人教部編版七年級語文上冊 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (240)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷題號一二三總分得分（時間：120分鐘；總分：120分）一積累運用（31 分）1. 下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）（2 分）A巢穴（xué）庇 護(hù) （bì）笨拙（zhuó）膾炙人口（huì）B哄笑（hn）滑稽 （jì）瞥見（pi）裝模作樣（mú）C虐待（nüè）祈 禱 （q）強迫（qián）載歌載舞（zài）D炫耀 （xuàn）執(zhí)拗 （niù）瑣屑（xiè）銳不可當(dāng)（dn）2. 下面句中加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?

2、分）A今天天氣好，我們一起去登山，享受大自然的天倫之樂。 B課堂上，語文老師幽默的語言，常常讓學(xué)生忍俊不禁。C沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。 D老師的舉動讓孩子們停住了笑聲，全場鴉雀無聲。3. 下列詞語書寫完全正確的一項是()2 分) A抖擻姣潔沖耳不聞鍥而不舍B. 輕捷暄鬧因地治宜吹毛求疵C. 震憾蘢統(tǒng)驀然回首鄭重其事D. 摧毀恭敬與日俱增無動于衷4. 依次填入下面這段文字橫線上的成語，正確的一項是()。（2 分）汶川地震，舉世同悲； ，患難與共，尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。國殤之日，重生之時；中國挺住，四川雄起，愈見華夏兒女 的民族魂。A.風(fēng)雨飄搖 百煉成鋼 B風(fēng)雨

3、飄搖 百折不撓C風(fēng)雨同舟百煉成鋼D風(fēng)雨同舟百折不撓5仿寫。（2 分）一棵小草以它卑微的綠色，豐富著季節(jié)的內(nèi)涵； ， ；一塊巖石以它孤獨的肩膀，支撐著傾斜的山體。6文學(xué)知識填空（8 分）(1)伊索寓言主要是古 (國家)民間流傳的以動物為主的小寓言，相傳為被釋放的奴隸 （人名）所作。寓言往往通過饒有趣味的小故事，諷喻、 勸戒世人。我國古代 等中的寓言，都十分精彩，深9受人們喜愛。（2） 一千零一夜又名 ，是 (國家)民間故事集，主要內(nèi)容反映中古時代這個國家和亞洲一些國家的社會制度和風(fēng)土人情。（3） 最后一片葉子是 國小說家 （人名）的代表作之一。7每年的農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的“端午節(jié)”。請按下列

4、要求作答。（8 分）(1) 請說說“端午節(jié)”的來歷。(3 分)（2)過“端午節(jié)”，你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?(3 分)（3)從 2008 年起，我國已將“端午節(jié)”明文規(guī)定為法定節(jié)日，有何意義?(2 分)8. 默寫（用原文填空）（5 分）傾聽大自然中“秋”的絮語，你可能會像秋詞的作者劉禹錫那樣，有一種“ ”的感覺，也可能會像天凈沙秋思的作者馬致遠(yuǎn)那樣，想象出“ ， ”的感覺，當(dāng)然也可能產(chǎn)生和毛澤東一樣“ ， ”的感覺。二閱讀（39 分）(一) 閱讀伊索寓言一則，完成文后問題。（4 分）在動物們的集會上，獅子登臺跳舞，深受歡迎，贏得大家的稱贊，個個為之喝彩。駱駝卻十分嫉妒獅子，他也想獲得大家的喝彩。

5、于是，他站了起來，自我得意地顯示自己的舞技， 結(jié)果，他那怪模怪樣的舞姿，洋相百出，使動物們大為掃興，他們用棍棒打他，把他趕跑了。9、按要求完成題目。（1） 寫出這則寓言的寓意。(3 分)（2） 寫出與這則寓言故事相近的一個成語。 。(1 分)（二）閱讀下文，完成 1015 題。（15 分）夢斷雅典世界轟然崩潰了。我手指松開，仿佛進(jìn)入了失重狀態(tài)，緩緩地從杠上掉了下來。眼前似乎是一片空白，我失掉了時間感。奪冠的狂熱，情緒的波動都不復(fù)存在，觀眾的臉變得模 糊，我的耳邊突然間安靜下來。動作結(jié)束了，我平靜地離開了賽場，沒有歇斯底里，也沒有掉淚，我挺直身板，如同 奧運金牌掛在胸前般，昂首走向出口我從一群目

6、瞪口呆的教練員、運動員、記者身邊走過，沒有看他們一眼，也沒有回答 任何問題。我坐上了場外的第一輛班車。我失去了一切。全球觀眾大概都驚呆了，他們看到的是我停止了動作，不知去向，而且沒有給出任何 解釋。在高低杠比賽中，我一直有一種非常不好的感覺：過一秒鐘就會發(fā)生不可挽回的事故。 我突然意識到是賽方給的準(zhǔn)備時間不夠。按慣例我有充裕的時間仔細(xì)回想每個動作，熟悉器械，但比賽開始的綠燈突然間亮了，我不得不中斷準(zhǔn)備，倉促地開始比賽。然而對于高低杠這個項目而言，是容不得急忙就章的。一個動作不標(biāo)準(zhǔn)，很可能就會落下終身殘廢。當(dāng)時， 是內(nèi)心的平靜和慣有的謹(jǐn)慎救了我。前半段的動作我很是得心應(yīng)手，當(dāng)我做到最拿手的后擺動

7、作時，我突然有一種不祥的預(yù)感，好像我會掉下去，那么我將成為一個誰也不需要，誰都不記得的殘廢。不，我不能這樣！我松開了手，軟綿綿地落地了。做夢都沒想到，我的雅典之旅會這樣收場但我沒有絕望，畢竟這只是翻過了人生 的一頁而已。我知道，今天奧運會一結(jié)束，我的運動生涯也將畫上句號。回到房間，我喝下 一小杯白蘭地，慶祝一切已經(jīng)過去，我仍然活著，并且完全健康。我卸了妝，蒸了桑拿，點 上蠟燭，放起音樂，開始享受這片刻的寧靜。不久后，家人和友人都趕到了，看到我安好的樣子，心中的石頭落了地。我們駕車去了一處別墅，風(fēng)景美得難以形容，在桌上擺滿了我最喜愛的地中海菜肴，大家為我的成績和我經(jīng)受的考驗舉杯。朋友們簇?fù)碇遥?/p>

8、縱使我再堅強，也忍不住放聲大哭起來，直到天明。過去數(shù)年間所經(jīng)受的磨難、承受的壓力都得到了宣泄，朋友們都用理解的眼光看著我我的內(nèi)心變得非常輕松，如同回到了無憂無慮的童年時光，從早到晚在喜歡的蹦床上跳來跳去。 那天晚上，在充滿浪漫的別墅里，我意識到我人生中最重要和最有意義的階段才剛剛開始。（作者：【俄】霍爾金娜）10. 用簡潔的語言，概括文中的主要事件。（2 分）11. 從第到段看，這篇敘事文章是采用什么記敘順序切入的？（2 分）12. “我”是怎樣看待“夢斷雅典”的？用第段中的一句話回答。（2 分）13. 如何理解第段中“放聲大哭”與第段中“沒有絕望”看似矛盾的心理?(3 分)14. 從全文看，

9、面對失敗和挫折，“我”表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度？（2 分）15. 你如何評價霍爾金娜在比賽中的放棄？ （4 分）（三）、閱讀下文，完成620 題。（20 分）眼睛我曾注視著一個孩子的眼睛，很久很久一天早晨，我經(jīng)過一個地方，突然，看見路旁一雙烏黑的小眼睛。我停下來走到他的面前，對于我的這一舉動，他并沒有退縮。他只有四五歲的樣子，稚氣的模樣令人無限憐愛。 噢，多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心生贊美。如果說世界有神圣、美麗的東西，哪里能找到比孩子眼睛里蘊含的更多的呢？我凝望著，凝望著，忽然有一些惶悚的感覺！怕我的面孔在他眸子中照出來。在這充滿憧憬的眼睛里，找不到絲毫陰影，就像他沒有憂郁的小心靈一樣。我

10、仿佛窺見 他的靈魂在空中翔舞，是自由而明朗的。離開了這個孩子。但，他明亮的眼睛，依然閃耀在我的腦際。以后，每一次看到這孩子， 總愛凝視他可愛的眼睛。我更相信：“從眼睛里，可以探悉到一顆心靈。”從此，我慣以冷峻的逼視，去探索人們的眼睛。懷著一份奢望，想在茫茫人海，尋獲一 些可貴的心靈。別怪我說得太頹廢，我是失望！在可笑的人群中，我從未發(fā)現(xiàn)像孩子一樣的 眼睛。我看見過英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛我也看見過淫蕩的、充 血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛我看見過發(fā)光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼 睛，然而從沒有看過像那孩子如秋夜瑩星一樣清澈、明亮，洋溢著生命希望的眼睛。也許仍 是有的，也

11、許隱藏在晦暗的角隅，我想。一次，我走在薄暮的曠野中，斜陽昏暗的光線，籠罩了山巒水影，蒼茫的氣氛迷漫在天地間，空中充滿了凄迷的情調(diào)。我孤寂地走著，一條又直又闊的黃土大路，一直伸展開去， 沒有盡頭似的隱沒在遙遠(yuǎn)的暮色里。我的心靈為這一片暮色所震憾了前面，有一個行路的人影，我加快腳步趕上。是一位龍鐘的老人，拄著杖緩慢地走著， 很衰老了，可是步履仍很矯健，一步一步，遲緩，卻很有力。從后面趕上，我問：“老先生，前面不遠(yuǎn)就到宿店了吧？”聽到了我的聲音，老人似乎有些驚訝，有些猶疑，但他終于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，為什么要問我啊？不過，要到宿店，路還是很遠(yuǎn)的?！崩世实穆曊{(diào)鏗鏘動人，我才注意到老

12、人雙目已經(jīng)失明了?！澳阕叩每爝€是先走吧，我獨自走慣了，黑夜和白天，都是一樣，我總是摸索著走?！?我走得快嗎？我心中重復(fù)著這句話，也許此時我的腳步比老人快，可是，誰知道老人的腳下走過多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿態(tài)，知道他是善于行路的，我終于 先行了。這件事情已經(jīng)過去很久了，可是它在我腦子里并不能輕輕抹去。像那次我突然間發(fā)現(xiàn)了孩子眼里的光亮一樣，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那種強傲的姿態(tài)，常常咀嚼著 老人和我的那段對話。不錯，人生是漫長的，而且很難到達(dá)宿店。哪里是宿店呢？哪里又可 以停下腳步呢？路是沒有盡頭的，走??！走啊！當(dāng)生命之光熄滅了的時候，也許正是生命之 光點亮了的時候。是

13、的，路是沒有盡頭的。從孩子洋溢著生命希望的眼神，我懂得應(yīng)該懷一分真情去開 創(chuàng)未來的道路。從老人雙目已盲的行進(jìn)中，我領(lǐng)悟到奮力前行的意義。選定自己的方向，踏實地走。也許，這就是人生應(yīng)該做的。我得換上孩子般真摯而充 滿希望的眼睛。（選自百花文藝出版社郭楓散文選，有改動）6文中第五自然段列舉了英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛；淫蕩的、 充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛。這些眼睛中一定不包括 的眼睛。（分）17. 聯(lián)系全文，體會下列句子中加點的詞語的含義。（4 分） 我問：“老先生，前面不遠(yuǎn)就到宿店了吧？” 不錯，人生是漫長的，而且很難到達(dá)宿店。18. 文中第二自然段寫道：“噢，多美麗的一

14、雙小眼睛！我望著他，不禁心生贊美?！甭?lián)系全文看，“美麗”表現(xiàn)在哪些方面？請分條陳述。（分） 19. 文章具體描寫了哪幾種眼睛？作者分別從中得到了什么啟示？（6 分）20. 文章寫“我”在黃昏時的一條山路上趕路尋找“宿店”，遇到一位失明老人，“我”真想伴他走一程，但我終于先行了。你認(rèn)為“我”該不該“先行”？為什么？（分）三 、作文（50 分）21. 從下面兩個題目中任選一題作文。（1） 下雨天真好（2） 傳遞 要求： 題目中的空白處可填上一個詞語或短語,將題目補充完整。 文體自選。文章不少于 600 字，詩歌不少于 16 行。 文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。700部編版七年級語文上學(xué)期期末

15、質(zhì)量檢測試卷題號一二三總分得分（時間：120分鐘；總分：120分）一積累運用（22 分） 詩詞默寫。（8 分）（1） 停車坐愛楓林晚， 。（杜牧山行）（2） ，衡陽雁去無留意。（范仲淹漁家傲）（3） ，芳草無情，更在斜陽外。（范仲淹蘇幕遮）（4） 枯藤老樹昏鴉， 。（馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思）（5） ，便引詩情到碧霄。（劉禹錫秋詞）（6） 今又重陽， 。勝似春光， 。（毛澤東采桑子 重陽）（7） ，不盡長江滾滾來。（杜甫登高） 2文學(xué)常識填空。（4 分）（1）泰戈爾是 國家的人（2） 最后一片葉子的作者是 （3）國歌的作者是 3語文常識填空。（2 分）（4） 李寄選自 （1） 我國現(xiàn)存最早的字典是

16、（2） 我國現(xiàn)存最早的詞典是 4給加點字注音。（3 分）（1）憐憫（）（2）后患（）（3）萬籟俱寂（） 5根據(jù)拼音填寫漢字。（3 分）（1） （yng）懲（2）自 （x）（3） （zh）高氣揚6. 解釋下面的成語。（2 分）（1） 揠苗助長： 。（2） 狼心狗肺： 。二閱讀（48 分）（一）閱讀下面文言文，完成 711 題。（14 分）狼 蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩 狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān) 持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，

17、一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。7解釋加點字。（4 分）（1）并驅(qū)如故（2）犬坐于前 （3）顧野有麥場 （4）場主積薪其中 8用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。（2 分）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。9表現(xiàn)兩狼貪婪的句子是 （2 分） 10自己概括兩狼狡猾的表現(xiàn)。（4 分）11. 文章的主旨句是 （2 分）（二）閱讀下面文章，完成 1220 題。（20 分）我說道，“爸爸，你走吧?！?/p>

18、他望車外看了看，說，“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道， 須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很 快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅 的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下

19、，再抱起橘子走。到這 邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。12. “爸爸，你走吧?！边@句話的潛臺詞是 （2 分）13. “他望車外看了看”。為什么要看？ （2 分）14. 為什么“走過去自然要費事些”？（2 分） 。15“我本來要去的，他不肯，只好讓他去?！边@句話很重要，不能刪去，為什么？ 。 （2 分） 16文中畫線的部分是 描寫，作用是 。為什么要“像

20、左微傾”？ 。（4 分）17. 為什么“我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見”？ （2 分） 。18. “我趕緊去攙他”。這句話表現(xiàn)了 （2 分）19. “將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上?！薄耙还赡X兒”用的太好了，為什么？ （2 分） 20父親買橘子已很累了，為什么還要說“心里很輕松似的”？ （2 分）（三）閱讀下面文章，完成 2126 題。（14 分）聽溫爺爺?shù)脑?我真的被救了（節(jié)選） 成都晚報 龔雪燕 李豫龍昨日本報緊急尋找在汶川大地震中被困，后被溫家寶總理鼓勵過，成功獲救的都江堰新 建小學(xué)學(xué)生。昨日 10 時許，一位不愿意透露姓名的先生給本報打來熱線，稱這名小學(xué)生名叫趙其 松，9 歲，

21、新建小學(xué) 3 年級學(xué)生，目前正在成飛醫(yī)院接受治療。小男孩回憶起地震當(dāng)時的情形，表現(xiàn)得相當(dāng)勇敢，一點都不害怕，還給記者生動地講述了自 己的經(jīng)歷。1912 日下午 2 時許，我和全班同學(xué)一道正在一樓實驗室上科學(xué)課，我坐在第一排中間的座位。突然我感覺一陣猛烈搖晃，教室外的草、樹都在晃，“快跑！”同學(xué)們往教室門口跑去，離窗戶近的直接翻窗戶逃離。和我一同往外跑的、胖胖的同學(xué)李鎮(zhèn)江，突然一跤摔倒，一屁股坐上了我左腿?！拔颐髅髋艿煤芸?，但被壓住了，腳就不聽我指揮了。”這時，整棟教學(xué)樓“轟”地一聲坍塌下來，我只好用手抱住頭，盡量保護(hù)自己。第一波地震過去，周圍好象稍微平靜了，我在黑暗中摸了摸四周，發(fā)現(xiàn)自己的腿被

22、壓在李鎮(zhèn)江屁股下，身子側(cè)扭著，身旁有一根被壓碎了的門框插在土里，頭上有兩扇門搭成了“棚”，周圍全是大石條，自己和另外幾個人“疊羅漢”般擠在門和石條的空隙里。第二天上午，我迷迷糊糊地醒來，驚喜地發(fā)現(xiàn)那個原本 2 厘米的小縫隙變成了個小洞， 竟然能夠看得到外面了！不少穿著紅衣服、迷彩服的叔叔正在砸著石塊、磚塊。“快！這里， 用勁！”但這時上面不斷有塵埃落下，“如果落多了，我是不是會被活埋？”我就一把把抓起塵埃，往外面扔去。不幸的是，從第二天早上開始，除了約 50 厘米遠(yuǎn)處有個紅衣服的女生在呻吟著“痛”之外，其他同學(xué)幾乎都沒了聲音。幾小時后，我突然聽到一個消防員在外面大聲地說：小朋友，堅持住，總理爺

23、爺要來看你們了！“總理爺爺要來？不可能吧？”我把頭靠在門板上想著。沒想到過了一會，透過左上方的縫隙，我真的看見了溫爺爺！我就很激動地給溫爺爺招了幾下手，可惜他看不到我。溫爺爺蹲在大石頭上，對我們大聲地說：“我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會得救！”我就高興地想：“好！我肯定能被救出來，終于可以出去了！”這時，救援的叔叔們也加快了速度。20 多分鐘后，我上面的磚塊、石塊終于被挪開了，大雨頃刻就把我淋得渾身透濕，穿著迷彩服的救援員伸出手來將我抱起?！拔艺娴木捅痪瘸鰜砹?！”但右腳的鞋子卡住了，我靈 機一動，扭著從鞋子中將腳脫了出來?！奥斆?！”救援隊的叔叔還表揚了我，隨后又把我的左 腳從廢墟的塵

24、埃里拔出。等候在一旁的爸爸激動地上前，跟著救援隊伍一起，把我送到了早 已等候在外面的救護(hù)車上。醫(yī)生、護(hù)士們立刻給我進(jìn)行了簡單的治療，然后把我和爸爸送到 了成飛醫(yī)院。21. 文章分段的依據(jù)是 ，請寫出第一段的段意：（3 分）22. 你從第二段中畫線的部分能夠讀出什么樣的信息？（2 分）23. “溫爺爺蹲在大石頭上，對我們大聲地說”中的“蹲在大石頭上”能否刪去？為什么？（2分）24. “我就高興地想：好！我肯定能被救出來，終于可以出去了！”這段心里描寫有什么作用？（2 分）25. 請找出三個“我”在災(zāi)難中自救的事例。（3 分）26. 請說說你對文章的題目的理解。（2 分）三寫作（50 分）27.

25、二題選做一題。（50 分）（1） 文題：我的動物朋友提示：我們的周圍有許多的動物。它們是人類的朋友。你一定喜歡動物，你一定和動物 朋友有有趣的故事，請把它講出來，讓大家分享。（2） 文題：勇敢提示：每個人對勇敢的理解都不同，每個人都有自己的勇敢的故事。請勇敢地說出你的 勇敢來。要求：文體自選；不少于 600 字；不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。700部編版七年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷題號一二三總分得分（時間：120分鐘；總分：120分）一積累運用(25 分)1. 當(dāng)你打開這份試卷的時候，你一定想到了很多，也準(zhǔn)備了很多。那么，請你發(fā)揮獨創(chuàng)， 以他人的口吻為這份試卷寫一段溫馨雋永的卷首語，要求

26、字寫得規(guī)范、整潔、正確，且 能對考生起到提示或激勵的作用。30 字左右。(4 分)卷首語: 2. 給下列加點字注音，根據(jù)注音寫漢字。(4 分)親眷()驀()地 (ku)視yù()聘3下列句子沒有語病的一項是()(2 分)A筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運新聞報道的重要工具。 B事實證明，經(jīng)過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難。C慶祝“國慶”演講比賽將于今晚七時半在學(xué)校大禮堂開始舉行。 D今年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。4. 根據(jù)要求，在下列橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(8 分)(1) 馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思中與“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。”意境相似

27、的兩句是： ， 。(2) 杜甫在登高中寫國困家愁、艱難潦倒、白發(fā)增多、因病斷酒的詩句是： ， 。(3) 劉禹錫的詩秋詞中有一句，一反前人悲秋的寫法，而鮮明地頌秋。反映了劉禹錫雖因勵精圖治、銳意改革而遭受打擊，卻毫不氣餒，仍保持高昂的進(jìn)取精神。它是： ， 。(4) 請仿照下面的句式，再寫一個關(guān)于語文的比喻句。有人說，語文是一本永遠(yuǎn)讀不完的微型百科全書；有人說，語文是一個折射人生的多彩 世界；我說， 。5. 綜合實踐(7 分)班里準(zhǔn)備組織一次有關(guān)“伊索寓言”的故事會，請你根據(jù)要求做好相關(guān)準(zhǔn)備。 (1)請你為我們簡單地介紹一下伊索寓言或作者伊索的情況。(2 分)(2) 如果你是負(fù)責(zé)人，請為這次活動擬

28、寫一個可行的活動方案。(3 分)(3) 以下是一位同學(xué)搜集的一則伊索寓言，請為這則寓言寫出寓意。(2 分)驢和狼驢在牧場上吃草，看見狼向他沖來，便裝出瘸腿的樣子。狼來到跟前，問是怎么病的。驢說：“過籬笆的時候，扎了腿?！彼鼊窭窍劝汛贪纬鰜恚缓蟪运?，免得吃的時候卡住喉嚨，狼信以為真，便舉起驢腿，聚精會神地察看。驢用腳對準(zhǔn)狼的嘴一踹，把狼的牙齒踹掉了。狼吃了苦頭，說道“我真是活該!父親教我當(dāng)屠戶，我為什么偏要行醫(yī)呢?”寓意：二閱讀理解 (45 分)(一)閱讀童區(qū)寄傳一文，完成下列 69 題。(15 分)童區(qū)寄傳柳宗元童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛 所

29、賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之。對飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道 上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶?彼不我恩也：郎誠見完與恩，無所不可?！笔姓吡季糜嬙唬骸芭c其殺是僮，孰若賣之?與其賣而分，孰若吾得專焉?幸而殺彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)， 以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復(fù)取刃殺市者。因大號。一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞于官?！碧摾舭字?，州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏證奇之，留為小史，不肯。與衣裳， 吏護(hù)還之鄉(xiāng)。

30、鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而討殺二豪，豈可近耶?” 6下列加點詞語的解釋不恰當(dāng)?shù)氖?)(2 分)A行牧且(并且)蕘B布囊(用布捂)其口C之(到)虛所賣之(區(qū)寄)D一人去為(替)市E以縛即(靠近)爐火F殺是(這個)僮7用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(4 分)(1) 以縛背刃，力上下，得絕。(2) 為兩郎僮，孰若為一郎僮耶?8. 區(qū)寄兩次戰(zhàn)勝強盜的方法相同嗎?請舉例說明 (可以用原文語句回答)。這樣寫表現(xiàn)出區(qū)寄怎樣的形象?(5 分)9. 請說說你從文中的兩個強盜和區(qū)寄的身上分別感悟到了些什么。(4 分)(二)閱讀零點降生的女孩一文，完成 l0l5 題。(15 分)我的家鄉(xiāng)有一種

31、說法，凡是在子夜零點降生的女孩都是十分幸運的，將來一定會出人頭 地，業(yè)有所成。村子里就有一個零點降生的女孩，她家境優(yōu)裕，工作順利，婚戀幸福，是全 村女孩子羨慕的對象。人們一說起她，就要談到她的零點降生之兆。她成了大家心目中零點 降生幸運兒的有力例證。你知道，我的客觀條件和主觀條件都不怎么好，所以我從懂事起對自己就沒有信心。村 里那個幸福女孩更讓我相信：生死由命，成敗在天。上天既然已經(jīng)安排好了你的命運，你再努力也沒有用。我變得對一切都無所謂，在天然惰性的驅(qū)使下，整日無所事事，隨波逐流， 任憑母親怎么勸說也不回頭。一次，母親被我氣極了，忍不住狠狠責(zé)罵了我一頓，我居然蠻不講理地頂撞她：“你怎么不把我

32、生到零點?那樣我就有福氣了，還用你操這么多心!”母親怔住了。晚上睡覺的時候，母親坐到我的床邊，溫柔地掖著我的被角，輕輕地告訴我：“妞妞，其實你也是零點生的。這些年媽一直沒有說出來，是因為你太浮氣，怕別人的好話捧壞了你。 不過，你要知道，即使你是零點出生的，也并不是生下來什么都有的。天上掉不下白面饃， 咱村的那個女孩要是不學(xué)好，現(xiàn)在也不會是這樣子。你要是不努力，將來照樣沒出息?！蔽铱蘖?。我開始后悔自己以前的自暴自棄。那一夜，我沒有睡。我在心里暗暗發(fā)誓：今 后決不吝惜自己的心血和汗水，決不辜負(fù)自己零點降生的這份幸運。8 年之后，我考上了大學(xué)。我是村里第一個正式大學(xué)生這時我已經(jīng)完全相信自己是命運的寵

33、兒了。臨走的那一天，恰好是我二十歲生日，母親給我做了一頓豐盛的午餐，鄭重地告訴我：“妞妞，其實你不是零點生的?！蔽页泽@地看著她，好一會兒才明白她在說什么。我早已不在乎零點不零點的事了，可她 卻還一直放在心上也許只有母親才會把這樣的事情放在心上?！拔也贿^是為了給你鼓鼓勁兒才那樣說的?！蹦赣H解釋的神態(tài)像一個犯了錯誤的小孩子， 愧疚而不安。我的眼前忽然浮現(xiàn)出 8 年前的那個夜晚，耳邊也一字字地響起了母親當(dāng)初的話語。我忍不住淚如泉涌。其實愧疚不安的應(yīng)當(dāng)是我，不是嗎?從那一刻起，我徹底覺悟了：如果一個人只惰于聽從上天的安排而忽略了自身的力量， 是多么愚蠢。無論什么時候，一個人都沒有理由聽天由命。其實每個

34、人的生命中都潛藏著許多好機會，但你只能靠自己的雙手去挖掘。天會刮風(fēng)天會下雨但是永遠(yuǎn)也不會掉下白面饃。 你只能用自己的雙手，自己為自己創(chuàng)造出一眼源源不絕的幸福之泉。10. 文中加點的“無所事事”是什么意思?請加以解釋并寫出兩個同義詞語。(3 分) 無所事事： 同義成語： 11. 從文中看，“母親”有兩個方面的特點，請用自己的話加以概括。(4 分)（1） （2） 12作者寫本文的用意是什么?(用自己的話概括出來)(2 分)13. 為什么說愧疚不安的是“我”? (2 分)14. “母親怔住了”，為什么怔住了? (2 分)15. 試著根據(jù)故事的主旨寫出有關(guān)的名句和警句。(2 分)(三)閱讀櫻桃樹下一文

35、，完成 l6 一 l9 題。(15 分)那是一棵很大的櫻桃樹。現(xiàn)在正是它最驕傲的季節(jié)，上面自然綴滿了紅瑪瑙一樣的櫻桃。 只一眨眼的功夫，它的周圍就圍滿了孩子。他們?nèi)裱鐾强找粯拥卦谘鐾??？刹皇敲矗?此刻，那些櫻桃多像亮亮閃閃的星星啊，誰不喜歡星星呢?看上去，他們中的每一個人似乎都很激動，就好像那些櫻桃馬上就要自個兒跑到他們嘴里似的。可誰都知道，天上是不可能掉下餡餅來的，更何況這是比餡餅還要好看還要好吃的櫻桃呢。櫻桃，櫻桃，甜美的櫻桃， 像火焰在燃燒，燒著了少年的心，也照亮了他們年輕的微笑不知何處傳過來的歌聲一撩撥，有的孩了就開始急不可耐了，一跳一跳的，恨不能跳到和那些櫻桃一般高的高度去。

36、當(dāng)然了，著急也是沒有用的，如果著急有用的話，遇到類似的問題，大家就都會用著急來解決了。那，這個世界上還要平靜、從容、沉著、勇敢、膽識、 智慧和力量干什么?那些著急的孩子顯然是不知道這些的，他們只管忙著著急了，哪里還管得了這些呢!就在這說著說著的當(dāng)兒，一只熟透了的櫻桃不偏不倚地砸在了一個少年的頭上。那個少年剛要開口大罵，便又一下子止住了，因為這一刻他終于看清楚了，砸在他頭上的并不是一種厄運，而是一種好運。好運就是砸破了他的頭，他也會樂意，他也會高興死的。于是，他就笑了，并賦予了笑一種很明亮的含義。他的笑，轉(zhuǎn)瞬便引來了許多嫉妒。有一個少年怒氣沖沖地對他說：“丟了，趕快把它丟了!你忘記老師是怎樣對我

37、們講的了?不勞而獲是最可恥的，你忘記了嗎?”那個少年緊緊地攥著那顆櫻桃，就像是攥著自己的命似的，堅決不丟。 “我讓你不丟!”那個嫉妒他的孩子猛地推了他一下，猝不及防，他便倒下了，櫻桃滾出了老遠(yuǎn)。他的來之不易的好心情也跟著倒下了?？吹靡磺宥?，許多瘋了一樣的腳正在他倒下的好心情上踩來踩去呢。趁別人踩來踩去的功夫，有一個孩子已經(jīng)爬到櫻桃樹上了。他坐在一個樹權(quán)上，旁若無人地摘著櫻桃，吃著櫻桃。那架勢，就仿佛他是一個君王似的。別人才不管他是不是君王呢， 別人只關(guān)心那些櫻桃能不能落到自己的手上。于是，一些不大不小的石頭就飛到了他的耳邊， 像子彈一樣，嗖嗖作響。一看這架勢，他就趕快溜下來了。他的小小的腦袋

38、可對付不了那些張牙舞爪的“子彈”，何況又是些從來不講道理的子彈昵。下來了，按說也應(yīng)該沒事了，可是，有一只拳頭代替那些“子彈”，落在了他的腦瓜上：“你吃夠了是嗎?你吃夠了，下來了。為什么就不給我們大家伙兒也摘一些下來呢?啊，問你呢?有福同享，你忘了這句話了嗎?你忘了嗎?你這自私自利的惡鬼，不揍死你才怪呢，不揍死你就對不起你!”這時候，有一個少年不知道從哪里悄無聲息地弄來了一根長長的竿子，趁他們還在爭著 吵著打著罵著的空兒，便開始打櫻桃。不一會兒的功夫，櫻桃便落了滿滿的一地。大家搶啊 搶啊，幾乎是搶破了頭。他打完了，大家也便搶完了。放下竿子，他的手里空空蕩蕩的，連 一顆小小的櫻桃也沒有。他嘆了一口氣，那意思好像是說，怎么會是這樣的呢?攤上了