


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第二單元課時(shí)卷時(shí)間:45分鐘,滿(mǎn)分:100分。檢測(cè)內(nèi)容:5 古詩(shī)兩首 6 爬山虎的腳 7 蟋蟀的住宅【階段目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)課文時(shí)仔細(xì)體會(huì)課文的作者是怎樣觀察的,還要在課后認(rèn)真觀察周?chē)挛?,學(xué)習(xí)寫(xiě)觀察日記,開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。2.要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去認(rèn)識(shí)世界,了解世界,不斷培養(yǎng)留心觀察的好習(xí)慣。一. 仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu),然后在田格內(nèi)抄寫(xiě)。(6分) 鋪 痕
2、160; 疊 虎 拋 毫
3、160;
4、60; 二. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ):(11分) jio lóng jn yún kòng xì yè bng
5、160; ( ) ( ) ( ) (
6、) x shuài zhù zhái yn bì d àn
7、( ) ( ) ( ) ( )
8、; su su suì dào suí yù ér n ( ) ( )
9、160; ( )三. 比一比,再組成詞語(yǔ)。(16分) 勻( ) 觸( )
10、 痕( ) 莖( ) 勺( ) 融( ) 狠(
11、0; ) 經(jīng)( ) 逐( ) 占( ) 鋪( )
12、160; 柄( ) 啄( ) 粘( ) 捕( )
13、60; ?。?#160; )四. 給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。用“”表示(4分) 1. 蟋蟀慎重地選擇住宅。(shèn shn) 2. 蟋蟀的洞穴(xué xuè)建在朝(zho cháo)著陽(yáng)光的堤(d tí)岸上。五. 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分) ( )的隧道
14、; ( )的墻壁 ( )的住宅 ( )的葉子 ( )的( ) ( )的( )六.
15、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分) 引( )注( ) 毫( )可( ) 隨( )而( )
16、; 不( )思( ) ( )( )大振 枉費(fèi)( )( ) 浩如(
17、60; )( ) ( )臥( )安七. 按照一定的順序,把下列的詞語(yǔ)排列起來(lái)。(8分) 1. 梨樹(shù) 果樹(shù)
18、0; 植物 樹(shù) 2. 昆蟲(chóng) 動(dòng)物 蒼蠅
19、60; 生物 3. 中午 清晨 下午 傍晚 &
20、#160; 上午 4. 開(kāi)花 播種 結(jié)果 長(zhǎng)葉
21、; 生根八. 閱讀短文,按要求回答問(wèn)題。(一)磨刀不誤砍柴工(24分) 古時(shí)候,有個(gè)老公公,他有兩個(gè)兒子,哥哥叫阿力,弟弟叫阿智。兩個(gè)人長(zhǎng)得一模一樣,鄰人都夸這兩個(gè)孩子長(zhǎng)得好,長(zhǎng)大都會(huì)有一番作為。老人也用心觀察著他們的成長(zhǎng)。 幾年后,他們長(zhǎng)高了。老人想考一考他倆,就從市上買(mǎi)回兩把未開(kāi)刃的斧頭來(lái)。老人對(duì)他們說(shuō):“今天我買(mǎi)回這兩把斧頭,明天讓你倆上山砍柴。要各砍各的??凑l(shuí)砍得多,回來(lái)得早?!眧 第二天,兄弟倆按照父親的吩咐,就各自行動(dòng)了。 阿力想:要砍得快,砍得多,就得抓緊時(shí)間。他拿上斧頭、扁擔(dān)
22、和繩子,就匆匆上山了。到了山上,他拼命地砍呀,砍呀因斧子太鈍,連砍幾十下都砍不倒一棵小樹(shù)。不多時(shí),就累得腰酸背痛了。 阿智拿起父親昨天買(mǎi)的斧頭,一看斧刃厚厚的,就趕緊到井邊去磨,不久,就磨鋒利了。他也拿上扁擔(dān)、繩子上山去。到了山上,掄起鋒利的斧頭,幾下就砍倒一棵小樹(shù)。不多時(shí)就砍了兩大捆。太陽(yáng)剛剛偏西,他就擔(dān)著沉重的柴回家了。阿力呢,直到太陽(yáng)下山,才背著不多的柴回到了家。| 老人看到兄弟倆都回來(lái)了,走過(guò)去看看他倆的柴,又看看他倆的斧,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你們兩個(gè),上山早,花大力的是阿力;下山早,砍柴多的是阿智。為何差別這么大呢?這是因?yàn)椋⒅悄チ烁?/p>
23、頭,這就叫做磨刀不誤砍柴工啊!” 讀后思考: 1. 選字填空。(12分) 長(zhǎng) 常 ( )短、( )規(guī)、( )識(shí) 察 查 觀( )、檢( )、考( ) 扁 &
24、#160; 偏 ( )僻、( )擔(dān)、( )離 誤 娛 耽( )、( )樂(lè)、錯(cuò)( ) 2. 解釋下列帶點(diǎn)的字:(
25、4分) 3. 根據(jù)文中用“|”分的段,概括每段的段意。(6分) 第一段:_ 第二段:_ 第三段:_ 4. “磨刀不誤砍柴工”這句話的意思是什么?(2分)(二)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵(17分)一天,字典的家里爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交。一群小伙子們面紅耳赤,聲音一聲比一聲高。這場(chǎng)爭(zhēng)吵引頭的是感嘆號(hào)。它亮起嗓門(mén)說(shuō):“我在感嘆句后面,表示的情感最強(qiáng)烈,文章里數(shù)我最重要!”小問(wèn)號(hào)首先不服氣了,尖著嗓子反駁說(shuō):“要是沒(méi)有我表示問(wèn)句,怎么引起讀者的思考?”這下惹惱了小豆號(hào),它指著
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC 22460-1:2025 EN Cards and security devices for personal identification - ISO UAS licence and drone or UAS security module - Part 1: Physical characteristics and basi
- 2025年消費(fèi)者行為與市場(chǎng)趨勢(shì)相關(guān)試卷及答案
- 2025年道路交通運(yùn)輸管理職業(yè)考試試卷及答案
- 2025年公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)考試試卷及答案
- 數(shù)字化教與學(xué)平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用 黃海 中山大學(xué)
- 2025年金屬基復(fù)合材料項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2025年氟碳涂料項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 腫瘤的淋巴轉(zhuǎn)移
- 蛋白過(guò)敏寶寶護(hù)理指南
- 中藥飲片工業(yè)管理體系研究
- 主題班會(huì)《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》課件
- 古詩(shī)詞誦讀《客至》-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)
- 西南交11春學(xué)期《模擬電子技術(shù)A》離線作業(yè)
- 施工單位平安工地考核評(píng)價(jià)表(標(biāo)準(zhǔn))
- 建筑材料分類(lèi)整理
- 人民幣發(fā)展史-課件(PPT演示)
- 經(jīng)歷是流經(jīng)裙邊的水
- 骨科疾病的康復(fù)課件
- 三氯乙醛 氯醛MSDS危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù)說(shuō)明書(shū)
- 合作社貸款申請(qǐng)書(shū)范文(優(yōu)選十三篇)
- 產(chǎn)品平臺(tái)與CBB技術(shù)管理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論