人民教育出版八年級(jí)上語(yǔ)文單元練習(xí)第五單元

1、寧陽(yáng)二十一中八年級(jí)語(yǔ)文第五單元測(cè)試題題 號(hào)一二三總 分得 分一基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用：1、 下列黑體字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A、屋舍 （sh） 阡陌qin m） 便要還家（yo） 詣太守 （y）B、案牘 （d）濯清漣 （zhu） 褻玩 （xi） 鮮有聞 （xin）C、軒敞 （xun） 箬篷 （ru） 鉤畫(huà)了了（lio） 選賢與能（j）D、決眥入歸鳥(niǎo)（z） 老嫗 （y）幽咽（yn） 垂髫（tio）2、 下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ）A、 便要還家，設(shè)酒殺雞作食 B左手倚一橫木C、 選賢與能 D、初極狹，才通人。3、 下列加橫線詞語(yǔ)用法、意義相同的一項(xiàng)是:A：不足為外人道也 道渴而死 B：便舍船，

2、從口入 屋舍儼然C:神情與蘇黃不屬 有良田美池桑竹之屬D：陶后鮮有聞 芳草鮮美，落英繽紛4、 下列詞語(yǔ)跟現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思完全相同的一項(xiàng)是：（ ）a：阡陌交通，雞犬相聞 b：率妻子邑人來(lái)此絕境 c：乃不知有漢，無(wú)論魏晉d：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉e：珠可歷歷數(shù)也f：不足為外人道也A ab B de C：cf D：df5、下列句中“之”字用法歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是（ ）緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。漁人甚異之蓮之出淤泥而不染牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃箬篷覆之蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之宋孟浩然之廣陵A B C D 6、下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是：（ ）A談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。B苔痕上階綠，草色入簾青C余獨(dú)

3、愛(ài)蓮之出淤泥而不染D船頭坐三人，中峨冠而多髯者為7、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是：（ ）A、陶淵明，北宋文學(xué)家、詩(shī)人。一名潛,字元亮,其桃花源記是詩(shī)桃花源詩(shī)的序。B、愛(ài)蓮說(shuō)，作者，周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家。“說(shuō)”，是古文中的一種議論文體。C、陋室銘中的“銘”，是一種用韻文體，是古代刻在器物上用以警戒自己或者稱(chēng)頌功德的文字。D、核舟記作者是清代的張潮。這是一篇介紹核雕藝術(shù)的說(shuō)明文，展示了我國(guó)古代藝人卓越的藝術(shù)才能。8、選出“之”用法不同的一項(xiàng)（）。（2分）A水陸草木之花B何陋之有C花之君子D能以徑寸之木9、選出沒(méi)有通假字的一句（）。（2分）A詘右臂支船B長(zhǎng)約八分有奇 C左手倚一衡木D舟尾橫臥一楫10、

4、下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()（2分）A儼然(yn)濯洗(zhu)多髯(rn)B阡陌(qin)淤泥(y)禾黍(sh)C垂髻(tio)褻玩(xi)綺麗(qD邑人(y)鴻儒(r)矜寡(gun)11、對(duì)句子大意理解不正確的是（）。（2分）A.斯是陋室，唯吾德馨：這是簡(jiǎn)陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到簡(jiǎn)陋了。B.牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣：對(duì)于牡丹的鐘愛(ài)，人該有很多了。C.苔痕上階綠，草色入簾青：苔蘚長(zhǎng)上碧綠的臺(tái)階，青草的顏色映入青翠的簾子。D.南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭：南陽(yáng)有諸葛亮的草廬，西蜀有楊子云的亭子。12、下列句子中，朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項(xiàng)是()（2分）A造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉 B存者且

5、偷生，死者長(zhǎng)已矣C天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻D予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染13、下列相關(guān)文學(xué)常識(shí)的連線，正確的一組是()（2分）A桃花源記散文晉代陶淵明B愛(ài)蓮說(shuō)駢文唐代劉禹錫C石壕吏五絕唐代杜甫D大道之行也散文戰(zhàn)國(guó)孟子14下列句中不含錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A惘不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。 B謀閉而不興，盜竊亂賊而不做。C南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然歸往。D山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。15下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )A菊之愛(ài)，陶后鮮有聞(鮮：少，稀少) B其兩膝相比者(比：靠近，挨著)C貨惡其棄于地(惡：憎惡) D香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植(益：好處)16下列加點(diǎn)詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是(

6、 )A談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。 B阡陌交通，雞犬相聞。C乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 D山有小口，仿佛若有光。17下列句中加點(diǎn)的“之”與例句中的“之”用法相同的一項(xiàng)是( ) 中軒敞者為艙，箬篷覆之。A水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。 B牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。C無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 D閉之，則右刻“山高月小，水落石出”。18下列句中加點(diǎn)字用法與其他幾句用法不相同的是( )A蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。B不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。C便要還家，設(shè)酒殺雞作食。D選賢與能，講信修睦。 19下列句子中，朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項(xiàng)是( ) A造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉 B存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣 C天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻 D

7、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 20對(duì)下面古詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是( ) 出塞 王昌齡 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 A“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”應(yīng)理解為“秦代的明月及漢代的邊塞”。 B“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”寫(xiě)出了秦漢以來(lái)世世代代征夫的共同悲劇。 C三、四句道出了世世代代人們的共同愿望。 D全詩(shī)的情調(diào)悲壯高昂(二) 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

8、17這是一篇 的駢體散文，借蓮表達(dá)了自己的人格追求。( )A托物言志 B借景抒情 C敘事明理 D寓情于理18解釋下面句子中加點(diǎn)詞的含義。 水陸草木之花，可愛(ài)者盛蕃 蕃： 菊之愛(ài)，陶后鮮有聞 鮮：19將文章中空缺的語(yǔ)句填上。20把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。22文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情? (三)王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍聽(tīng)諸生誦書(shū)，聽(tīng)已輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來(lái)責(zé)蹊田，父怒，撻之，已而復(fù)如初。母日：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見(jiàn)。

9、安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂通儒。性卒，門(mén)人事冕如事性。時(shí)冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買(mǎi)白牛駕母車(chē)，自被古冠服隨車(chē)后。鄉(xiāng)里小兒竟遮道訕笑，冕亦笑。注蹊(燈)：踐踏。策：通“冊(cè)”。長(zhǎng)明燈：佛像前的燈，晝夜不滅。恬：心神安適。韓性：紹興人，大學(xué)者。通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。被：披。23下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )A聽(tīng)已輒默記(完畢) B冕因去，依僧寺以居(離開(kāi))C安陽(yáng)韓性聞而異之(不同) D夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之(躲藏)24下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )A依僧寺以居 以君之力 B安陽(yáng)韓性聞而異之 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)C暮歸，忘其牛

10、其真無(wú)馬耶 D錄為弟子 齊無(wú)人耶?使子為使25對(duì)下列句子的意思，理解正確的兩項(xiàng)是( )A或牽牛來(lái)責(zé)蹊田。有時(shí)候牽著牛來(lái)責(zé)怪王冕踐踏了他們的田地。B曷不聽(tīng)其所為?怎么不聽(tīng)聽(tīng)他這樣做的想法呢?C門(mén)人事冕如事性。他門(mén)下的人侍奉王冕像侍奉韓性一樣。D自被古冠服隨車(chē)后。自己穿戴著古式的帽子衣服跟在車(chē)子后面。.文學(xué)常識(shí)填空(10分)一、（8分）(1)桃花源記選自_，作者_(dá)。文中借虛構(gòu)的桃花源，表達(dá)了作者的_。(2)陋室銘選自_，“陋室”的意思是_，該文的作者是_。(3)山不在高，_。水不在深，_。斯是陋室，惟吾德馨。(4)予獨(dú)愛(ài)蓮之_，_，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，_，_。(5)大道之行也，_，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，_，_，_。6.仿句，內(nèi)容自定。(2分)例句：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。四。寫(xiě)作（40分）按要求作文。(1)翻開(kāi)自己的成長(zhǎng)日記，每個(gè)人都會(huì)回憶起珍藏在心中的那份感動(dòng)：也許是孤獨(dú)時(shí)得到的一個(gè)問(wèn)候，也許是沮喪時(shí)得到的一個(gè)鼓勵(lì)，也許是跌倒時(shí)得到的一個(gè)攙扶，也許是迷路時(shí)得到的一個(gè)指點(diǎn)在我們成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)得到來(lái)自