羅斯福集郵——時學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1羅斯福集郵羅斯福集郵(j yu)時時第一頁，共15頁。 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 釣魚釣魚(dio y)的啟示的啟示第1頁/共15頁第二頁，共15頁。播放學(xué)樂師生(sh shn)精彩的導(dǎo)學(xué)作業(yè) 。第2頁/共15頁第三頁，共15頁。 新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)(xux)回顧(hug)整篇課文是按照什么結(jié)構(gòu)來寫的？總分總第3頁/共15頁第四頁，共15頁。 新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)(xux)你印象(ynxing)中的羅斯福是怎樣一個人？羅斯福品格高尚，犧牲個人利益，與他人分享(fn xin)快樂。第4頁/共15頁第五頁，共15頁。 新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)(xux)寫羅斯福怎樣(znyng)集郵的這四件事，你發(fā)現(xiàn)了什么？（每

2、段都有中心句）圍繞(wiro)中心句，用具體的事例來說明，這樣才能使文章具體，整篇文章才不空洞，才使得我們對羅斯福和他的業(yè)余愛好有了一個很深的了解，我們在今后習(xí)作的時候也要注意這一點。第5頁/共15頁第六頁，共15頁。 新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)(xux)集郵(j yu)的目的 “他一生整理好的郵票大約有八十萬枚、存放他一生整理好的郵票大約有八十萬枚、存放在一百五十部郵冊里。在一百五十部郵冊里?！?羅斯福收集了這么多郵票，從來沒有花錢買過羅斯福收集了這么多郵票，從來沒有花錢買過一張十美元以上的，說明他很節(jié)儉、雖然一張十美元以上的，說明他很節(jié)儉、雖然(surn)愛好但非常有度。愛好但非常有度。 第6頁/共

3、15頁第七頁，共15頁。 新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)(xux)羅斯福集郵的目的不在郵票的價值，羅斯福集郵的目的不在郵票的價值，只是為了欣賞。盡管他花費了一定的只是為了欣賞。盡管他花費了一定的金錢，但他認為值得，他在乎的，不金錢，但他認為值得，他在乎的，不是郵票值不值錢，而是在欣賞過程是郵票值不值錢，而是在欣賞過程(guchng)(guchng)中體會到的快樂。中體會到的快樂。第7頁/共15頁第八頁，共15頁。 新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)(xux) 兩個兩個(lin )措施：讓美國人民都了解郵票、給措施：讓美國人民都了解郵票、給傷員捐獻郵票。傷員捐獻郵票。 羅斯福這樣做是為了普及集郵，讓更多的人了解羅斯福這樣做是為

4、了普及集郵，讓更多的人了解集郵。集郵。普及集郵的措施(cush)與目的 第8頁/共15頁第九頁，共15頁。 新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)(xux)回顧(hug)升華 “集郵者得到的益處是這樣的多，以至于很難講清楚這種業(yè)余愛好的最大益處是什么。但無論怎么樣，集郵所提供的歡樂，證明我們的愛好是可取的，我們得到的足以抵償我們付出(fch)的代價?！?他認為集郵是要付出代價，但收獲卻他認為集郵是要付出代價，但收獲卻比付出更多，因為它帶來的是歡樂。他認比付出更多，因為它帶來的是歡樂。他認為集郵的好處遠比付出的代價要多得多。為集郵的好處遠比付出的代價要多得多。第9頁/共15頁第十頁，共15頁。 總結(jié)總結(jié)(zngji)

5、1.1.學(xué)習(xí)了這篇課文，你都有哪些收獲？學(xué)習(xí)了這篇課文，你都有哪些收獲？2.2.你還搜集了哪些有關(guān)羅斯福與集郵的資料？你還搜集了哪些有關(guān)羅斯福與集郵的資料？一起和大家一起和大家(dji)(dji)交流一下吧。交流一下吧。第10頁/共15頁第十一頁，共15頁。1.1.選擇正確的讀音。選擇正確的讀音。提供（提供（n nn n） 參謀（參謀（mo mu mo mu ）琢磨（琢磨（zhu zuzhu zu） 秦俑（秦俑（yn ynyn yn）2.2.復(fù)述這篇文章的大意。復(fù)述這篇文章的大意。3.3.這篇文章從羅斯福先生集郵起源寫起，又寫了他的幾件集郵逸這篇文章從羅斯福先生集郵起源寫起，又寫了他的幾件集郵逸事，一是（集郵增長了知識）；二是（事，一是（集郵增長了知識）；二是（ ）；三是（）；四是（）；三是（）；四是（ ）。從中體現(xiàn)）。從中體現(xiàn)(txin)(txin)出集郵的價值出集郵的價值（ ）。）。第11頁/共15頁第十二頁，共15頁。4.4.學(xué)了這篇文章，你感受學(xué)了這篇文章，你感受(gnshu)(gnshu)最深的是什么？用幾句話寫下來最深的是什么？用幾句話寫下來。第12頁/共15頁第十三頁，共15頁。 布置(bzh)作業(yè) 查找查找(ch zho)(ch zho)有關(guān)羅斯福的事跡，有關(guān)羅斯福的事跡，使用使用“學(xué)樂師生學(xué)樂師生”APP”A