人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)物理第六章電壓 電阻說(shuō)課-

1、人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)物理第六章電壓電阻復(fù)習(xí)課說(shuō)課稿電壓電阻復(fù)習(xí)課說(shuō)課各位評(píng)委、各位老師大家好!今天我說(shuō)課的題目是電壓電阻復(fù)習(xí)課,選自人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)物理第六章,本節(jié)說(shuō)課是對(duì)該章的一個(gè)復(fù)習(xí)拔高課程,下面我從以下幾個(gè)方面1教材分析2學(xué)情分析3教學(xué)模式4教學(xué)設(shè)計(jì)5板書設(shè)計(jì)6課堂評(píng)價(jià)7資源開發(fā)這七個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析1.教材的地位和作用電壓電阻是初中電學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容,是深入學(xué)習(xí)電學(xué)基本規(guī)律的必備知識(shí)。本章內(nèi)容主要包括電壓、電壓表、串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律、電阻、變阻器五個(gè)大的知識(shí)點(diǎn)或命題點(diǎn)。教材對(duì)本章研究電壓、電阻等概念都是以電流的概念和實(shí)驗(yàn)引入,電流、電壓、電阻這三個(gè)基本

2、概念也是初中電學(xué)基本物理量,所以可以相互關(guān)聯(lián)根據(jù)本章內(nèi)容有所側(cè)重的復(fù)習(xí)。2.教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材的編寫特點(diǎn),本節(jié)課內(nèi)容安排一課時(shí),并制定以下教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、知道電壓的作用和單位,知道電源是提供電壓的裝置;2、能正確使用電壓表,知道串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律;3、知道電阻的單位,知道影響電阻的因素,會(huì)使用控制變量法;4、知道滑動(dòng)變阻器的原理、構(gòu)造、作用和連接方法;過(guò)程與方法1、通過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納和概括的能力。2、通過(guò)學(xué)生的活動(dòng)和練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生互助協(xié)作,應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)生自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理和概括,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步激

3、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望和興趣。3、教學(xué)重、難點(diǎn)分析本節(jié)通過(guò)對(duì)本章知識(shí)的整理與復(fù)習(xí),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生對(duì)本章知識(shí)有全面、正確的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):1.梳理本章知識(shí),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),2.通過(guò)對(duì)例題的分析和板演,讓學(xué)生把所學(xué)的物理知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系起來(lái),并能自己用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題3.掌握復(fù)習(xí)方法,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),理解解題思路,掌握解題方法,提高解題能力。教學(xué)難點(diǎn):引到學(xué)生對(duì)本章知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)。二、學(xué)情分析我所任教班級(jí),多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的學(xué)習(xí)與自學(xué)的能力。但對(duì)知識(shí)總體復(fù)習(xí)的能有所欠缺,需要指導(dǎo)幫助建立自己獨(dú)立的知識(shí)網(wǎng)圖。而本章作為八

4、年級(jí)下學(xué)期的第一個(gè)章節(jié),內(nèi)容與上學(xué)期第五章以及本學(xué)期的內(nèi)容都緊密關(guān)聯(lián),起著承上啟下的作用。作為九年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生前面的知識(shí)多少還是有些遺忘,需要與本章知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比復(fù)習(xí)。三、教學(xué)模式針對(duì)復(fù)習(xí)課的特點(diǎn),要求學(xué)生課前預(yù)先復(fù)習(xí),課堂上教師先通過(guò)整理歸納,采用對(duì)比的方法對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),總結(jié)、建立知識(shí)網(wǎng)圖,然后選取典型且?guī)в虚_放性的例題,引導(dǎo)學(xué)生分析、討論得到答案,通過(guò)習(xí)題來(lái)進(jìn)一步鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。從而提高課堂效率,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體的原則。四、教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)復(fù)習(xí)課先樹立知識(shí)點(diǎn)后習(xí)題鞏固知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn),在此對(duì)本課時(shí)設(shè)計(jì)了4個(gè)板塊:引入復(fù)習(xí)、梳理知識(shí)點(diǎn)、習(xí)題精練、

5、課堂小結(jié)。1,引入復(fù)習(xí):(2分鐘由于學(xué)生已經(jīng)對(duì)電流、電壓、電阻有基本的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),我通過(guò)演示實(shí)驗(yàn):簡(jiǎn)單電路中小燈泡發(fā)光;問(wèn)1、在這個(gè)電路中我們有哪些學(xué)過(guò)的物理量,之間的有什么關(guān)系;2、測(cè)量這些量用什么電學(xué)儀器;3、改變電路中的物理量用什么電學(xué)儀器。讓學(xué)生自行提出電流、電壓、電阻三個(gè)物理量;電壓表、電流表兩個(gè)電表;以及滑動(dòng)變阻器并分別說(shuō)出這些物理知識(shí)和基本概念。2,梳理知識(shí)點(diǎn):(20分鐘由于知識(shí)點(diǎn)較多且較為分散,將知識(shí)點(diǎn)梳理歸類,分為“三個(gè)量”、“兩個(gè)表”、“一個(gè)變阻器”三大塊內(nèi)容,以學(xué)生互動(dòng)填寫知識(shí)表格的形式將知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)在學(xué)生面前。1、“三個(gè)量”根據(jù)物理知識(shí)學(xué)習(xí)方法的步驟,設(shè)計(jì)探究:物理作用,

6、物理符號(hào),物理單位,決定大小的因素,串并聯(lián)電路中的規(guī)律五個(gè)方面制表如下: 注:1、單位換算:1 A=1000 mA=0.001 KA ;1 V=1000 mV=0.001 KV ; 1 M = 1000 K ,1 K = 1000 2、導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),也就是說(shuō)一跟導(dǎo)體,如果他的長(zhǎng)度和橫截面積確定了,那么他的電阻就確定了,不會(huì)因?yàn)殡娐分衅渌麠l件的改變而改變。3、研究決定電阻大小的因素用控制變量法。(該板塊內(nèi)容是總共歸納了1、電流電壓電阻的作用與單位;2、電流電壓在電路中的已知關(guān)系;3、串聯(lián)電池組電壓;4、影響電阻大小的因素;5、串并聯(lián)電路中電壓電流的規(guī)律;6、單位換算;7、電阻的

7、性質(zhì);8、控制變量法八個(gè)知識(shí)點(diǎn)。其中以電阻的性質(zhì)為難點(diǎn),需要在后面以習(xí)題的形式予以突破2、“兩個(gè)表”根據(jù)電學(xué)儀器使用方法,設(shè)計(jì)探究:電壓表電流表作用,電路中物理符號(hào),量程及分度值,使用方法四個(gè)方面制表如下: 表 中電 流 0.05V； 3、被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的量程 015V， 分 4、在不知道被測(cè)電流的大小時(shí)，應(yīng)選用大量程試觸 度值：0.5V 5、任何情況下都不能使電流表直接連到電源兩極上 1、電壓表要與被測(cè)用電器并聯(lián) 2、電流要從電壓表的正極流到負(fù)極 3、被測(cè)電壓不能超過(guò)電壓表的量程 4、在不知道被測(cè)電壓的大小時(shí)，應(yīng)該選用大量程試 觸 5、電壓表可以直接接在電源兩端，測(cè)電源電壓 （該板塊

8、內(nèi)容是總共歸納了 1、電壓表、電流表的符號(hào)和作用； 2、電壓表電流表及量程、分度值、讀法；3、電壓表電流表的使用 方法。其中以電壓表電流表的使用方法為難點(diǎn)，需要后面以習(xí)題方式 重點(diǎn)突破） 3）“一個(gè)變阻器” 、 根據(jù)滑動(dòng)變阻器的原理、構(gòu)造、作用、連接方法分別研究： 原理：通過(guò)改變連入電路中的電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻 構(gòu)造：瓷筒、電阻線、金屬棒、金屬滑片、接線柱 作用：分壓、限流 連接方法：連接時(shí)要將滑動(dòng)變阻器的“一上，一下”兩個(gè)接線柱 （該板塊內(nèi)容以滑動(dòng)變阻器連接方法為難點(diǎn)， 需要強(qiáng)調(diào)滑動(dòng)變阻 器接線原則： “六、四、二”的原則。即總共六種接法，四種正確接 法“一上一下” ，兩種等效接法“看下兩

9、個(gè)接線柱” ） 3.習(xí)題精練： （20 分鐘） 1） 、基礎(chǔ)知識(shí)例題（共設(shè)計(jì)了 4 個(gè)小題目） （本專題主要復(fù)習(xí)電流、電壓、電阻幾個(gè)基本知識(shí)包括電路中的 作用、 單位換算、 常見(jiàn)電壓值、 串聯(lián)電池組電壓這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的鞏固） 電 壓 表 測(cè)量 電路 兩端 電壓 03V，分度 值：0.1V； 015V， 分 度值：0.5V 串聯(lián)介入所要控制的電路中。 2） 、電阻與控制變量法習(xí)題（共設(shè)計(jì)了 2 個(gè)小題目） （本塊主要鞏固電阻的基本作用，以及影響電阻的四個(gè)因素，學(xué)會(huì)運(yùn) 用控制變量法解決實(shí)際問(wèn)題的能力） 3） 、串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律習(xí)題（設(shè)計(jì)了 1 個(gè)題目） （本題目不僅涉及了串聯(lián)電路中導(dǎo)體兩端電壓

10、的規(guī)律， 還涉及電 壓表讀數(shù)以及選擇量程和判斷電路的知識(shí)點(diǎn)） 4） 、電表習(xí)題（設(shè)計(jì)了 1 個(gè)題目） （本練習(xí)主要復(fù)習(xí)的是電表的使用方法，接線柱的判定，以及實(shí)物圖 的判斷與連接） 5） 、滑動(dòng)變阻器習(xí)題（設(shè)計(jì)了 1 個(gè)題目） （本版塊主要以滑動(dòng)變阻器的接法這一知識(shí)點(diǎn)作為突破， 對(duì)六種接法 再一次對(duì)應(yīng)研究最終得到所學(xué)習(xí)的滑動(dòng)變阻器接法規(guī)律。 同時(shí)還考察 了學(xué)生對(duì)滑動(dòng)變阻器在電路中的作用的掌握） 6） 、電路檢測(cè)習(xí)題（設(shè)計(jì)了 1 個(gè)題目） （本版塊主要學(xué)習(xí)判斷電路故障的能力，掌握電壓在電路中的作用， 學(xué)會(huì)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力） 7） 、認(rèn)識(shí)電路例題（設(shè)計(jì)了 1 個(gè)題目） （本習(xí)題為一道開放題型，鍛煉學(xué)生用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能 力。包含的知識(shí)點(diǎn)為滑動(dòng)變阻器的作用、認(rèn)識(shí)電路、實(shí)物圖轉(zhuǎn)畫電路 圖） 4，課堂小結(jié)： 分鐘） （3 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了下列內(nèi)容： 1） 、梳理了本章的知識(shí)，建立了知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 2） 、對(duì)本章的主要問(wèn)題進(jìn)行了分專題復(fù)習(xí)： （1）電流、電壓、電阻基礎(chǔ)知識(shí)鞏固 （2）串并聯(lián)電路中電壓、電流的規(guī)律 （3）電壓及電壓表的使用 （4）考察常見(jiàn)故障的分析與檢測(cè) （5）認(rèn)識(shí)電路 5 布置作業(yè)；為學(xué)生準(zhǔn)備了行知天下上的題目分 A/B/C 三種類型 A 112 五板書設(shè)計(jì) B 1-6，8，9 C 14，6 第六章電壓 1