江蘇省連云港市贛榆區(qū)2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試歷史試題（word無答案）

1、2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測七年級(jí)歷史試題注意:1.本試卷共兩部分20題,共3頁,滿分60分。 2請?jiān)诖痤}卡上規(guī)定的區(qū)域內(nèi)作答,在其他位置作答一律無效。四、選擇題:本大題共17小題,第19-28題每小題1分,29-35題每小題2分,共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。19.“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”。該詩認(rèn)為“此河”修建的最主要意義在于A.鞏固了統(tǒng)治 B.結(jié)束了南北分裂局面C.有利于周邊農(nóng)田灌溉 D.加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)文化交流20.“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)?！边@里所描繪的盛世局面出現(xiàn)于哪一皇帝統(tǒng)治時(shí)期?A.唐太宗 B武則天

2、C唐玄宗 D宋太祖21.岳飛滿江紅·怒發(fā)沖冠中:“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的“胡虜”“匈奴”實(shí)際上指的是A.契丹族 B.黨項(xiàng)族 C.匈奴族 D女真族22.圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下列能反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是23.“做人莫將軍,做鐵莫做針”“萬般皆下品,惟有讀書高”說明宋朝實(shí)行了什么政策?A.重文輕武 B.重農(nóng)抑商 C獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) D.重武輕文24.皇明祖訓(xùn)中曾記載道:“以后子孫做皇帝時(shí),并不許立承相。臣下敢有奏請?jiān)O(shè)立者,文武群臣即時(shí)劾奏,處以重刑?！敝煸傲⑾逻@條“祖訓(xùn)”的目的是A.強(qiáng)化封建皇權(quán) B傳達(dá)中央政令 C監(jiān)視官民D.控制國家兵權(quán)25.下列能反映長江

3、流域已成為我國古代經(jīng)濟(jì)重心的是A.南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中 B.憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室C.城頭山雞鳴角角,洛陽家家學(xué)胡樂 D.蘇湖熟,天下足。26.“萬眾一心兮,群山可撼;惟忠與義兮,氣沖斗牛上報(bào)天子兮,下救黔首;殺盡倭奴兮,覓個(gè)封侯!”詞中描繪的是A.岳飛 B.戚繼光 C.鄭成功 D.康熙帝27.臺(tái)灣通史記載:“臺(tái)灣者,中國之土地也,久為貴國所距,今余既來索,則地當(dāng)歸我?！辈牧现械摹百F國”和“余”分別是A.金國、岳飛 B.俄國、康熙帝 C.俄國、乾隆帝 D荷蘭、鄭成功28.中央政府對西藏正式行使行政管轄是在A.唐朝 B.元朝 C.北宋 D.清朝29.“軍機(jī)處一日日程:接折(閱讀

4、奏折)見面(請皇帝旨)述旨(擬皇帝旨意)過朱(皇帝過目確定)交發(fā)(下以旨意)。”該記載實(shí)質(zhì)上反映了A.君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化 B.皇帝權(quán)力受到削弱C.丞相權(quán)力不斷削弱 D古代禮儀制度日趨完善30.“朝求升,暮求合,近來貧漢難存活。早早開門拜闖王,管叫大小都?xì)g悅?！辈牧弦娮C了A.黃巢起義 B成吉思汗統(tǒng)一蒙古C.李自成起義 D.冊封達(dá)賴和班禪31.乾隆時(shí),內(nèi)閣學(xué)士胡忠藻因其詩里有“一把心腸論濁清”的句子,導(dǎo)致胡忠藻和族人被殺,罪及師友。這反映了統(tǒng)治者A制造文字獄 B實(shí)行八股取士C.設(shè)立軍機(jī)處D.設(shè)置廠衛(wèi)制度32.被西方研究者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”的著作的作者是A.杜甫 B.蘇軾 C.宋應(yīng)星

5、 D.吳承恩33.下列描寫封建家族衰亡、揭示封建社會(huì)走向衰亡歷史命運(yùn)的著作是A.水滸傳 B.西游記 C.紅樓夢 D.三國演義34.下列屬于清朝鞏固西北邊疆措施的是A.組織雅克薩之戰(zhàn) B.平定大、小和卓叛亂 C設(shè)置臺(tái)灣府 D設(shè)置駐藏大臣35清初統(tǒng)治者為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),推行的措施是A.政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易 B.建立行省制度 C.推行重商政策 D推行墾荒政策五、非選擇題:每題12分,共36分。36.(12分)中國人民在古代史上創(chuàng)造了輝煌的科技成就。運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問題(1)四大發(fā)明是古代中國科技成就的代表。請回答下列問題。下面的甲、乙、丙三則材料分別見證了我國古代的哪“三大發(fā)明”?(

6、3分)甲:若止印三二本,未為簡 乙:舟師識(shí)地理,夜則觀星, 丙:聲如雷震,人與牛皮皆碎易;若印數(shù)十百千本,則極 晝則觀日,陰晦則觀指南 迸無跡,甲鐵皆透。(脫脫為神速。(沈括夢溪筆談) 針。(朱彧萍洲可談) 金史)據(jù)材料丁并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“三大發(fā)明”的歷史意義。(3分)丁:人類的世界因?yàn)檫@三種發(fā)明而為之改觀。首先在學(xué)術(shù)上,其次在戰(zhàn)爭中,最后在航行方面,而因此又引出了不計(jì)其數(shù)的變化。由此,人類的文明也得到了極大的發(fā)展。(培根新工具論)(2)材料戊反映了我國哪一科技巨著的成書過程?該著作有什么歷史地位?據(jù)下列史料總結(jié)作者的優(yōu)秀科學(xué)品質(zhì)。(4分)戊:然品類既煩,名稱多雜時(shí)珍病之。乃窮搜博采,歷三

7、十年,閱書八百余家,藁(稿)易而成書,曰。增藥三百七十四種,厘為一十六部,合成五十二卷。(張廷玉明史)(3)綜合上述材料,談?wù)剬χ袊嗣裨诠糯飞蟿?chuàng)造了輝煌科技成就的認(rèn)識(shí)。(2分)37.(12分)只有在特定的時(shí)空框架中對歷史史實(shí)進(jìn)行觀察、分析,才能對史事有準(zhǔn)確的理解和認(rèn)識(shí)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問題。(1)歷史事件都發(fā)生在特定的空間。據(jù)圖甲、圖乙,寫出鑒真東渡、玄奘西行目的地。(2分)杰出歷史人物的活動(dòng)見證了歷史的發(fā)展。圖甲和圖乙中歷史人物的活動(dòng)說明唐朝在對外交往中實(shí)行了什么政策?(1分)(2)寫出圖丙歷史活動(dòng)的主要目的和發(fā)生的朝代名稱。(3分)發(fā)生在特定時(shí)空里的歷史事件影響著歷史進(jìn)程。簡述圖

8、丙歷史活動(dòng)的主要影響。(2分)(3)梁啟超說:鄭和之后,再無鄭和。清朝實(shí)行的什么政策導(dǎo)致了這一現(xiàn)象的出現(xiàn)?這一政策給中國造成什么嚴(yán)重后果?(2分)(4)上述歷史事件的影響對我們今天實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興有什么啟示?(2分)38.(12分)歷史文化遺產(chǎn)承載燦爛文明,傳承歷史文化,維系民族精神。運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問題。(1)歷史文化遺產(chǎn)承載歷史,見證歷史。讀下圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。問題:寫出圖甲中歷史遺產(chǎn)的東西起止點(diǎn)。其修筑的目的是什么?(3分)圖乙中城市的核心是什么?其設(shè)計(jì)者是誰?寫出以該城為都城的統(tǒng)一的封建王朝的名稱(兩例)。(4分)(2)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承歷史文化。據(jù)材料丙說出將中國戲曲文化推向巔峰的是什么劇種?在該劇種形成過程中的最重要事件是什么?它大致形成于哪一皇帝時(shí)期?(3分)丙: