人教版《道德與法治》八年級上冊(部編版)道德與法治第一課測試卷

1、八上道德與法治第一課豐富的社會生活測試卷一、選擇題（每小題4分，共60分）1. 如果說社會是張網(wǎng)，那么我們每個人都是（ ） A.網(wǎng)上的一個結(jié)點 B.漏網(wǎng)之魚 C.互不相干的個體 D.一條線2.我們每個人有不同的身份，學(xué)生、子女、顧客、公民，這些身份是通過（ ）確定的。 A.法律規(guī)定 B.血緣關(guān)系 C.社會關(guān)系 D.傳統(tǒng)道德3.父母養(yǎng)育，同伴交往，老師教誨等，都讓我們更好地融入社會。這個過程我們稱之為（ ） A.道德化 B.成熟化 C.生活化 D.社會化4. 近日，某小區(qū)舉辦了一次“百家宴”活動。小區(qū)的近百戶居民，在院子里大家擺了一長排的桌子，每家人都端出兩三樣自己做的拿手菜，大家坐在一起，開開

2、心心品嘗著鄰居們的手藝，其樂融融。該小區(qū)的“百家宴”活動 （ ）  和諧了人際關(guān)系 擴大了交往的范圍 破壞了寧靜的生活環(huán)境 促進了人們社會化的進程 A. B. C. D.5.社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)包括（ ）血緣關(guān)系 人緣關(guān)系 地緣關(guān)系 業(yè)緣關(guān)系 A. B. C. D.6.下列活動有助于我們了解社會的有（ ）在家里和爸爸討論新聞 沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和媽媽到菜市場買菜 參加學(xué)校里的消防演練 A. B. C. D.7. 親近社會必須養(yǎng)成親社會行為，包括（ ）自覺維護社會、服務(wù)社會 事不關(guān)己，高高掛起積極參加力所能及的公益活動 遵守公德和社會秩序 A B C D8. 公益廣告語“每人前進一

3、小步，社會進步一大步”。魯迅先生說：“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?！睂Υ藘删湓挼睦斫?，你認(rèn)為正確的是（    ）A.魯迅的話是指個人的生存和發(fā)展離不開社會B.兩者的意思都是個人是社會中的人，個人不能離開社會C.兩者的意思都是任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果D.廣告語的意思是個人的發(fā)展決定這社會的進步9. 佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子：一滴水怎樣才能不干涸呢？弟子答不出來.釋迦牟尼說：把它放到大海里去。.這個故事主要告訴我們（）A.要積極關(guān)心社會的變化和發(fā)展B.個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在C.社會

4、的存在和發(fā)展離不開每個人的努力D.每個人都應(yīng)有自己的獨特性，不受社會環(huán)境的制約10. “我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的”對此正確的理解是（   ）A.個人離開社會而獨立存在 B.個人的發(fā)展受到社會條件的制約C.社會是由個人組成的社會 D.社會的發(fā)展需個人做出各種犧牲11. “一個人像一塊磚在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！毕铝信c這句話的觀點不一致的是（    ）每人前進一小步，社會前進一大步 世界是一棵樹，人是它的果實沒有土壤

5、，泰山不能成就其大 大河有水小河滿，大河無水小河干A. B. C. D.12. 明代學(xué)者顧憲成曾寫出一幅出名的對聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；國事、家事、天下事，事事關(guān)心?！边@告訴我們應(yīng)該（    ）A.關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事B.大小事情要自己做，事必躬親C.我們應(yīng)該只做大事，才能對國家有貢獻D.學(xué)會傾聽他人，學(xué)會關(guān)心他人13. “花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！毕旅鎸@句話理解錯誤的是（ ）與所有的人交朋友 積極融入公共生活不過高地估計自己而過低地估計別人 在樹林中尋找快樂和幸福A. B. C. D.14. 下列對自己的認(rèn)識屬于社會方面的是

6、（    ）A.我是對班級工作充滿激情的班長 B.我是一個喜歡體育活動的人C.我是一個身體健康的小伙子 D.我是一個意志堅強的人15. 有位詩人曾經(jīng)這樣吟誦：“我是長城的磚，我是黃河長江的浪花”詩人用吟唱來比喻個人在社會中的位置是（    ）A.個人與社會毫無關(guān)系 B.個人是社會中的一員C.個人離開社會照樣生存 D.個人離開社會生存的會更好2、 非選擇題（共40分）16.結(jié)合所學(xué)知識，完成以下表格（10分）我的身份社會關(guān)系對象社會關(guān)系建立基礎(chǔ)啟示（4分）我的父母我的老師業(yè)緣關(guān)系同小區(qū)的居民同學(xué)初中同學(xué)17.材料分析題（10分） 材料一

7、  狼孩是從小由狼撫育起來的幼童。狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時，生活習(xí)性與狼一樣;用四肢行走;白天睡覺，晚上出來活動， 怕火、光和水;只知道餓了找吃的，吃飽了就睡;不吃素食而要吃肉(不用手拿，放在地上用牙齒撕開吃);不會講話，每到午夜后像狼似地引頸長嚎。 材料二  1966年,40歲的意大利洞穴專家蒙培爾開始了"先鋒地下實驗室"的生活,一年后重返人間的時候,喪失了許多與人交往的能力。（1） 兩則材料告訴我們哪些共同的道理？（4分）（2） 舉例談?wù)勎覀冊撊绾纬砷L為一名合格的社會成員。（6分）18. 根據(jù)材料，回答問題 據(jù)報道，某中學(xué)組織八年級全體學(xué)生，“兵”分八路，走出

8、校園小課堂，走進社會大課堂，順利地完成了為期一天的社會實踐活動。同學(xué)們實地參觀了當(dāng)?shù)刂髽I(yè)，在農(nóng)業(yè)觀光園仔細(xì)觀察植物成長，在科技館聽取有關(guān)未來科技的演講，到消防大隊聽消防官兵講解消防知識。通過這次社會實踐活動，全體學(xué)生取得了很大的收獲。（1） 材料中有哪些社會實踐活動？至少寫出兩項。（4分）（2）從親社會行為的角度，談?wù)剬W(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動的意義？（6分）19.情境：公共汽車內(nèi)，非常擁擠，一片嘈雜之聲。“喂，你擠著我了！”一個女孩在尖叫，“怎么，來勁是吧！”一聽就是個年輕氣盛的小伙子。看來，一場爭斗不可避免?！澳贻p人，把心放寬，就不擠了?！边@時傳來一位老人的聲音。頓時，車內(nèi)一片沉寂。

9、（1）老人“把心放寬，就不擠了”這句話體現(xiàn)了哪種親社會行為？（2分）（2）我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的親社會行為？并請舉兩項實例說明。（8分）參考答案1、 選擇題1-5ACDDC 6-10CDABB 11-15CAAAB16. （1）子女-父母-血緣關(guān)系；學(xué)生-老師-業(yè)緣關(guān)系；鄰居-同小區(qū)居民-地緣關(guān)系；同學(xué)-初中同學(xué)-業(yè)緣關(guān)系。（1空1分）啟示：人在生產(chǎn)生活的過程中中形成了錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系。人的身份是通過社會關(guān)系確定的。在不同的社會關(guān)系中，人們具有不同的社會關(guān)系。（2點4分）17. （1）人的成長是不斷社會化的過程。人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。（4分）（2） 可以通過父母撫育，與同伴交往，老師教誨，社會關(guān)愛等，豐富知識技能，提高語言表達(dá)能力，增強規(guī)則意識，養(yǎng)成價值觀念等。在社會生活中，可通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)識社會，從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式。（6分）18. （1）參觀企業(yè)，參觀農(nóng)業(yè)觀光園，聽演講，聽消防演練知識等（2個4分）（2） 有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。（6分）19. （1）謙讓、寬容等（