2013年吉林省中考語(yǔ)文試卷及答案_第1頁(yè)
2013年吉林省中考語(yǔ)文試卷及答案_第2頁(yè)
2013年吉林省中考語(yǔ)文試卷及答案_第3頁(yè)
2013年吉林省中考語(yǔ)文試卷及答案_第4頁(yè)
2013年吉林省中考語(yǔ)文試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.吉林省2021年中考語(yǔ)文試題及答案親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)?jiān)谠嚲砩险_地書(shū)寫(xiě)漢字,錯(cuò)字、別字每個(gè)要扣0.5分。一、積累與運(yùn)用14分在田字格中或橫線(xiàn)上書(shū)寫(xiě)詩(shī)文名句、對(duì)聯(lián)和交際語(yǔ)句,第17題每題1分,第8、9題,每題各2分,書(shū)寫(xiě)1分1、關(guān)關(guān)睢鳩,。?詩(shī)經(jīng)·關(guān)睢?2、子曰:“,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。?論語(yǔ)·里仁?3、海日生殘夜,。王灣?次北固山下?4、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),。李白?行路難?5、,草色入簾青。劉禹錫?陋室銘?6、蘇軾在?水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有?一詞中,借明月對(duì)遠(yuǎn)隔千里的胞弟表達(dá)思念和祝愿的句子是,。7、為了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè),核彈專(zhuān)家林俊德帶病工作直至生命最后一刻。我們可以引用李

2、商隱?無(wú)題?中,的來(lái)概括他無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。8、為了豐富校園文化生活,校文學(xué)社開(kāi)展以“我愛(ài)校園為主題的對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián),對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián):四季美景養(yǎng)靈性,下聯(lián):。9、暑假,王陽(yáng)同學(xué)和爸爸、媽媽去長(zhǎng)白山旅游。在大巴車(chē)上,王陽(yáng)看見(jiàn)鄰座的一位中年男子在吸煙,他對(duì)男子說(shuō)了幾句話(huà)后,男子立即熄滅了香煙,并表示歉意。假設(shè)你是王陽(yáng),請(qǐng)把委婉勸阻男子的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。二、閱讀46分一文言文閱讀15分甲閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題。10分 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧曰智仙也。

3、名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰“醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。假設(shè)夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交織,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸

4、而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。10、本文作者歐陽(yáng)修是朝代文學(xué)家。1分11、解釋以下加點(diǎn)詞在文中的意思。2分1蔚然而深秀者2名之者誰(shuí)12、第二段中作者按照什么順序描繪了瑯琊山的美麗風(fēng)光?2分13、作者用富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言描繪了“滁人跟隨太守出游的歡樂(lè)場(chǎng)景。請(qǐng)分析他們“從太守游而樂(lè)的原因。2分14、歐陽(yáng)修雖被貶滁州,卻可以與民同游且“樂(lè)其樂(lè)也。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談你從中得到哪些人生啟示。3分 乙閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題。5分梨酒仲賓又云:向其家有梨園,

5、其樹(shù)之大者每株收梨二車(chē)。忽一歲盛生,觸處皆然,數(shù)倍常年,以此不可售,甚至用以飼豬,其賤可知。有所謂山梨者,味極佳,意頗惜之。漫用大甕儲(chǔ)數(shù)百枚,以缶蓋而泥其口,意欲久藏,旋取食之。久那么忘之,及半歲后,因至園中,忽聞酒氣熏人。疑守舍者釀熟,因索之,那么無(wú)有也。因啟觀(guān)所藏梨,那么化而為水,清冷得意;湛然甘美,真佳醞也,飲之輒醉?;鼗貒?guó)葡萄酒,止用葡萄釀之,初不雜以他物。始知梨可釀,前所未聞也。選自周密?癸辛雜識(shí)?注釋甕:陶制的容器。泥:涂抹。15、“因啟觀(guān)所藏梨中的“啟在文中的意思是。1分16、仲賓贊美梨酒“真佳釀也的原因是什么?2分17、梨酒釀成,實(shí)屬偶爾。假設(shè)再釀梨酒,請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹釀酒的步驟。

6、2分二現(xiàn)代文閱讀26分閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題。辭別白鴿陳忠實(shí)老舅到家里來(lái),話(huà)題總是離不開(kāi)退休后的生活內(nèi)容,說(shuō)他養(yǎng)著一群鴿子。我禁不住問(wèn):"有白色的沒(méi)有?純白的?" 老舅當(dāng)即明白了我的話(huà)意,不無(wú)遺憾地說(shuō):"有倒是有只有一對(duì)。不過(guò),白鴿馬上就要下蛋了,差不多得兩個(gè)月吧,到時(shí)候我把小白鴿給你捉來(lái),就不怕它飛跑了。至于那一對(duì)老白鴿你養(yǎng)不住,咱們兩家相隔幾里路,它一放開(kāi)就飛回老窩里去了。"出乎我意料的是,一周沒(méi)過(guò),舅舅又來(lái)了,而且捉來(lái)了一對(duì)白鴿。面對(duì)我的欣喜和驚訝之情,老舅說(shuō):"你一年到頭悶在屋里看書(shū)呀寫(xiě)字呀,容易煩。我想到這一層就趕緊給你捉來(lái)了。&qu

7、ot;我看著老舅的那雙洞達(dá)豁朗的眼睛,心不由怦然顫抖起來(lái)。 我把那對(duì)白鴿接到手里時(shí),發(fā)現(xiàn)老舅早已扎住了白鴿的幾根羽毛,使它只能在房屋附近飛上飛下,而不會(huì)飛高飛遠(yuǎn)。老舅特別叮囑說(shuō),一旦發(fā)現(xiàn)雌鴿產(chǎn)下蛋來(lái),就立即解開(kāi)它翅膀上被捆扎的羽毛,此時(shí)無(wú)須擔(dān)憂(yōu)鴿子飛回老窩去,它離不開(kāi)它的蛋。我在祖居的已經(jīng)完全破敗的老屋的后墻上的土坯縫隙里,砸進(jìn)了兩根木棍子,架上一只硬質(zhì)包裝紙箱,紙箱的右下角剪開(kāi)一個(gè)四方小洞,就把這對(duì)白鴿放進(jìn)去了。我總是沒(méi)遍沒(méi)數(shù)兒地跑到后院里,輕輕地撒上一把玉米粒兒。起始,兩只白鴿大約聽(tīng)到玉米粒落地時(shí)特異的聲響,擠在紙箱四方洞口探頭探腦,像是在區(qū)分我投撒食物的舉動(dòng)是真誠(chéng)的愛(ài)意抑或是誘餌?我于是

8、走開(kāi),以便它們可以放心進(jìn)食。 終于出現(xiàn)奇跡。那天早晨,一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村的早晨,我剛剛走出后門(mén)揚(yáng)起右手的一瞬間,撲啦啦一聲響,一只白鴿落在我的手臂上,迫不及待地?fù)寠Z手心里的玉米粒兒。接著又是撲啦啦一聲響,另一只白鴿飛落到我的肩頭,旋即又跳彈到手臂上,擠著搶著啄食我手心里的玉米粒兒。四只爪子掐進(jìn)我的皮肉,有一種癢癢的刺痛。然而聽(tīng)著玉米粒從鴿子喉嚨滾落下去的撞擊的聲響,竟然不忍心抖掉鴿子,似乎是一種早就期盼著的信賴(lài)終于到來(lái)。 又是一個(gè)堪稱(chēng)美麗的早晨,我發(fā)現(xiàn)一只白鴿靜靜地臥在紙箱里產(chǎn)卵了。新生命即將誕生的欣喜和某種神秘感,立時(shí)就在我的心頭潮溢開(kāi)來(lái)。遵照老舅的經(jīng)歷之說(shuō),我當(dāng)即剪除了捆扎鴿子羽毛的繩索,白鴿

9、自由了。 終于聽(tīng)到了破殼出卵的幼鴿的細(xì)嫩的叫聲。我站在后院里,先是發(fā)現(xiàn)了兩只破碎的蛋殼,隨之就聽(tīng)到從紙箱里傳下來(lái)的細(xì)嫩的新生命的啼叫聲。那聲音細(xì)弱而又嫩氣,如同初生嬰兒無(wú)意識(shí)的本能的啼叫,又是那樣令人動(dòng)心動(dòng)情。兩只白鴿輪番飛進(jìn)飛出,每一只鴿子的每一次歸巢,都使紙箱里歡鬧起來(lái),可以推想,父親或母親為它們捕捉回來(lái)了美味佳肴。 這一天,我再也按捺不住神秘的紙箱里小生命的誘惑,端來(lái)了木梯,自然是趁著兩只白鴿外出采食的間隙。哦!那是兩只多么丑陋的小鴿,碩大的腦袋光溜溜的,又長(zhǎng)又粗的喙尤其難看,眼睛剛剛睜開(kāi)我第一次看到了初生形態(tài)的鴿子,那丑陋的形態(tài)反而使我更急迫地期盼蛻變和成長(zhǎng)。 說(shuō)來(lái)挺怪的,我按自己每天

10、三餐的時(shí)間給鴿子撒上三次玉米粒,然后坐在書(shū)桌前與我正在交葛著的作品里的人物對(duì)話(huà),心里竟有一種尤為沉靜的感覺(jué),白鴿哺育幼鴿的動(dòng)人的情景,有形無(wú)形地浸透到我對(duì)作品人物的氣性的把握和描繪著的文字之中。 又是一個(gè)美麗的早晨,我在往地上撒下一把玉米粒的時(shí)候,兩只白鴿先后飛下來(lái),它們顯然都瘦了,毛色也有點(diǎn)灰臟有點(diǎn)邋遢。我無(wú)意間往墻上的紙箱一瞅,看見(jiàn)兩只幼鴿擠在四方洞口。那是怎樣漂亮的兩只幼鴿喲,它們從腦袋到尾巴,一色純白,沒(méi)有一根雜毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宮降臨的仙女。是的,那種對(duì)世界對(duì)自然對(duì)人類(lèi)的陌生和新奇而表現(xiàn)出的害怕和羞澀,使人頓時(shí)生出諸多的聯(lián)想:剛剛綻開(kāi)的荷花,含珠帶露的梨花,養(yǎng)在深山人未識(shí)

11、的俏妹子最美妙最純潔最圣潔的比喻仍然不過(guò)是比喻,仍然不及幼鴿自身的本真之美。這種美如此生動(dòng),直教我心靈震顫,甚至畏怯。是的,人可以直面威脅,可以蔑視陰謀,可以踩過(guò)骯臟的泥濘,可以對(duì)嘰嘰咕咕保持沉默,可以對(duì)丑惡閉上眼睛,然而在面對(duì)美的精靈時(shí)卻是一種怯弱。 黃昏,小白鴿和老白鴿在那幢破爛失修的房脊上亭亭玉立。夕陽(yáng)絢爛的光線(xiàn)投射過(guò)來(lái),老白鴿和幼白鴿的羽毛紅光閃耀。我揚(yáng)起雙手,拍出很響的掌聲,激發(fā)它們飛翔。小自鴿飛起來(lái)又落下去,似乎對(duì)自己能否翱翔藍(lán)天缺乏自信,也許是第一次飛翔的害怕。兩只老白鴿就繞著房子飛過(guò)來(lái)旋過(guò)去,無(wú)疑是在鼓勵(lì)它們的兒女英勇地起飛。果然,兩只小白鴿起飛了,翅膀扇打出啪啪啪的聲響,跟著

12、它們的父母徹底分開(kāi)了屋脊,轉(zhuǎn)眼就看不見(jiàn)了。 我走出屋院站在街道上,樹(shù)木覆蓋的村巷仍然遮擋視線(xiàn),我就走向村莊背靠的原坡,樹(shù)木和房舍都在我眼底了。我的白鴿正從東邊飛翔過(guò)來(lái),沐浴著晚霞的橘紅。沿著河水流動(dòng)的方向,翼下是蜿蜒著的河流,如煙如帶的楊柳,正在吐絮揚(yáng)花的麥田。這是我的家園一年四季中最迷人最令我陶醉的季節(jié),而今又有我養(yǎng)的四只白鴿在山原河川上空飛翔,這一刻,世界對(duì)我來(lái)說(shuō)就是白鴿。 這一夜我失眠了,腦海里總是有兩只白色的精靈在飛翔,早晨也就起來(lái)晚了。我猛然發(fā)現(xiàn),屋脊上只有一雙幼鴿。老白鴿呢?直到鄉(xiāng)村的早飯已過(guò),仍然不見(jiàn)白鴿回歸,我的心里竟然是惶惶不安。這當(dāng)兒,舅父走進(jìn)門(mén)來(lái)了。"白鴿回老家

13、了,天剛明時(shí)。"我大為驚訝。昨天黃昏,老白鴿領(lǐng)著兒女初試翅膀飛上藍(lán)天,今日一早就飛回舅舅家去了。這就是說(shuō),在它們來(lái)到我家產(chǎn)卵孵蛋哺育幼鴿的整整兩個(gè)多月里,始終也沒(méi)有忘記老家故巢,或者說(shuō)整個(gè)兩個(gè)多月孵化哺育幼鴿的行為本身就是為了回歸。我被這生靈深深地感動(dòng)了當(dāng)我行走在歷史煙云之中的一個(gè)又一個(gè)早晨和黃昏,當(dāng)我陷入某種無(wú)端的無(wú)聊無(wú)端的孤獨(dú)的時(shí)候,眼前突然會(huì)掠過(guò)我的白鴿的倩影,淤積著歷史塵埃的胸脯里便透進(jìn)一股活風(fēng)。 18、給以下詞語(yǔ)中的加點(diǎn)的字注音。2分1顫抖2蛻變3害怕4翱翔19、解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。2分 1黃昏,小白鴿和老白鴿在那幢破爛失修的房脊上亭亭玉立。2直到鄉(xiāng)村的早飯已過(guò),

14、仍然不見(jiàn)白鴿回歸,我的心里竟然是惶惶不安。20、文中“至于那一對(duì)老白鴿你養(yǎng)不住,咱們兩家相隔幾里路,它一放開(kāi)就飛回老窩里去了。這句話(huà)為后文哪一處情節(jié)埋下伏筆?2分21、請(qǐng)找出下面句子中的動(dòng)詞。并評(píng)析這些動(dòng)詞的表達(dá)效果。4分接著又是撲啦啦一聲響,另一只白鴿飛落到我的肩頭,旋即又跳彈到手臂上,擠著搶著啄食我手心里的玉米粒兒。22、文中對(duì)紙箱中的小白鴿一丑一美的兩種形象的描摹,分別表達(dá)了作者什么樣的心情?4分1223、“這一刻,世界對(duì)我來(lái)說(shuō)就是白鴿。這句話(huà)包含了作者哪些情感?4分24、作者在文中寫(xiě)道:“我被這生靈深深地感動(dòng)了。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析作者被感動(dòng)的原因。4分25、生命與生命相遇,常常會(huì)創(chuàng)造出

15、美妙的世界。兩月相處,四鴿齊飛,人生與鳥(niǎo)性的美妙或許深深地感染著你。請(qǐng)你選擇自己生活中的一個(gè)美妙瞬間,用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出來(lái),并談?wù)剰闹蝎@得的感悟。至少使用一種修辭方法4分三名著閱讀5分26、學(xué)校舉辦“名著新讀角色體驗(yàn)主題系列活動(dòng)。其中一項(xiàng)活動(dòng)是將名著的某一情節(jié)改編成劇本。請(qǐng)你從下面所給名著中任選一部,寫(xiě)出作者,作簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括該名著的一個(gè)情節(jié),并結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容談?wù)勥x取該情節(jié)的理由。?西游記?水滸傳?駱駝祥子?魯濱遜漂流記?鋼鐵是怎樣煉成的?1作品及 1分?;2情節(jié)概括:1分3理由:3分 三、寫(xiě)作60分27、從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文1題目:遠(yuǎn)去的聲音作文2閱讀下面材料,選擇感悟最深的一點(diǎn)

16、,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。“十四歲那年,一位會(huì)看相的同鄉(xiāng)對(duì)我母親說(shuō):你兒子眼眸無(wú)神,骨瘦如柴,將來(lái)恐難成大器。母親撫慰和鼓勵(lì)我說(shuō):阿誠(chéng),天命難算,上天一定會(huì)厚待仁慈、努力的人。當(dāng)年我們一家生活在戰(zhàn)亂、父親病故、貧窮三重合奏的悲歌中。我那時(shí)唯一的信念就是建立更好的自己,才能建立更好的將來(lái)。 “你成功地追求自我,前途光明遠(yuǎn)大,那么下一階段的追求目的是什么?我們活著又是為了什么?我認(rèn)為人最大的悲哀是無(wú)聊,患上漠不關(guān)心的冷淡癥,套上自命非凡的枷鎖。有才能的人,要為人類(lèi)謀幸福。歷史上很多有創(chuàng)意、有抱負(fù)的人和群體,同心合力,在追求無(wú)我中,推動(dòng)社會(huì)改革進(jìn)步?!案魑煌瑢W(xué),我們不一定是拯救世界的英雄,但我們謹(jǐn)守正

17、知、正行、正念。因此我們可以高聲回應(yīng)社會(huì):我們一生未曾不仁不義、不善不正。讓我們一起共勉,同塑美妙的世界。摘自?李嘉誠(chéng)在長(zhǎng)江商學(xué)院十周年慶典上的演講?作文要求:1要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。2除詩(shī)歌外,其它文體不限。3不少于500字。4書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、整潔、美觀(guān)。5文中不得出現(xiàn)考生本人的姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。 一、【參考答案】1、在河之洲。2、見(jiàn)賢思齊焉。3.江春入舊年。4、直掛云帆濟(jì)滄海。5、苔痕上階綠。6、但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。7、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。8、寬對(duì)即可。共2分,內(nèi)容、形式各1分例如1:滿(mǎn)園書(shū)香育英才。例如2:一片真情報(bào)恩師。9、例如:叔叔您好:“,給您提個(gè)建議唄,請(qǐng)把

18、煙熄滅好嗎?吸煙會(huì)傷害您的身體,也會(huì)損害我們的安康。10、北宋、宋代、宋朝任選其一即可。11、1草木茂盛的樣子或茂盛的樣子。2命名或取名。12、圍繞“時(shí)間順序或“早晚、四季的變化答復(fù)即可。13、圍繞“滁州百姓愛(ài)戴太守,愿意跟隨太守出游;太守治政有方,百姓安居樂(lè)業(yè)。答復(fù)即可。14、圍繞“面對(duì)困難和挫折可以豁達(dá)樂(lè)觀(guān)、恬然自適、積極向上、有所作為答復(fù)即可。15、開(kāi)或翻開(kāi)。16、圍繞“清澈、甜美、酒力大或用原文“清冷得意、湛然甘美、飲之輒醉答復(fù)即可。17、圍繞“將山梨裝入大甕,密封甕口,久藏答復(fù)即可。18、chàn2tuì3qiè4áo19、1這里指白鴿以?xún)?yōu)美的姿態(tài)站立在屋脊上。2這里指作者對(duì)老白鴿遲遲不歸的擔(dān)憂(yōu)。20、指后文的小白鴿飛上藍(lán)天后,那一對(duì)老白鴿又飛回舅舅家去了。21、動(dòng)詞有“飛落“跳彈“擠著搶著“啄食。表達(dá)效果:生動(dòng)形象地描繪了喂食時(shí)鴿子啄食的情景;表現(xiàn)了鴿子對(duì)“我的信賴(lài),及我與鴿子之間的親密關(guān)系。22、1圍繞“那丑陋的形態(tài)反而使我更急迫地期盼蛻變和成長(zhǎng)。生命的本真之美教我心靈震顫,甚至畏怯。答復(fù)即可。2圍繞“有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論