小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷

1、2009年小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷（考試時間90分鐘，總分100分） 成績：積累·運用 31分一、字詞快樂營。1、看拼音寫詞語,把所填的字按音序重新排列。6分zhng róng duàn liàn k wi nuó yí sh jí liè fèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、“鼎”用部首查字法，應(yīng)查部首 ，再查 畫，第六畫是 ，“鼎”字在字典中的意思有：A、古代烹煮用的器物；B、鍋；C、古代是政權(quán)的象征；D、正當(dāng)，正在?！岸κⅰ钡摹岸Α弊謶?yīng)選 種解釋。2分3、組詞。4分旬( )

2、櫥( ) p( ) 表示“家鄉(xiāng)或老家” ( )泊 故詢( ) 廚( ) bó( ) 表示“原因” ( )4、 選一個合適的“l(fā)ì”字填在括號里。3分 張宏是一個不計較名（ ）的設(shè)計師，他喜歡花大（ ）氣來研究雕刻，他總是鼓（ ）自己，只要再接再（ ），就一定能雕刻出美（ ）的作品，打破自己的（ ）史記錄。5、根據(jù)所描述情境填上合適的成語。4分春回大地，到處充滿生機，望著滿園的春色，你想到的成語有： _ _，_ _；看到春雨就想到帶有“風(fēng)、雨”這兩個字的成語_ _；看到忙著搬家的螞蟻就想到人多力量大的成語 _二、句子化妝室。12分1、過去的日子不見蹤影了。改成比喻句： 2、總

3、理站起來對我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。你也回去睡覺吧?！备某赊D(zhuǎn)述句： 3、整個團指揮所的人都焦急地鉆出了地堡。（縮句） 4、這本書對我很感興趣。（修改病句） 5、你一定擁有可貴的友情吧，請結(jié)合自己的體驗展開想象仿寫句子。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，點燃了 ， 。6、想一想，這些廣告好在哪兒?！扒f重一身，吉祥一生（莊吉西服） 穿奧康，走四方 （奧康皮鞋）”你能嘗試自己設(shè)計一個廣告詞嗎？試試看，你一定很棒！商品名稱： 廣告創(chuàng)意詞： 閱讀·理解一、課文內(nèi)容我知道。15分1、凡卡的作者 賣火柴的小女孩的作者是 客家民居被稱為 藏戲的創(chuàng)始人是 2

4、、通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了 的李大釗。 的張思德，還有 的湯母·索亞，和 的周總理。3、學(xué)了兩小兒辯日后，我知道了而從學(xué)弈中我學(xué)會了一個成語4、孰為汝多知乎？ 。為是其智弗若與？ 。 操千曲而后曉聲， 。 正直是 。 二、閱讀樂園。24分 （一）、6分 過了好半天,母親醒過來了,她低聲問我：“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子?！?我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說 媽昨天是4月28日 母親微微點了一下頭1、請給文章沒有標(biāo)點的地方補上標(biāo)點符號。1分2、“我又哭了”和“又勉強看了一遍”，說明“我” 。1分3、“咬緊牙”表現(xiàn)了“我”對敵人的 ，

5、此時“我”一定在想： 。2分4、畫“-”的句子既是“我”對母親的話的 ，也是對課文開頭的 。2分（二）假如給你三天光明18分我們誰都知道自己難免一死,但上這一天的到來,似乎遙遙無期。當(dāng)然人們是健康無恙,誰又會想到它,誰又會惦記著它,于是便飽食終日,無所事事。有時我想,要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價值。（ ）認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天（ ）不會過得那樣有意義,有朝氣,我們對生活不會充滿熱情。 我們對待生命如此倦怠（dai）,在對待自己各種天賦及使用自己的器官上又何嘗如此?( )瞎了的人才( )更加珍惜光明。事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人

6、們才會留戀,人得了病才想到健康幸福。我有過這樣的想法,如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天,聾上幾天該有多好.黑暗將使他們更加珍惜光明,寂寞將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。我多么渴望看到這世上的一切,如果說我憑著觸覺能得到如此大的樂趣,那么能讓我目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此冷淡!那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么平庸。也許人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒有的東西又是一味地追求。假如我是一位大學(xué)校長,我會設(shè)一門必修課:“如何使用你的眼睛。”教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多么大的樂趣,從而喚醒人們那麻木,呆滯的心靈。請你考

7、慮一下這個問題:假如你只有三天光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天后,太陽再也不會在你的眼前升起,你又將如何度過那寶貴的三天?你又會讓你眼睛停留在何處？1、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2分2、在文中找出下列各詞的反義詞。4分 光明-（ ） 熱情-（ ） 喧鬧-（ ） 平淡-（ ）3、聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。2分 倦?。?飽食終日： 4、文中，哪句話最令你震撼、感動？請用“ ” 劃出來，并寫出原因。3分 5、作者為什么說如果是大學(xué)校長，要設(shè)一門:“如何使用你的眼睛?！北匦拚n？2分 6、在短文的最后一自然段中選擇一個問題來回答。2分 7、閱讀了這篇短文，你有什么話想對明眼人說？請寫一段較長的話

8、。3分 六、習(xí)作。（30分）那是一個令國人永遠(yuǎn)忘不了的時間：2008年5月12日下午12時28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的地震。瞬間，多少孩子失去親人，多少人失去家園看著這揪人心痛的一刻，你的心情一定不會平靜。為了和你同齡的孩子繼續(xù)讀書，你會，為了幫助災(zāi)區(qū)重建家園，你會請你結(jié)合發(fā)生在自己身邊的人或事，記錄下那份濃濃的愛吧！題目自擬，語句通順，感情真摯，450字左右。附：參考答案積累·運用一、1、蒸融 鍛煉 枯萎 挪移 書籍 裂縫2、 十一 D3、略4、利、力、勵、厲、麗、歷5、春滿人間 春回大地 滿園春色 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 團結(jié)就是力量二、1、過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。2、總理站起來對我說，他要去休息了，上午睡一覺，下午還要參加活動，要我也回去睡覺。3、人鉆出地堡。4、我對這本書很感興趣。5、略6、略閱讀·理解一、1、契科夫 安徒生 世界民居奇葩 唐東杰布2、忠于革命事業(yè) 全心全意為人民服務(wù) 敢于探險、追求自由 生活儉樸、工作勞苦3、學(xué)習(xí)要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑；學(xué)習(xí)永無止境的道理。 專心致志4、誰說你很有智慧呢？ 這是因為他的智慧不如別人嗎？5、觀千劍而后識器 道德之本二、（一）1、 ：“ ， ?！?、對父親的被害感到萬分悲痛，要牢記父親被害的日子。3、無比憎恨 要銘記這難忘