走進(jìn)童話(huà)1(1)

1、童童話(huà)話(huà)作作家家安徒生安徒生丹麥丹麥作家、作家、詩(shī)詩(shī)人，代表童話(huà)有人，代表童話(huà)有賣(mài)火柴的小女孩賣(mài)火柴的小女孩、皇帝皇帝的新裝的新裝、冰姑娘冰姑娘、看看門(mén)人的兒子門(mén)人的兒子、丑小鴨丑小鴨和和紅鞋紅鞋等。安徒生生前曾得等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)為給全歐洲的一代孩子帶來(lái)了為給全歐洲的一代孩子帶來(lái)了歡樂(lè)，被譽(yù)為歡樂(lè)，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)的太陽(yáng)”。格林兄弟格林兄弟雅科布雅科布格林，格林， 威廉威廉格林格林 他他們都是德國(guó)民間文學(xué)搜集整編們都是德國(guó)民間文學(xué)搜集整編者。出身官員家庭，均曾在馬者。出身官員家庭，均曾在馬爾堡大學(xué)學(xué)法律，又同在卡塞爾堡

2、大學(xué)學(xué)法律，又同在卡塞爾圖書(shū)館工作和任格延根大學(xué)爾圖書(shū)館工作和任格延根大學(xué)教授。他倆共同編成教授。他倆共同編成兒童與兒童與家庭童話(huà)集家庭童話(huà)集其中的其中的灰姑灰姑娘娘、白雪公主白雪公主、小紅小紅帽帽、勇敢的小裁縫勇敢的小裁縫等名篇，已成為世界各國(guó)兒童等名篇，已成為世界各國(guó)兒童喜愛(ài)的杰作。喜愛(ài)的杰作。鄭淵潔：舒克和貝塔歷險(xiǎn)記大灰狼羅克 奔騰驗(yàn)鈔機(jī)病菌集中營(yíng)白客我是錢(qián)生化保姆智齒金拇指鬼車(chē)魯西西傳皮皮魯總動(dòng)員孫幼軍 ：系列童話(huà)集玩具店的夜亭亭的童話(huà)怪老頭兒唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記鐵頭飛俠傳神奇的房子云里國(guó)歷險(xiǎn)影星娃娃神秘的大鳥(niǎo)白妞兒和竹腦殼吉吉變熊貓的故事怪雨傘彭文席 ：楊紅櫻：歡樂(lè)使者 粉紅信封 風(fēng)鈴兒叮

3、當(dāng) 貓小花和鼠小灰 三只老鼠三畝地 小紅船兒搖呀搖 最好聽(tīng)的聲音 親愛(ài)的笨笨豬 流浪貓和流浪狗 沒(méi)有尾巴的狼 駱駝爸爸講故事 鼴鼠媽媽講故事 貓頭鷹開(kāi)宴會(huì) 森林謎案 尋找美人魚(yú) 小迷糊兔一棵長(zhǎng)著耳朵的樹(shù)小人精的黑夜故事會(huì)走路的小房子荷葉上的晚餐天上掉下乖狐貍大腳鴨跳踢踏舞夜走鬼城恐怖山谷遭遇海怪笨笨豬小紅船，搖啊搖王一梅 ：鼴鼠的月亮河、住在雨街的貓、恐龍的寶藏，系列童話(huà)糊涂豬小老虎當(dāng)鼓手童話(huà)集第十二只枯葉蝶、鳥(niǎo)窩里的樹(shù)，繪本書(shū)本里的螞蟻、胡蘿卜先生的胡子等。洪汛濤 ：神筆馬良、十兄弟、夜明珠、不滅的燈、小花兔找食物、魚(yú)寶貝、望夫石、半半的半個(gè)童話(huà)、快樂(lè)的小鳥(niǎo)等?；ㄈτ?、向左左左轉(zhuǎn)先生、白頭翁

4、辦報(bào)、神筆馬良、慢慢來(lái)、夾竹桃、棕豬比比、猜一猜猜一猜（關(guān)于動(dòng)物）（關(guān)于動(dòng)物）：耳朵長(zhǎng)，尾巴短。只吃菜，不吃飯。 粽子臉，梅花腳。前面喊叫，后面舞刀。 小時(shí)像逗號(hào)，在水中玩耍。長(zhǎng)大跳得高，是捉蟲(chóng)冠軍。 兒高又大，脖子似吊塔。和氣又善良，從來(lái)不打架。 遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥(niǎo)。晚上捉田鼠，天亮睡大覺(jué)。 四柱八欄桿，住著懶惰漢。鼻子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，尾巴打個(gè)圈。 兔子兔子狗狗青蛙青蛙長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸鹿貓頭鷹貓頭鷹豬豬編故事：編故事：它們之間發(fā)生了什么？什么叫童話(huà)故事？什么叫童話(huà)故事？童話(huà)故事是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育的虛構(gòu)故事。故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)

5、死物進(jìn)行活化，靜物進(jìn)行動(dòng)化。故事生動(dòng)形象鮮活道理深刻如寫(xiě)?yīng){子：應(yīng)表現(xiàn)它的兇猛、威武，欺負(fù)弱??；寫(xiě)狐貍：則反應(yīng)它的狡猾，要用奸詐狡猾的語(yǔ)言來(lái)塑造它；寫(xiě)老鼠：應(yīng)突出它的膽小怕事，但是又很聰明。怎樣編童話(huà)故事怎樣編童話(huà)故事第一步：第一步：想得越細(xì)，說(shuō)得越具體。想得越細(xì)，說(shuō)得越具體。（1）什么地方？有哪些動(dòng)物（事物）什么地方？有哪些動(dòng)物（事物）？（2）它們之間發(fā)生了什么事？）它們之間發(fā)生了什么事？第二步：第二步：要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情說(shuō)明了什么？要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情說(shuō)明了什么？如：表?yè)P(yáng)什么？批評(píng)什么？如：表?yè)P(yáng)什么？批評(píng)什么？第三步：第三步：合理地展開(kāi)想像。合理地展開(kāi)想像。如：把它們都當(dāng)做人來(lái)說(shuō)（

6、寫(xiě)），會(huì)說(shuō)話(huà)、如：把它們都當(dāng)做人來(lái)說(shuō)（寫(xiě)），會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。 、啄木鳥(niǎo)醫(yī)生正在診所研究病例，小馬爸爸風(fēng)風(fēng)火火地闖了進(jìn)來(lái) 、在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大象公公、小狗汪汪、小兔樂(lè)樂(lè)、小貓花花來(lái)到公園的草地上續(xù)編故事寫(xiě)作技巧：寫(xiě)作技巧： 擬人 象征 編造奇異的情節(jié) 夸張 （一）表現(xiàn)手法（一）表現(xiàn)手法：（二）開(kāi)頭和結(jié)尾（二）開(kāi)頭和結(jié)尾: :開(kāi)頭：開(kāi)頭：1.1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：以單刀直入的方式，進(jìn)入故事情節(jié)。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：以單刀直入的方式，進(jìn)入故事情節(jié)。 例：在一個(gè)狂風(fēng)大作的暴風(fēng)雨天，有一只老虎它很餓，雖然外面下著雨刮著大風(fēng)，但它還是決定到森林里去看看有沒(méi)有好吃的。2.2.環(huán)境切入

7、：先從詳細(xì)描寫(xiě)周?chē)沫h(huán)境描寫(xiě)再引出故事主人公。環(huán)境切入：先從詳細(xì)描寫(xiě)周?chē)沫h(huán)境描寫(xiě)再引出故事主人公。 例：在遠(yuǎn)的地方，有一座很高很高的山，山上長(zhǎng)著很多各式各樣的植物，春天來(lái)了，山上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的鮮花，到處都是美麗的景象。3.3.聲音切入：先聞其聲再見(jiàn)其人。聲音切入：先聞其聲再見(jiàn)其人。 例：“快跑快跑”，森林那一頭傳來(lái)了一陣陣呼喊聲。結(jié)尾：結(jié)尾：1.1.自然結(jié)尾：直接以故事結(jié)尾。自然結(jié)尾：直接以故事結(jié)尾。 例：就這樣，狐貍懷著失望的心情灰溜溜的離開(kāi)了森林。2.2.總結(jié)道理：以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言揭示故事里體現(xiàn)的道理總結(jié)道理：以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言揭示故事里體現(xiàn)的道理 例：小白兔和烏龜?shù)墓适赂嬖V我們：勤能補(bǔ)拙，只要肯努力，不放棄不松懈，堅(jiān)持下去一定能成功。( (三）心理活動(dòng)三）心理活動(dòng)1.1.根據(jù)性格，直接描寫(xiě)根據(jù)性格，直接描寫(xiě)性格描寫(xiě)一般會(huì)用“它覺(jué)得.”“它心想.”“它認(rèn)為.”“它思考著.”“它邊走邊想.”“它回憶著.”等帶有標(biāo)志性的詞來(lái)表達(dá)人物心理。例：小老鼠想：大白貓總是守在我的家門(mén)口，我一定要想個(gè)好辦法把它支出去，不然我肯定會(huì)被餓死的。2.2.根據(jù)神態(tài)、動(dòng)作反映人物心理根據(jù)神態(tài)、動(dòng)作反映人物心理人物的每個(gè)動(dòng)作和行為，都是它內(nèi)心世界的外在體現(xiàn)，要注重如何刻畫(huà)，從側(cè)面表現(xiàn)它的心理活動(dòng)。例：它眼珠子滴溜溜的一轉(zhuǎn)，突然