吉林省高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文版含答案

1、長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20162017學(xué)年上學(xué)期高一期中語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共9分）1、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A納蘭性德是康熙朝權(quán)傾一時(shí)的重臣明珠之子，是生于鐘鳴鼎食之家的貴胄公子。B老王和老李曾非常要好，20多年前，兩人產(chǎn)生了矛盾，一直互不理睬。退休后,一件偶然的事，消除了他們多年的隔閡，兩人和好如初，白頭如新，大家也為之高興。C凡經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)劫難的人回首往事；痛定思痛，都感慨萬(wàn)分。D身為奴隸,他囚盯町面，下巴蓄著濃密的胡子,兩只手被繩子捆綁在一起。2、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.植物干細(xì)胞具有很強(qiáng)的自我更新能力，他們還可以分化為其他類型的植物細(xì)胞，最終產(chǎn)生出新的

2、植物器官。B.博物院關(guān)注公眾需求，目的是以“定位國(guó)民終身教育，改善公眾服務(wù)”為宗旨，結(jié)合觀眾年齡層次，不斷創(chuàng)新社會(huì)教育形式，使觀眾人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)。C.盡管有完善的法律規(guī)定，但侵害女性員工正當(dāng)權(quán)益的事件還是屢屢發(fā)生，特別是在私企民企，更是侵權(quán)行為的高發(fā)地，這類企業(yè)不應(yīng)成為監(jiān)管盲區(qū)。D.部分救援隊(duì)員用水管、滅火拖把等工具“對(duì)抗”明火，部分隊(duì)員在火勢(shì)蔓延的方向?qū)⒖扇嘉锱匍_(kāi)阻斷火勢(shì)，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的努力，成功控制了山火。3.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）時(shí)下，以微信為代表的“微媒介”的風(fēng)行，讓“微審美”引起熱議。交流渠道、生活習(xí)慣、娛樂(lè)方式都發(fā)生了巨大變化，網(wǎng)絡(luò)社交媒體的崛起，。有

3、人認(rèn)為“微審美”帶來(lái)了方便，拉近了人與人之間的距離；也有人認(rèn)為“微審美”這種網(wǎng)絡(luò)碎片化淺閱讀取代了深閱讀、慢閱讀,摧毀了傳統(tǒng)的交往方式。A.完全改變了人們的生活方式B.讓我們的審美方式因此大為改變C.悄然改變了我們的審美方式D.讓人們的生活方式隨之完全改變、根據(jù)課內(nèi)文言文，完成49題。（共18分）4、下列句中加點(diǎn)詞的解釋，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A秦王購(gòu)之金千斤購(gòu)：購(gòu)買(mǎi)B既東封鄭，又欲肆其西封肆：延伸、擴(kuò)張C君安與項(xiàng)伯有故故：舊交情D見(jiàn)陵之恥陵：侵犯、欺侮5、下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是A吾其還也君知其難也B夜繾而出今日往而不反者，豎子也C還軍霸上，以待大王來(lái)箕踞以罵D行李之往來(lái)秦之遇將

4、軍，可謂深矣6、下列各句中不含通假字的一項(xiàng)（）A今日往而不反者，豎子也B張良出，要項(xiàng)伯C愿伯具言臣之不敢倍德也D箕踞而罵曰7、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)，古今意義相同的一項(xiàng)是（）A手之往來(lái)，共其乏困B此臣日夜他嶼拊心也C樊將軍以有困來(lái)歸丹D備他盜出入與非常也8、從句式的角度看，下列各句分類正確的一項(xiàng)是（晉軍函陵，秦軍氾南夫晉，何厭之有敢以煩執(zhí)事A / / BC /D而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣若屬皆且為所虜大王來(lái)何操/ / /9、下列對(duì)文化常識(shí)和文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者司馬遷。魯迅稱其為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。B史記中本紀(jì)記述皇帝，世家記述諸侯，列傳記述各方面的著名

5、人物，項(xiàng)羽雖沒(méi)做過(guò)皇帝，但他打入咸陽(yáng)，號(hào)令諸侯，稱霸一時(shí)，因此司馬遷把他列入本紀(jì)。C戰(zhàn)國(guó)策的作者是西漢劉向，燭之武退秦師就選自此書(shū)。D宴席的四面座位，以東向?yàn)樽穑螢槟厦?，再次為北向，西向侍坐。鴻門(mén)宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦北向坐，張良則為侍坐。從座位圖可以看出雙方兵力的懸殊與項(xiàng)羽的自高自大。三、閱讀下列課外文言文，完成1014題。（共22分）留侯張良者，其先韓人也。韓破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家財(cái)求客刺秦王，為韓報(bào)仇，以大父、父五世相韓故。沛公之從雒陽(yáng)南出，良引兵從沛公。沛公欲以兵二萬(wàn)人擊秦曉下軍，良說(shuō)曰:“秦兵尚強(qiáng)，未可輕。臣聞其將屠者子，賈

6、豎易動(dòng)以利。愿沛公且留壁，使人先行，為五萬(wàn)人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其持重寶啖秦將。”秦將果畔，欲連和俱西襲咸陽(yáng)，沛公欲聽(tīng)之。良曰：“此獨(dú)其將欲叛耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之?！迸婀艘鴵羟剀?，大破之。遂至咸陽(yáng)，秦王子?jì)虢蹬婀h元年正月，（沛公）使請(qǐng)漢中地。項(xiàng)王乃許之。良因說(shuō)漢王曰：“王何不燒絕所過(guò)棧道，示天下無(wú)還心，以固項(xiàng)王意?！蹦耸沽歼€。行，燒絕棧道。項(xiàng)王以此無(wú)西憂漢心，而發(fā)兵北擊齊。良亡，問(wèn)行歸漢王。至下邑，漢王下馬踞鞍而問(wèn)日：“吾欲捐關(guān)以東等棄之，誰(shuí)可與共功者？”良進(jìn)日：“九江王瓢布,楚梟將，與項(xiàng)王有郤；彭越與齊王田榮反梁地：此兩人可急使。而漢王之將獨(dú)韓信

7、可屬大事，當(dāng)一面。即欲捐之，捐之此三人，則楚可破也?！比蛔淦瞥撸巳肆σ?。張良多病，未嘗特將也。常為畫(huà)策臣，時(shí)時(shí)從漢王。漢四年，韓信破齊而欲自立為齊王，漢王怨。張良說(shuō)漢王，漢王使良授齊王信印。其秋，漢王追楚至陽(yáng)夏南，戰(zhàn)不利而壁周陵，諸侯期不至。良說(shuō)漢王，漢王用其計(jì)，諸侯皆至。漢六年正月，封功臣。高帝曰："運(yùn)籌策帷帳中，決勝千里外，子房功也。自擇齊三萬(wàn)戶?！绷荚唬骸笆汲计鹣纶c上會(huì)留此天以臣授陛下陛下用臣計(jì)幸而時(shí)中臣愿封留足矣不敢當(dāng)三萬(wàn)戶。”乃封張良為留侯。留侯性多病，即道引不食谷，杜門(mén)不出歲余。會(huì)高帝崩，呂后德留侯，乃強(qiáng)食之，曰：“人生一世問(wèn)，如白駒過(guò)隙，何至自苦如此乎！”留侯不

8、得已，強(qiáng)聽(tīng)而食。后八年卒，謚為文成侯。（選自史記留侯世家二十五，有刪節(jié)）10、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.弟死不葬，悉以家財(cái)求客刺秦王葬：厚葬。B.九江王瓢布，楚梟將，與項(xiàng)王有郤.谷陽(yáng)縫隙、間隙C.令酈食其持重寶啖秦將啖：吃，這里是以利引誘的意思。D.不如因其解擊之解：通“懈”，松懈。*11、對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，正確的是（3分）（）A始臣起下邳/與上會(huì)留此/天以臣授陛下/陛下用臣計(jì)/幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)/三萬(wàn)戶B始臣起下邳/與上會(huì)留/此天以臣授陛下/陛下用臣計(jì)/幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬(wàn)戶。C始臣起下邳/與上會(huì)留此/天以臣授陛下/陛下用臣/

9、計(jì)幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬(wàn)戶。D始臣起下邳與上/會(huì)留/此天以臣授陛下/陛下用臣計(jì)/幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)/三萬(wàn)戶。12、下列對(duì)文中詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A侯，古爵位名，為春秋時(shí)五等爵位的第三等，比“伯”低一等，燭之武退秦師中晉侯比秦伯低一等。B廟號(hào)是皇帝死后，在太廟立祠奉祀時(shí)特起的名號(hào)，如高帝、太宗。C崩，古代稱帝王或王后死叫“崩”，稱諸侯死叫“薨”，稱大夫死叫“卒”。D謚，封建時(shí)代在人死后根據(jù)其生前的生平評(píng)定褒貶給予的稱號(hào)，稱為謚或謚號(hào)'13、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.張良少年時(shí)就顯出了不同一般的見(jiàn)識(shí)，因?yàn)樽约杭易?/p>

10、世代相韓，他就用盡家財(cái)，為韓報(bào)仇。B.張良深知“狡兔死，良狗烹；高鳥(niǎo)盡，良弓藏；敵國(guó)破，謀臣亡”的道理，在群臣爭(zhēng)功的情況下，他“不敢當(dāng)三萬(wàn)戶”；劉邦對(duì)他的封賞，他極為知足。C.漢六年正月，漢高祖劉邦封功臣，張良雖未有戰(zhàn)斗功，但因“運(yùn)籌策帷帳中，決勝千里外”，高帝讓其擇留三萬(wàn)戶，乃封張良為留侯。D.本文節(jié)選部分有詳有略，主要記敘了張良在劉邦智囊團(tuán)中，幫助劉邦出謀劃策的事。14、翻譯下面的句子。（10分）（1）愿沛公且留壁，使人先行，為五萬(wàn)人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵（2）吾欲捐關(guān)以東等棄之，誰(shuí)可與共功者?四、古代詩(shī)歌鑒賞（共11分）閱讀下面兩首詩(shī)，完成1516題。荊卿里清袁枚水邊歌罷酒千行，

11、生戴我頭入虎狼。力盡自堪酬太子，魂歸何忍見(jiàn)田光？英雄祖餞當(dāng)年淚，過(guò)客衣冠此日霜。匕首無(wú)靈公莫笑，亂山終古刺咸陽(yáng)。荊軻山（其二）清尹禮豪氣無(wú)論劍不疏，祗緣生劫一籌迂。圖窮即斷秦王首，千載應(yīng)傳好丈夫。15、袁詩(shī)尾聯(lián)“刺”字用得非常精彩，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（5分）答：16、兩首詩(shī)對(duì)荊軻的評(píng)價(jià)有同有異，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）五、名篇名句默寫(xiě)（每空1分，共7分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在論語(yǔ)中，孔子用“,”強(qiáng)調(diào)時(shí)間流逝之快。（2）在生于憂患，死于安樂(lè)中，孟子認(rèn)為造就人才的客觀條件是,六、閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（共計(jì)23分）對(duì)手明人明人敲門(mén)而入。老領(lǐng)導(dǎo)坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)地注視著明

12、人，眸子里混雜著欣喜、探詢、憐愛(ài)，或者還有一絲擔(dān)憂老領(lǐng)導(dǎo)這些日子不太好受，仿佛自己又進(jìn)入了一個(gè)人生的十字路口。說(shuō)十字路口并不為過(guò)，遠(yuǎn)比當(dāng)年自己處于職場(chǎng)的抉擇時(shí)刻更為嚴(yán)峻。當(dāng)年自己在學(xué)院高薪聘請(qǐng)和機(jī)關(guān)留任兩者之間，徘徊過(guò)、矛盾過(guò)，但最后還是選擇了做官。在這個(gè)國(guó)度，做官似乎是最能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和被社會(huì)認(rèn)可的職業(yè)。他從學(xué)院來(lái)機(jī)關(guān)掛職半年，就強(qiáng)烈感受到了這一點(diǎn)，所以，他的決定又是迅速和果斷的。他一干就是二十年，最終成為這個(gè)部門(mén)的最高長(zhǎng)官。在行將退休之前，他遲疑良久最后向組織推薦了三位他繼任的候選人，天天、小涂和明人。這三位都是他一手培養(yǎng)的，也是他最為欣賞的。組織部門(mén)采納了他的意見(jiàn)，并通知他啟動(dòng)考察工作時(shí)

13、，他還為之欣喜若狂，回家和老伴兒說(shuō)了，還破天荒要老伴兒陪她喝了一瓶一斤半的茅臺(tái)。但沒(méi)過(guò)三天，他就開(kāi)始煩惱了，又過(guò)三天，心里已是煩惱不堪?？疾旖咏猜晻r(shí)，他簡(jiǎn)直苦不堪言，痛不欲生了。他強(qiáng)烈自責(zé)，自己走了一步臭棋，三選一，這是逼迫他們?nèi)食嗖采详?，也是自找苦吃呀！組織部已向他透了口風(fēng)：三個(gè)人測(cè)評(píng)不相上下，但天天去找了老領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)挺有威望的老前輩，小涂則無(wú)聲無(wú)息，表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若?！澳敲魅四?？”老領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)。組織部告知：“有寫(xiě)他的舉報(bào)信。從內(nèi)容看，沒(méi)什么東西，核查了，也不屬實(shí)?！皳?jù)分析,老領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)罷松了一口氣，但隨之而來(lái)的消息，又令他血壓驟升了：寫(xiě)匿名舉報(bào)的，多半是小涂老領(lǐng)導(dǎo)腦袋嗡的一聲，他真有些懵了，

14、怎么在這當(dāng)口，相煎何太急呢!“三個(gè)人平常關(guān)系都不錯(cuò)，難道就為了這個(gè)職位，鉤心斗角，明槍暗箭，由朋友變成對(duì)手?”是的，對(duì)手!他心里明白，是自己的推薦，讓他們仨由原本熱絡(luò)友好的朋友關(guān)系，變成了殘酷競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手!他不無(wú)悲傷地嘆了一口氣。今天周末，三個(gè)人不約而同地都來(lái)探望老領(lǐng)導(dǎo)了。他們應(yīng)該都知道，老領(lǐng)導(dǎo)的一票至為重要，此刻是最后的拼搏。一早，天天就來(lái)了，還帶來(lái)了老領(lǐng)導(dǎo)嗜愛(ài)的一套景德鎮(zhèn)陶瓷，雖然并不值多少錢(qián)，但這是天天的一片心意。天天的細(xì)膩、用情，是老領(lǐng)導(dǎo)所贊嘆的。不過(guò)，在這節(jié)骨眼上，天天的作為，令老領(lǐng)導(dǎo)并不暢快，他心里已把天天給否決了。中午是小涂來(lái)了，小涂本來(lái)話就不多，問(wèn)了問(wèn)老領(lǐng)導(dǎo)的身體情況，向師母（老

15、領(lǐng)導(dǎo)的太太）也問(wèn)候了幾句，喝著師母泡的綠茶，小坐一會(huì)兒就告辭了，這與他平素的風(fēng)格頗吻合，沉穩(wěn)而又不啰嗦。老領(lǐng)導(dǎo)向來(lái)偏愛(ài)這一點(diǎn)。倘若舉報(bào)不是出自他的手，老領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)重點(diǎn)舉薦他的。但這事情應(yīng)該是明擺著的，老領(lǐng)導(dǎo)心有疑慮。一個(gè)下午，明人沒(méi)來(lái)。老領(lǐng)導(dǎo)有些疑慮了，論人品與才能，明人都是不可比擬的，但明人有些孤傲，有些不近人情。你想這段時(shí)間，他都不找老領(lǐng)導(dǎo)，他難道不知道老領(lǐng)導(dǎo)也力薦了他嗎?他相信明人一定會(huì)找自己的，這個(gè)位子有多少人覬覦呀!老領(lǐng)導(dǎo)焦慮地等待著，他心里嘀咕，如果明人出現(xiàn)在他面前，他就只推薦他了。夕陽(yáng)西下的時(shí)候，明人敲響了他的門(mén)。老領(lǐng)導(dǎo)站起身來(lái)，迎過(guò)去，握著他的手，想與他好好聊聊。明人開(kāi)口了，說(shuō)

16、：“老領(lǐng)導(dǎo)，我有一事相求?！薄拔抑溃抑?，你別擔(dān)心，你盡管說(shuō)。”老領(lǐng)導(dǎo)想，你終于表述自己的愿望了。明人笑著說(shuō)：“謝謝老領(lǐng)導(dǎo)的抬舉。我想說(shuō)，就別提任我了。我與組織部也說(shuō)了，我真不是什么謙虛?！薄澳悖@是真話?”老領(lǐng)導(dǎo)注視著明人，疑惑不已?！笆堑?，我是真話。”明人堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！斑@么一個(gè)職位，你看不上?”老領(lǐng)導(dǎo)又問(wèn)。明人又笑了，說(shuō)：“不是我看不上，只能說(shuō)人各有志，老領(lǐng)導(dǎo)，你信任我，就支持我別干，有的人只有不在這樣是是非非的崗位上，才能做出更多成績(jī)來(lái)，我也許就是這樣的人?！泵魅说目谖鞘钦\(chéng)摯的。當(dāng)他轉(zhuǎn)身離開(kāi)，并消失在老領(lǐng)導(dǎo)的視野里時(shí)，老領(lǐng)導(dǎo)忽然覺(jué)得，明人的形象在他的眼里清晰明朗起來(lái)，他咧著嘴呵呵

17、地笑了。（選自微型小說(shuō)選刊2015年6期）18（1）下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）（）A.小說(shuō)第一自然段敘述明人拜訪老領(lǐng)導(dǎo)的場(chǎng)景，接下來(lái)卻講述老領(lǐng)導(dǎo)退休、推薦繼任候選人的情況，這是一種補(bǔ)敘的寫(xiě)作手法，容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.老領(lǐng)導(dǎo)在退休前向組織推薦他一手培養(yǎng)的、也是他最為欣賞的三位候選人時(shí)“遲疑良久”，說(shuō)明他當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想好哪一個(gè)更優(yōu)秀、更適合做自己的繼任者。C.老領(lǐng)導(dǎo)的心情由“欣喜若狂”到“煩惱不堪”“苦不堪言”再到“悲傷地嘆了一口氣”，源于三個(gè)候選人為了職位變得不擇手段，由朋友變成了對(duì)手。D.天天為了爭(zhēng)到職位找了老領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，他最早來(lái)拜訪老領(lǐng)導(dǎo)，

18、還帶了老領(lǐng)導(dǎo)嗜愛(ài)的景德鎮(zhèn)陶瓷，為了競(jìng)選煞費(fèi)苦心，他是三人中最有頭腦的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。（2）小說(shuō)以“對(duì)手”為題有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小說(shuō)中的明人是一個(gè)怎樣的形象。（6分）（4）小說(shuō)塑造明人這一形象主要運(yùn)用什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合文本和學(xué)過(guò)的作品探究這種寫(xiě)人手法的表達(dá)效果。（7分）七、作文（60分）19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。我愿站在高處，因?yàn)槟抢锬苈?tīng)到上帝的聲音。一一托爾斯泰我貼在地面步行，不在云端跳舞。一一維特根斯坦這兩句表達(dá)形象、寓意深刻的名言，引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)自選角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。1、B2、A3

19、、C4A5D6、D7B8A9c10B11B12A13C18B留侯張良，他的祖先是韓國(guó)人。韓國(guó)滅亡時(shí)，張良家有僮奴三百人。他的弟弟死后沒(méi)有厚葬，而是用全部家財(cái)來(lái)尋求刺客暗殺秦王，為韓國(guó)報(bào)仇，因他祖父、父親歷任韓國(guó)五代國(guó)君之相的緣故。沛公從雒陽(yáng)向南穿過(guò)轅山時(shí)，張良率兵跟隨沛公。沛公打算率領(lǐng)兩萬(wàn)人馬去攻擊曉山下的秦軍，張良勸說(shuō)道：“秦軍還很強(qiáng)大，不可輕視。我聽(tīng)說(shuō)他們的將領(lǐng)是屠戶的兒子，買(mǎi)賣(mài)人容易用利益來(lái)動(dòng)搖。希望沛公暫且駐留營(yíng)壘，派一部分人先出發(fā)，給五萬(wàn)人準(zhǔn)備糧餉，在周?chē)纳缴隙鄰垝炱鞄?，作為疑兵之?jì)，然后派酈食其帶著貴重的財(cái)寶去誘惑秦將。”秦軍的將領(lǐng)果然反叛，打算和沛公聯(lián)合一齊向西襲擊咸陽(yáng)，沛公想

20、接受他們。張良說(shuō)：“這只是他們的將領(lǐng)想反叛罷了，恐怕士兵們不會(huì)聽(tīng)從。如不聽(tīng)從就一定會(huì)有危險(xiǎn)，不如趁他們懈怠時(shí)去襲擊他們?！庇谑桥婀时u擊秦軍，大敗秦軍。于是到了咸陽(yáng)，秦王子?jì)胪督盗伺婀?。漢元年正月，沛公派人請(qǐng)領(lǐng)漢中地區(qū)。項(xiàng)王就答應(yīng)了。張良趁機(jī)勸漢王說(shuō)：“大王為什么不燒斷所經(jīng)過(guò)的棧道，告示天下人你沒(méi)有再回來(lái)的想法，用這個(gè)辦法來(lái)穩(wěn)住項(xiàng)王的心?！庇谑桥蓮埩蓟厝ァＫ贿呑?，一邊燒斷了棧道。項(xiàng)王因此消除了西面對(duì)漢王的憂心，而向北發(fā)兵去攻打齊國(guó)。張良逃跑了，從小路偷偷歸依漢王。到了下邑，漢王下馬倚著馬鞍問(wèn)：“我打算把函谷關(guān)以東地區(qū)捐送給別人，不知誰(shuí)可以和我共建功業(yè)呢？”張良進(jìn)言說(shuō)：“九江王瓢布是楚軍的猛

21、將，他和項(xiàng)王有隔閡；彭越和齊王田榮在梁地反叛，這兩個(gè)人馬上就可以使用。而漢王的將領(lǐng)只有韓信可以委任大事，獨(dú)當(dāng)一面。如果打算捐棄關(guān)東之地，就送給這三個(gè)人，楚軍就可以打敗了?！弊詈髶魯〕姷?，正是靠了這三個(gè)人的力量。張良體弱多病，不曾單獨(dú)領(lǐng)兵，經(jīng)常作為謀臣，時(shí)時(shí)跟從在漢王身邊。漢四年，韓信打敗齊國(guó)以后想自立為齊王，漢王非常生氣。張良勸說(shuō)漢王，漢王才派張良前去授予韓信齊王王印。這年秋天，漢王追擊楚軍到了陽(yáng)夏的南面，因戰(zhàn)斗失利而堅(jiān)守周陵，諸侯們到了約定的時(shí)間還沒(méi)到。張良勸說(shuō)漢王，漢王采用了他的計(jì)謀，諸侯們才都來(lái)到。漢六年正月，封賞有功之臣。高帝說(shuō)：“運(yùn)籌謀劃于帷帳之中，決戰(zhàn)取勝在千里之外，是子房的功勞

22、。你自己在齊地選擇三萬(wàn)戶作為封地吧?！睆埩颊f(shuō)：“當(dāng)初我在下邳起兵，與陛下在留縣會(huì)合，這是上天把我授給了陛下。陛下采用我的計(jì)策，幸而時(shí)常料中，我希望封在留縣就滿足了，不敢接受三萬(wàn)戶的封地?！庇谑欠鈴埩紴榱艉?。留侯身體多病，便施行道引之術(shù)，不食谷物，閉門(mén)不出一年多。恰逢高帝駕崩，呂后感激留侯的恩德，就強(qiáng)讓他吃飯，說(shuō)：“人生一世，如白駒過(guò)隙那樣短促，何必自找苦吃到如此地步??！”留侯不得已，勉強(qiáng)聽(tīng)從呂后的話而進(jìn)食。八年以后，留侯去世，謚號(hào)為文成侯。15、“刺”字形象地表現(xiàn)了“亂山”山勢(shì)的陡峭、高聳；（1分）賦予“亂山”以人性，仿佛它也替荊軻抱憾，如利劍般刺向秦都；（1分）呼應(yīng)了“荊軻刺秦”的故事；（1分）寄托了詩(shī)人對(duì)荊軻的深刻同情。（2分）16、相同：兩首詩(shī)都贊美了荊軻精神和壯舉；（2分）不同：袁詩(shī)贊美中有同情，將刺秦失敗歸因?yàn)椤柏笆谉o(wú)靈”；（2分）尹詩(shī)贊美中重批評(píng)，認(rèn)為荊軻“生劫”秦王的想法是“迂腐”的。（2分）（1）答E給3分，答B(yǎng)給2分，答D給1分；答A.C不給分。（A,“補(bǔ)敘”的說(shuō)法錯(cuò)誤，小說(shuō)運(yùn)用的是倒敘。C,“三個(gè)候選人為了職位變得不擇手段”說(shuō)法錯(cuò)誤，“明人”就不是這樣。D,“他是三人中最有