試驗教學(xué)基本要求及規(guī)范

1、實驗教學(xué)基本要求及規(guī)范（試行）一、總則第一條為加強實驗教學(xué)（含計算機(jī)上機(jī)課）工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，建立良好的實驗教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)水平，保證高素質(zhì)創(chuàng)新人材的培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本規(guī)范。第二條實驗教學(xué)是高等院校教學(xué)工作的重要組成部分，對構(gòu)成學(xué)生合理的知識和智能結(jié)構(gòu)，啟迪學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力具有重要作用。其主要任務(wù)是：運用實驗手段對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實驗方法和技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生較為完整、系統(tǒng)地了解科學(xué)實驗和工程技術(shù)實踐的主要過程和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)和實事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生分析問題，解決問題和創(chuàng)新能力。第三條努力提高實驗教學(xué)質(zhì)量是實現(xiàn)人材培養(yǎng)目

2、標(biāo)的根本保障。實驗教學(xué)必須不斷吸收和引進(jìn)科學(xué)發(fā)展和教學(xué)研究的最新成果，深化實驗教學(xué)體系改革，優(yōu)化實驗內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，增加綜合性、設(shè)計性和創(chuàng)新性實驗項目，擴(kuò)大開放性實驗教學(xué)的比例，建立科學(xué)、先進(jìn)的實驗課程教學(xué)體系，實行科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的管理。二、實驗教學(xué)計劃與實施第四條實驗教學(xué)計劃是專業(yè)培養(yǎng)計劃的有機(jī)組成部分。各教學(xué)院應(yīng)按專業(yè)培養(yǎng)計劃的制訂原則與要求來制定（修訂）實驗教學(xué)計劃，教務(wù)處負(fù)責(zé)審定和管理。經(jīng)教務(wù)處審定編印的各年度本科教學(xué)計劃中所反映的實驗教學(xué)計劃，是學(xué)院相關(guān)實驗教學(xué)中心（室）開展本學(xué)期實驗教學(xué)活動的法定依據(jù)。第五條專業(yè)培養(yǎng)計劃中的實驗教學(xué)課程體系，要體現(xiàn)具有高素質(zhì)創(chuàng)新精神和實踐能力人

3、才的培養(yǎng)需要。相同（近）學(xué)科的實驗課程應(yīng)進(jìn)行重組和優(yōu)化，組成實驗課群，建立循序漸進(jìn)的實驗教學(xué)模式，形成完整、系統(tǒng)、科學(xué)的實驗教學(xué)體系。實驗教學(xué)計劃要有實驗教學(xué)的課程名稱、學(xué)時、學(xué)分和開課時間等，以便實驗課程的教學(xué)組織與安排。第六條獨立性較強且學(xué)時較多的實驗課應(yīng)獨立設(shè)課，每24學(xué)時實驗課計1學(xué)分，最小學(xué)分單位0.5學(xué)分。教學(xué)實驗項目根據(jù)所需學(xué)時一般按2學(xué)時為最小基本單位。第七條專業(yè)培養(yǎng)計劃中設(shè)置的實驗課程，都必須制定相應(yīng)的實驗教學(xué)大綱。實驗教學(xué)大綱是進(jìn)行實驗教學(xué)的指導(dǎo)性文件，應(yīng)明確規(guī)定：1 .本課程實驗教學(xué)在專業(yè)人材培養(yǎng)中的作用；2 .本課程實驗教學(xué)應(yīng)達(dá)到的基本要求；3 .學(xué)生掌握的實驗技術(shù)及基

4、本技能；4 .實驗項目的選定，包括實驗項目名稱，應(yīng)達(dá)到的目的和要求，實驗內(nèi)容，實驗類型，每組人數(shù)。5 .采用的教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書；6 .實驗教學(xué)質(zhì)量的考核方法。未獨立開設(shè)的實驗課，其實驗教學(xué)大綱作為課程教學(xué)大綱的子大綱附于課程教學(xué)大綱之中。第八條實驗教學(xué)大綱的制定（修訂）由各分院、實驗中心（室）組織人員制定（修訂），并組織專家論證，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后實施。實驗指導(dǎo)教師要根據(jù)大綱制定出詳實的指導(dǎo)計劃（即授課計劃），并相應(yīng)寫出實驗指導(dǎo)教案。第九條基礎(chǔ)或覆蓋面大的技術(shù)基礎(chǔ)實驗中心（室），實驗教學(xué)大綱應(yīng)根據(jù)所承擔(dān)課程在各專業(yè)培養(yǎng)計劃中的作用，分大類或分層次提出不同的訓(xùn)練目的與要求。按照循序漸進(jìn)的原則，多模塊

5、地組合實驗題目，形成不同專業(yè)的實驗內(nèi)容體系。第十條實驗項目要按層次設(shè)置：基本型實驗教學(xué)（包括基本技術(shù)、基本方法和基本技能等）；提高型實驗教學(xué)（包括綜合性、設(shè)計性、應(yīng)用性等實驗）；研究創(chuàng)新型實驗教學(xué)。各實驗中心（室）應(yīng)努力創(chuàng)造條件開設(shè)占計劃總學(xué)時30%以上設(shè)計性和（或）綜合性實驗，逐步實現(xiàn)實驗室的開放式教學(xué)。第十一條實驗中心（室）必須建立建全實驗項目卡片。實驗項目卡片是實驗教學(xué)的重要資料之一，是實驗開出的基本依據(jù)。第十二條實驗課程應(yīng)根據(jù)實驗教學(xué)大綱的要求，選用高質(zhì)量的實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書，也可根據(jù)課程自身特點和要求組織有豐富實驗教學(xué)經(jīng)驗的教師和實驗技術(shù)人員編寫實驗教材。實驗教材的編寫列入學(xué)校教材

6、建設(shè)的范圍，按照教材建設(shè)有關(guān)管理辦法執(zhí)行。實驗教材或指導(dǎo)書基本內(nèi)容應(yīng)包括：實驗?zāi)康?、任?wù)、原理、方法步驟和實驗原理等。實驗教材內(nèi)容應(yīng)與理論教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，以適應(yīng)當(dāng)代科學(xué)與教育理論的發(fā)展趨勢。第十三條實驗教學(xué)應(yīng)按計劃執(zhí)行，不得隨意更改。實驗項目的增減，實驗內(nèi)容和分組人數(shù)的變化，應(yīng)由實驗中心（室）開學(xué)初提出書面申請，經(jīng)各分院主管領(lǐng)導(dǎo)審查同意后，報教務(wù)處審批。各實驗中心要根據(jù)全院課程表編制實驗課程表，并根據(jù)實驗課表和教學(xué)計劃編制出實驗課程分組實驗安排表，經(jīng)系部同意后報實驗主管部門備案。三、實驗教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控第十四條各分院、實驗中心（室）應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃和（或）教務(wù)處下達(dá)的下學(xué)期實驗教學(xué)任務(wù)書，于期

7、末前具體落實教學(xué)任務(wù)。第十五條各分院、實驗中心（室）應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，將本單位本學(xué)期所承擔(dān)的實驗教學(xué)任務(wù)的詳細(xì)安排，包括課程名稱、實驗項目名稱、學(xué)時和學(xué)分、教學(xué)專業(yè)和班級、教學(xué)日歷、課表與任課教師安排匯總報教務(wù)處。第十六條實驗中心（室）應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)安排，認(rèn)真準(zhǔn)備和按時開出實驗，保證實驗教學(xué)質(zhì)量。凈化實驗教學(xué)環(huán)境和教學(xué)場所是育人的需要。各實驗室內(nèi)部要布局合理，整潔衛(wèi)生，配套設(shè)施（實驗臺、凳、黑板、器材、規(guī)章制度等）力求標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，墻面無污損，通風(fēng)設(shè)備完好，各項指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。第十七條實驗中心（室）要加強管理，合理配置實驗教學(xué)設(shè)施，及時維修儀器設(shè)備，提高設(shè)備完好率和利用率，保證教學(xué)需要，

8、提高資源效益。實驗設(shè)備應(yīng)保證：基礎(chǔ)實驗課應(yīng)達(dá)到一人一組；技術(shù)基礎(chǔ)課（含專業(yè)基礎(chǔ)課）達(dá)到兩人一組（特殊設(shè)備除外）；專業(yè)課達(dá)到開出實驗的基本要求，原則上每組人數(shù)不應(yīng)超過4人（特殊設(shè)備除外）。第十八條實驗教學(xué)人員在實驗教學(xué)中起主導(dǎo)作用。實驗指導(dǎo)教師配備：原則上各類實驗課1518名學(xué)生配一名實驗指導(dǎo)教師（特殊實驗必須同時多名指導(dǎo)的除外）。第十九條學(xué)生要聽從教師和實驗技術(shù)人員的指導(dǎo)，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行實驗，實事求是地做好實驗記錄，按要求寫出實驗報告。第二十條建立建全實驗教學(xué)質(zhì)量信息反饋和管理制度。每個教學(xué)實驗室都要設(shè)置實驗教學(xué)日志，實驗指導(dǎo)教師和實驗技術(shù)人員在實驗結(jié)束后，必須如實記錄實驗準(zhǔn)備、學(xué)生預(yù)習(xí)和實驗

9、教學(xué)進(jìn)行情況，明確實驗教學(xué)質(zhì)量責(zé)任。定期組織專家對實驗課教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行聽課檢查，并認(rèn)真填寫實驗課聽課表；組織參加實驗的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，由學(xué)生填寫實驗課學(xué)生調(diào)查表，對實驗室和實驗指導(dǎo)教師進(jìn)行實驗教學(xué)質(zhì)量測評與監(jiān)控。四、實驗教學(xué)人員資格與職責(zé)第二十一條實驗指導(dǎo)教師包括實驗主講和實驗指導(dǎo)人員，任職資格為：1 .實驗主講人員應(yīng)由副教授或高級實驗師及其以上職稱的有實驗教學(xué)經(jīng)驗的人員擔(dān)任，能夠統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)實驗指導(dǎo)人員各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。2 .實驗指導(dǎo)人員可由具有高等學(xué)校教師資格的教師和專職實驗技術(shù)人員擔(dān)任。3 .首次上崗主講或指導(dǎo)實驗的教師與實驗技術(shù)人員必須試講和試做實驗，提供教案、試作記錄和實驗報告等

10、材料，分院、實驗中心（室）考核合格后，方可獨立指導(dǎo)實驗。4 .實驗教師任課須由本人提出申請，實驗中心（室）選聘。第二十二條實驗指導(dǎo)教師職責(zé)：1 .努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持教書育人，注意啟發(fā)學(xué)生的思維和因材施教，注重素質(zhì)教育和創(chuàng)新人材培養(yǎng)，以求實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度完成實驗教學(xué)任務(wù)。2 .要按教學(xué)大綱要求認(rèn)真?zhèn)湔n并寫出實驗教案。實驗教案包括：實驗的目的與要求，實驗的原理或理論基礎(chǔ)，實驗的難點及易出現(xiàn)的錯誤，需要演示和規(guī)范基本操作，儀器設(shè)備出現(xiàn)異常和處理方法等。3 .實驗前要與實驗技術(shù)人員一起做好實驗儀器設(shè)備、材料和教學(xué)資料的檢查和準(zhǔn)備工作，并進(jìn)行預(yù)實驗，確保實驗教學(xué)順利進(jìn)行。4 .每班學(xué)生第一

11、次上實驗課前，負(fù)責(zé)宣講實驗守則和有關(guān)規(guī)章制度及注意事項，對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律教育。5 .提前一周將實驗項目通知學(xué)生，并布置預(yù)習(xí)任務(wù)。實驗前要檢查學(xué)生實驗預(yù)習(xí)報告，未預(yù)習(xí)或未達(dá)到預(yù)習(xí)效果者不準(zhǔn)參加實驗。6 .嚴(yán)密組織實驗教學(xué)過程，實驗中認(rèn)真巡查學(xué)生操作情況，及時對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)與啟發(fā)，認(rèn)真考查學(xué)生的動手能力，實驗態(tài)度和記錄情況，進(jìn)行必要的實驗操作示范指導(dǎo)，檢查學(xué)生的實驗原始記錄，要求學(xué)生完成規(guī)定的實驗項目。學(xué)生實驗的原始記錄指導(dǎo)教師要有記載，以便批改實驗報告時進(jìn)行核對。實驗過程中實驗教師不得擅離實驗室或從事與實驗指導(dǎo)無關(guān)的事情（如批改作業(yè)和實驗報告等）。7 .實驗結(jié)束后，組織學(xué)生搞好實驗室整理和衛(wèi)

12、生工作，會同實驗技術(shù)人員切斷有關(guān)的電源、水源、氣源，關(guān)好門窗，做好安全工作，認(rèn)真并準(zhǔn)確填寫實驗室工作日志。8 .認(rèn)真批改實驗報告，做好實驗成績的考核和登記，寫出實驗評語。批改和給出評語的實驗報告要在一周內(nèi)反饋給學(xué)生。不合格的實驗報告退回重做；對抄襲他人者應(yīng)予查處。9 .實驗課程結(jié)束后，兩周內(nèi)將學(xué)生實驗課成績一式四份交實驗中心（室）。10 .積極開展實驗教學(xué)研究，更新陳舊實驗項目、實驗內(nèi)容和實驗方法，不斷提高實驗教學(xué)質(zhì)量。第二十三條實驗技術(shù)人員職責(zé)：1 .積極參加實驗中心（室）的建設(shè)和管理，認(rèn)真完成實驗中心（室）主任下達(dá)的各項工作任務(wù)。2 .掌握實驗室的儀器、設(shè)備和相關(guān)實驗的基本知識與操作方法，

13、努力提高實驗技術(shù)水平。3 .積極參加實驗教學(xué)改革和教學(xué)研究工作，能夠協(xié)助實驗教師或獨立完成學(xué)生實驗技術(shù)、實驗方法和儀器設(shè)備使用的指導(dǎo)工作。4 .實驗技術(shù)人員要按照實驗教學(xué)計劃，按時完成實驗前的各項準(zhǔn)備工作（如藥品、材料、試劑配制和儀器設(shè)備等的準(zhǔn)備）。5 .實驗過程中實驗技術(shù)人員不能擅自離開崗位，要隨時幫助學(xué)生解決實驗過程中遇到的儀器設(shè)備、實驗材料和試劑等實驗用品出現(xiàn)的問題，保證實驗的正常進(jìn)行，并作好實驗后的整理、檢查和驗收工作。6 .作好儀器設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、送檢、報修和一般修理工作，保證儀器設(shè)備處于良好的狀態(tài)。7 .負(fù)責(zé)制定實驗室儀器設(shè)備的操作規(guī)程和注意事項，并做成實驗臺卡片便于學(xué)生閱讀。8

14、.做好實驗室的儀器設(shè)備、配件、器材、低值易耗品、材料、說明書及圖書資料的管理工作，作到帳、物、卡相符。對進(jìn)實驗室的學(xué)生要把責(zé)任落實到人（如實驗用品、儀器、儀表、玻璃儀器、實驗臺、實驗凳等均要編號，按實驗組落實到每個學(xué)生）。負(fù)責(zé)損壞丟失賠償?shù)氖绽U工作。每學(xué)期結(jié)束后作好儀器設(shè)備、材料的清理和核對工作。9 .負(fù)責(zé)新進(jìn)儀器設(shè)備的驗收、安裝、調(diào)試工作。及時建立儀器設(shè)備檔案和編制儀器設(shè)備的信息管理軟件，落實計算機(jī)管理制度。10 .負(fù)責(zé)實驗室日常管理工作。學(xué)生實驗后要與實驗教師交接，檢查值日生的工作情況，使環(huán)境清潔、物品擺放整齊；認(rèn)真檢查水、電、氣是否關(guān)閉；及時與實驗教師溝通并記好實驗室工作日志，方可離開實

15、驗室。11 .努力完成實驗中心（室）主任交給的實驗技術(shù)管理和實驗室開放管理工作。12 .填好實驗技術(shù)人員工作日志，包括工作內(nèi)容、安全、環(huán)境檢查情況及中心建設(shè)情況等。五、實驗考核與成績評定第二十四條對學(xué)生的基本要求：1 .遵守實驗室各項規(guī)章制度，尊重指導(dǎo)教師，服從安排，自覺維持實驗教學(xué)秩序。2 .上實驗課應(yīng)提前預(yù)習(xí)，并寫出預(yù)習(xí)報告，經(jīng)實驗教師或?qū)嶒灱夹g(shù)人員檢查合格后，方準(zhǔn)進(jìn)行實驗。3 .嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，獨立完成規(guī)定實驗內(nèi)容，仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，認(rèn)真做好實驗記錄。4 .按教師規(guī)定的時間和要求，完成實驗報告交指導(dǎo)教師批改。實驗報告內(nèi)容一般包括：實驗?zāi)康?，簡明實驗原理，所用儀器設(shè)備及實驗裝置，實驗現(xiàn)象

16、及實驗數(shù)據(jù)，實驗結(jié)果解釋與分析討論。第二十五條實驗課必須進(jìn)行考核，學(xué)生實驗成績合格后，才能獲得該課程學(xué)分。1 .單獨設(shè)立的實驗課考核按百分制或五級分制評分，考核內(nèi)容應(yīng)包括基本理論、實驗原理和實驗兩部分。其考核成績單獨記載，考核不及格的實驗課，必須重修，并在學(xué)籍處理時計入不及格課程門次總數(shù)。2 .不單獨設(shè)課的實驗考核成績，根據(jù)實驗學(xué)時在課程總學(xué)時所占比重分別按10%40%勺比例計入課程總成績。實驗成績不合格者，不能參加課程考試，待補做合格后方能參加考試。3 .實驗考核內(nèi)容包括：1）實驗預(yù)習(xí)；2）實驗操作；3）實驗記錄；4）實驗態(tài)度和表現(xiàn)：5）實驗報告等。原則上根據(jù)上述五個方面進(jìn)行綜合評定。學(xué)生未

17、取得1）4頊成績時，第5）項成績無效。4 .實驗中心（室）可根據(jù)課程要求和實驗課程特點制定考核的具體實施辦法，以確保實驗教學(xué)質(zhì)量。第二十六條實驗課不及格者應(yīng)重修，并按重修課程的規(guī)定執(zhí)行。實驗課程不得申請免修。六、實驗課程建設(shè)與教學(xué)研究第二十七條實驗課程的建設(shè)應(yīng)立足于實驗課程內(nèi)容體系的改革與創(chuàng)新，構(gòu)建學(xué)生合理的知識能力結(jié)構(gòu)，在掌握科學(xué)實驗方法和技能的基礎(chǔ)上，突出綜合運用理論知識分析、解決問題的能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，達(dá)到人才培養(yǎng)總目標(biāo)的要求。教學(xué)分院、實驗中心（室）實驗課程建設(shè)應(yīng)包含以下內(nèi)容：1 .改革與創(chuàng)新實驗課程結(jié)構(gòu)體系；2 .設(shè)置與更新實驗項目，適當(dāng)反映本學(xué)科的新知識和新成就；3 .編制

18、和修訂符合教學(xué)要求，形式規(guī)范的實驗教學(xué)大綱；4 .編寫具有鮮明特色的實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書；5 .改革與創(chuàng)新實驗教學(xué)方法，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段；6 .檢查和監(jiān)控實驗課程教學(xué)質(zhì)量；7 .規(guī)劃和建設(shè)實驗儀器設(shè)備、教學(xué)場所等硬件設(shè)施；8 .建立計算機(jī)管理數(shù)據(jù)庫、基本信息計算機(jī)管理和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)管理規(guī)范化和現(xiàn)代化；9 .健全各項具有可操作性的管理制度；10 .編制可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計劃及課程建設(shè)總結(jié)。第二十八條實驗中心（室）應(yīng)加強檔案管理，建立健全實驗教學(xué)檔案。實驗教學(xué)檔案資料包括：1 .實驗教學(xué)計劃（包括變動情況）；2 .歷年教學(xué)任務(wù)安排表和課表；3 .歷年實驗教學(xué)日歷；4 .歷年實驗教師和實驗技術(shù)人員情況統(tǒng)計；5 .實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書；6 .實驗項目卡片；7 .實驗試作、試講記錄與教案；8 .實驗設(shè)備改造及實驗內(nèi)容、教學(xué)方法更新和改革情況；9 .實驗教學(xué)檢查和課程建設(shè)總結(jié)；10 .近三年來實驗指導(dǎo)教師實驗課記分冊、學(xué)生成績單和有代表性的實驗報告，實驗指導(dǎo)教師部分典型的實驗教案。第二十九條各分院、實驗中心（室