人教版小學(xué)六年級美術(shù)教案(上冊)2

1、第2課 點的集合教學(xué)目標1、了解美術(shù)中點的概念，知道點是造型元素中最基本的。學(xué)會用點構(gòu)成精彩的畫面。2、認識“點彩派”的繪畫典型特征。嘗試體驗點的不同排列規(guī)律、疏密變化，注意整體畫面色彩和諧關(guān)系。3、感受點的藝術(shù)魅力。利用兒童的個性特征，通過欣賞、分析、創(chuàng)作、指導(dǎo)、評價，激發(fā)其探究、創(chuàng)造、表現(xiàn)的欲望，提高藝術(shù)修養(yǎng)。教學(xué)重點明白點是最基本的造型元素及其在各類畫種中的重要作用。教學(xué)難點合理利用點的組合規(guī)律、疏密變化，使畫面呈現(xiàn)和諧的色彩。教學(xué)準備教師：多媒體課件，作畫工具。學(xué)生：水粉或水彩顏料、彩筆、畫紙。教學(xué)過程第一課時一、引入點是造型的基本要素之一，有著豐富的表現(xiàn)力。大家先來欣賞幾張世界名畫。

2、欣賞比較：1、大碗島的塞納河之春修拉 法國新印象派（點彩派）畫家。 2、納蒂布港西涅克 法國新印象派（點彩派）創(chuàng)始人之一。3牧羊女 米勒 法國現(xiàn)實主義畫家學(xué)生比較欣賞，分析不同作品中畫面效果的不同之處。學(xué)生回答：點彩派不經(jīng)調(diào)和的顏色經(jīng)過重疊形成豐富的色彩，畫面給人朦朧的效果，與現(xiàn)實主義繪畫作品效仿自然、清晰而真實的畫面是完全不同的。今天我們一起來學(xué)習(xí)小點點的奧秘，出示課題點的集合二、發(fā)展階段1、解讀圖形，講述概念。通過欣賞教材和學(xué)生思考可以得出：金錢豹的身上有斑點紋；彩色的鵝卵石可以拼成火車的點；馬賽克上三角形、正方形是點；花園里開放的小花是點；樹葉是點；夜空中的星星也是點；距離足夠遠的話人是

3、點，汽車是點，甚至房屋也是點出示圖片，清學(xué)生再次辨析點。通過生活中形形色色的點的分析，可以看出：點的形狀是各種各樣的，只要在相對空間中比較小的事物都可以看成點。欣賞圖片，看看色點在繪畫作品中的表現(xiàn)。欣賞圖片，了解點的排列方法與效果。2、欣賞作品，感受點的魅力。1）殉教者希臘 馬賽克鑲嵌壁畫小塊的馬賽克由點及面，追求繪畫的效果。2）蠟染 苗族民間工藝民間工藝中利用點的組合作為自己畫種的表現(xiàn)手法，生動靈活。3）黑屋頂吳冠中 中國當代藝術(shù)大師把房屋屋頂、窗戶概括成不同形狀的點，組成一幅形式感很強的畫面。山水 黃賓虹 中國當代國畫大師中國畫中的點點墨跡不僅墨色變化萬千，還概括的表現(xiàn)了各種物象。4）構(gòu)成

4、 維克托·瓦薩里 法國由圓圈圓點組成具有驚人視錯覺的瞬間效果。5）星月夜 梵·高 法國后印象派畫家用點進行方向組合，形成線化的感覺，增強流動效果。午夜和晨雨中夜鶯的歌聲 法國 米羅通過點的奇妙形狀產(chǎn)生有趣的畫面效果。3、學(xué)生創(chuàng)作練習(xí)用點的集合創(chuàng)作一張作品。以不同的點為造型元素，采取各種工具和材料，完成一幅有創(chuàng)意的作品。不同的工具可以表現(xiàn)不同的點。欣賞課本P4技法點擊，選擇自己喜歡的繪畫形式，用合適的材料進行創(chuàng)作，題材不限。作業(yè)要求：用點的畫法進行臨摹或創(chuàng)作。注意整體效果的變化，把握色彩的關(guān)系。學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)。三、展示與評價1、將完成的作品按小組張貼到展示板上。2、小組內(nèi)

5、自評互評，選出優(yōu)秀作品3、各小組優(yōu)秀作品大比拼。優(yōu)秀作品的作者說說自己的創(chuàng)意與繪制過程中的感受。4、評出最佳作品四、下節(jié)課準備第二課時一、欣賞圖片欣賞一組馬賽克鑲嵌壁畫西方美術(shù)史學(xué)家認識最早的鑲嵌畫出現(xiàn)在公元前2500年前后西亞的美索布達亞平原上，蘇美爾人是這種藝術(shù)的始祖。但是鑲嵌工藝真正得到廣泛發(fā)展是古代歐洲的意大利半島。公元313年，在君士坦丁堡的米蘭頒布基督教合法以后，各地開始大興教堂，幾乎在教堂所有的穹頂、墻上布滿了基督教壁畫，由于鑲嵌藝術(shù)在平面中耐久的原因使其成為基督教教堂壁畫的首選。點是造型藝術(shù)中最基本的元素，點的形式多樣，色彩各異。每一塊馬賽克都是一個漂亮的色點，成千上萬個馬賽克

6、組成了色點的海洋，成千上萬的色點構(gòu)成氣勢宏大的鑲嵌壁畫，讓人贊嘆！我們能不能做出這種效果的裝飾畫，用來美化我們的居室，美化我們的校園呢？同學(xué)們各抒己見，說說自己的想法，我們身邊有沒有可用的材料？彩紙剪貼、植物種子粘貼、蛋殼粘貼、彩色石子粘貼教師總結(jié)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生搜集身邊常見的可用來制作色點裝飾畫物品。點的形式表現(xiàn)點的集合效果方法很多，可以在生活中去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造新的點畫方法。二、蛋殼畫步驟方法這節(jié)課老師和大家一起來做蛋殼畫。先了解制作的步驟、技巧。1、蛋殼要先洗凈晾干，特別是蛋殼內(nèi)的薄膜要撕去。在白紙上畫出喜歡的圖案。然后把圖形拷貝到彩色卡紙上，卡紙的顏色要深一些。2、用小毛筆蘸膠水涂在卡紙

7、上，膠水要涂的厚，但不要涂太大面積。然后掰一小塊蛋殼放在膠水上。用鑷子把蛋殼壓碎，把蛋殼按照設(shè)計的圖形排好。蛋殼的裂紋可大可小，關(guān)鍵是邊緣一定要對齊。3、注意色彩的搭配，不同的部位可以用不同顏色的蛋殼粘貼。衣服上蛋殼的可以用稍大的碎片。還可以用不同顏色的蛋殼鑲在中間。4、為了使畫面色彩效果更豐富，我們還可以用彩色水筆勾邊，按著蛋殼碎片的形狀上色。用彩色水筆整理畫面，嘴巴處可以用深淺的紅色涂出豐富的層次。教師多媒體課件展示制作步驟，學(xué)生觀看了解，了解制作技巧。三、學(xué)生練習(xí)練習(xí)要求：1、利用點的不同排列規(guī)律、疏密變化來表現(xiàn)作品。2、運用合理的色彩關(guān)系使畫面豐富、和諧。學(xué)生可以單獨完成練習(xí)，也可以兩人合作完成，學(xué)生分組