北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

1、.胡凡良撰寫(xiě)一、小小書(shū)法家，看誰(shuí)寫(xiě)的既正確又美觀。10分bá shè      jio zào       sh  cài      zhòu wén       yóu yù          &#

2、160;                                                 &#

3、160;     二、比一比，再組詞。4分栽      桅         諾       踢     裁      詭         惹    

4、  賜     三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“標(biāo)出來(lái)。4分1、田野里一望  忘無(wú)垠的麥子在隨風(fēng)舞蹈。2、老師總是和  合藹的給我們解答學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題。3、這次籃球比賽雖然我班實(shí)力弱些，但是我們不能甘敗  拜下風(fēng)，我們要一股  鼓作氣，以百倍的信心迎接挑戰(zhàn)。四、成語(yǔ)闖關(guān)，相信你能過(guò)去。8分守待   轉(zhuǎn) 即    千 萬(wàn)    流 息卓 不    羊牢    

5、心 膽   牙爪五、選擇適宜的詞填在“    里。5分渴求  懇求   渴望1、我們牽著一條  的線，放飛了長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏。2、丁丁東東不要這樣做。3、我今年暑假不再有那么多的作業(yè)。提心吊膽    膽戰(zhàn)心驚1、昨天晚上忘記了寫(xiě)作業(yè)，老師抽查時(shí)我嚇的      。2、那些官吏們都     ，連氣也不敢出。六、按要求寫(xiě)句子。6分新 課標(biāo) 第 一網(wǎng)1修改病句，老師表?yè)P(yáng)了小明的拾金不昧的先進(jìn)事跡。

6、2改成比喻句。春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。3改成擬人句池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。15分1、                   ，始于足下。2、?游園不值?一詩(shī)中，最能使人感受到春意的詩(shī)句是：               ，   

7、;                  。3、人們常用“                     ，            

8、;        。頌揚(yáng)那些具有終身默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己、照亮別人崇高品質(zhì)的老師們.名人名言4、假如你想勸別人珍惜時(shí)間，你會(huì)用哪些名言或諺語(yǔ)？請(qǐng)寫(xiě)一句。                               &#

9、160;                        。八、閱讀天地。給一個(gè)鼓勵(lì)的眼神三個(gè)孩子在賽跑中倒地，三位母親的反響卻迥異：一個(gè)身體力行，拖著孩子跑；一個(gè)破口大罵，不顧這是賽場(chǎng)；第三個(gè)，那么為孩子送去了鼓勵(lì)的目光。最終三個(gè)孩子都跑到了終點(diǎn)。    故事的結(jié)局是美妙的。但我們不妨揣測(cè)一下三個(gè)孩子的心情：第一個(gè)孩子，體力消耗

10、不大，順利到達(dá)終點(diǎn)，想必心中暗喜；第二個(gè)孩子，挨了母親一頓批評(píng)，肯定委屈不已；第三個(gè)孩子，雖已大汗淋漓，卻實(shí)實(shí)在在體會(huì)到了成功的喜悅。看來(lái)，故事仍未結(jié)局，三位母親的不同的教育態(tài)度所造成的影響還深得很呢。    人的一生中，總會(huì)有跌倒的時(shí)候，但母親的手能伴你終生嗎？這時(shí)，我們需要獨(dú)立的人格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，而這些卻都是從小培養(yǎng)起來(lái)的品性。于是，我們向母親發(fā)出懇切的懇求：跌倒時(shí)，請(qǐng)給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神吧！    我們不需要手，那會(huì)助長(zhǎng)惰性的依賴(lài)；我們不想要指責(zé)，那會(huì)打擊稚嫩的心靈；我們只需要一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就夠了。從母親的

11、眼神里，我們能讀到堅(jiān)強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛(ài)意。期間，或許會(huì)多一分肉體的苦楚，但，生命的旅程中，也許會(huì)少一些障礙。    有這樣一那么故事，小溪問(wèn)母親怎樣才能成為瀑布。母親說(shuō)，當(dāng)你到達(dá)懸崖的盡頭就會(huì)明白。小溪辭別了母親，在山間匍匐前行。歷盡艱辛，小溪終于攀上懸崖，奮力向前一撲，生命終于放出了異彩。    或許，我們?nèi)缃裾缧∠?，力量不算?qiáng)大，閱歷也不夠豐富，但我們道航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起漿落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。桃花心木是一種上等木料，然而養(yǎng)它的人卻成心將它放到野外種植。只是因?yàn)椋淮_定的環(huán)境，能讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)安康地成長(zhǎng)。 

12、;   雙腳磨破，就讓夕陽(yáng)涂抹小路；雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟(jì)滄海！1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。4分迥異     揣測(cè)    懇切     堅(jiān)強(qiáng)     2、聯(lián)絡(luò)上下文理解畫(huà)橫線詞語(yǔ)的含義。6分1我們不需要手，那會(huì)助長(zhǎng)惰性的依賴(lài)。              

13、                2從母親的眼神里，我們能讀到堅(jiān)強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛(ài)意。                             

14、0;     3在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟(jì)滄海！                                         &#

15、160;       3、文章主要講述了一個(gè)什么觀點(diǎn)？4分                                       &#

16、160;            4、讀了這篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢？寫(xiě)出你的真情實(shí)感。4分                               

17、;