小升初語文寫作素材有關“童年”的經(jīng)典片段 點滴積累 通用版

1、.有關“童年的經(jīng)典片段 太陽在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽的光輝四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。是凡在太陽下的，都是安康的、漂亮的，拍一拍連大樹都會發(fā)響的，叫一叫就是站在對面的土墻都會答復似的?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了。都有無限的本領，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。?呼蘭河傳?蕭紅童年的玩具只有一個布娃娃，她的塑膠面具很快就損壞剝落，剩下一個光禿禿扁平的布腦袋。我只好用鉛筆、鋼筆、彩筆為它整容，隨心所欲描

2、繪鬈曲的睫毛、整齊的劉海、鮮紅的櫻桃小口。我懷中的寵物因此面目常新。我還搜遍外婆的針線篋，尋出碎布頭，做小帽子做超短裙，甚至做了一件游泳衣。我的妹妹羨慕極了，她也有一個極不成形的小布娃，為央求我也給打扮打扮，主動勤奮地給我的洋娃娃洗澡。結果我的可憐的嬌滴滴的小美人，真正成了一袋濕漉漉的細糠，吊在晾衣繩上晃蕩。那幾天妹妹畏畏縮縮像小老鼠一樣，我臉上自然是雷霆萬鈞。?童年絮味?舒婷假設我有過童年，那么，她便是一朵未曾開過的花。隨她是玫瑰也好，薔薇也好，郊外的野丁香也好總之，我明明白白地知道：在她還沒有開開時，便已經(jīng)凋謝了！這一朵童年之花，我看見過，我遙遙地把玩過；并且，我還用我的淚泉灌溉過在她含苞

3、待放的時候，是鮮艷艷地、幸福地生長在一個婦人的心園內(nèi)，枝柯是壯健而美麗，土地是富饒而肥沃。然而，不久，她的心園枯瘠了，她被狂風暴雨摧毀了！于是，曾在她的心園里幸福生長過的這朵豐艷美麗的童花，在她將開的時候，便凋謝了據(jù)說，這個婦人是我的母親。?我的童年?顏一煙每當遇到陰雨天，太原的天空總會被一層厚厚的霧所覆蓋，朦朦朧朧的。每當碰到這樣的天氣，我或者躲在家里，或者躲在教室。那是因為我擔憂在這個灰蒙蒙的季節(jié)里，回想起那感動我的童年。而當我不得不穿越那層霧，路過我昔日的小學校園，走到馬路的另一頭的時候，童年的許許多多又一次回蕩在了我的腦際。那是痛并快樂的季節(jié)，那是一個如歌的季節(jié)。像周杰倫的渾厚，像孫燕

4、姿的抒情，像王菲的甜美?如歌童年?李禹東 校園里芙蓉花開的時候，我被高高的樹上那一團團朦朦朧朧的粉色絨球花給迷住了。某個課間，我仰望著絨花發(fā)了一會兒呆，盤算著怎么爬到樹上去，但樹太高，肯定不行，于是我就抓起地上的一塊半大磚頭，朝著樹上的絨花扔去，我希望磚頭能把花兒砸下幾朵來。磚頭扔出去之后，在空中劃出拋物線軌跡，拋物線的最高點并沒有夠到樹上的絨球花，另一端的最低點卻不偏不倚正好落在了同班一個男同學的腦袋上。隔了一會兒，被磚頭擊中打蒙的男生才發(fā)出哭聲來，我看見那只腦袋上鮮血直流，我闖下大禍了。萬幸的是，他還活著。我媽帶著錢拎著雞蛋去醫(yī)院拼命地向他的家長賠不是，我讓父母丟盡了臉，當然還賺了一頓狠揍

5、。?我的白楊樹?路也在幼兒園的時候，我們每天的晚飯都是豬肉白菜包子和稀飯，我那時候每次一聽到飯點鈴，就手握小鋼碗，萬夫莫敵地沖到第一個，結果老師每次一瓢倒進我碗里的都是最上面一層略帶乳白色的開水。吃完了飯，我們就挨著墻整齊地坐一排等著家長來接。老師穿白大褂戴口罩，武裝得像結合國維和部隊一樣拖地收碗，把一天的狼藉拾掇成從來沒有人生活過的樣子。她非常疲憊，再聽到一聲“老師，老師就立即大力嘔吐，因此命令我們背貼著墻壁坐好，不許說話不許動，最重要的是不許下地踩臟剛擦干凈的地板。大概過了一個小時，我就想上廁所。假如這個時候，我的體內(nèi)有個針孔攝像機，它能觀察到的就是我端坐的身體內(nèi)部的連續(xù)小爆炸，從膀胱開場

6、爆破到心臟，最后以大腦的轟然一聲完畢。我不敢說我想上廁所，只能靜靜地坐在那里，焦灼地期待著自我消滅，一動不敢動，生怕驚動了膀胱。我的控制才能奇強，每次都能強撐到老師在門口叫道：“蔣方舟，你媽媽來接你啦！我就跳下椅子，跌跌撞撞地沖出去，一邊跑一邊尿，一邊百感交集地號啕大哭，哩哩啦啦地在我的椅子和幼兒園大門之間留下一道漫長的、淚尿相融的水漬。?審訊童年：保姆和幼兒園?蔣方舟童年的美麗，是沒有被污染的小溪，是咿呀學語的云雀，是破土而出的草芽，是初升于海岸線上的太陽。一個新的生命，總是與富有活力的大自然渾然一體的，與人類文明的母體脫離不開的。它生長著，變化著，逐步顯現(xiàn)出儀態(tài)萬方、五光十色的生命情狀，成

7、為這個神奇世界的重要組成部分。童年總是向上的，是向真、向善、向美的，這是天性所決定的。惡的東西，只不過是谷田里的稗子。盡管在物質上或貧或富，是豪華還是苦難，每一個人的童年總是有差異的，但在精神上幾乎都是平等的，一樣擁有心靈的歡樂和幸福感。追尋苦難的童年，也許比回憶豪華的童年更能觸動一個人的心弦，這便是悲劇比喜劇更能讓人心旌升騰的道理所在。在爭取生存的物質需求時，愈是艱辛，愈能磨礪一副受傷的腳板，一步步走得踏實一些。窮人的孩子早當家，深山出鳳凰，許多有大長進的人，都是從貧瘠之壤，歷經(jīng)風雨磨煉，才終成大器的。有的受條件限制，缺少進取，只能抱怨終生。當然，童年的順境是一種優(yōu)越，假如把握得好，會一帆風順走向成功之路。假如依賴優(yōu)越的家境，像如今的溫室大棚育苗種菜，只能培育出上好的菜蔬，但誰也不可想像哪里有培養(yǎng)參天大樹和森林的溫室大棚如同大