人教版九年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案：第十八章 電功率

1、第十八章 電功率第一節(jié) 電能 導(dǎo)學(xué)目的知識(shí)點(diǎn)1、知道電能及其單位和單位的換算。2、知道電能表的作用、讀數(shù)方法、表上幾個(gè)參數(shù)的意義。3、知道電源和用電器工作過程中的能量轉(zhuǎn)化情況。導(dǎo)學(xué)方法：觀察法、講解歸納法課 時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1、電流通過用電器在工作過程中要消耗一種能量，即 ，轉(zhuǎn)化為其他形式的能，2、電能的單位是： ，符號(hào)是： 。日常還用到： ，俗稱： ，符號(hào)是： 。3、電能的計(jì)量用 。課堂導(dǎo)學(xué)一、電能1、各種產(chǎn)業(yè)和日常生活都有電能通過各種用電器在工作，如：電燈泡：電 能 轉(zhuǎn)化為 ；電動(dòng)機(jī)： 轉(zhuǎn)化為 ；電熱器： 轉(zhuǎn)化為 ；電流做功的本質(zhì)是 轉(zhuǎn)化為其它形式的能。2、 電能可以從各種其他能

2、量轉(zhuǎn)化而來，如：發(fā)電機(jī)把 轉(zhuǎn)化為 ；干電池把 轉(zhuǎn)化為 ；太陽能電把 轉(zhuǎn)化為 。3、 電能的優(yōu)點(diǎn)有： 、 、 二、電能的計(jì)量1、 電能的計(jì)量通過電能表如以下圖。 電能表 IC卡電能表出示電能表，學(xué)生觀察實(shí)際電能表，初步認(rèn)識(shí)它的構(gòu)造2、 電能的單位常用的是 ，日常生活用到 ，它們的關(guān)系是：1 kw.h = J3、電能表上幾個(gè)參數(shù)的意義：“220V是電能表的 ，是指：該電能表應(yīng)該在 ?！?020A是指： ， ?！?00revs/kw.h是指： ?！?0Hz是說： 。4、電能表的讀數(shù)： 就是這段時(shí)間用電的度數(shù)。5、理解一度電的作用。老師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)課后練習(xí)1、電流做功的過程中消耗電能，實(shí)際就是_

3、能轉(zhuǎn)化為_ 能的過程；蓄電池充電是把_能轉(zhuǎn)變成_能的過程。2、安裝在家庭電路中的電能表，測(cè)量的是 A 、電流 B、電壓 C、 電能電功 D、電功率3、假設(shè)小明家電能表今天的讀數(shù)是：3 6 4 2 5 ，一周后的讀數(shù)是 3 6 8 2 5 ，假設(shè)所繳電費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)為0.4元/度,那么這周他家應(yīng)付 電費(fèi)。假設(shè)一年按52周計(jì)算，那么一年的電費(fèi)大約為 。4、0.2千瓦時(shí)= 焦耳 7201900J= kw.h5、電能表上標(biāo)有的“3000R/ kw.h，物理意義是 ,這塊電能表所測(cè)的某用電器工作一段時(shí)間內(nèi)，它的表盤轉(zhuǎn)了600轉(zhuǎn)，那么該用電器在這段時(shí)間用電 度，合 J。6、1千瓦時(shí)的電能指的是1千瓦的用電器工作

4、一小時(shí)消耗的電能，某用電器功率為100瓦，它工作一小時(shí)消耗的電能為 千瓦時(shí)。課后反思:第二節(jié) 電功率 姓名 班級(jí) 導(dǎo)學(xué)目的知識(shí)點(diǎn)1、知道電功率的定義、定義式、單位。2、理解額定電壓與額定功率。3、會(huì)用電功率的公式P=UI進(jìn)展簡(jiǎn)單的計(jì)算。4、能綜合運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的電功率問題。5、認(rèn)識(shí)千瓦時(shí)的由來和意義、認(rèn)識(shí)常見電器的電功率。導(dǎo)學(xué)方法：觀察法、講解歸納法課 時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1、電功率表示 的快慢。用字母 表示，它的單位是 ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào)是 。更大的電功率單位是 ，符號(hào)是 ，它等于 W2、電功率的大小等于 ，計(jì)算公式是 .3、一千瓦時(shí)是 。4、 叫做額定電壓， 叫做額定功率。5、電

5、功率P和電流I、電壓U之間的關(guān)系滿足公式 。課堂導(dǎo)學(xué)一、電功率演 示：分別翻開教室的兩盞燈和多盞燈，比較發(fā)現(xiàn)電能表鋁盤走的快慢不一樣，說明：用電器消耗電能的快慢不一樣。1、電功率1.在物理學(xué)中，電功率是表示 的物理量。用字母 表示，2.它的單位是 ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào)是 。更大的電功率單位是 ，符號(hào)是 。換算：1kw= w3.理解常見家用電器的電功率。4.電功率的大小等于 ，5.計(jì)算公式是 . 公式中符號(hào)的意義及單位：W- - T- - P- - 二、“千瓦時(shí)的來歷1、1千瓦時(shí)是 2、結(jié)合公式P=W/t推導(dǎo)千瓦時(shí)與焦耳換算關(guān)系的由來。3、例題：某電視機(jī)的電功率是250W，明天使用3h，一個(gè)月用電多少

6、千瓦時(shí)？合多少焦耳？按30天計(jì)算三、額定功率1、 叫做額定電壓，一般認(rèn)為是用電器能承受的最高電壓。 叫做額定功率2、電燈泡上標(biāo)著“PZ220 25字樣，其中PZ是 ，220是指 ， 25是指 。 3、當(dāng)實(shí)際電壓等于額定電壓時(shí)，實(shí)際功率才等于額定功率，當(dāng)實(shí)際電壓小于額定電壓時(shí)，實(shí)際功率 額定功率，當(dāng)實(shí)際電壓大于額定電壓時(shí)，實(shí)際功率 額定功率。 四、電功率的測(cè)量1、理論的分析證明，電功率P和電流I、電壓U之間的關(guān)系是： P = 計(jì)算公式中各符號(hào)的意義及單位：意義 單位 I- - U- - P- - 例題： 某家庭用節(jié)能型日光燈的額定功率為11W它的的亮度相當(dāng)于60W的白熾燈,使用時(shí)通過的電流是多少

7、毫安？老師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)課堂練習(xí)1、有一種用于家庭電路中的節(jié)能燈，功率只有1W，求通過它的電流。2、一盞電燈25h耗電1kW.h,這盞電燈的功率是多少？3、一個(gè)在額定電壓下工作的電烙鐵，功率是100W，電流是454mA,。這個(gè)電烙鐵的額定電壓是多大？課后練習(xí)1、一個(gè)“220V 800W的電爐，正常工作時(shí)的電阻絲的電阻有多大？2、一小燈泡燈上標(biāo)有“6V 3W“字樣，將它接在3V的電壓下工作時(shí)，它的實(shí)際功率是多大？課后反思:第三節(jié) 測(cè)量小燈泡的電功率 導(dǎo)學(xué)目的知識(shí)點(diǎn)：1. 會(huì)用電流表和電壓表測(cè)量小燈泡的電功率.2、認(rèn)識(shí)小燈泡電功率與電壓、電流的變化規(guī)律；3.理解額定功率與實(shí)際功率.導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)

8、驗(yàn)探究法、討論法課 時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1、 電功率的計(jì)算公式： 2、由上面的公式可知：用 測(cè)出小燈泡兩端的 ，用 測(cè)出流過小燈泡的 ，就可以計(jì)算出小燈泡的電功率，此方法也稱 法。課堂導(dǎo)學(xué)1、伏安法測(cè)電功率1、實(shí)驗(yàn)原理： 2、需要測(cè)量的物理量: 3、實(shí)驗(yàn)器材： 4、器材的作用分別是：電壓表： 電流表： 滑動(dòng)變阻器： 5、實(shí)驗(yàn)電路6、連接電路時(shí)應(yīng)注意的問題有：1、 2、 3 、 4、 。 7、將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W燈泡的亮度1238.分析論證：當(dāng)U實(shí)U額時(shí)， P實(shí) P額；當(dāng)U實(shí)U額時(shí)， P實(shí) P額；當(dāng)U實(shí)= U額時(shí)， P實(shí) P額。2、實(shí)驗(yàn)過程中能將電壓

9、調(diào)到比1.2U額更高嗎？最后需要求電功率的平均值嗎？老師引導(dǎo)、學(xué)生自我小結(jié)課堂練習(xí)1在做“測(cè)小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)時(shí)，1小燈泡的額定電壓是38V，額定功率小于2W，如圖1所示，請(qǐng)你在實(shí)物圖上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好要求正確選擇電壓表和電流表的量程+C P DAB圖12某同學(xué)在連接滑動(dòng)變阻器時(shí)，由于接線錯(cuò)誤使滑動(dòng)變阻器滑片P挪動(dòng)時(shí)不能改變小燈泡的亮暗程度現(xiàn)就下面兩種情況，請(qǐng)你判斷該同學(xué)是如何連接的?第一種情況：小燈泡較亮?xí)r，他是把兩導(dǎo)線的端點(diǎn)分別與滑動(dòng)變阻器的_連接第一種情況：小燈泡較暗時(shí)，他是把兩導(dǎo)線的端點(diǎn)分別與滑動(dòng)變阻器的_連接3在正確連接電路并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表如圖乙所示

10、，其讀數(shù)為_A，那么小燈泡的額定功率是_W2 小剛利用電能表測(cè)某家用電器的電功率當(dāng)電路中只有這個(gè)用電器工作時(shí)，測(cè)得在15 min內(nèi)，消耗電能0.3KWh，這個(gè)用電器可能是 A空調(diào)器 B電冰箱 C電視機(jī) D白熾燈3電動(dòng)吹風(fēng)機(jī)標(biāo)有“220V 1100W字樣，正常工作10min，消耗電能 J，它的電阻為 標(biāo)有“220V 2019W字樣的電熱水壺正常工作3min，消耗電能 KWh課后練習(xí)1、一位同學(xué)測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率。4分1連接電路如圖2所示，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈特別亮，隨即燈絲燒斷。他的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤，正確的操作是_。2正確連好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為_伏

11、時(shí)，燈泡正常發(fā)光。燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3安，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出電流表指針的位置，計(jì)算得出小燈泡的額定功率是_瓦。 圖22在物理課外活動(dòng)中，李樂同學(xué)實(shí)地測(cè)定了他家里的電冰箱每天消耗的電功詳細(xì)操作方法是：首先，他用時(shí)鐘測(cè)出電冰箱在20min內(nèi)持續(xù)工作了6min從而求出了冰箱的“工作時(shí)間系數(shù)在某段時(shí)間內(nèi)電冰箱的實(shí)際工作時(shí)間與這段時(shí)間的比值=_；然后，計(jì)算出這臺(tái)電冰箱每天24h的工作時(shí)間t =_h；最后，根據(jù)電冰箱銘牌上所標(biāo)明的額定功率P=150W，計(jì)算出此冰箱每天消耗的電功W=_度課后反思第四節(jié) 焦耳定律及其應(yīng)用導(dǎo)學(xué)目的知識(shí)點(diǎn)：1、 知道電流的熱效應(yīng)。2、 知道焦耳定律、會(huì)探究電流的熱效應(yīng)

12、與哪些因素有關(guān)。3、 知道電熱的利用和防止。導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、討論法課 時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1、 ，這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。2、電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟 成正比， 成正比， 成正比，這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律。3、焦耳定律的表達(dá)式是： 。課堂導(dǎo)學(xué) 一、 認(rèn)識(shí)電流的熱效應(yīng)、電熱器1、電流通過導(dǎo)體時(shí)將 能轉(zhuǎn)化為 ，這種現(xiàn)象叫做 。2、電熱器：利用 電器為電熱器 。它們有一個(gè)共同的組成部分叫 .它由 的材料制成。 考慮討論：電爐絲工作時(shí)，電爐絲與它的連接導(dǎo)線通過的電流一樣，為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱？電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少跟什么因素有關(guān)？二、探究電熱大小的影響因素1、猜測(cè)：電

13、流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱可能與 有關(guān)；2、大家猜測(cè)電熱的多少跟幾個(gè)因素有關(guān)，那么我們實(shí)驗(yàn)研究時(shí)就要采取 。3、實(shí)驗(yàn)時(shí)怎樣來反映電流產(chǎn)生的熱的多少？方法： 4、實(shí)驗(yàn)參考電路圖。5、按照設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，甲瓶中的溫度計(jì)升溫快些，而甲、乙兩瓶 和 相等，說明： 2觀察同一個(gè)煤油瓶，通過 改變通入的電流，通電一樣時(shí)間后，觀察溫度計(jì)的示數(shù)升高情況。實(shí)驗(yàn)說明 3觀察同一個(gè)煤油瓶，改變通電時(shí)間，發(fā)現(xiàn)電流和電阻一樣時(shí)，通電時(shí)間越長(zhǎng)，電流產(chǎn)生的熱 。6、綜合得到焦耳定律：1 這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律。 2表達(dá)式為： 公式中各符號(hào)的意義及單位符號(hào) 意義 單位 符號(hào) 意義 單位 Q - -

14、 R - - I - - t - - 理論推導(dǎo)焦耳定律表達(dá)式。運(yùn)用焦耳定律解釋課前提問，并分析發(fā)熱體為什么要用電阻率的的材料制成。例題：一根60歐的電阻絲接在36V的電源上，在5分鐘內(nèi)產(chǎn)生多少熱量？三、電熱的利用和防止1、學(xué)生列舉生活中利用電熱的例子2、學(xué)生列舉生活中我們是通過那些措施防止電熱帶來的危害的。老師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)課堂練習(xí)1、標(biāo)有“220V 40W電熱器安裝在220V的電路中，工作100s后，所消耗的電能是 J，通過電熱器的電流是 A，產(chǎn)生的熱量是 J。2、以下電器中，不屬于電熱器的是 A電飯鍋 B.電熨斗C.電風(fēng)扇 D.電烤爐3、家庭電路使用的電爐，電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián)的，當(dāng)電爐

15、絲發(fā)熱發(fā)紅時(shí)，連接導(dǎo)線卻不熱，這是因?yàn)?A.通過電爐絲電流比通過連接導(dǎo)線的電流大B.通過電爐絲電流比通過連接導(dǎo)線的電流小C.電爐絲兩端電壓比連接導(dǎo)線兩端電壓小D.電爐絲的電阻比兩節(jié)導(dǎo)線的電阻大4、以下情況中防止電熱危害的是 A.電視機(jī)背后有散熱窗 B.家電長(zhǎng)時(shí)期不使用，隔一段時(shí)間要通電一次C.家庭電路一般安裝的漏電保護(hù)器 D.大型爆破工程用電熱引發(fā)炸藥5、某導(dǎo)體的電阻是2歐姆，通過2A的電流時(shí)，1分鐘產(chǎn)生多少焦耳的熱量？6、一只額定功率是450W的電飯鍋，在220V的額定電壓下使用，每分鐘產(chǎn)生多少焦耳的熱量？課后練習(xí)1、小宇同學(xué)按如下圖的裝置，研究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系。圖中