2.1感應電流的方向ppt

1、知識回顧1、感應電流產(chǎn)生的條件是什么？、感應電流產(chǎn)生的條件是什么？穿過穿過閉合回路閉合回路的的磁通量發(fā)生變化磁通量發(fā)生變化問題問題1.1.插入和拔出磁鐵時，感應電流方向如何？插入和拔出磁鐵時，感應電流方向如何？回顧思考:+ + + +實驗步驟實驗步驟1：找出靈敏電流表中指針偏轉(zhuǎn)方向和電流方向的關(guān)系！找出靈敏電流表中指針偏轉(zhuǎn)方向和電流方向的關(guān)系！+ +- -+ +實驗：實驗：找出靈敏電流表中指針偏轉(zhuǎn)方向和電流方向的關(guān)系！找出靈敏電流表中指針偏轉(zhuǎn)方向和電流方向的關(guān)系！+ +- -結(jié)論：結(jié)論：電流從電流計的正接線柱流入，指針向電流從電流計的正接線柱流入，指針向偏轉(zhuǎn)，電流從電流計的負接線柱流入，偏轉(zhuǎn)，

2、電流從電流計的負接線柱流入，指針向指針向偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)+ +GNS2、如何判斷線圈中的磁場方向？、如何判斷線圈中的磁場方向？I IN能否通過磁通量的變化來找感應電流磁場的方向?qū)嶒炂鞑膶嶒炂鞑腘S+ +G實驗目的實驗目的 _+_+N NS SN N極極向下向下插入插入拔出感應電流方向（俯視）原磁場方向穿過回路磁通量的變化感應電流磁場方向B感與感與B原的方向原的方向N NS S實驗觀察:逆時針逆時針增大增大向向下下向上向上順時針順時針減小減小向下向下向下向下相反相反相同相同_+_+S SN NS S極向下極向下插入插入拔出感應電流方向感應電流方向（俯視）（俯視）原磁場原磁場方向方向穿過回路磁通穿過回路磁

3、通量的變化量的變化感應電流磁場感應電流磁場方向方向B感與感與B原的原的方向方向S SN N_+實驗觀察:順時針順時針增大增大向上向上向下向下逆時針逆時針減小減小向上向上向上向上相反相反相同相同GN NS SGS SN NGS SN NGN NS S感應電流方向（俯視）逆時針逆時針順時針順時針順時針順時針逆時針逆時針穿過回路磁通量的變化增大增大減小減小增大增大減小減小原磁場方向向下向下向下向下向上向上向上向上感應電流磁場方向向上向上向下向下向下向下向上向上B感與感與B原原的方向的方向相反相反相同相同相反相反相同相同思考：思考：感應電流方向有什么規(guī)律？感應電流方向有什么規(guī)律？二、楞次定律二、楞次定

4、律感應電流具有這樣的方向感應電流具有這樣的方向,即感應電流的磁即感應電流的磁場總要場總要阻礙阻礙引起感應電流的引起感應電流的磁通量的變化磁通量的變化內(nèi)容：內(nèi)容：對對“阻礙阻礙”的理解：的理解：l 誰起阻礙作用？誰起阻礙作用？l 阻礙什么？阻礙什么？l 阻礙是阻止嗎？阻礙是阻止嗎？l “阻礙阻礙”就是感應電流的磁場總與原磁場的就是感應電流的磁場總與原磁場的方向相反嗎？方向相反嗎？感應電流產(chǎn)生的磁場感應電流產(chǎn)生的磁場引起感應電流的磁通量的引起感應電流的磁通量的變化變化“增反減同增反減同”否，只是使磁通量的變化變慢否，只是使磁通量的變化變慢不一定不一定! !課堂練習課堂練習如圖如圖, ,當線圈遠離通

5、電導線而去時當線圈遠離通電導線而去時, ,線圈中感應線圈中感應電流的方向如何電流的方向如何? ?IABCD遠離遠離原原磁場方向磁場方向穿過穿過回路磁通量的變化回路磁通量的變化感應電流磁場方向感應電流磁場方向感應電流方向感應電流方向向里向里減少減少向里向里A-C-D-BA-C-D-B 運用楞次定律判定感應電流方向的步驟運用楞次定律判定感應電流方向的步驟1 1、明確穿過閉合回路的原磁場方向、明確穿過閉合回路的原磁場方向2 2、判斷閉合回路的原磁場磁通量如何變化、判斷閉合回路的原磁場磁通量如何變化3 3、由楞次定律確定感應電流的磁場方向、由楞次定律確定感應電流的磁場方向4 4、利用安培定則確定感應電

6、流的方向、利用安培定則確定感應電流的方向原磁場方向原磁場方向穿過穿過回路磁通量回路磁通量的變化的變化感應電流磁場方感應電流磁場方向向感應電流方向感應電流方向向左向左增加增加向右向右順時針順時針銅環(huán)向右運動銅環(huán)向右運動研究對象：銅環(huán)研究對象：銅環(huán)課堂練習課堂練習如圖所示，當條形磁鐵突然向閉合銅環(huán)運動如圖所示，當條形磁鐵突然向閉合銅環(huán)運動時，銅環(huán)里產(chǎn)生的感應電流的方向怎樣？銅環(huán)運時，銅環(huán)里產(chǎn)生的感應電流的方向怎樣？銅環(huán)運動情況怎樣？動情況怎樣？N NS S楞次定律的應用：楞次定律的應用：明明確確研研究究對對象象磁通磁通量如量如何變何變磁場磁場方向方向如何如何楞次楞次定律定律感應感應電流電流磁場磁場

7、方向方向安培安培定則定則感應感應電流電流方向方向思考與討論思考與討論如圖如圖A A、B B都是很輕的鋁環(huán)，環(huán)都是很輕的鋁環(huán)，環(huán)A A是閉合的，環(huán)是閉合的，環(huán)B B是是斷開的，用磁鐵的任一極去接近斷開的，用磁鐵的任一極去接近A A環(huán)，會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？環(huán)，會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？把磁鐵從把磁鐵從A A環(huán)移開，會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？磁極移近或遠離環(huán)移開，會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？磁極移近或遠離B B環(huán)，又會發(fā)生什么現(xiàn)象？解釋所發(fā)生的現(xiàn)象環(huán)，又會發(fā)生什么現(xiàn)象？解釋所發(fā)生的現(xiàn)象思考與討論思考與討論在圖中在圖中, ,假定導體棒假定導體棒ABAB向右運動向右運動向右向右向左向左原原磁場方向磁場方向穿過穿過回路磁通量的變化回路磁通量

8、的變化感應電流磁場方向感應電流磁場方向感應電流方向感應電流方向向里向里增大增大向外向外A-BA-BBAEFv向里向里減少減少向里向里B-AB-ABAEFv適用范圍：適用范圍：三、右手定則三、右手定則判定方法：判定方法：伸開右手伸開右手, ,讓大拇指跟其余四指垂直讓大拇指跟其余四指垂直, ,并且都跟手掌在同一平面內(nèi)并且都跟手掌在同一平面內(nèi), ,讓磁感線從手心垂讓磁感線從手心垂直進入直進入, ,大拇指指向?qū)w運動的方向大拇指指向?qū)w運動的方向, ,其余四指其余四指所指的方向就是感應電流的方向所指的方向就是感應電流的方向. .適用于閉合電路適用于閉合電路一部分導線切割磁感線一部分導線切割磁感線產(chǎn)生感

9、應電流的情況產(chǎn)生感應電流的情況. .1 1、楞次定律適用于楞次定律適用于由磁通量變化引起感應電流的由磁通量變化引起感應電流的一切情況一切情況; ;右手定則右手定則只適用于只適用于導體切割磁感線導體切割磁感線. .“右手定則右手定則”是是“楞次定律楞次定律”的特例的特例. .2 2、在判斷、在判斷導體切割磁感線導體切割磁感線產(chǎn)生的感應電流時產(chǎn)生的感應電流時右手右手定則與楞次定律是等效的定則與楞次定律是等效的, , 右手定則比楞次定律右手定則比楞次定律方便方便. .判斷“力”用“左手”,判斷“電”用“右手”.“四指四指”和和“手掌手掌”的放法和意義是相同的，唯一的放法和意義是相同的，唯一不同的是不同的是拇指的意義拇指的意義.如圖，在水平光滑的兩根金屬導軌上放置兩根導如圖，在水平光滑的兩根金屬導軌上放置兩根導體棒體棒ABAB、CDCD，當條形磁鐵插入與拔出時導體棒如，當條形磁鐵插入與拔出時導體棒如何運動？（不考慮導體棒間的磁場力）何運動？（不考慮導體棒間的磁場力）ABCD插入時：相向運動插入時：相向運動拔出時：相互遠離拔出時：相互遠離課堂練習課堂練習“增縮減擴增縮減擴”若穿過閉合電路的磁感若穿過閉合電