七年級(jí)語文上冊 禮物教學(xué)設(shè)計(jì) 河大版

1、麥琪的禮物教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、自讀課文，了解故事情節(jié)，并復(fù)述故事。2、 通過分析人物形象，體會(huì)德拉和吉姆之間凄美的愛情。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫來刻畫人物。4、學(xué)習(xí)主人公純潔、善良、關(guān)愛他人的優(yōu)良品德。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)德拉和吉姆之間凄美的愛情，學(xué)會(huì)尊重他人的愛，學(xué)會(huì)愛他人。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫來刻畫人物。小說精巧的結(jié)構(gòu)，出乎意料的結(jié)局。教法設(shè)計(jì)： 1 討論交流法：在討論中碰撞出思維的火花，在交流中形成共識(shí)，共同提高。 2 設(shè)疑解疑法：設(shè)疑以求思維水平的提高，解疑以達(dá)課文內(nèi)容的理解。教時(shí)設(shè)計(jì)1課時(shí)教學(xué)流程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們接受過禮物嗎？誰來說說你接受過的最好的禮物

2、是什么？今天，我們來學(xué)習(xí)一篇與禮物有關(guān)的文章麥琪的禮物。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、作者簡介歐亨利(1862_1910),美國著名的短篇小說家。出生于美國北美卡萊羅納州的一個(gè)醫(yī)生家庭。代表作有麥琪的禮物警察與贊美詩最后一片葉子等。四、解題麥琪：圣經(jīng)中基督耶穌出生時(shí)來自東方送禮的三位賢人。五、檢查預(yù)習(xí)給劃線的字注音（見課件）吝嗇 啜泣 抽噎 胡謅 嫉妒 褐色 饋贈(zèng) 鵪鶉 忐忑不安 思忖 謙遜晦澀 玳瑁 相形見絀 毛骨悚然六、整體感知 1. 麥琪的禮物敘寫了一個(gè)什么樣的故事？ 明確：麥琪的禮物敘寫了一個(gè)一對(duì)窮困的年輕夫婦為互贈(zèng)圣誕禮物而忍痛賣掉引以自豪的長發(fā)和懷表，卻換來了不再起作用的發(fā)梳和表鏈的故事。

3、 2.小說的主人公是誰? 誰著墨比較多？ 明確：德拉和杰姆，德拉著墨更多。3、本文的線索又是什么？本文兩條線索：女主人公的活動(dòng)是明線，男的活動(dòng)是暗線。七、研讀課文 1、.你認(rèn)為德拉是個(gè)什么樣的女性? 明確：(學(xué)生可以分組討論，然后回答)德拉是美的化身，她不僅人長得漂亮，尤為可貴的是心地純潔善良，對(duì)丈夫一往情深，為了愛可以犧牲一切。 2、然后，逐步引導(dǎo)學(xué)生看課文：作者是怎樣描寫女主人公德拉的？（小說是如何刻畫德拉的? ） 明確：有肖像描寫：瘦小靈活、身材纖細(xì)、兩眼晶瑩明亮但是，作者著重描寫的是她的頭發(fā)，動(dòng)詞“瀉”的運(yùn)用極為形象傳神。 3、為什么作者著力地去描寫德拉的長發(fā)？你覺得主人公德拉漂亮不漂

4、亮？ 明確：因?yàn)榈吕拈L發(fā)是她的最寶貴的東西，這不僅展現(xiàn)了主人公美麗的外表，更折射出女主人公純潔善良的美好心靈。（教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生朗讀這些文字，并運(yùn)用再造想像，讓美麗的德拉在自己的眼前活起來。） 4、男主人公杰姆在文章中一出場，從外表上看，他是個(gè)什么樣子的人？ 明確：他是個(gè)很瘦削、非常嚴(yán)肅的、可憐的人。 5、.你認(rèn)為我們的杰姆又是怎樣的一個(gè)人呢？你覺得杰姆可愛嗎? 明確：（學(xué)生討論回答） 小說寫杰姆的文字雖說沒有寫德拉的多，但并不影響他的可愛。他為了給妻子帶去節(jié)日的快樂，甘愿犧牲祖?zhèn)鞯?、也是自己最引以自豪的金表，足見其?duì)德拉的感情之真。尤為突出的是，他不像一般的男人那樣粗枝大葉，他對(duì)妻子體貼人微

5、，他就知曉妻子夢寐以求的是那百老匯路一個(gè)櫥窗里的一套純玳瑁發(fā)梳，這里又顯現(xiàn)杰姆對(duì)德拉的感情之深。難怪杰姆看到失去長發(fā)的德拉時(shí)，是那般的神情恍惚。 八、賞析懸念、巧合的運(yùn)用 人們都說歐亨利是個(gè)編故事的能手。他能運(yùn)用巧妙的構(gòu)思將一個(gè)簡單的故事說得引人入勝。你能總結(jié)出課文使怎樣層層設(shè)置懸念的嗎？ 德拉一定得給吉姆買圣誕禮物，否則她過不了這個(gè)節(jié)?？墒?，貧窮的她怎樣才能弄到錢?(懸念初起)后來德拉賣掉了夫妻倆引以自豪的兩樣?xùn)|西中的一樣頭發(fā)，用賣發(fā)得來的錢，為吉姆買了一條表鏈，并在家中期待著吉姆的歸來。讀到這里，我們一定會(huì)以為吉姆回家后看到表鏈該有多高興了?？墒羌芬贿M(jìn)門就盯著德拉，露出一種“摸不透的表情

6、”，這是為什么?(懸念再生)當(dāng)吉姆聽到德拉說是剪了發(fā)而買了一件“美麗的禮物”后，吉姆恍如夢中，多次向妻子發(fā)問：“你把頭發(fā)剪掉了?”“你說你的頭發(fā)沒有了?”讀到這里，我們心中疑惑：德拉的容貌改變了，難道吉姆就不愛她了嗎?(懸念接踵而來)繼續(xù)讀下去才知道，原來是吉姆給德拉買了用來裝飾那一頭長發(fā)的成套發(fā)梳，可如今，德拉的長發(fā)卻沒有了，難怪他追問不休。吉姆哪里來的錢呢?(懸念又起)直到最后，我們才明白：原來吉姆是賣了他最以自豪的東西心愛的懷表，才給妻子買回的成套的發(fā)梳。 九、這個(gè)結(jié)局你感到遺憾嗎？ 明確：雖然兩位主人公的好意都落空了，但這并不是一個(gè)事與愿違而令人遺憾的結(jié)局。因?yàn)榈吕徒苣繁舜硕妓徒o了對(duì)方一顆最真摯的心，他們之間體貼入微、相濡以沫的感情，才是彼此間最珍貴的禮物。這是神圣的、充滿愛的、放射著人性美光彩的、寓意深遠(yuǎn)的禮物。十、歸納主題 作者在故事情節(jié)的敘述中通過懸念和巧合的運(yùn)用，主要是為了表達(dá)一個(gè)什么樣的主題呢？ 他們二人之間那種相濡以沫的愛 世界之所以讓我們感覺美麗、溫暖，是因?yàn)橛袗鄣拇嬖凇Ｄ敲慈耸篱g的愛是否只有愛情這一種呢？若不是還有哪些？ 母愛、父愛、師愛、友