六年級冀教版語文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)精選練習(xí)

1、六年級冀教版語文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)精選練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。 _2、聽到這個消息，我小聲地議論起來。 _3、他的一雙手幾乎完全凍僵了。 _4、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。 _5、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。 _2. 修改病句。1我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_2小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。_3異口同聲地說：“贊成！”_3. 修改病句。1、在文娛晚會上表演了精彩的節(jié)目。  _2、這道題最后終于被

2、解答出來了。  _3、數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數(shù)來。  _4. 病句門診（修改下列病句）。我斷定這話可能是老師說的。_。學(xué)習(xí)語文可以豐富知識和寫作水平。_。我養(yǎng)成了每天看書的習(xí)氣。_。昨天下午下了一整天的雨。_。5. 句子醫(yī)院，修改下面的病句。（1）互聯(lián)網(wǎng)和信息高速公路給大家?guī)砹撕芏喾奖?。_（2）荔枝的作者是當(dāng)代著名作家肖復(fù)興寫的。_（3）教師節(jié)到了，我們積極響應(yīng)學(xué)?！盀榻處煫I(xiàn)上一杯茶”。_6. 在原句上修改病句，不改變句子的意思。（1）杜甫是我國宋朝時期的偉大詩人。（2）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學(xué)藝。（3）聽了老

3、師的話，受到了深刻的教育。7. 修改病句。(1)聽了這個故事,不約而同地哭了起來。_(2)讀了無私的愛,使我深受教育。_(3)他雖然學(xué)習(xí)成績好,但是勞動也很積極。_8. 修改病句。在實(shí)踐活動課上，老師請張小華到前面講“阿凡提巧斗財(cái)主”的故事。因?yàn)閺埿∪A嗓子有些嘶啞，可是講得認(rèn)真。同學(xué)們聽得很精神，教室里鴉雀無聲。他正講完，老師首先第一個鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。_9. 下面是某校工會按上級精神要求會員寫發(fā)言稿的通知，其中有些說法不得體，請你幫助修改。通知全體會員同志：接上級要求，我校將于元月份開展“我是首都人民老師”大討論。歡迎大家積極參加。為保證討論確有成效，要求每人寫一篇發(fā)言稿，

4、字?jǐn)?shù)在兩千左右。請大家不吝賜稿，并于12月15日前交到工會辦公室。如有特殊情況，必須與工會協(xié)商，方可適當(dāng)推遲交稿時間。XX學(xué)校工會2020年12月1日要求：找出并改正不得體的說法，并改正。_10. 修改下文中的6處錯誤。下午，天汽悶熱。一會兒，天空烏云蜜布，亂起了大風(fēng)。閃電緊跟著雷聲，震得窗戶直響。雨嘩嘩地下起來，越下越大。我向窗外看去，遠(yuǎn)處什么景物都看不清了？大雨整整下了一夜，直到半夜才停下來。_11. 修改病句。1、我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。 _ 2、星期五下午，我們班的勞動任務(wù)是掃地，擦窗和搞衛(wèi)生。 _ 3、林海的作者是老舍寫的。 

5、;_ 4、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。 _ 12. 找出短文中的錯誤，用修改符號修改。走進(jìn)我們的校園，你就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。那月季花白的向雪，粉的如霞，紅的似火真美麗我們的校園！13. 修改病句。1、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯誤。_2、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。_3、我們慶祝李明評上了“三好學(xué)生”。_4、少先隊(duì)員要熱愛祖國和公共財(cái)物。_5、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。_14. 下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。今年全國將有10個省、市、自治區(qū)試點(diǎn)在音樂課程中增加京劇內(nèi)容。江蘇是試點(diǎn)省份之一，在沿江8市2

6、0所中小學(xué)試點(diǎn)開辦京劇課。除此以外，江蘇還將鼓勵各地區(qū)把地方戲種引入教學(xué)。這有利于學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識。第_句，修改意見：_第_句，修改意見：_15. 下面一段話有三處錯誤，請加以改正。“五四”青年節(jié)那天，我班舉辦了一次“青春萬歲”的主題演講，校長也參加了。會上，同學(xué)們和許多共青團(tuán)員爭先恐后地上臺演講。演講會高潮迭起，掌聲不斷。氣氛非常熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，博得全場一片喝彩聲。通過這次活動，使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了培養(yǎng)。_16. 用修改符號，在原句上修改病句。校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。我站在操場上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。17. 修改病句。 1.歡樂的歌聲在眼前回蕩。  _2.集貿(mào)市場有許多蔬菜和許多白菜。