



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、每人限的一件KinqstocfUC4WFC許多朋友常常因為 U U 盤量產失敗等原因造成無法使用,因為涉及到硬件方面的知識,需要定的動手能力,所以我簡單的介紹一下。此方法的缺點就是要拆開 U U 盤,會造成無法保修?;蚴遣僮魇ёR誤而使 U U 盤報廢!先看兩張 U U 盤內部 FLASHFLASH 的實物圖:這是我們動手的基礎和前提條件行小劌點的是 FLASH 第一腳引腳順序按逆時針方向排列4342414043424140豹3037363530373635343433323332313130302928272629282726石用錢了/回形鼾等 M 路 29、30腳不要松手,再插上 USB 量
2、產工具識別后松開鍛子1-再看一張 FLASFLAS 用 I I 腳功能圖:這個說明是用在 MP3MP3 上的能功腳管腳腳腳腳腳腳腳8SS8SS腳腳腳腳腳腳腳空空空空D DDDDDDD空空空VCVSVCVS空空空口D D口口空空空空OFLASH境!康哂修機品囑霸髓贏觸鏢子短路皿甌I:普赫微凝麒麒戲放開鐐子4.重新下載正確的固件,并格式化磁盤慨黑磷疆接黯罌徵著認為注意:期勿短路電窗管腳腳腳腳腳腳腳日EEEE腳腳CCSSCCSS腳腳LELELELEE E空空空空空空杖杖G G空空VCVSVCVS空空CALVVCALVV2 23 345456 67 78 89-9-o o123234 45678567
3、8111-1-1-1-1 1-1-1卜面開始了我的 SM321SM321 主控 U U 盤在一次量產的過程中,突然斷電了再次插上 U U 盤,發(fā)現(xiàn)量產工具中識別不到設備但在電腦屏幕右下方可以發(fā)現(xiàn)一個安全彈出 USBUSB 設備的箭頭圖標提示:安全彈出 USBMassStorageDeviceUSBMassStorageDevice有人說,這不識別到了嗎?再認真一看,不對呀,怎么沒有顯示驅動器盤符?再打開我的電腦,也找不到這個 U U 盤圖標我們的量產工程就這么夭折了。.injx|空5Ml量產工具Hnzzg數(shù)碼之家漢化版BySeanVL17-20配置HU白工具口對話框選項其它設置1416號列序量
4、容態(tài)狀程進目項deFault.ini端2 2口端O O123123JAJAr r3535_h-_h-7 78 89 91 11111111 14 4一端輛端端端端端端.端端端端7 7U000000000000001看來要來“硬”的了!拿出鐐子,取出刀子,剖開 U U 盤,一氣呵成結果就是 U U 盤外殼報廢了,看來心急吃不了熱豆腐所以大家還是對自已的“小 UU溫柔些,慢工出細活嘛按上面的常識,你用鐐子插入“小 UU的小蜜,人稱小閃存的 2929 和 3030 腿之間O-yeahO-yeah量產工具找到了,狀態(tài)顯示“Ready,Ready,,雖說容量顯示為 0MB0MB 老*不管了,反正人家不是說“ReadyReady 了嘛此時激動的情就像是火箭倒數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高級專業(yè)技術職務工作經歷證明(7篇)
- 農業(yè)智能化灌溉技術應用服務協(xié)議
- 教育培訓市場調查報告
- 室內設計空間分析
- 水利工程的玄機與考點解讀試題及答案
- 校園設施承包協(xié)議
- 中級經濟師復習知識體系評估試題及答案
- 工程經濟理論與實際案例結合2025年試題及答案
- 水利水電工程應急響應策略與試題及答案
- 水電工程相關課題研究試題及答案
- 2023年湖北省武漢第二中學高考英語一模試卷(含答案解析)
- 2023屆高考語文復習:西藏男孩丁真 課件
- 吡格列酮聯(lián)合二甲雙胍治療2型糖尿病的循證證據
- unit5 Will you be a worker or a laborer名師優(yōu)質課賽課一等獎市公開課獲獎課件
- 布草間管理制度(3篇)
- 物流管理專業(yè) 蘇果超市南京地區(qū)配送路徑優(yōu)化研究
- GB∕T 12719-2021 礦區(qū)水文地質工程地質勘查規(guī)范
- 法商小課堂傳承保險法商課婚姻保險法商課32張幻燈片
- 《劉姥姥進大觀園》課本劇劇本3篇
- 房屋買賣合同解除協(xié)議書
- 干部選拔任用工作全部系列表格12張
評論
0/150
提交評論