提升工程2021遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目測試題6

1、?“提升工程 2021 -遠(yuǎn)程培訓(xùn)工程?測試題1. 翻轉(zhuǎn)課堂就是把傳統(tǒng)課堂的知識講授和知識內(nèi)化順序顛倒過來。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：2. 非對稱密碼算法與對稱密碼算法，加密和解密使用的都是兩個不同的 密鑰。A. 正確B. 錯誤答案： B解析：3. 在多媒體教學(xué)環(huán)境中， 教師要關(guān)注如何利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體有效地擴(kuò)大學(xué)生的認(rèn)知范圍 , 讓學(xué) 生能夠有時機(jī)方便快捷地接觸到書本上學(xué)不到的知識A. 正確B. 錯誤答案： A解析：4. 虛擬實(shí)驗(yàn)有助于提高學(xué)生的實(shí)際動手能力A. 對B. 錯5. 思維導(dǎo)圖是一種知識可視化工具A. 正確B. 錯誤答案：A解析：6. 師生之間可以使用 Voki 進(jìn)行互動測驗(yàn)

2、和評價A. 正確B. 錯誤答案： A解析：7. 在移動學(xué)習(xí)環(huán)境中， 學(xué)生使用無線網(wǎng)絡(luò)、 智能 等設(shè)備， 可以將學(xué)習(xí)空間擴(kuò)展到課外、 校 外。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：8. 能力提升工程非常重視學(xué)用結(jié)合，因此并不是學(xué)完內(nèi)容就可以了，還要講所學(xué)的內(nèi)容在 實(shí) 踐中去應(yīng)用。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：9. 電子白板的物理工具里的游標(biāo)卡尺是一個圖例，不是可以使用的工具。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：10. 針對學(xué)生渴求新知的好奇心，緊扣知識，禾 U 用信息技術(shù)設(shè)置欣賞情境導(dǎo)入A. 正確B. 錯誤答案： A解析：11. 問卷星可以免費(fèi)生成并發(fā)布在線測試題A. 對B. 錯答案： A解析

3、：12. 電子書包首先是一個可移動的學(xué)習(xí)設(shè)備，其次是要架構(gòu)一個數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境A. 正確B. 錯誤答案： A解析：13. 微課能解決學(xué)習(xí)者的實(shí)際問題A. 正確B. 錯誤14. “研究性學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)方式，它是指教師或其他成人不把現(xiàn)成結(jié)論告訴學(xué)生，而是 學(xué)生自己在教師指導(dǎo)下自主地發(fā)現(xiàn)問題、 探究問題、獲得結(jié)論的。作為一種學(xué)習(xí)方式 , 究性學(xué)習(xí)是滲透于學(xué)生的所有學(xué)科、所有活動之中的。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：15. 在虛擬教室中，教師不能實(shí)時操控學(xué)生的電腦，對于學(xué)生提交的作業(yè)，也不能進(jìn)行及時 的 反響。A. 正確B. 錯誤答案： B解析：16. 教師應(yīng)改變觀念，調(diào)整自己的教學(xué)方式，將課堂教

4、學(xué)由“教為主轉(zhuǎn)向以“學(xué)為主A. 正確B. 錯誤答案： A解析：17. 在 TWT 創(chuàng)新思維工具中，創(chuàng)立因果圖專題時，可以自定義排序清單A. 正確B. 錯誤18. TWT 創(chuàng)新思維工具是微軟開發(fā)的一種免費(fèi)的學(xué)習(xí)軟件A. 正確B. 錯誤 答案：B解析：19. 教師個人網(wǎng)絡(luò)課程是以教師為主題的虛擬個人空間，是教師網(wǎng)絡(luò)活動的實(shí)施單元，在該 空 間中教師可以上傳、訂閱、存儲與管理教學(xué)資源，從而促進(jìn)資源的流通及共享。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：單項選擇題大題總分 27分，每題 1分，共 27 小題20. 以下屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的是A. 學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)B. 學(xué)科主題網(wǎng)站C. QQ 群D. wiki 網(wǎng)站

5、答案： A解析：21. 以下的移動設(shè)備軟件中最不適宜用于學(xué)科教學(xué)的是A. 百度地圖B. 有道云筆記C. 金山快盤D. 豆瓣 FM 答案： D解析：22. 以下那種不屬于自主合作探究的學(xué)習(xí)方式A. 小明和小紅在知道學(xué)習(xí)任務(wù)后，開始分工，然后尋找學(xué)習(xí)資源，最后兩人討 論總 結(jié)B. 小明和小紅單獨(dú)查閱相關(guān)資料，然后兩人交流整合資料C. 小明和小紅通過學(xué)習(xí)任務(wù)先交流探討，在此根底上查找學(xué)習(xí)資源D. 小明和小工通過任務(wù)獨(dú)立探究問題答案：D解析：23. 以下的移動設(shè)備軟件中最不適宜用于學(xué)科教學(xué)的是A. 百度地圖B. 有道云筆記C. 金山快盤D. 豆瓣 FM 答案： D解析：24. 以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)任務(wù)

6、的設(shè)計的說法中不正確的選項是：A. 學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該具有開放性和層次性，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行選 擇B. 學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計應(yīng)表達(dá)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的功能C. 學(xué)習(xí)任務(wù)的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn)，如多媒體演示文稿、網(wǎng)頁等。D. 學(xué)習(xí)任務(wù)最好與學(xué)生的生活相聯(lián)系25. TWT 創(chuàng)新思維工具中沒有哪種專題 ?A. '20211208提升工程測評題目模板1209最終.xlsx多項選擇'!E179B. 檢索工具專題C. '20211208提升工程測評題目模板1209最終.xlsx多項選擇'!F179D. '20211208提升工程測評題目模板120

7、9最終.xlsx多項選擇'!G179答案：B解析：26. 下面哪一種縮寫指的是電子學(xué)習(xí)檔案袋？A. ELPB. ELFC. ELBD. ELPB答案： A解析：27. 下面哪個工具不可用于教學(xué)評價中？A. 問卷星和班級維基B. excel 圖表和考試酷C. 思維導(dǎo)圖D. 百度云答案： D解析：養(yǎng)、培訓(xùn)28. ?能力標(biāo)準(zhǔn)?是 中有效應(yīng)用信息技術(shù)的準(zhǔn)那么，是各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培 和測評等工作的根本依據(jù)。A. 標(biāo)準(zhǔn)與引領(lǐng)中小學(xué)教師在教育教學(xué)和專業(yè)開展B. 培養(yǎng)中小學(xué)教師教學(xué)能力C. 在全國學(xué)校范圍內(nèi)推廣信息技術(shù)D. 教師教育信息化開展答案：A解析：29. 工作坊中從研究方式角度看，

8、主要以什么為主？A. 正式活動B. 探究式活動C. 合作式活動D. 非正式活動答案： D解析：30. CNKI 工程，由清華同方、清華大學(xué)發(fā)起，始建于年 ？A. 1996B. 1997C. 1998D. 1999答案： D解析：31. Lisa M. Lane 認(rèn)為每一門 MOO 包括社交網(wǎng)絡(luò) Networks 、任務(wù) Tasks 和內(nèi)容Content ，根據(jù)針對三者的設(shè)計側(cè)重點(diǎn)不同，可將 MOO 劃分為三種類型：A. 基于網(wǎng)絡(luò)的 MOOCB. 基于任務(wù)的 MOOCC. 基于內(nèi)容的 MOOCD. 以上都是答案：D解析：32. 要實(shí)現(xiàn)“當(dāng)眾批改某學(xué)生的某頁作業(yè)的功能，所需的設(shè)備有：A. 計算機(jī)B

9、. 攝影機(jī)C. 電子白板D. 實(shí)物投影儀視頻展示臺答案： D解析：33. 按照教師所提供與本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)系，可以將學(xué)習(xí)資源劃分為：A. 預(yù)設(shè)資源、相關(guān)資源和泛在資源B. 硬件資源、軟件資源和信息資源C. 文字資源、視頻資源和音頻資源D. 預(yù)設(shè)資源、軟件資源和人力資源 答案： A解析：的意義建構(gòu)34. 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)認(rèn)為學(xué)習(xí)是在一定下借助其他人通過人際間的協(xié)作活動而實(shí)現(xiàn) 過程？A. 會話B. 情境C. 協(xié)作 答案： B解析：35. 李老師是一個物理老師，以下數(shù)字化工具與軟件中，比擬適合輔助他開展課堂講授的是A. 利用 PPT 展示電路的串并聯(lián)B. 用實(shí)物當(dāng)堂示范串并聯(lián)電路的連接C. 請同學(xué)

10、上臺用實(shí)物嘗試制作串并聯(lián)電路D. 請同學(xué)上臺使用虛擬電路軟件制作串并聯(lián)電路答案：A解析：用采用技術(shù)36. 化學(xué)學(xué)科張老師想利用多媒體手段培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，請你幫他分析一下，以下最適 手段模擬的試驗(yàn)是A. 操作過程復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)B. 反響時間過長的實(shí)驗(yàn)C. 具有一定危險性的實(shí)驗(yàn)D. 不易用肉眼觀察的實(shí)驗(yàn)答案： C解析：37. 以下哪類工具更有利于學(xué)生在復(fù)習(xí)時表征概念、知識點(diǎn)與單元主題間的關(guān)系A(chǔ). Windows 自帶畫圖軟件B. 思維導(dǎo)圖C. PPTD. Word答案： B解析：38. 掃描儀可應(yīng)用于A. 拍數(shù)字照片B. 圖像輸出C. 光學(xué)字符識別D. 音頻信息的處理答案：C解析：39. 電子郵件

11、地址中“ 的左邊應(yīng)該是 。A. 密碼B. 用戶名C. 效勞器名D. 個人姓名答案：B解析：40. 在 Windows 畫圖程序中有個橢圓繪制工具按扭，要想畫正圓必須同時按住什么鍵不放A. CtrlB. AltC. ShiftD. 空格鍵答案：C解析：41. 張老師最近在學(xué)習(xí)使用 Flash 軟件制作課件，請問以下選項中哪項是 Flash 文件的后綴 名A. .jpgB. .aviC. .flaD. .bmp答案：C解析：42. 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)是由硬件、軟件和計算機(jī)構(gòu)成的，以下不屬于該系統(tǒng)的硬件的是 A. 數(shù)據(jù)采集器B. 溫度傳感器C. 色度傳感器D. 滴定管答案： D解析：43. 常見的網(wǎng)絡(luò)信

12、息系統(tǒng)不平安因素包括？A. 網(wǎng)絡(luò)因素B. 應(yīng)用因素C. 管理因素D. 以上皆是答案： D解析：44. 按照媒體對受信者感官的刺激與交互性的不同，媒體可以分為聽覺媒體、視覺媒體、交 互媒體、教學(xué)系統(tǒng)等。A. 多媒體B. 使用媒體C. 感官媒體D. 觸覺媒體答案：A解析：45. 李老師在課堂上，根據(jù)學(xué)生的反響情況對教學(xué)進(jìn)行了評價，他這種評價屬于 A. 階段性評價B. 形成性評價C. 引導(dǎo)性評價D. 啟發(fā)式評價答案： D解析：46. 以下屬于構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的行為是A. 教師搭建 wiki 平臺供學(xué)生協(xié)作B. 教師設(shè)計在線問卷供學(xué)生填寫C. 教師通過 Email 向在家學(xué)生發(fā)緊急聽課通知D. 教師通

13、過 向在家的學(xué)生發(fā)緊急聽課通知 答案： A解析：多項選擇題大題總分 54 分，每題 2分，共 27 小題47. 有關(guān)圖表模板的說法，正確的選項是 。A. 可以用軟件自帶的模板B. 可以自己創(chuàng)立模板C. 可以從網(wǎng)站更新模板D. 只能用系統(tǒng)自帶模板 答案： ABC解析：48. 在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺組織學(xué)生開展任務(wù)是，需注意的是A. 告知學(xué)習(xí)任務(wù)的要求B. 告知學(xué)習(xí)任務(wù)的截至?xí)r間C. 告知學(xué)習(xí)任務(wù)的評價方式D. 告知學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計思路 答案： ABC解析：49. 在自主探究學(xué)習(xí)方式的設(shè)計中，討論的途徑有哪些A. QQB. BBS 論壇C. 網(wǎng)絡(luò)聊天室D. 微信答案： ABCD解析：50. 積極主動相互依賴

14、是合作學(xué)習(xí)的良好方法，這種依賴表現(xiàn)在A. 同伴之間是一個利益共同體B. 學(xué)習(xí)資源應(yīng)該共享C. 大家為一人，一人為大家D. 小組成員只有互助才能互利 答案： ABCD解析：51. 工作坊中認(rèn)知學(xué)徒制模式步驟包括建模，提供支架，清晰表達(dá)，探究撤除支架以及A. 指導(dǎo)B. 反思C. 學(xué)習(xí)D. 模仿 答案： AB解析：52. 教師個人網(wǎng)絡(luò)空間的功能有：A. 提供教師個性展示平臺B. 構(gòu)建個人資源管理中心C. 記錄教師的成長過程D. 支持開放式互動教學(xué)研討E. 個人自主學(xué)習(xí)與研修 答案： ABCDE 解析：53. 在基于工程學(xué)習(xí)中，以下那些是教師的職責(zé)A. 監(jiān)控每日進(jìn)度B. 監(jiān)控小組進(jìn)度C. 確定預(yù)期目標(biāo)

15、和責(zé)任D. 要求反響 答案： BC 解析：54. 常用的三大中文數(shù)據(jù)庫包括A. 百度B. 萬方C. 維D. CNKI答案： BCD解析：時，可使用多種方法將其刪一些帶有表格的文檔時，如想刪除某一表格包括其中的內(nèi)容和表格本身 除，以下幾種操作方式中，能完成這個任務(wù)的操作是A. 將光標(biāo)放在任意單元格中，然后選擇菜單 "表格一刪除一表格 "即可刪除B. 鼠標(biāo)移到表格上，點(diǎn)擊左上角出現(xiàn)的 "+"小方格全選表格，然后按 Ctrl+C 剪 貼即可C. 鼠標(biāo)移到表格上，點(diǎn)擊左上角出現(xiàn)的 "+" 小方格全選表格，然后按 Backspace 鍵即 可刪

16、除D. 全選表格，后按 Delete 鍵 答案： ABC解析：56. ?計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)平安保護(hù)管理方法? 規(guī)定， 發(fā)布、傳播的信息內(nèi)容有？A. 損害國家榮譽(yù)和利益的信息B. 個人家庭住址C. 個人文學(xué)作品D. 淫穢、色情信息 答案： AD解析：57. 信息技術(shù)支持下根底知識的教學(xué)策略有 ?A. 通過課件、視頻、微課程等數(shù)字資源呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，改變教與學(xué)的方式 ;B. 通過上網(wǎng)搜索相關(guān)信息和資源，進(jìn)行專題分析和探究；C. 通過思維導(dǎo)圖進(jìn)行根底知識的梳理；D. 通過維客、博客、微信等平臺，進(jìn)行交流、互動、研討和展示答案： ABCD解析：58. 可以直接插入 PPT 播放的音頻頻格式有A. M

17、P4B. MP3C. WAVD. WMV答案： BC解析：59. Authorware 提供了的動畫方式，或者是運(yùn)動方式是A. 固定目的地的運(yùn)動B. 固定直線上的目的地的運(yùn)動C. 固定區(qū)域的運(yùn)動D. 固定路徑的運(yùn)動E. 固定路徑任意點(diǎn)的運(yùn)動答案： ABCDE解析：60. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的構(gòu)建需要多方合作，其中主要涉及到A. 管理人員B. 技術(shù)人員C. 空間用戶D. 資源提供人員答案： ABC解析：61. 移動學(xué)習(xí)與其他遠(yuǎn)程教育相比擬，主要的差異表達(dá)在A. 時間差異化B. 地點(diǎn)差異化C. 學(xué)習(xí)模式差異化D. 課程模式差異化 答案： ABCD解析：62. 在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中設(shè)計學(xué)生合作學(xué)習(xí)時，應(yīng)該A.

18、 明確列出小組任務(wù)要求B. 明確列出小組任務(wù)時間節(jié)點(diǎn)C. 明確列出評價方式與標(biāo)準(zhǔn)D. 給小組學(xué)習(xí)提供恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支架 答案： ABCD 解析：63. 信息化時代青年的特征A. 交互性B. 互連性C. 移動性D. 創(chuàng)新性答案： ABCD解析：64. 電子檔案袋的優(yōu)勢有：A. 高效率B. 利于學(xué)生的自我評價C. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、改善課程、輔助電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)、有益于交流答案： ABC解析：65. 一份完整的學(xué)習(xí)契約中應(yīng)該包括A. 學(xué)習(xí)目標(biāo)B. 學(xué)習(xí)策略C. 完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的證據(jù)D. 評價證據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)E. 獎勵及完成學(xué)習(xí)目標(biāo)時間表答案： ABCDE解析：66. ?課程標(biāo)準(zhǔn)?綜合考慮我國中小學(xué)校教育信息化環(huán)境和教師信息技術(shù)應(yīng)用能力水平的差 異，旨在滿足不同學(xué)科領(lǐng)域、不同起點(diǎn)教師的能力提升需求，推行 的教師培訓(xùn)選 學(xué)機(jī)制，確保按需施訓(xùn)A. 菜單式B. 一體化C. 自主性D. 開放式答案： BCDEF解析：67. 交互式電子白板應(yīng)用于哪些領(lǐng)域A. 教學(xué)培訓(xùn)B. 遠(yuǎn)程教學(xué)C. 會議演示D. 商務(wù)市場E. 信息查詢系統(tǒng)