貴州畢節(jié)地區(qū)2018年語文中考試題

1、秘密啟用前2018年初中畢業(yè)生學業(yè)（升學）考試語文考生注意： 1一律用黑色筆或2B鉛筆將答案填寫或填涂在答題卡指定位置內(nèi)。 2本試卷共6頁，滿分150分，考試時間150分鐘。一、基礎(chǔ)知識與運用（共30分，其中1-6題每題3分）1下列加點字注音正確的一項是 A倔強（jué） 臉頰（jiá） 徘徊（huái） 花團錦簇（cù） B蟬蛻（tuì） 訕笑（chán） 哺育（b） 鋒芒畢露（lòu） C拂曉（fú） 綏靖（suí） 阻遏（è） 銳不可當（dng） D詰責（jié） 不遜（x

2、49;n） 黝黑（yu） 長吁短嘆（y）2下列詞語書寫正確的一項是 A蓬槁 綺麗 可歌可泣 人聲鼎沸 B晨曦 瞰望 義憤填膺 如坐針砧 C闊綽 肅穆 人情煉達 樂此不疲 D隱匿 接濟 格物致知 潤如油膏3下列加點成語使用不正確的一項是 A在治安不好的年代，火車站人流量大，容易成為藏污納垢的地方。 B廣場上音樂響起，老人們翩翩起舞，沉浸在天倫之樂的喜悅中。 C交響音樂會上，大家正襟危坐，靜靜聆聽，傾心領(lǐng)悟。 D他引經(jīng)據(jù)典侃侃而談，對方辯友的論辯頓時顯得黯然失色。4下列句子正確的一項是 A我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心。 B杭州的歷史文化只有杭州的自然風景配得上，杭州的自然風景也

3、只有杭州的歷史文化配得上。 C一個人能否有所作為，完全取決于他有理想抱負，受到良好教育和自身的刻苦努力。 D我們要學會運用正確的立場、觀點和方法，去解決問題、提出問題和分析問題。5下列句子中標點符號使用不正確的一項是 A石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。 B老人、青年和孩子們，紛紛涌向那青青山坡幾十年前革命英雄奮勇抗戰(zhàn)的地方。 C唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。 D一所安靜的學校，一間安靜的教室，一位心情平靜的教師和一群能自由思想的學生，是我對教育的期待。6下列表述不正確的一項是 A契訶夫是蘇聯(lián)著名作家，代表作有小說裝在套子里的人、劇本萬尼亞舅舅等。 B傳統(tǒng)的

4、對聯(lián)張貼時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左，上聯(lián)末尾字用仄聲，下聯(lián)末尾字用平聲。 C劇本是舞臺演出的基礎(chǔ)，是戲劇主要組成部分，直接決定著戲劇的思想性和藝術(shù)性。 D書信和普通文章的區(qū)別，主要在體例格式上而不在內(nèi)容上。7名著導讀（2分） 喬納森·斯威夫特（1667-1745）是 （國家名）18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。他的小說 以清新的文字將讀者帶進了一個奇異的幻境。8默寫（共10分，每空1分，錯、漏、添字，該空不得分） （1）江山如此多嬌，_。（毛澤東沁園春·雪） （2）_，天涯若比鄰。（王勃送杜少府之任蜀州） （3）春潮帶雨晚來急，_。（韋應(yīng)物滁州西澗） （4）僵臥孤村不自哀，

5、_。（陸游十一月四日風雨大作） （5）欲為圣明除弊事，_!（韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘） （6）先天下之憂而憂，_。（范仲淹岳陽樓記） （7） ，玉壘浮云變古今。（杜甫登樓） （8）_，于我如浮云。（論語）（9）當我們面對理想與現(xiàn)實的矛盾時，應(yīng)該以長歌行中“ ， ”勉勵自己，把握當下，莫要虛度年華。二、閱讀理解（50分）（一）閱讀下面這首古詩，完成9、10題（6分）山行留客張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸?？v使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。 【注釋】物態(tài)：景物的樣子，這里指（山中的）景色。便擬歸：就打算回去。9這首古詩表達了詩人怎樣的感情？（3分）10請品味首句中“弄”字的妙處（3分）（二）閱讀下

6、面文言文選段，然后回答11-14題（共15分） 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 （節(jié)選自禮記·禮運）11解釋加點的詞（4分） 選賢與能_ 女有歸_12請將文中與下面意思相近的語句寫出來（4分） 黃發(fā)垂髫并怡然自樂。 路不拾遺。13本文描述大同社會的人才選拔制度與福利保障體系是怎樣的？（可用原文回答，4分） 人才選拔： 福利保障： 14現(xiàn)代漢語中還保有許多古

7、代語言的含義。請從下列字中，選三字寫出三個成語來（3分） 皆、惡、興、作、謂、藏、閉，信、棄（三）閱讀下面文字，完成15-18題（14分）當蟋蚌不再歌唱葉子 蟋蟀是大自然的天然歌手，它們的歌聲優(yōu)美動聽。為了吸引異性，公蟋蟀們常常不知疲倦地一展歌喉，唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它們的小提琴。每當需要交配時，它們就會通過彎曲翅膀，用右翼鞘蓋在左翼鞘上，利用它們的相互摩擦來發(fā)聲，以期吸引異性，并與之交配。 突然有一天，在夏威夷考艾島，蟋蚌們基本沉寂了下來，它們都離開這里了嗎？都去了哪里呢？一個生物學研究小組自1991年以來一直在夏威夷考艾島研究蟋蟀，但直到2003年他們才明白，其實蟋蟀并沒

8、有少，而是近九成的公蟋蟀已經(jīng)不再唱歌了?？及瑣u近幾代的蟋蟀一直都在經(jīng)歷著重要的遺傳改變，它們的翅膀始終平鋪著，不能再痛快地唱出求愛的歌曲了。 是什么使公蟋蟀們不再歌唱了呢？原來歌聲使它們的生命受到了威脅。在夏威夷考艾島，被公蟋蟀們的小夜曲吸引來的不僅有異性，還有一種寄生昆蟲。這種寄生昆蟲常常會循聲而至，一旦發(fā)現(xiàn)正在唱歌的蟋蟀，就會寄生下來，并把卵產(chǎn)在它身上，而這種卵會鉆進蟋蟀的身體里，在那里長大，然后鉆出蟋蟀的身體并殺了它。 為了保護自己，公蟋蟀們被迫停止激情的歌唱，沉默了下來。雖然這種安靜的轉(zhuǎn)變讓公蟋蟀們看起來沒有以前的激情，但畢竟也保護了它們免受寄生蟲的襲擊。 但是不唱歌又如何求偶？不求偶

9、又靠什么來繁殖？ 聰明的蟋蟀們自有辦法。科學家發(fā)現(xiàn)，公蟋蟀們已經(jīng)改變了策略，不僅能保住性命而且能成功求偶。在考艾島，大部分蟋蟀的翅膀都因為長期不摩擦，已經(jīng)慢慢退化，不能用來唱歌了。但仍有一些蟋蟀擁有正常的翅膀，它們常常如祖先一樣在野外快樂地歌唱。每當這時候，它們的附近總會有一些已經(jīng)不再唱歌的公蟋蟀潛伏著，只要出現(xiàn)母蟋蟀的身影，潛伏的蟋蟀們就會想方設(shè)法把母蟋蟀吸引過來，橫刀奪愛，成功交配。 科學家們認為，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生蟲的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進化的一種成功范例。 （選自大科技·科學之謎有改動）15請簡要說明

10、夏威夷考艾島上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因（4分）16請指出段的說明順序（3分）17請簡析第段兩個設(shè)問句獨立成段的作用（3分）18請寫出你從末段劃線文字得到的啟示（4分） 大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生蟲的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進化的一種成功范例。（四）閱讀下面文章，回答19-22題（15分）一粒新西蘭糖果 如今的航空公司，飛機上服務(wù)的往往都是漂亮的空中小姐。你走進法蘭西航空公司、阿聯(lián)酋航空公司的機艙，哇，一個比一個漂亮。有些航空公司卻不然，反其道而用之，服務(wù)的都是手腳麻利的大嫂、大嬸。這回我們從奧克蘭乘新西蘭航班飛香港，飛機上服務(wù)的全

11、都是空中“胖大叔”“胖大伯”。一米八以上的身材，往那兒一站，整條過道差不多堵死。但“胖大叔”“胖大伯”服務(wù)好得不得了，滿面笑容，隨時過來問你要這要那。還過來捏捏被角，“先生，你腳上蓋的夠不夠？”用完了早餐，飛機已快到香港上空，空中“胖大伯”又拿出小藤筐，準備給乘客發(fā)“餐后糖果”了。 此時，天已經(jīng)發(fā)亮，太平洋的天邊云際，正投過來一線霞光。于是我看清與我坐在一排，等著接糖果的，是四位父母和他們的孩子。三個孩子跟我一樣，是黑眼睛黑頭發(fā)的，一個孩子是藍眼睛黃頭發(fā)的。胖大伯突然停了下來，玩了個把戲：“在拿糖果之前，我想請小朋友替我?guī)兔Α?胖大伯有什么點子??？ “我想請一位小朋友替我把筐里的糖果，發(fā)給每位

12、乘客?！边@顯然是在培養(yǎng)孩子。事情雖小，但很有意思。幾乎所有的人都把目光對準了座位上的四位孩子和他們的父母。我自然是希望三個中國小孩能站出來。但是，三個“黑眼睛”什么反應(yīng)也沒有。他們父母頭都沒抬，有位甚至將書蓋在眼睛上，似乎在補回昨晚的睡眠?？磥?，孩子是要成為買賣房地產(chǎn)的大亨，吞吐千萬資本的富豪大商的，他們原意一個星期上五次鋼琴、禮儀、跆拳道的興趣班，卻怎么也不會熱心做給別人獻糖果的小把戲！ “Let me try（讓我試試）”那個黃頭發(fā)的小孩站了出來！馬上，機艙里響起熱烈的掌聲。小男孩接過胖大伯的藤筐，快樂地小跳著，小雀兒一樣滿機艙給叔叔阿姨、爺爺奶奶送糖果。 情不自禁，我心中涌出難言的滋味，

13、突然想到另一件事。有一次，我們返回深圳，到廣州轉(zhuǎn)汽車要上一道天橋，有一段長長的斜坡。當時，人來人往，背背包的、拖箱子的、提行李的，都魚貫上坡。我突然問妻子，這么多人，你能分出，哪些是香港人，哪些是大陸人嗎？同樣的黃皮膚、同樣的黑眼睛、操著幾乎同樣的粵語她搖搖頭。 “可以分出來”我說。你看那大人提著行李大包小包，讓小孩輕松走在前頭的，必是大陸人。而那大人若無其事，輕松說笑，讓孩子提著拖著行李上坡的，是香港人。一問，還真八九不離十。 “Hello”這時，我聽到耳邊一個稚氣的聲音，是那個黃頭發(fā)的孩子站在我身邊，向我伸過來一個藤筐。我隨手從中拿了一枚。 我吃了這一粒甜蜜的糖果，卻把舒展開的這張?zhí)羌垘Я?/p>

14、回來，放在客廳的櫥柜里，讓所有來我家的孩子都能聽到這個故事。 （選自悅讀館，作者陳秉安，有刪改）19請從第段寫出新西蘭航空公司做法和服務(wù)不一樣的地方（4分）20請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)解說結(jié)尾段的作用（3分）21請從文中選寫兩例，說明運用對比在表達上的好處（4分）22請就第四段劃線句子說說你讀后看法（4分） 看來，三個孩子是要成為買賣房地產(chǎn)的大亨，吞吐千萬資本的富豪大商的，他們可能愿意一個星期上五次鋼琴、禮儀、跆拳道的興趣班，卻怎么也不會熱心做給別人獻糖果的小把戲！三、綜合性學習（10分）235月31日是世界無煙日，阿根廷為此專門發(fā)行了以戒煙為主題的郵票。請仔細觀察右圖，完成下面兩題。 （1）請簡要介紹

15、郵票圖案的構(gòu)成，不超過50字（文字和票值均忽略不計，6分）（2）請寫出郵票的寓意，不超過30字（4分）四、作文（60分）24題目：一群少年向我走來 丘吉爾是差生卻為小錫兵改變了生活志向，杜小康因家境“一落千丈”而歷經(jīng)孤獨，胡適“身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊玩”，調(diào)皮的“何滿子整天在運河灘上野跑”，咸亨酒店的小伙計“專管溫酒的一種無聊職務(wù)”，遲到的小弗郎士永遠忘不了韓麥爾先生的“最后一課”他們是少年中可愛的一群，在我們的成長中，陪伴引領(lǐng)著我們。具體到你個人，又曾受到怎樣的影響？請以“一群少年向我走來”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求：具體明確，文從字順。 除詩歌以外文體不限。 文中不得

16、出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。語文參考答案及評分建議 請根據(jù)本參考答案及評分建議結(jié)合試評情況擬出評分細則再正式閱卷一、基礎(chǔ)知識與運用（30分）1（3分）C（A“倔”應(yīng)為jué B“訕”應(yīng)為shàn “露”應(yīng)為lù D“吁”應(yīng)為x）2（3分）D（A“蓬槁”應(yīng)為“蓬蒿” B“如坐針砧”應(yīng)為“如坐針氈” C“人情煉達”應(yīng)為“人情練達”）3（3分）B（天倫之樂指家庭中親人團聚的快樂，用在此處與語境不符）4（3分）B A假設(shè)關(guān)系，應(yīng)用“只要就”，條件關(guān)系，應(yīng)用“只有才能”。 C“能否”表示兩個問題，后續(xù)只是回答一個方面。 D順序顛倒，應(yīng)“提出問題、分析問題和解決問題”。5（3

17、分）A（“坐一坐”和“躺一躺”兩個分句之間應(yīng)該用逗號隔開）6（3分）A（契訶夫是俄國，不是蘇聯(lián)）7（2分）英國 格列佛游記 8（10分） （1）引無數(shù)英雄競折腰 （2）海內(nèi)存知己 （3）野渡無人舟自橫 （4）尚思為國戍輪臺 （5）肯將衰朽惜殘年 （6）后天下之樂而樂 （7）錦江春色來天地 （8）不義而富且貴 （9）少壯不努力，老大徒傷悲 （評分建議：每空1分，若錯、漏、添字，則該空不得分）二、閱讀理解（50分）（一）6分9（3分）表達了作者對自然景色的喜愛和希望友人留下共賞美景的真情。10（3分）“弄”字用擬人手法（1分）化靜為動（1分）將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物 注入了無限的生機

18、與活力（1分）（二）15分11（4分）與：通“舉”。（2分） 歸：女子出嫁。（2分）12（4分） 黃發(fā)垂髫并怡然自樂老有所終，（1分）幼有所長。（1分） 路不拾遺貨惡其棄于地也，不必藏于己。（2分）13（4分） 人才選拔：選賢與能，講信修睦。（2分） 福利保障：矜、寡、孤、獨、廢疾者（1分）皆有所養(yǎng)。（1分）14（3分）皆大歡喜、好逸惡勞、百廢待興、作奸犯科（一個1分，同一個詞答出兩個，只計1分）（三）14分15（4分）保護自己免受寄生蟲的襲擊（2分） 使本物種（或蟋蟀）得以繼續(xù)繁衍傳承（2分）16（3分）事理順序，先果后因?；蜻壿嬳樞颍瑥默F(xiàn)象到實質(zhì)（大意接近，即可給分）17（3分）結(jié)構(gòu)上承上

19、啟下。使用設(shè)問，引發(fā)讀者閱讀興趣。18（4分）這是生存的智慧和法則，用小成本換取大利益，用少代價贏得多收獲：犧牲小我，保存大我等等（大意接近，即可給分）（四）15分19（4分）一反常規(guī)，機上服務(wù)人員為胖大叔胖大伯；胖大伯們堵死了過道，服務(wù)卻又特別熱情溫馨。20（3分）照應(yīng)標題，收束全文，滿懷期待，意猶未盡。21，（4分）對比比比皆是：新西蘭航空公司招收服務(wù)人員與別的航空公司招用漂亮小姐的對比，胖大叔體型與服務(wù)態(tài)度的對比，中外孩子對發(fā)放糖果態(tài)度的對比，香港父母孩子跟大陸父母孩子攜帶行李的對比，大陸父母期待值與發(fā)放糖果小把戲的對比（任選兩例，符合對比要求則給分）好處使文中形象突出鮮明，讀者印象深刻

20、。22（4分）這是一道開放試題，只要能想到我們的教育在價值取向上的缺陷與偏差，就酌情給分。示例：多年來，我們的教育誤入歧途，價值取向偏頗，功名利祿至上，包辦溺愛，忽略孩子全面發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。三、綜合性學習（10分）23（10分）示例： （1）構(gòu)圖要素：圖形背景深暗，黑沉濃重，中間部分突現(xiàn)，一顆心被一支點燃的香煙洞穿而出（6分，酌情給分） （2）寓意：香煙猶如一柄鋒利的劍，尖銳地刺穿了心臟，以此警示人們要熱愛生命，遠離香煙（4分，酌情給分）四、作文（60分）24寫作立意參考：可以寫語文教材中的少年群像的三年相伴，從學習、生活、交友等各方面影響自己，在精神發(fā)育和心靈成長上多所助益；也可以寫在某個特定時段，與某類少年形象特別契合，受到感染，在立志或改變學習狀態(tài)多有幫助。既可以較多篇幅梳理課文中少年群體的特質(zhì)，也可以從一點切入，重在敘述自己受其影響后的變化與進步。 評分標準： 一類卷（54-60分）【注】A內(nèi)容 B語言 C篇章 A符合題意，中心突出，內(nèi)容充實；B語言順暢，沒有語?。籆結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。 具備ABC三項條件的，評一類下（54分）： 立意深、構(gòu)思巧、語言生動形象的評滿分，滿分卷“少年群像”要在兩位以上； 具備