常用、最簡單的放松技術(shù)是()A胸式呼吸;B冥想;C橫隔膜呼吸放松:D瑜伽: 15、(單選題)以下屬于逃避型性防衛(wèi)機(jī)制的有()A幽默作用;B壓抑;c投射作用；D升華；16、（單選題）自我價(jià)值感是指（）A對自己的態(tài)度與情感；B對自我杓-組織、有結(jié)構(gòu)的認(rèn)知；C喜歡或不喜歡自己的程度；D對自己的價(jià)值、長處、重要性總體的情感上的評價(jià)；17、（單選題）完美主義、挫折感、成就動機(jī)過強(qiáng)、價(jià)值觀等屬丁哪 一種壓力來源（）A

22、人格易感因素；B心理困擾；C生活事件；D 口常煩擾；|18、（單選題）根據(jù)創(chuàng)造力的起源，下列哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)造力的類型。 A標(biāo)準(zhǔn)式創(chuàng)造力；B撲續(xù)式創(chuàng)造力：C探索式創(chuàng)造力：D意外式創(chuàng)造力； 19、（單選題）創(chuàng)新思維。A就是是幻想思維； B就是靈感思維：C能產(chǎn)生新穎性思維結(jié)果的思維；D等同于邏輯思維；20、（單選題）回顧法的主要目的是（）A對自己進(jìn)行總結(jié)；B對自我認(rèn)知進(jìn)行更新；C疝過去幾年進(jìn)行整理；D為未來進(jìn)行規(guī)劃；21、（單選題）將每天要完成的事件列出一份清單，然后根據(jù)完成的 時(shí)間安排次序，以便突出工作的重點(diǎn)是哪一種忖間管理方法（）A利用四個(gè)象限安排事件；B集中精力完成最重要的任務(wù)；C為每個(gè)任務(wù)設(shè)置

23、一個(gè)時(shí)限：D起草待辦單：22、（單選題）小王經(jīng)過幾年總經(jīng)辦文秘T作的歷練之后，變得干脆 利索、穩(wěn)重、善于審時(shí)度殍、拿捏分寸。這是因?yàn)?。A小王的領(lǐng)導(dǎo)非常有領(lǐng)導(dǎo)才能；B文秘工作的任務(wù)要求對小王各方面有非常強(qiáng)的塑造作用；C小王適合做文秘工作；D小王之前并沒有形成穩(wěn)定的個(gè)性：23、（單選題）以下哪個(gè)不是對主體“我”的描述或者舉例？（）A “我認(rèn)為我是一個(gè)積極向上的人。B主體“我”是指對自己活動的觀察者；C “我覺得我是個(gè)人際關(guān)系不錯(cuò)的人”：D ”與其他人相比，我更喜歡運(yùn)動”24、（單選題）為T.作生活中遭受各種問題困擾的組織員工提供的直接服務(wù)和間接服務(wù)的一攬子計(jì)劃是指（）A心理內(nèi)詢計(jì)劃：B員工支持計(jì)劃

24、；C情緒疏導(dǎo)計(jì)劃；D心理健康搜育25、（單選題）以下哪個(gè)不是自我體驗(yàn)的內(nèi)容？。A自信；B控制源；C自尊；D自我效能感；25、如熱愛與關(guān)心，）積極情緒/a/ docin com25、枳極情緒與消極情緒達(dá)到最佳情緒配比是。3； 125、經(jīng)驗(yàn)開放性不包括下面的哪個(gè)方面（）思想26、（多選題）創(chuàng)造性的兩個(gè)定義是什么？。A自然文化；B集體主義；C個(gè)體主義；D社會文化；27、（多選題）造成工作拖延的原因有哪些C）A興趣不高，動機(jī)不強(qiáng)；B對自己不夠自信，產(chǎn)生逃避心理；C任務(wù)太重，超過現(xiàn)有能力，只能回避；D完美主義傾向28、（多選題）創(chuàng)造性的概念在卜一面的哪幾個(gè)觀念間搖投（三個(gè)選其 中兩個(gè)）A人文主義；B現(xiàn)實(shí)

25、主義；C浪漫主義；D理性主義；29、（多選題）對我們大多數(shù)凡夫俗子而言，要走過三道門即（）-A事業(yè)之門；B健康之門：C婚姻之門；D求學(xué)之門；30、（多選題）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己高傲的自尊受到威脅時(shí)，人們常常做的內(nèi) 容包括：。A暴力；B插話打斷別人；C對人評頭論足；D打壓他人；31、（多選題）根據(jù)內(nèi)部一外部歸因、穩(wěn)定一非穩(wěn)定歸因兩維度可以將事件原因分為（）A努力；B運(yùn)飛C任務(wù)難度；D能力：32、（多選題）善受自己，提升生命的價(jià)值。A愛的傳遞；B接納并不完善的自己；C回饋社會：D勸自己從頭再來；33：（多選題）提高抗挫能力的主要方法（）: if 1 T T 1A創(chuàng)設(shè)一定的挫折情境，采用情緒渲泄；B調(diào)節(jié)抱負(fù)水

26、平：C正確認(rèn)識挫折；D學(xué)會對挫折正確歸因；34、（多選題）在中國大學(xué)生中，積極的應(yīng)對信念應(yīng)該包含哪些成分A認(rèn)知水平;B勝任力：C自我效能；D自信程度；35、（多選題）習(xí)得性無助是指（）A抑郁的核心感覺；B以后再碰到這樣的情況就根本不會采取任何努力的措施；C個(gè)體的努力全部遭到了失?。篋 一個(gè)人通過自己的努力難以達(dá)到目的或取得成功；35、心理學(xué)家在研究自我時(shí)，。A自我認(rèn)知：B自我調(diào)控；C自我體臉；35、下面哪些可以克服思維定勢（）A放松自己d暫時(shí)擱置/w/ riccin cc36、（判斷題）發(fā)散思維與收斂思維常?；パa(bǔ)（正確）37、（判斷題）自我同一性混亂者，會不知道自己是誰。（正確38、（判斷題）

27、道德意識是指以“是非善惡”規(guī)范與約束內(nèi)心與行動。（正確）39、（判斷題）閱歷廣、經(jīng)驗(yàn)豐富并歷盡艱辛與磨難的人挫折承受力較高.（正確）40、判斷題）拖延只能帶來負(fù)面影響.（錯(cuò)誤）4k判斷題勵志先生尼克胡哲的故事給我們帶來的啟示要倍加珍 惜生命° （正確）42、（判斷題）職業(yè)倦態(tài)是違法行為，需要司法的參與。（錯(cuò)誤）43、（判斷題）挫折是一種個(gè)人期望、能力與生活現(xiàn)實(shí)之間存在的差距。（正確）44、（判斷題）自尊心強(qiáng)的人更會選擇冒險(xiǎn)性和北傳統(tǒng)的工作。（正確）45、判斷題創(chuàng)造包含于創(chuàng)新之中，但創(chuàng)新不包括創(chuàng)造。（錯(cuò)誤）46、（判斷題）積極壓力是個(gè)體通過對壓力源的評價(jià)而做出的積極反應(yīng)。（正確）47、

28、（判斷題）外控的人更可能獲得更高的T作業(yè)績。（錯(cuò)誤）48、（判斷題批判性思維往往是創(chuàng)新的起點(diǎn)。（正確）49、（判斷題）創(chuàng)造過程的八階段中，第一二三階段主要是有意識和 被控制的。（正確）50、（判斷題）成功與失敗并不是“不鼠即輸”的絕對關(guān)系，而是可 相互轉(zhuǎn)化的動態(tài)促進(jìn)關(guān)系。（正確）51、（判斷題）理想自我是指個(gè)體希望達(dá)到的完善形象。（正確）52、（判斷題一部人類文明史，實(shí)際上就是一部創(chuàng)造史。（正確53、（判斷題）壯年期面臨的主要危機(jī)是精力充沛與頹廢遲滯的沖突。（正確）54、（判斷題）埃里克森認(rèn)為心理社會發(fā)展分為九個(gè)階段° （錯(cuò)誤）55、（判斷題）將事件的原因歸結(jié)于努力是一種不穩(wěn)定的、內(nèi)

29、部的是因。（正確）2016年專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試題一、單選題（每個(gè)2分）1、情商一詞語產(chǎn)生于（）A、20世紀(jì)；B、19世紀(jì)；C、18世紀(jì)；D、21世紀(jì)2、對自身特有負(fù)面評價(jià)，認(rèn)為（）是成就感低落的表現(xiàn)。A、家庭負(fù)擔(dān)過重；B、領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可自己；C、同事都比自己優(yōu)秀；D、 自己不能有效勝任工作3 、在職業(yè)心態(tài)中，為自己工作，把工作合作經(jīng)營自己 （）A、快樂心態(tài)，B、主人翁心態(tài)，C、以上都不是，D、積極心態(tài)4、夫妻關(guān)系的情感基礎(chǔ)是（）A、相互吸引；B、金錢；C、信任；D、愛情5、有限理性假設(shè)認(rèn)為：人得理性是在完全理性和非理性之間的一種（）,這是由于人的知識，時(shí)間、精力有限而造成。A、無限

30、理性；B、理性；C、有限理性；D、完全理性6、職場中的正能量（）A、B、工作中的困難都能克服；C、信任，豁達(dá)，愉悅和進(jìn)??；D、人人都會幫我7、影響吸引力的穩(wěn)定因素是（）。A、才能；B、人個(gè)品質(zhì)；C、外貌；D、性格8、回避型依戀的孩子表現(xiàn)特點(diǎn)是（）A、過分依戀；B、緊張；C喜歡與交往；D、猜忌與生疑。9、家庭關(guān)系中最重要的關(guān)系是（A、血緣關(guān)系；B、夫妻關(guān)系；C、養(yǎng)育關(guān)系；D、親子關(guān)系。10、情緒智慧"、情緒智商”，又稱為情緒智力”或情緒智力商數(shù)工 簡稱（）A、智力；B、情商；C、11、下面不屬于正面積極的親子溝通方式是（）A、簡潔直接；B、就事論事；C、承擔(dān)責(zé)任；D、說服教育12、惠普

31、總裁辦公室從來沒有門，這最能表明（）A、運(yùn)用職業(yè)化意識進(jìn)行管理；B、惠普的門戶開放政策，開發(fā)坦誠 的溝通氛圍；C、惠普領(lǐng)導(dǎo)身體力行的帶動； D、用統(tǒng)一的價(jià)值觀進(jìn) 行管理。13、下面不屬于家庭的社會功能是（）A、教育功能；B、關(guān)系功能；C、經(jīng)濟(jì)功能；D、生育功能。14、充滿正能量的職場環(huán)境能使個(gè)人（）A、天天快樂；B、積極進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)；C、工作條彳舒適；D、不 會遇到困難。15、雖然合理授權(quán)時(shí)很重要的，他能帶來很多好處，但是，它卻不一 定能夠（）A、取得很高的利益水平；B、提高領(lǐng)導(dǎo)的工作效率；C、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目 標(biāo)的需要；D、滿足下屬的自我歸屬感 16、平衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系需要（）A、充分發(fā)揮個(gè)人

32、的優(yōu)勢和潛能；B、不與隊(duì)友發(fā)生沖突；C、只考慮 團(tuán)隊(duì)利益；D、忽視自己在團(tuán)隊(duì)中的定位。17、職業(yè)角色與定位不清會導(dǎo)致（）A、學(xué)會換位思考；B、角色沖突與角色模糊；C、各方面的工作都懂 一些；D、工作壓力減弱18、在巨大壓力面前依然能夠保持樂趣的心態(tài)是（）A、以上都不是；B、積極心態(tài)；C、快樂心態(tài)；D、主人翁心態(tài)。19、某團(tuán)隊(duì)成員鄭某工作能力不是很足，同時(shí)，他對工作的態(tài)度不是 十分積極，那么面對鄭某的這種工作態(tài)度，你能判斷出鄭某屬于（）態(tài)度A、不能勝任但情愿；B、有能力并且愿意（高準(zhǔn)備）；C、能力但不情 愿；D、不能勝任并且不情愿（低準(zhǔn)備）20、（）是生物個(gè)體面對瞬時(shí)危機(jī)時(shí)心理反應(yīng)。A、疊加壓力

33、；B、急性壓力；C、慢性壓力；D、間隙性壓力21、有限理性理論的假設(shè)古典決策理論的代表人物 （）提出。A、羅杰斯；B、馬斯洛；C、榮格；D、赫伯特.西蒙22、作為經(jīng)濟(jì)決策的主體都是充滿理智的，既不會盲從，而是精于判斷計(jì)算，其行為是理性的。這就是著名的（）A、感性人假設(shè)；B、非感謝人假設(shè)；C、非理性人假設(shè)；D、理性人 假設(shè)23、刻意與（）保持一定距離，對工作不熱心，不投入是工作怠慢的一種表現(xiàn)。A、家人；B、朋友；C、工作及與工作相關(guān)的人；D、環(huán)境24、追求職業(yè)的安全與穩(wěn)定在個(gè)人行為上，對組織的依賴性較大的人，其職業(yè)錨的類型應(yīng)該屬于（）A、管理型；B、創(chuàng)作型；C、安全型；D、技術(shù)型25、夫妻關(guān)系的

34、情感基礎(chǔ)是（）A、金錢；B、責(zé)任；C、愛情；D、性關(guān)系26對于自己而言，合理工作目標(biāo)應(yīng)該是（）A、因人、因事、期待合理B、與同事目標(biāo)一致 C、達(dá)到最好效果 D、符合XX要求27、更關(guān)注我們在主觀感受的認(rèn)知，探討人和人的關(guān)系 （）A、情商B、智商 C、知力D、感覺2&在職業(yè)化金字塔中，一個(gè)人必須掌握的知識和技術(shù)是指（）A、職業(yè)道德B、職業(yè)品牌C、職業(yè)結(jié)果D、職業(yè)能力二、多選題（每個(gè)3分）26、職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，對外部條件進(jìn)行評估，這主要包括如下因素（ ）A、經(jīng)濟(jì)環(huán)境；B、技術(shù)環(huán)境；C、社會環(huán)境；D政治環(huán)境27、職業(yè)倦怠的三個(gè)典型表現(xiàn)為（）A、放棄工作；B、成就感降低；C情感衰竭；D,工作怠慢28、智商更多的是關(guān)注我們對外部客觀世界的認(rèn)知，探討人和物的關(guān)系，主要用于解決（）等一系列相對比較程序化的問題。A、邏輯關(guān)系；B、人際關(guān)系；C、推理演算；D,創(chuàng)新創(chuàng)意29、下面屬于青少年情緒表現(xiàn)的兩面性的特點(diǎn)是（）A、可變性和固執(zhí)性并存；B、內(nèi)向性和表現(xiàn)性并存；C、閉鎖性和開放性并存；D、強(qiáng)烈、狂暴性和