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1、長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20162017學(xué)年上學(xué)期高一期中語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共9分)1、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A納蘭性德是康熙朝權(quán)傾一時(shí)的重臣明珠之子,是生于鐘鳴鼎食之家的貴胄公子。B老王和老李曾非常要好,20多年前,兩人產(chǎn)生了矛盾,一直互不理睬。退休后,一件偶然的事,消除了他們多年的隔閡,兩人和好如初,白頭如新,大家也為之高興。C凡經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)劫難的人回首往事;痛定思痛,都感慨萬(wàn)分。D身為奴隸,他囚盯町面,下巴蓄著濃密的胡子,兩只手被繩子捆綁在一起。2、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.植物干細(xì)胞具有很強(qiáng)的自我更新能力,他們還可以分化為其他類型的植物細(xì)胞,最終產(chǎn)生出新的
2、植物器官。B.博物院關(guān)注公眾需求,目的是以“定位國(guó)民終身教育,改善公眾服務(wù)”為宗旨,結(jié)合觀眾年齡層次,不斷創(chuàng)新社會(huì)教育形式,使觀眾人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)。C.盡管有完善的法律規(guī)定,但侵害女性員工正當(dāng)權(quán)益的事件還是屢屢發(fā)生,特別是在私企民企,更是侵權(quán)行為的高發(fā)地,這類企業(yè)不應(yīng)成為監(jiān)管盲區(qū)。D.部分救援隊(duì)員用水管、滅火拖把等工具“對(duì)抗”明火,部分隊(duì)員在火勢(shì)蔓延的方向?qū)⒖扇嘉锱匍_(kāi)阻斷火勢(shì),經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的努力,成功控制了山火。3.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分)時(shí)下,以微信為代表的“微媒介”的風(fēng)行,讓“微審美”引起熱議。交流渠道、生活習(xí)慣、娛樂(lè)方式都發(fā)生了巨大變化,網(wǎng)絡(luò)社交媒體的崛起,。有
3、人認(rèn)為“微審美”帶來(lái)了方便,拉近了人與人之間的距離;也有人認(rèn)為“微審美”這種網(wǎng)絡(luò)碎片化淺閱讀取代了深閱讀、慢閱讀,摧毀了傳統(tǒng)的交往方式。A.完全改變了人們的生活方式B.讓我們的審美方式因此大為改變C.悄然改變了我們的審美方式D.讓人們的生活方式隨之完全改變、根據(jù)課內(nèi)文言文,完成49題。(共18分)4、下列句中加點(diǎn)詞的解釋,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A秦王購(gòu)之金千斤購(gòu):購(gòu)買(mǎi)B既東封鄭,又欲肆其西封肆:延伸、擴(kuò)張C君安與項(xiàng)伯有故故:舊交情D見(jiàn)陵之恥陵:侵犯、欺侮5、下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是A吾其還也君知其難也B夜繾而出今日往而不反者,豎子也C還軍霸上,以待大王來(lái)箕踞以罵D行李之往來(lái)秦之遇將
4、軍,可謂深矣6、下列各句中不含通假字的一項(xiàng)()A今日往而不反者,豎子也B張良出,要項(xiàng)伯C愿伯具言臣之不敢倍德也D箕踞而罵曰7、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ),古今意義相同的一項(xiàng)是()A手之往來(lái),共其乏困B此臣日夜他嶼拊心也C樊將軍以有困來(lái)歸丹D備他盜出入與非常也8、從句式的角度看,下列各句分類正確的一項(xiàng)是(晉軍函陵,秦軍氾南夫晉,何厭之有敢以煩執(zhí)事A / / BC /D而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣若屬皆且為所虜大王來(lái)何操/ / /9、下列對(duì)文化常識(shí)和文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()A史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,作者司馬遷。魯迅稱其為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。B史記中本紀(jì)記述皇帝,世家記述諸侯,列傳記述各方面的著名
5、人物,項(xiàng)羽雖沒(méi)做過(guò)皇帝,但他打入咸陽(yáng),號(hào)令諸侯,稱霸一時(shí),因此司馬遷把他列入本紀(jì)。C戰(zhàn)國(guó)策的作者是西漢劉向,燭之武退秦師就選自此書(shū)。D宴席的四面座位,以東向?yàn)樽穑螢槟厦?,再次為北向,西向侍坐。鴻門(mén)宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是劉邦北向坐,張良則為侍坐。從座位圖可以看出雙方兵力的懸殊與項(xiàng)羽的自高自大。三、閱讀下列課外文言文,完成1014題。(共22分)留侯張良者,其先韓人也。韓破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家財(cái)求客刺秦王,為韓報(bào)仇,以大父、父五世相韓故。沛公之從雒陽(yáng)南出,良引兵從沛公。沛公欲以兵二萬(wàn)人擊秦曉下軍,良說(shuō)曰:“秦兵尚強(qiáng),未可輕。臣聞其將屠者子,賈
6、豎易動(dòng)以利。愿沛公且留壁,使人先行,為五萬(wàn)人具食,益為張旗幟諸山上,為疑兵,令酈食其持重寶啖秦將。”秦將果畔,欲連和俱西襲咸陽(yáng),沛公欲聽(tīng)之。良曰:“此獨(dú)其將欲叛耳,恐士卒不從。不從必危,不如因其解擊之?!迸婀艘鴵羟剀?,大破之。遂至咸陽(yáng),秦王子?jì)虢蹬婀h元年正月,(沛公)使請(qǐng)漢中地。項(xiàng)王乃許之。良因說(shuō)漢王曰:“王何不燒絕所過(guò)棧道,示天下無(wú)還心,以固項(xiàng)王意?!蹦耸沽歼€。行,燒絕棧道。項(xiàng)王以此無(wú)西憂漢心,而發(fā)兵北擊齊。良亡,問(wèn)行歸漢王。至下邑,漢王下馬踞鞍而問(wèn)日:“吾欲捐關(guān)以東等棄之,誰(shuí)可與共功者?”良進(jìn)日:“九江王瓢布,楚梟將,與項(xiàng)王有郤;彭越與齊王田榮反梁地:此兩人可急使。而漢王之將獨(dú)韓信
7、可屬大事,當(dāng)一面。即欲捐之,捐之此三人,則楚可破也?!比蛔淦瞥撸巳肆σ?。張良多病,未嘗特將也。常為畫(huà)策臣,時(shí)時(shí)從漢王。漢四年,韓信破齊而欲自立為齊王,漢王怨。張良說(shuō)漢王,漢王使良授齊王信印。其秋,漢王追楚至陽(yáng)夏南,戰(zhàn)不利而壁周陵,諸侯期不至。良說(shuō)漢王,漢王用其計(jì),諸侯皆至。漢六年正月,封功臣。高帝曰:"運(yùn)籌策帷帳中,決勝千里外,子房功也。自擇齊三萬(wàn)戶?!绷荚唬骸笆汲计鹣纶c上會(huì)留此天以臣授陛下陛下用臣計(jì)幸而時(shí)中臣愿封留足矣不敢當(dāng)三萬(wàn)戶。”乃封張良為留侯。留侯性多病,即道引不食谷,杜門(mén)不出歲余。會(huì)高帝崩,呂后德留侯,乃強(qiáng)食之,曰:“人生一世問(wèn),如白駒過(guò)隙,何至自苦如此乎!”留侯不
8、得已,強(qiáng)聽(tīng)而食。后八年卒,謚為文成侯。(選自史記留侯世家二十五,有刪節(jié))10、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.弟死不葬,悉以家財(cái)求客刺秦王葬:厚葬。B.九江王瓢布,楚梟將,與項(xiàng)王有郤.谷陽(yáng)縫隙、間隙C.令酈食其持重寶啖秦將啖:吃,這里是以利引誘的意思。D.不如因其解擊之解:通“懈”,松懈。*11、對(duì)文中劃波浪線部分的斷句,正確的是(3分)()A始臣起下邳/與上會(huì)留此/天以臣授陛下/陛下用臣計(jì)/幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)/三萬(wàn)戶B始臣起下邳/與上會(huì)留/此天以臣授陛下/陛下用臣計(jì)/幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬(wàn)戶。C始臣起下邳/與上會(huì)留此/天以臣授陛下/陛下用臣/
9、計(jì)幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)三萬(wàn)戶。D始臣起下邳與上/會(huì)留/此天以臣授陛下/陛下用臣計(jì)/幸而時(shí)中/臣愿封留足矣/不敢當(dāng)/三萬(wàn)戶。12、下列對(duì)文中詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A侯,古爵位名,為春秋時(shí)五等爵位的第三等,比“伯”低一等,燭之武退秦師中晉侯比秦伯低一等。B廟號(hào)是皇帝死后,在太廟立祠奉祀時(shí)特起的名號(hào),如高帝、太宗。C崩,古代稱帝王或王后死叫“崩”,稱諸侯死叫“薨”,稱大夫死叫“卒”。D謚,封建時(shí)代在人死后根據(jù)其生前的生平評(píng)定褒貶給予的稱號(hào),稱為謚或謚號(hào)'13、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.張良少年時(shí)就顯出了不同一般的見(jiàn)識(shí),因?yàn)樽约杭易?/p>
10、世代相韓,他就用盡家財(cái),為韓報(bào)仇。B.張良深知“狡兔死,良狗烹;高鳥(niǎo)盡,良弓藏;敵國(guó)破,謀臣亡”的道理,在群臣爭(zhēng)功的情況下,他“不敢當(dāng)三萬(wàn)戶”;劉邦對(duì)他的封賞,他極為知足。C.漢六年正月,漢高祖劉邦封功臣,張良雖未有戰(zhàn)斗功,但因“運(yùn)籌策帷帳中,決勝千里外”,高帝讓其擇留三萬(wàn)戶,乃封張良為留侯。D.本文節(jié)選部分有詳有略,主要記敘了張良在劉邦智囊團(tuán)中,幫助劉邦出謀劃策的事。14、翻譯下面的句子。(10分)(1)愿沛公且留壁,使人先行,為五萬(wàn)人具食,益為張旗幟諸山上,為疑兵(2)吾欲捐關(guān)以東等棄之,誰(shuí)可與共功者?四、古代詩(shī)歌鑒賞(共11分)閱讀下面兩首詩(shī),完成1516題。荊卿里清袁枚水邊歌罷酒千行,
11、生戴我頭入虎狼。力盡自堪酬太子,魂歸何忍見(jiàn)田光?英雄祖餞當(dāng)年淚,過(guò)客衣冠此日霜。匕首無(wú)靈公莫笑,亂山終古刺咸陽(yáng)。荊軻山(其二)清尹禮豪氣無(wú)論劍不疏,祗緣生劫一籌迂。圖窮即斷秦王首,千載應(yīng)傳好丈夫。15、袁詩(shī)尾聯(lián)“刺”字用得非常精彩,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(5分)答:16、兩首詩(shī)對(duì)荊軻的評(píng)價(jià)有同有異,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)五、名篇名句默寫(xiě)(每空1分,共7分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)在論語(yǔ)中,孔子用“,”強(qiáng)調(diào)時(shí)間流逝之快。(2)在生于憂患,死于安樂(lè)中,孟子認(rèn)為造就人才的客觀條件是,六、閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(共計(jì)23分)對(duì)手明人明人敲門(mén)而入。老領(lǐng)導(dǎo)坐在沙發(fā)上,一言不發(fā)地注視著明
12、人,眸子里混雜著欣喜、探詢、憐愛(ài),或者還有一絲擔(dān)憂老領(lǐng)導(dǎo)這些日子不太好受,仿佛自己又進(jìn)入了一個(gè)人生的十字路口。說(shuō)十字路口并不為過(guò),遠(yuǎn)比當(dāng)年自己處于職場(chǎng)的抉擇時(shí)刻更為嚴(yán)峻。當(dāng)年自己在學(xué)院高薪聘請(qǐng)和機(jī)關(guān)留任兩者之間,徘徊過(guò)、矛盾過(guò),但最后還是選擇了做官。在這個(gè)國(guó)度,做官似乎是最能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和被社會(huì)認(rèn)可的職業(yè)。他從學(xué)院來(lái)機(jī)關(guān)掛職半年,就強(qiáng)烈感受到了這一點(diǎn),所以,他的決定又是迅速和果斷的。他一干就是二十年,最終成為這個(gè)部門(mén)的最高長(zhǎng)官。在行將退休之前,他遲疑良久最后向組織推薦了三位他繼任的候選人,天天、小涂和明人。這三位都是他一手培養(yǎng)的,也是他最為欣賞的。組織部門(mén)采納了他的意見(jiàn),并通知他啟動(dòng)考察工作時(shí)
13、,他還為之欣喜若狂,回家和老伴兒說(shuō)了,還破天荒要老伴兒陪她喝了一瓶一斤半的茅臺(tái)。但沒(méi)過(guò)三天,他就開(kāi)始煩惱了,又過(guò)三天,心里已是煩惱不堪??疾旖咏猜晻r(shí),他簡(jiǎn)直苦不堪言,痛不欲生了。他強(qiáng)烈自責(zé),自己走了一步臭棋,三選一,這是逼迫他們?nèi)食嗖采详?,也是自找苦吃呀!組織部已向他透了口風(fēng):三個(gè)人測(cè)評(píng)不相上下,但天天去找了老領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)挺有威望的老前輩,小涂則無(wú)聲無(wú)息,表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若?!澳敲魅四??”老領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)。組織部告知:“有寫(xiě)他的舉報(bào)信。從內(nèi)容看,沒(méi)什么東西,核查了,也不屬實(shí)?!皳?jù)分析,老領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)罷松了一口氣,但隨之而來(lái)的消息,又令他血壓驟升了:寫(xiě)匿名舉報(bào)的,多半是小涂老領(lǐng)導(dǎo)腦袋嗡的一聲,他真有些懵了,
14、怎么在這當(dāng)口,相煎何太急呢!“三個(gè)人平常關(guān)系都不錯(cuò),難道就為了這個(gè)職位,鉤心斗角,明槍暗箭,由朋友變成對(duì)手?”是的,對(duì)手!他心里明白,是自己的推薦,讓他們仨由原本熱絡(luò)友好的朋友關(guān)系,變成了殘酷競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手!他不無(wú)悲傷地嘆了一口氣。今天周末,三個(gè)人不約而同地都來(lái)探望老領(lǐng)導(dǎo)了。他們應(yīng)該都知道,老領(lǐng)導(dǎo)的一票至為重要,此刻是最后的拼搏。一早,天天就來(lái)了,還帶來(lái)了老領(lǐng)導(dǎo)嗜愛(ài)的一套景德鎮(zhèn)陶瓷,雖然并不值多少錢(qián),但這是天天的一片心意。天天的細(xì)膩、用情,是老領(lǐng)導(dǎo)所贊嘆的。不過(guò),在這節(jié)骨眼上,天天的作為,令老領(lǐng)導(dǎo)并不暢快,他心里已把天天給否決了。中午是小涂來(lái)了,小涂本來(lái)話就不多,問(wèn)了問(wèn)老領(lǐng)導(dǎo)的身體情況,向師母(老
15、領(lǐng)導(dǎo)的太太)也問(wèn)候了幾句,喝著師母泡的綠茶,小坐一會(huì)兒就告辭了,這與他平素的風(fēng)格頗吻合,沉穩(wěn)而又不啰嗦。老領(lǐng)導(dǎo)向來(lái)偏愛(ài)這一點(diǎn)。倘若舉報(bào)不是出自他的手,老領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)重點(diǎn)舉薦他的。但這事情應(yīng)該是明擺著的,老領(lǐng)導(dǎo)心有疑慮。一個(gè)下午,明人沒(méi)來(lái)。老領(lǐng)導(dǎo)有些疑慮了,論人品與才能,明人都是不可比擬的,但明人有些孤傲,有些不近人情。你想這段時(shí)間,他都不找老領(lǐng)導(dǎo),他難道不知道老領(lǐng)導(dǎo)也力薦了他嗎?他相信明人一定會(huì)找自己的,這個(gè)位子有多少人覬覦呀!老領(lǐng)導(dǎo)焦慮地等待著,他心里嘀咕,如果明人出現(xiàn)在他面前,他就只推薦他了。夕陽(yáng)西下的時(shí)候,明人敲響了他的門(mén)。老領(lǐng)導(dǎo)站起身來(lái),迎過(guò)去,握著他的手,想與他好好聊聊。明人開(kāi)口了,說(shuō)
16、:“老領(lǐng)導(dǎo),我有一事相求?!薄拔抑溃抑?,你別擔(dān)心,你盡管說(shuō)。”老領(lǐng)導(dǎo)想,你終于表述自己的愿望了。明人笑著說(shuō):“謝謝老領(lǐng)導(dǎo)的抬舉。我想說(shuō),就別提任我了。我與組織部也說(shuō)了,我真不是什么謙虛?!薄澳悖@是真話?”老領(lǐng)導(dǎo)注視著明人,疑惑不已?!笆堑?,我是真話。”明人堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!斑@么一個(gè)職位,你看不上?”老領(lǐng)導(dǎo)又問(wèn)。明人又笑了,說(shuō):“不是我看不上,只能說(shuō)人各有志,老領(lǐng)導(dǎo),你信任我,就支持我別干,有的人只有不在這樣是是非非的崗位上,才能做出更多成績(jī)來(lái),我也許就是這樣的人?!泵魅说目谖鞘钦\(chéng)摯的。當(dāng)他轉(zhuǎn)身離開(kāi),并消失在老領(lǐng)導(dǎo)的視野里時(shí),老領(lǐng)導(dǎo)忽然覺(jué)得,明人的形象在他的眼里清晰明朗起來(lái),他咧著嘴呵呵
17、地笑了。(選自微型小說(shuō)選刊2015年6期)18(1)下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()()A.小說(shuō)第一自然段敘述明人拜訪老領(lǐng)導(dǎo)的場(chǎng)景,接下來(lái)卻講述老領(lǐng)導(dǎo)退休、推薦繼任候選人的情況,這是一種補(bǔ)敘的寫(xiě)作手法,容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.老領(lǐng)導(dǎo)在退休前向組織推薦他一手培養(yǎng)的、也是他最為欣賞的三位候選人時(shí)“遲疑良久”,說(shuō)明他當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想好哪一個(gè)更優(yōu)秀、更適合做自己的繼任者。C.老領(lǐng)導(dǎo)的心情由“欣喜若狂”到“煩惱不堪”“苦不堪言”再到“悲傷地嘆了一口氣”,源于三個(gè)候選人為了職位變得不擇手段,由朋友變成了對(duì)手。D.天天為了爭(zhēng)到職位找了老領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),他最早來(lái)拜訪老領(lǐng)導(dǎo),
18、還帶了老領(lǐng)導(dǎo)嗜愛(ài)的景德鎮(zhèn)陶瓷,為了競(jìng)選煞費(fèi)苦心,他是三人中最有頭腦的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。(2)小說(shuō)以“對(duì)手”為題有怎樣的作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小說(shuō)中的明人是一個(gè)怎樣的形象。(6分)(4)小說(shuō)塑造明人這一形象主要運(yùn)用什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合文本和學(xué)過(guò)的作品探究這種寫(xiě)人手法的表達(dá)效果。(7分)七、作文(60分)19.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。我愿站在高處,因?yàn)槟抢锬苈?tīng)到上帝的聲音。一一托爾斯泰我貼在地面步行,不在云端跳舞。一一維特根斯坦這兩句表達(dá)形象、寓意深刻的名言,引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟?請(qǐng)自選角度,自定立意,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。1、B2、A3
19、、C4A5D6、D7B8A9c10B11B12A13C18B留侯張良,他的祖先是韓國(guó)人。韓國(guó)滅亡時(shí),張良家有僮奴三百人。他的弟弟死后沒(méi)有厚葬,而是用全部家財(cái)來(lái)尋求刺客暗殺秦王,為韓國(guó)報(bào)仇,因他祖父、父親歷任韓國(guó)五代國(guó)君之相的緣故。沛公從雒陽(yáng)向南穿過(guò)轅山時(shí),張良率兵跟隨沛公。沛公打算率領(lǐng)兩萬(wàn)人馬去攻擊曉山下的秦軍,張良勸說(shuō)道:“秦軍還很強(qiáng)大,不可輕視。我聽(tīng)說(shuō)他們的將領(lǐng)是屠戶的兒子,買(mǎi)賣(mài)人容易用利益來(lái)動(dòng)搖。希望沛公暫且駐留營(yíng)壘,派一部分人先出發(fā),給五萬(wàn)人準(zhǔn)備糧餉,在周?chē)纳缴隙鄰垝炱鞄?,作為疑兵之?jì),然后派酈食其帶著貴重的財(cái)寶去誘惑秦將。”秦軍的將領(lǐng)果然反叛,打算和沛公聯(lián)合一齊向西襲擊咸陽(yáng),沛公想
20、接受他們。張良說(shuō):“這只是他們的將領(lǐng)想反叛罷了,恐怕士兵們不會(huì)聽(tīng)從。如不聽(tīng)從就一定會(huì)有危險(xiǎn),不如趁他們懈怠時(shí)去襲擊他們?!庇谑桥婀时u擊秦軍,大敗秦軍。于是到了咸陽(yáng),秦王子?jì)胪督盗伺婀?。漢元年正月,沛公派人請(qǐng)領(lǐng)漢中地區(qū)。項(xiàng)王就答應(yīng)了。張良趁機(jī)勸漢王說(shuō):“大王為什么不燒斷所經(jīng)過(guò)的棧道,告示天下人你沒(méi)有再回來(lái)的想法,用這個(gè)辦法來(lái)穩(wěn)住項(xiàng)王的心?!庇谑桥蓮埩蓟厝ァK贿呑?,一邊燒斷了棧道。項(xiàng)王因此消除了西面對(duì)漢王的憂心,而向北發(fā)兵去攻打齊國(guó)。張良逃跑了,從小路偷偷歸依漢王。到了下邑,漢王下馬倚著馬鞍問(wèn):“我打算把函谷關(guān)以東地區(qū)捐送給別人,不知誰(shuí)可以和我共建功業(yè)呢?”張良進(jìn)言說(shuō):“九江王瓢布是楚軍的猛
21、將,他和項(xiàng)王有隔閡;彭越和齊王田榮在梁地反叛,這兩個(gè)人馬上就可以使用。而漢王的將領(lǐng)只有韓信可以委任大事,獨(dú)當(dāng)一面。如果打算捐棄關(guān)東之地,就送給這三個(gè)人,楚軍就可以打敗了?!弊詈髶魯〕姷?,正是靠了這三個(gè)人的力量。張良體弱多病,不曾單獨(dú)領(lǐng)兵,經(jīng)常作為謀臣,時(shí)時(shí)跟從在漢王身邊。漢四年,韓信打敗齊國(guó)以后想自立為齊王,漢王非常生氣。張良勸說(shuō)漢王,漢王才派張良前去授予韓信齊王王印。這年秋天,漢王追擊楚軍到了陽(yáng)夏的南面,因戰(zhàn)斗失利而堅(jiān)守周陵,諸侯們到了約定的時(shí)間還沒(méi)到。張良勸說(shuō)漢王,漢王采用了他的計(jì)謀,諸侯們才都來(lái)到。漢六年正月,封賞有功之臣。高帝說(shuō):“運(yùn)籌謀劃于帷帳之中,決戰(zhàn)取勝在千里之外,是子房的功勞
22、。你自己在齊地選擇三萬(wàn)戶作為封地吧?!睆埩颊f(shuō):“當(dāng)初我在下邳起兵,與陛下在留縣會(huì)合,這是上天把我授給了陛下。陛下采用我的計(jì)策,幸而時(shí)常料中,我希望封在留縣就滿足了,不敢接受三萬(wàn)戶的封地?!庇谑欠鈴埩紴榱艉?。留侯身體多病,便施行道引之術(shù),不食谷物,閉門(mén)不出一年多。恰逢高帝駕崩,呂后感激留侯的恩德,就強(qiáng)讓他吃飯,說(shuō):“人生一世,如白駒過(guò)隙那樣短促,何必自找苦吃到如此地步??!”留侯不得已,勉強(qiáng)聽(tīng)從呂后的話而進(jìn)食。八年以后,留侯去世,謚號(hào)為文成侯。15、“刺”字形象地表現(xiàn)了“亂山”山勢(shì)的陡峭、高聳;(1分)賦予“亂山”以人性,仿佛它也替荊軻抱憾,如利劍般刺向秦都;(1分)呼應(yīng)了“荊軻刺秦”的故事;(1分)寄托了詩(shī)人對(duì)荊軻的深刻同情。(2分)16、相同:兩首詩(shī)都贊美了荊軻精神和壯舉;(2分)不同:袁詩(shī)贊美中有同情,將刺秦失敗歸因?yàn)椤柏笆谉o(wú)靈”;(2分)尹詩(shī)贊美中重批評(píng),認(rèn)為荊軻“生劫”秦王的想法是“迂腐”的。(2分)(1)答E給3分,答B(yǎng)給2分,答D給1分;答A.C不給分。(A,“補(bǔ)敘”的說(shuō)法錯(cuò)誤,小說(shuō)運(yùn)用的是倒敘。C,“三個(gè)候選人為了職位變得不擇手段”說(shuō)法錯(cuò)誤,“明人”就不是這樣。D,“他是三人中最有
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