文言文翻譯實用方法

1、文言文翻譯實用方法文言文翻譯實用方法一、組雙音詞一、組雙音詞v 古代漢語以單音詞為主，現(xiàn)古代漢語以單音詞為主，現(xiàn)代漢語以雙音詞為主，古今漢代漢語以雙音詞為主，古今漢語一脈相承，因此我們就可借語一脈相承，因此我們就可借助現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞來解古漢助現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞來解古漢語的單音詞。語的單音詞。 v臣聞求木之長者，必臣聞求木之長者，必固固其根本；欲流之其根本；欲流之遠者，必遠者，必?？Ｆ淦淙慈矗凰?；思國國之之安安者，必者，必積積其其德義德義。v斯亦斯亦伐伐根以求木根以求木茂茂v即即患患秦兵之來秦兵之來 患：憂患患：憂患憂慮憂慮擔擔心心v思思國之安者國之安者 思：思想思：思想-想（欲）想（欲）v

2、不念不念居居安思危安思危 居：居住居：居住-處在處在二、推知二、推知v（一）以所學推所未學，以所知推所未（一）以所學推所未學，以所知推所未 知知v（二）、以形推義（二）、以形推義v（三）、以字音推知（三）、以字音推知 v（四）、以結構推知（四）、以結構推知v（五）、據(jù)語法推知（五）、據(jù)語法推知 v（六）、據(jù)上下文推知（六）、據(jù)上下文推知 （一）以所學推所未學，以所知推所（一）以所學推所未學，以所知推所未知未知v高考所考查的實詞，其意義和用法在課本中高考所考查的實詞，其意義和用法在課本中或者我們熟悉的成語、詞語中一般都能找到或者我們熟悉的成語、詞語中一般都能找到落腳點。對于某些難以理解的詞語，就

3、要回落腳點。對于某些難以理解的詞語，就要回憶它在哪些已學過的課文中出現(xiàn)過，是什么憶它在哪些已學過的課文中出現(xiàn)過，是什么意思，哪種含義與這個語言環(huán)境切近，相互意思，哪種含義與這個語言環(huán)境切近，相互比照，由此推斷它在此處的含義。因此，我比照，由此推斷它在此處的含義。因此，我們要善于根據(jù)課內學過的知識舉一反三來確們要善于根據(jù)課內學過的知識舉一反三來確定試題中的實詞詞義。定試題中的實詞詞義。 v何厭之有？何厭之有？ 學而不厭學而不厭 厭：滿足厭：滿足v朝濟而夕設版焉朝濟而夕設版焉 同舟共濟同舟共濟 直掛云帆濟滄海直掛云帆濟滄海 濟：濟：渡過渡過v臣聞求木之長者臣聞求木之長者 新聞新聞 聞雞起舞聞雞起舞

4、 聞：聽，聽說聞：聽，聽說v為字共三十有四為字共三十有四 十有一月十有一月 一又三分之一一又三分之一v莫不殷憂而道著莫不殷憂而道著 殷切希望殷切希望 深切深切v趙王悉召群臣議趙王悉召群臣議 悉心照顧悉心照顧 全全v且相如素賤人且相如素賤人 平素平素 素不相識素不相識v簡能而任之簡能而任之 是以先帝簡拔以遺陛下是以先帝簡拔以遺陛下v所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也 親賢臣，親賢臣，遠小人，此先漢之所以興隆也遠小人，此先漢之所以興隆也（二）、以形推義（二）、以形推義v即通過字形結構分析來解釋詞的本義，即通過字形結構分析來解釋詞的本義，漢字中的形聲字占百分之八

5、十以上，其漢字中的形聲字占百分之八十以上，其義符為我們領悟詞義提供了有利條件。義符為我們領悟詞義提供了有利條件?！昂毯獭迸c五谷有關：與五谷有關：“貝貝”與金錢有關：與金錢有關：“皿皿”與器具有關：與器具有關：“日日”與時間有關：與時間有關：“歹歹”與死亡有關：與死亡有關：“月月”與肉有關：與肉有關：“纟纟”與絲織品有關。與絲織品有關。 v幕幕 墓墓 慕慕 暮暮 聞聞 問問 悶悶v貪贓枉法貪贓枉法v吾嘗跂而望矣吾嘗跂而望矣 和腳動作有關和腳動作有關v夜，縋而出夜，縋而出 而投繯道路而投繯道路 和絲織物、繩索有關和絲織物、繩索有關v無暇顧及無暇顧及（三）、以字音推知（三）、以字音推知 v 古代漢語

6、中，語音和語義有古代漢語中，語音和語義有一定的關系，我們可以運用通一定的關系，我們可以運用通假字音同或音近的原則，大膽假字音同或音近的原則，大膽逆推，找到通假關系，用本義逆推，找到通假關系，用本義去解釋借義。去解釋借義。 v甚矣，汝之不惠。甚矣，汝之不惠?！?” 慧慧v是以先帝簡拔以遺陛下是以先帝簡拔以遺陛下 遺遺v“天下云集響應，贏糧而景從天下云集響應，贏糧而景從” ” 影影v學而時習之，不亦說乎？學而時習之，不亦說乎？ 悅悅v陶后鮮有聞陶后鮮有聞 少（四）、以結構推知（四）、以結構推知 v臣聞求木之臣聞求木之長長者，必者，必固固其根本；欲流之其根本；欲流之遠遠者，必者，必浚浚其泉源；其泉源

7、；v不念居安思危，戒奢以儉不念居安思危，戒奢以儉v有善始者實繁，能克終者蓋寡。有善始者實繁，能克終者蓋寡。v竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。v陟罰臧否，不宜異同陟罰臧否，不宜異同v深惡痛疾深惡痛疾v用心一也。用心躁也用心一也。用心躁也v變姓名，詭蹤跡。變姓名，詭蹤跡。（五）、據(jù)語法推知（五）、據(jù)語法推知 v根據(jù)詞語所處的語法位置，推知其詞性，根據(jù)詞語所處的語法位置，推知其詞性，進而推知意義。文言文與現(xiàn)代漢語相比，進而推知意義。文言文與現(xiàn)代漢語相比，在詞義上差別很大，但句子的語法結構在詞義上差別很大，但句子的語法結構基本上還是一致的。所以我們解釋實詞基本上

8、還是一致的。所以我們解釋實詞時就可通過分析這個詞在句中所處的位時就可通過分析這個詞在句中所處的位置、充當?shù)某煞窒扰卸ㄋ脑~性，進而置、充當?shù)某煞窒扰卸ㄋ脑~性，進而推知它的意義。推知它的意義。 v 1 1、“范增數(shù)目項王范增數(shù)目項王”v 2 2、“將軍身披堅執(zhí)銳將軍身披堅執(zhí)銳”，v 3 3、信知生男惡，反是生女好。、信知生男惡，反是生女好。v 4 4、左右欲刃相如、左右欲刃相如v 5 5、大王必欲急臣、大王必欲急臣v 6 6、寧許以負秦曲、寧許以負秦曲v 7 7、“假舟楫者，非能水也假舟楫者，非能水也”（六）、據(jù)上下文推知（六）、據(jù)上下文推知v 1 1、石鐘山記石鐘山記有兩句話：有兩句話：（1

9、 1）“酈元之所見聞，殆與余同，而言酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳之不詳”；（2 2）“而漁工水師雖知而不能言而漁工水師雖知而不能言”。 兩句兩句“言言”的含義：的含義：v 2 2、用心一也。用心躁也、用心一也。用心躁也三、推測、替換三、推測、替換v“隨文釋義隨文釋義”法推測、替換，是一種法推測、替換，是一種多義詞語境義或詞語多義詞語境義或詞語“臨時義臨時義”的的推斷法，即在若干可能項中，根據(jù)推斷法，即在若干可能項中，根據(jù)語境否定幾項確定一項的推理方法。語境否定幾項確定一項的推理方法。v1 1、“嚴大國之威以修敬也嚴大國之威以修敬也”；v2 2、雖董之以嚴刑，震之以威怒；、雖董之以嚴刑，震之以威怒；v3 3、則智者盡其謀，勇者竭其力，仁、則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播