學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試試卷新人民教育出版版第83套

1、海寧市初中第三教研片2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試九年級(jí)語(yǔ)文試卷 本試卷滿分100分（其中含卷面書寫3分），考試時(shí)間為120分鐘一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（18分）1. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）不論伏爾泰正義的憤怒有多大，總會(huì)過(guò)去，no（ ）羞成怒的伏爾泰總會(huì)讓位于心平氣和的伏爾泰。于是，從他深suì（ ）的雙目中露出了微笑，這是ruì（ ）智的微笑，這微笑就是伏爾泰。2. 古詩(shī)文名句填空。（6分）（1）詩(shī)中有春，“池上碧苔三四點(diǎn)， ?！弊屓烁惺艿酱禾斓牟鷻C(jī)。（2）詩(shī)中有夏，“ ，背灼炎天光?！弊屛覀兏惺艿较奶斓难籽琢胰蘸娃r(nóng)民生活的艱辛。（3）詩(shī)中有秋，

2、溫庭筠的詩(shī)句 “ ， ?！弊屛覀儚陌鍢蚱嗲宓陌姿细惺艿叫腥肆粝碌淖阚E。（4）詩(shī)中有冬，陸游“ ， ?！钡脑?shī)句讓我們看到冬日梅花即使遭受挫折也堅(jiān)持自己操守的堅(jiān)貞品質(zhì)。3. 名著閱讀。閱讀下面作品選段，完成下列填空（3分）“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動(dòng)。好孩子，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時(shí)期，你真是從低洼中到半山腰了。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng)，將來(lái)一定能攀登峰頂。” 上述選文中的“你”是指 ，選文出自名著 。這部名著通過(guò)書信的方式對(duì)文中的“你”的 方面進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)，被人

3、稱為是“苦心孤詣的教子篇”。4. 綜合性學(xué)習(xí)。（6分）某中學(xué)準(zhǔn)備開展由全校師生及家長(zhǎng)參加的“讀書達(dá)人秀”活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）下面是同學(xué)們搜集的與“閱讀”有關(guān)的資料，請(qǐng)你根據(jù)以下材料提煉兩個(gè)觀點(diǎn)，作為“讀書達(dá)人秀”啟動(dòng)儀式上發(fā)言的重點(diǎn)。（2分）材料一：調(diào)查顯示，2011年中國(guó)國(guó)民人均閱讀圖書為4.35本，日本40本、韓國(guó)11本、法國(guó)20本、以色列60本、俄羅斯55本、美國(guó)50本。材料二：2012年10月12日作家莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的書隨即在國(guó)內(nèi)各書店先脫銷。人民文學(xué)雜志主編李敬澤認(rèn)為，莫言早期的短篇小說(shuō)充滿詩(shī)意，非常適合中學(xué)生閱讀，語(yǔ)文出版社已經(jīng)確定將莫言作品收錄在高中語(yǔ)文選修課程

4、中。材料三： 家長(zhǎng)每天陪孩子讀書時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖（2）大家想請(qǐng)莫言先生下周來(lái)校作指導(dǎo)，作為本次活動(dòng)的組織者，你該如何向莫言先生表達(dá)？請(qǐng)根據(jù)情境補(bǔ)全內(nèi)容。（4分）你： 。（2分）莫：哎呀，很不巧，下周二我另有活動(dòng)，能換個(gè)時(shí)間嗎？你： 。（2分）莫：好的！那我們周五下午再你們學(xué)校的報(bào)告廳見！二、現(xiàn)代文閱讀（21分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的文章，完成512題。（一） 羅圈腿的小獵狗（10分） 曹文軒一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。 它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過(guò)它，還是數(shù)后面十條狗。主人的

5、忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來(lái)越短了。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話它傻瓜。 終于，有一天，它跳過(guò)一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí)，它自然受到了懲罰。獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來(lái)。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然，每次捕獵回來(lái)，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說(shuō)要成為這個(gè)世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開始起跑躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。 河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，我們看到了世界上頭號(hào)大傻瓜！”小獵狗不為所動(dòng)，一如既往

6、地跳進(jìn)河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部生到了水里。放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊濤的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿！”獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說(shuō)要看住這些葵花，不許它們跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)：所有葵花都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。小獵狗來(lái)回跑動(dòng)著，向它們“汪汪”叫個(gè)不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過(guò)，等它疲倦回家時(shí)，還是能吃上肉。又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足；突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！眾人發(fā)出“噓”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡。 這時(shí)，小獵狗突然竄出去，

7、穿過(guò)狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光，人們甚至都沒看清楚它的樣子，等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。 從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無(wú)論去哪里，都帶著小獵狗。人們見了，都會(huì)“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美啊！” 一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著小獵狗，一律走成羅圈腿。（意林（少年版）2012年第10期）5簡(jiǎn)要概括小說(shuō)的主要內(nèi)容。（2分）6聯(lián)系上下文，體會(huì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。（3分） 小獵狗以為獵人沒看到它，它總

8、是擠到前面去，可是獵人把目光越過(guò)它，還是數(shù)后面十條狗。7公狼的出現(xiàn)在這篇小說(shuō)中起到什么作用？（2分）8閱讀小說(shuō)后你獲得了哪些人生啟示？請(qǐng)具體闡述。（3分）（二）記得給別人留條路（11分）看人生，自己走路非常關(guān)鍵。而給別人留條路，更會(huì)顯得大度，彰顯人心的敞亮，更能體味了人世間相互關(guān)照的溫暖。我多次聽人講過(guò)一位菜販子的故事。幾年來(lái)，她始終堅(jiān)持一條原則，就是“三八二十三”。不管遇到啥情況，她都會(huì)讓利一分；有時(shí)還要為顧客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一只土豆，時(shí)間一久，爭(zhēng)得了不少客源。之后，生意越做越大。人們不是看中的不是一棵菜、一只土豆，而是看中她 大度的心和讓利的境界，無(wú)形之中，給別人留了一條路

9、，實(shí)際上也給自己留了條路。著名的收藏家馬未都，從搞收藏開始，就懂得讓利的重要性。他很會(huì)砍價(jià)，但總是不會(huì)讓別人無(wú)錢可賺。在與藏家商議合理的價(jià)格后，他總是再主動(dòng)加些，使得藏家盡量多賺一些，慢慢地，他取得了藏家的信任，總是淘到別人淘不到的寶貝。給別人留條路，造就了好的人緣，成就了后來(lái)的大收藏家。人生拼打的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)雙方共贏的過(guò)程。你不可能一味地?fù)未罂诖嶅X，讓別人去喝西北風(fēng)；你也不可能你只是一味地為人民服務(wù)、為他人謀利益，而讓自己無(wú)利可圖。新希望集團(tuán)董事長(zhǎng)劉永好一直堅(jiān)信，懂得讓利，生意才會(huì)長(zhǎng)久，買賣才會(huì)越做越大。給別人留條路，在對(duì)方獲得利益的同時(shí)，劉永好自己也獲得了利益?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，走別

10、人的路，讓別人無(wú)路可走的情形，比比皆是。因?yàn)榭粗鴦e人經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目能賺到更多的錢，于是絞盡腦汁上同樣項(xiàng)目，搶了別人的飯碗；為了自己的升遷，費(fèi)盡心思，堵死別人的路；因?yàn)閯e人擋了路，于是挖空心思托關(guān)系，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)這些現(xiàn)象，堵了路，塞了心，沒了情。當(dāng)時(shí)自己看似得益，也許幾年或幾十年后別人的悲劇就會(huì)在自己的身上重演。給別人留條路，是表現(xiàn)在說(shuō)話上的留有余地，不把話說(shuō)絕。為了將來(lái)的自己，不把事情做得太過(guò)分，以致讓人戳著脊梁骨過(guò)活。給別人留條路，更多的時(shí)候，就是“三八二十三”的相互關(guān)照在運(yùn)行，是讓藏家多賺些的理論在延伸，是發(fā)展共贏的思路在進(jìn)化。給別人留條路，是最現(xiàn)實(shí)的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心靈

11、深處的的心安和踏實(shí)，由此持之以恒，才會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。（選自雜文網(wǎng)，有刪改。作者修東）9.作者為什么說(shuō)“要給別人留條路”？閱讀全文進(jìn)行概括。（4分）10.解釋文章第段中“三八二十三”的豐富含義。（2分）11.文章第段已經(jīng)把道理闡述得非常清楚了，為什么還要寫第段？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）12.結(jié)合文本，閱讀下面材料，就如何正確理解“給別人留條路”，闡述你的觀點(diǎn)。（3分）2011年9月15日,著名歌唱家李雙江之子李天一，因無(wú)證駕駛豪車并參與肇事打人被收容教養(yǎng)一年。事發(fā)之時(shí)，因其尚未成年，有不少網(wǎng)民及知名人士紛紛發(fā)表言論，希望媒體和大眾寬容他。不料，就在李天一被解除收容教養(yǎng)不到半年時(shí)間里，又因觸犯刑法“

12、二進(jìn)宮”。（選自2013年2月25日京華時(shí)報(bào)）三、古詩(shī)文閱讀。（18分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的古詩(shī)文，完成1322題。 （一）鴛鴦湖棹歌（十二）（4分） 清·朱彝尊 穆湖蓮葉小于錢，臥柳雖多不礙船。 兩岸新苗才過(guò)雨，夕陽(yáng)溝水響溪田。注釋：鴛鴦湖：即南湖。 棹歌：劃船時(shí)所唱的歌。13.詩(shī)人以新的筆墨為讀者摹寫出一幅絕美的穆湖風(fēng)景圖，有蓮葉新生、垂柳拂水、 、 。（2分）14.這首詩(shī)流露出作者怎樣的思想感情？（2分）（二）隆中對(duì)（節(jié)選）（7分） 亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，

13、謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻粒踩?，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”15. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）將軍宜枉駕顧之（ ） （2）欲信大義于天下（ ） （3）遂用猖蹶（ ）16用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（2分）由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。17.劉備說(shuō)自己“智術(shù)淺短”，你怎么看？結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。（2分） （三）鄭板橋開倉(cāng)濟(jì)民（7分） 鄭燮，號(hào)板橋，清

14、乾隆元年進(jìn)士，以畫竹、蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令，愛民如子。室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)，至有忘其為長(zhǎng)吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎？上有遣，我任之?！奔窗l(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。去任之日，父老沿途送之。18. 解釋下面加點(diǎn)的字（3分）（1）值歲荒，人相食（ ） （2）燮開倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之（ ）（3）去任之日，父老沿途送之（ ） 19. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。 20. 閱讀本文和下面的鏈接材料，探究鄭板橋是一個(gè)怎樣的人。（2分）材料一：鄭板橋辭官后，“一肩明月，兩袖清風(fēng)”，只帶著一條黃狗和一盆蘭花回鄉(xiāng)隱居

15、。 摘自百度百科網(wǎng)材料二“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。 鄭板橋?yàn)H縣署中畫竹呈年伯包大中丞括四、寫作（40分） 21. 相遇是一首詩(shī)，詩(shī)中有歡聲笑語(yǔ)，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕。請(qǐng)以“那一天，我與相遇”為題寫一篇記敘性的文章。要求：（1）在文題橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并將題目寫在答題紙上。 （2）文章不少于600字。 （3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科答卷 （100分） （2013年11月）本試卷滿分100分（其中含卷面書寫3分），考試時(shí)間為120分鐘題號(hào)一二三四書寫總分分?jǐn)?shù) （一）

16、 （二）（一）（二）（三）一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（18分）1.（3分） （1）no（ ）羞成怒 （2）深suì（ ） （3）ruì（ ）智2.（6分）（1） （2） （3） ， （4） ， 3. （3分） 4. （6分）（1）（2分） （2）（2分） （2分） 二、現(xiàn)代文閱讀（21分） （一）（10分）5（2分） 6（3分） 7（2分） 8（3分） （二）（11分） 9（4分） 10（2分） 11（2分） 12（3分） 三、古詩(shī)文閱讀。（18分） （一）（4分）13.（2分） 、 14.（2分） （二）（7分）15. （3分）（1）顧（ ） （2）信（ ） （3）用（ ）1

17、6（2分） 17.（2分） （三）（7分）18.（4分）（1）值（ ） （2）或（ ） （3）之（ ）19.（2分） 20. （2分） 四、寫作（40分） 21. 請(qǐng)以“那一天，我與相遇”為題寫一篇記敘性的文章。要求：（1）在文題橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并將題目寫在答題紙上。 （2）文章不少于600字。 （3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。200600600600九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科參考答案一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（18分）1、（1）惱 （2）邃 （3）睿2、（1）葉底黃鸝一兩聲 （2）足蒸暑土氣 （3）雞聲茅店月，人跡板橋霜 （4）零落成泥碾作塵，只有香如故3、傅聰 傅雷家書 音樂(lè)（藝術(shù)）4、（

18、1）我國(guó)國(guó)民閱讀水平偏低；我國(guó)家長(zhǎng)陪孩子閱讀的時(shí)間較少。 (2)莫言先生：您好！我們學(xué)校準(zhǔn)備開展“讀書達(dá)人秀”活動(dòng)，我們想請(qǐng)您在下周二舉行的的啟動(dòng)儀式上為全校師生做一下讀書指導(dǎo)，請(qǐng)問(wèn)您有空嗎？好的，那我們將這次活動(dòng)改在本周五下午，我們?nèi)w師生在學(xué)校的報(bào)告廳恭候您的到來(lái)！二、現(xiàn)代文閱讀（21分） （一）（10分）5、小獵狗在被別人瞧不起的情況下通過(guò)自身的努力獲得了別人的尊重。（意思對(duì)即可）6、“擠”這一動(dòng)作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理。“還是”則強(qiáng)調(diào)了獵人對(duì)小獵狗的忽視。凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。7、“公狼的出現(xiàn)”使小獵狗有了展示自己的機(jī)會(huì)，使故事情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，達(dá)到高潮。8、示例

19、： 小獵狗的角度：面對(duì)自己的缺陷，面對(duì)他人的嘲笑，內(nèi)心必須強(qiáng)大。不能滿足于現(xiàn)狀，要有自己的追求。不要害怕挫折，要堅(jiān)持不懈地努力。關(guān)鍵時(shí)刻要亮出自己。相信只要努力，就會(huì)贏得別人的尊重。 獵人（人們）的角度：不可以以貌取人，不要隨便輕視一個(gè)人。要看到別人的努力。要客觀地評(píng)價(jià)一個(gè)人。 十條獵狗的角度：不要嘲笑別人。不要去輕視一個(gè)看似比你弱小的人。 不要盲從。 （二）（11分）9、給比爾呢留條路，會(huì)顯得大度，彰顯人心的敞亮，更能體味人間相互關(guān)照的溫暖。求得心安和踏實(shí)。由此持之以恒，會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。送人玫瑰，留有余香。發(fā)展共贏，取得事業(yè)成功。10、“三八二十三”就是做小買賣時(shí)讓利一分（大度的心何讓利的境界），創(chuàng)業(yè)時(shí)的發(fā)展共贏（就是給別人留一條路，也給自己留一條路）。11、第段與段是對(duì)比關(guān)系，段是正面論述凡事要留有余地，給他人多留一條路，而第段從正反面加以論述。既豐富了文章的內(nèi)容，又增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。12、給別人留條路是心靈上的向善，但不是無(wú)原則的遷就（寬容）。李天一事件啟示我們：在大是大