三年級上冊語文同步練習2帽子和鳥窩∣語文S版

1、第2課?帽子和鳥窩?同步練習一、看拼音，寫詞語。mào zi    shn p    zhú gn      tòng kuài hung zhng wú k nài hé 二、選擇加點字的正確讀音，劃“。 纏住chán chn 松鼠sh shù 山坡p b慌張hung hng 吊著dio diào

2、 孵蛋f h三、比一比，再組詞。 籃 耍 奈 何 藍 要 余 河 四、填上適宜的詞語。無可                    嘴    舌  成    上              上    下  不約&#

3、160;                   方    計 五、讀句子，選擇人物不同的心情。 A.著急 B.堅決和自豪 C.驚喜 D.絕望 1.翔翔一摸腦袋，驚叫起來：“帽子，我的帽子丟在草地上了。 2.翔翔說：“ 我不要帽子了！讓鳥兒在里面做窩吧！ 3.孩子們?nèi)缕饋恚骸?松鼠，一只大松鼠。 六、按要求寫句子。1.帽子被松鼠拖走了。改成“把字句_ 2.帽子像一只籃子似的吊著。仿寫一個比喻句 _ 七、課文內(nèi)容

4、我知道。 這篇課文表達了主人翁的_思想情懷。文章后面有一句話最能表達出他的這種思想。那么這一句話是：_。8、 閱讀。翔翔和小伙伴舉起又細又長的竹竿，就想去挑帽子。突然，一只美麗的鳥兒銜著幾根干草，飛進帽子里。“這只鳥要干什么？“它要在帽子里做窩?！白龈C？是要下蛋嗎？“下了蛋，是要孵小鳥嗎？孩子們七嘴八舌地議論著。翔翔說：“我不要帽子了！讓鳥兒在里面做窩吧！“聽翔翔的，我們聽翔翔的！孩子們丟下竹竿，又一窩蜂地跑下山去。1.解釋下面的詞語。 七嘴八舌：_。2.照樣子寫詞語。又細又長 _ _ _ 3.請說說翔翔是個什么樣的孩子。 _。4.你是從哪些語句讀出來的？ _。參考答案一、看拼音，寫

5、詞語。帽子 山坡 竹竿 痛快 慌張 無可奈何解析：注意“帽、慌。二、選擇加點字的正確讀音，畫“。 chán sh p hung diào f解析：易混字音辨析。三、比一比，再組詞。竹籃 玩耍 奈何 為何藍色 要是 余數(shù) 大河解析：形近字的辨析。四、填上適宜的詞語。無可奈何 七嘴八舌 成千上萬跳上跳下 不約而同 千方百計解析：課文詞語的積累。五、讀句子，選擇人物不同的心情。1.A 2.B 3.C 解析：聯(lián)絡課文內(nèi)容，結(jié)合語境。6、 仿寫句子。1.松鼠把帽子拖走了。2.春天到了，大地變成了一片綠毯。 解析：1.把字句根本構(gòu)造：主語+“把+賓語+動作。2.比喻句。七、課文內(nèi)容我知道。 保護鳥類、保護動物、熱愛大自然 我不要帽子了！讓鳥兒在里面做窩吧！ 解析：課文內(nèi)容的再現(xiàn)。八、閱讀。1.形容人多嘴雜，你一句，我一句，說法不一。2.又高又大 又矮又胖 又粗又短3.翔翔是個保護鳥類、保護動物、熱愛大自然