部編版七年級語文期中測試題(含答案)

1、七年級期中考試語文模擬試卷基礎(chǔ)知識9分霎sh暈ym窠巢Cc do應(yīng)和he科擻sduB.著落zhu。貯蓄chu木鏡1 eng獷ku mg敲斜q i澄清ch eng花蒂d iD.蔭蔽yin徘徊hu d菌苗hA.潦亮襯托靜謐蒞位B.吝嗇驕媚訣別分歧C.朗潤匿笑爛漫買弄D.憔悴發(fā)髻鈴鐺喜出望外以下加點詞的解釋不符合語境的一項A.大家盡力而為就行，不要背包袱。包袱比喻思想負(fù)擔(dān)B.我的母親雖然高大，然而很瘦,自然不算重。自然指理所當(dāng)然C.夏天的雨也有夏天的性格， 熱烈而又粗獷。熱烈指情緒高昂、興奮 激動D.風(fēng)里帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在 微微潤濕的空氣里 醞釀。醞釀指各種氣息

2、混雜在一起，越來越濃4 .“可我卻一直不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地?！本渲械摹疤锏亍币?詞 在 這 個 語 境 下 的 含 義5 .以下句子中的加點詞全是名詞的一項南方的初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著。B.我的母親走在前面，我的妻子和 兒子走在后面。C.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。D.枯藤，老樹，昏鴉，小橋，流水，人家。二、古詩默寫及賞析13分6 .,山島竦峙；樹木叢生，7 .請從次北固山下一詩中選任意一組對偶句，寫在下面橫線上。對偶句, 。8 .天凈沙秋思這首曲子中表達(dá)游子思鄉(xiāng)、羈旅之愁的核心句9 .正是江南好風(fēng)景， 。10 .心中默誦行軍九日思長安故園一詩，想想詩中寫了

3、幾個古人過重陽節(jié)的習(xí)俗，請把你知道的寫在橫線上 11 .古詩詞中多有借明月抒發(fā)思鄉(xiāng)懷友之情的詩句，以下詩句理解有誤的一項是A. “我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！北磉_(dá)了李白對友人王昌齡降 職、遠(yuǎn)調(diào)的關(guān)心、同情、牽掛。B. ”峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！痹娙死畎纂x開故鄉(xiāng)外出闖蕩, 半輪秋月伴他遠(yuǎn)行，景色襯托出作者憧憬喜悅之情，也暗含淡淡的離鄉(xiāng) 之思。C. “回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜?！贝竽蒲?，月華如霜。這里 的月更多地讓人感受到古戰(zhàn)場蒼涼渺遠(yuǎn)、凄神寒骨的況味。D.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這是蘇軾水調(diào)歌頭 明月幾時有一詞中寫月的名句，“此事古難全”寫出了作者在月

4、圓之夜、親人別離的背景下消沉悲涼的心緒。12 .蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有一詞中還有一組寫月的名句“但愿人長久，千里共嬋娟?！逼渲小皨染辍敝?你是怎么理解這兩句詩的。三、名著閱讀5分13 .朝花夕拾是魯迅的一部L體裁集，原名 。14 .有人評價朝花夕拾中的文章“既有溫馨的回憶，又有犀利的批判”請你就從百草園到三味書屋、五猖會兩篇文章舉例談?wù)勀銓@句評價的看法。四、文言文閱讀18分閱讀文段完成 1519題。11分陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方 時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？ ”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！?/p>

5、元方曰：“君與家君期日中，日中不至， ；對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之。元方入門，不顧。二論語十則子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”學(xué)而子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知 天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”為政子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！睘檎釉唬骸百t哉，回也！ 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且 貴，于我如浮云?！笔龆釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善?/p>

6、而改 之?！笔龆釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！弊雍弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！弊雍弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！弊訌堃韵录狱c詞期日中舍去相委而去下車引之一中加點的兩個稱謂“尊君”“家君”指的是同一人，為何叫法不同？你的理解是。17.古人把守信看做修身的原則之一，文段一中元方認(rèn)為“日中不至，;對子罵父，則是無禮。”論語中曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠 乎？ ?傳不習(xí)乎？”曾子的自省也突出了 “信”的重要。請在橫線上填寫課文原句二是論語中的十則語錄，其中有論述如何修身的，有談學(xué)習(xí)態(tài) 度的，有談學(xué)習(xí)方法的，也有論述其他內(nèi)容的，請把包含修身、學(xué)習(xí)態(tài) 度兩方面

7、內(nèi)容的語錄挑出來。寫序號關(guān)于修身的關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的19、論語十二章中記錄學(xué)思結(jié)合方法的句子二閱讀以下文百文，完成 2022題。曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。” 妻適市來，曾子欲捕彘殺之，妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨?兒非與戲耳。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今干欺之,是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐病！咀ⅰ垮椋贺i。以下加點詞曾子之妻之市女還譯句22 .對于是否殺豬，曾子和他妻子意見不同，你贊同誰的做法？談?wù)勀?的理由。我贊同的做法理由是五、現(xiàn)代文閱讀25分閱讀一、二兩個文段，完成 2326題15分一雨是最尋常的，一下就

8、是三兩天?？蓜e惱。A看，像牛毛，像花針.像細(xì)絲.密密的斜織著.B、人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。黃昏時候，上燈了，一點點黃暈 的光，襯托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起 傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草 屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。二、最妙的是下點小雪呀?？窗桑?D山上的矮松越發(fā)的青黑.樹 尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護(hù)婦山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的

9、山的肌膚。 等到快日落的時 候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好象突然害羞，微微露出點粉 色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，C山坡上臥著些小村莊，小樹莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，或者是唐代的名 手畫的吧。23 .劃線句都用了比喻的修辭手法，A句屬于哪種比喻，B句屬于哪種比喻，C句屬于哪種比喻，D句也是比喻句，把本體比作喻體。其中 A句寫出了春雨的特點。二還用到了擬人的修辭方法，請舉一例，然后說說它的表達(dá)效果。擬人句表達(dá)效果25 . ”小草也青得逼你的眼”有一個字用得精妙，這個字是“，說說為什么用得好 。26 .朱自清的

10、春是寫春天的經(jīng)典，精美的語言既有畫面感，又有韻 律美。下面幾個短語很好地概括了文章描寫的幾幅春的圖景，劃線的詞能突出所寫景物的特征，請仿照例如補(bǔ)全對春花、春雨的描述只填一個字例如：草報春風(fēng)唱或頌春人迎春仿寫：雨春花春閱讀文段三完成2729題。10分三哈佛憾事好些年前，哈佛的校長為一次錯誤判斷，付出了很大的代價。一對老夫婦，女的穿著一套褪色的條紋棉布衣服， 而她的丈夫則穿 著布制的廉價西裝，也沒有事先約好，就直接去拜訪哈佛的校長。校長的秘書在片刻間就斷定這兩個鄉(xiāng)下土老帽根本不可能與哈佛 有業(yè)務(wù)來往。先生輕聲地說：“我們要見校長?！泵貢芏Y貌地說：“他整天都很忙！”女士答復(fù)說：“沒關(guān)系，我們可以等

11、?！边^了幾個鐘頭，秘書一直不理他們，希望他們知難而退，自己走開。他們卻一直等在那里。秘書終于決定通知校長：“也許他們跟您講幾句話就會走開?！毙ｉL不耐煩地同意了。校長很有尊嚴(yán)而且心不甘情不愿地面對這對夫婦。女士告訴他：“我們有一個兒子曾經(jīng)在哈佛讀過一年，他很喜歡哈佛，他在哈佛的生活很快樂。但是去年，他出了意外而死亡。我丈夫和我想在校園里為他留一紀(jì)念物?！毙ｉL并沒有被感動，反而覺得很可笑，粗聲地說：“夫人，我們不能為每一位曾讀過哈佛而后死亡的人建立雕像的。如果我們這樣做，我們的校園看起來像墓園一樣?！迸空f：“不是，我們不是要豎立一座雕像，我們想要捐一棟大樓給哈佛?！毙ｉL仔細(xì)地看了一下條紋棉布衣服

12、及粗布廉價西裝，然后吐一口氣說：“你們知不知道建一棟大樓要花多少錢？我們學(xué)校的建筑物超過750萬美元?！边@時，這位女士沉默不講話了。校長很高興，總算可以把他們打發(fā)了。這位女士轉(zhuǎn)向她丈夫說：“只要750萬就可以建一座大樓？那我們?yōu)槭裁床唤ㄒ蛔髮W(xué)來紀(jì)念我們的兒子？”就這樣，斯坦福夫婦離開了哈佛，到了加州，成立了斯坦福大學(xué)來紀(jì)念他們的兒子。27 .文章題目是“哈佛憾事”，請閱讀全文，用自己的話說說“憾事”指的是什么？文中有一句話對“憾事”做了評價，請你找出來，寫在橫線上。憾事評價 用原文答復(fù)28 .文章的主人公是誰？本文給我們的啟示正應(yīng)了 一句俗語所說的,海水不可斗量。主人公是 俗語,海水不可斗量

13、。29 .本文篇幅很短，但寫法可圈可點，你認(rèn)為本文寫法上有什么值得學(xué)習(xí)的，談?wù)勀愕目捶āＡ?、寫?0分記事的能力是最基本的寫作能力，但清楚完整、詳略得當(dāng)、生動曲 折、飽含感情地寫好一件事，卻實屬不易，可以檢驗出你的寫作功力。 請補(bǔ)全題目，可以參考括號里的角度，也可以自己擬定。然后寫一篇記 事的文章，要忠實自己的感受，說發(fā)自內(nèi)心的話。30、題目：我的 事煩心事、憾事、家事、樂事、趣事七年級期中考試語文模擬試卷答案1、 D 2、 D 3、 C4、地步、程度。5、A 69略 10、登高、飲酒、賞菊。11、D12、月亮；希望人人都健康長壽，雖然遠(yuǎn)隔千里也能共享美好月光。表 達(dá)了對天下人美好的祝愿。13

14、、散文、舊事重提14、“百草園”是魯迅童年的樂園，文章記錄了作者童年眾多生活片段， 充滿溫情和童趣。例如：聽油蛉低唱，蟋蟀彈琴；翻開斷磚找娛蚣和斑 螫；在泥墻根拔何首烏；摘覆盆子吃；雪后捕鳥；在三味書屋后面園里 上樹折臘梅花，捉蒼蠅喂螞蟻等等。五猖會中寫兒時在賽會上“吹嘟嘟”，毗毗吹上兩三天的快樂；寫 大清早準(zhǔn)備出發(fā)看賽會時笑著跳著的興奮等等。例如：從百草園到三味書屋中寫了三味書屋中讀書內(nèi)容枯燥乏味脫 離兒童生活，老先生對孩子們的好奇心求知欲不予理解和滿足。借此對 封建教育表示不滿。五猖會中父親不懂孩子的心理，不顧及孩子的感受，生硬讓孩子背 書，孩子看賽會的興致一掃而光。每篇文章只要舉出一例，

15、印證觀點即可得分。15、期：約定舍：舍棄相：偏指一方的代詞弓I：拉16、尊君是對對方父親的尊稱；家君是對自己父親的謙稱。17、則是無信與朋友交而不信乎18、修身：態(tài)度：19、而不思則罔；思而不學(xué)則殆20、之：去、至U 女：同汝，你。21、小孩子是不能同他開玩笑的啊。小孩子沒有思考和判斷能力，等著 父母教他，聽從父母的教導(dǎo)。22、曾子 小孩沒有思考判斷力，父母是孩子的榜樣，曾子做到了言 行一致，老實守信，給孩子樹立了言必信，行必果的榜樣，對孩子做人 起到正面教育的作用。言之成理即可23、A、明喻 B、借口tC、暗喻DX頂著雪的矮松日本看護(hù)婦 寫出了春雨細(xì)密、閃亮、晶瑩的特點24、例：“害羞” 一句采用擬人手法，把夕陽照耀下的薄雪寫成害羞的 少女，既突出了它的色彩，又寫出了薄雪嬌柔可人的情態(tài)。生動傳神。例：“秀氣”句用擬人的手法，寫出了小山的氣質(zhì)，贊美了小山的秀美， 可愛在把握修辭特點的基礎(chǔ)上有道理即可。25、逼突出春草青翠、奪目。26、潤爭鬧合理即可給分27、例如：哈佛校長以貌取人，錯失了斯坦福夫婦一次為紀(jì)念兒子而捐樓的良機(jī)，從而成為一樁憾事。評價：好些年前，哈佛的校長為一次錯誤判斷，付出了很大代價。28、斯坦福夫婦人不可貌相29、例如：本文采用比照襯托的方法塑造人物，把校長和秘書作為斯坦 福夫婦