人教版七年級歷史下冊(2016部編)導(dǎo)學(xué)案：第一單元第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡

1、第一單元 隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡【知識目標(biāo)】掌握隋朝的建立與統(tǒng)一。知道大運(yùn)河的開通及意義；掌握科舉制的創(chuàng)立過程和影響。明白隋朝滅亡帶來的啟示?！咀灾鲗W(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題】一、隋的統(tǒng)一你知道右圖是哪位皇帝嗎？他建立了什么朝代？在位時(shí)實(shí)行了哪些治國 措施？成效如何？1 .建立：581年，建立隋朝，以 為都城，就 是隋文帝。2 .統(tǒng)一： 年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。3 .影響：隋的統(tǒng)一，結(jié)束了 的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展 大趨勢。4 .鞏固(1)措施：經(jīng)濟(jì)上：編訂 ,統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度。政治上：加強(qiáng) ,提高行政效率。(2)影響：促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展，使

2、 和墾田面積大幅度增長, 隋朝成為疆域遼闊、國力強(qiáng)盛的王朝。二、開通大運(yùn)河1 .目的：加強(qiáng) ,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。2 .皇帝： 征發(fā)幾百萬人，從 605年起，陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河。3 .概況三點(diǎn)北抵,南至,中心是四段從北至南依次為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邢溝、江南河五河連接海河、黃河、淮河、長江、錢塘江全長多千米4 .影響：大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了 政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。三、開創(chuàng)科舉取士制度1 .創(chuàng)立(1)創(chuàng)建： 即位后，初步建立起通過考試選拔人才的制度。(2)確立：隋煬帝時(shí)， 的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。2.影響(1)科舉制的創(chuàng)立，是中國古代 制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上

3、的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會階層的流動，同 時(shí)也推動了 的發(fā)展。(2)科舉制成為歷朝 的主要制度，一直維持了約 1300年。四、隋朝的滅亡1 .背景(1) 在位期間，營建了一系列重大工程，屢次發(fā)動戰(zhàn)爭，致使民不聊生，社會 矛盾激化。(2)在起義軍的打擊下，隋朝的統(tǒng)治面臨瓦解。2 .滅亡： 年，隋煬帝在江都被叛軍殺死，隋朝隨之滅亡。,關(guān)聯(lián)知識挖掘開通大運(yùn)河與隋朝滅亡之間的關(guān)系：605年，隋煬帝為加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，開始開鑿大運(yùn)河，耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，激化了社會矛盾，加速了隋朝 的滅亡。但隋朝滅亡的根本原因是隋煬帝的暴政。妙招助學(xué)助記

4、一條貫通南北的大運(yùn)河：以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，全長2700多千米。兩位皇帝：隋文帝，建立隋朝，統(tǒng)一全國，初步建立起通過考試選拔人才的制度；隋煬 帝，開通大運(yùn)河，創(chuàng)立進(jìn)士科，殘暴統(tǒng)治導(dǎo)致隋朝滅亡。三個(gè)時(shí)間：581年，隋朝建立；589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國；618年，隋朝滅亡。三大成就：統(tǒng)一全國；開通大運(yùn)河；開創(chuàng)科舉取士制度。心歷史現(xiàn)象闡釋1 .示例科舉取士制度：中國古代通過考試選拔官吏的制度。隋文帝廢除前朝選官制度，初步建 立起通過考試選拔人才的制度，隋煬帝設(shè)進(jìn)士科標(biāo)志著科舉制正式確立。科舉制加強(qiáng)了皇帝 在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，同時(shí)推動了教育的發(fā)展，一直維持了

5、約1300 年。2 .訓(xùn)練古代選官制度關(guān)鍵詞：禪讓制察舉制 九品中正制 科舉制【要點(diǎn)探究】探究點(diǎn)一開通大運(yùn)河史料在線史料一 運(yùn)河水，蕩悠悠，隋煬皇帝下?lián)P州。一心只把瓊花看，萬里江山一旦丟。民謠史料二 千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。胡曾詠史詩汴水史料三 盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。皮日休汴河懷古論從史出閱讀史料，請結(jié)合所學(xué)知識客觀評價(jià)大運(yùn)河的開通。感悟提升秦朝與隋朝的相似之處(1)都是經(jīng)過長期分裂后，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的王朝。(2)都實(shí)行了一些開創(chuàng)性的政治改革，如秦朝建立的郡縣制、隋朝開創(chuàng)的科舉制，都對 后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(3)都有舉

6、世聞名的大型工程，如秦萬里長城、隋朝大運(yùn)河。(4)都因大興土木、實(shí)行暴政而導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民起義爆發(fā)，如陳勝、吳廣起義和隋末 農(nóng)民起義。(5)都是短命王朝，二世而亡。探究點(diǎn)二開創(chuàng)科舉取士制度史料在線史料一 (唐太宗)嘗私幸端門，見新科進(jìn)士綴行而出， 喜曰：“天下英雄，入吾轂中矣！”唐摭言史料二 父教其子，兄教其弟，無所易業(yè)五尺童子，恥不言文墨焉。是以進(jìn)士為士林華選，四方觀聽，希其風(fēng)采故忠賢雋彥鎰才毓行者(才德突出的人)，咸出于是。選舉 志論從史出(1)讀史料一，唐太宗為什么會說“天下英雄，入吾轂中矣”？(2)史料二中“五尺童子，恥不言文墨” “忠賢雋彥鎰才毓行者，咸出于是”分別說明 了什么？(3

7、)結(jié)合上述史料，談?wù)勀銓婆e制的看法。知識延伸對科舉制的認(rèn)識中國科舉制度的產(chǎn)生是歷史的必然和一大進(jìn)步，它堅(jiān)持“自由報(bào)名、公開考試、平等競 爭、擇優(yōu)取仕”的原則，為想要入仕為官的學(xué)子提供了一個(gè)公平競爭的平臺。因此說，科舉 制度是中國歷史上，也是世界歷史上最具開創(chuàng)性和平等性的官吏人才選拔制度。課堂小結(jié)結(jié)束分裳，跳一全國d附文帝 發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高行政效率）L初再建立起通過考試通1撥人才的前由Jr開鑿運(yùn)河，貫通南北 < JQ麗）憎器十科,科舉制定鬻榮一時(shí)，二世而亡課外鏈接L好大喜功，不恤民力.縱情享樂.奢移無度,科舉考試的步驟步驟方式a名童試童試是科舉時(shí)代參加科考的資格考試，唐、宋時(shí)期稱縣試，赴考

8、者叫 作童生，考中之后稱秀才、二一七 、/ . 條自鄉(xiāng)試鄉(xiāng)試在省城進(jìn)行，各地秀才云集，一爭高低，考中之后稱舉人，中了 舉人便具備了做官的資格解元會試r會試在京城舉行，赴考者是舉人，考中之后稱貢士會元殿試殿試在宮廷舉行，由皇帝親自主持，參加考試者是貢生ax【達(dá)標(biāo)測試】一、選擇題1 .曇花王朝一一隋帝國的短暫與輝煌一書的第一章的標(biāo)題是：百年亂世出新朝。 這個(gè)“新朝”的建立者是 （）A.王莽 B ,楊堅(jiān) C ,楊廣 D .李淵2 .山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中測試隋朝建立后，統(tǒng)一南北，結(jié)束了長時(shí)間政權(quán)分立的局面。 隋朝統(tǒng)一全國的時(shí)間及標(biāo)志分別是（）A. 581年隋滅北周B. 589年隋滅陳C. 605年隋滅北

9、周D. 605年隋滅陳3 .資治通鑒稱隋文帝：“其自奉養(yǎng)，務(wù)為儉素，乘輿御物，故弊者隨宜補(bǔ)用?！庇纱丝梢?，隋文帝（）A.崇尚節(jié)儉 B .重視農(nóng)業(yè)C.整頓吏治 D .生活奢侈4 .山西農(nóng)大附屬中學(xué)期末檢測大運(yùn)河連接黃河流域和長江流域，使兩大流域逐漸融為一體，“鴻恩大德，前古未比”。隋朝修建大運(yùn)河所起的最重大的影響是（）A.滿足隋煬帝游江都的愿望B.加強(qiáng)北部邊防C.加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)的交流D.鞏固隋朝的統(tǒng)一5 .有人這樣贊美隋朝大運(yùn)河：“翻開人類歷史的記錄本，從來沒有一頁如中國大運(yùn)河 一般，將人類勤勞與勇氣、文明與智慧標(biāo)記得如此熠熠生輝。”隋朝大運(yùn)河的中心是（）A.長安B .涿郡C .余杭D .洛陽6

10、.隋朝運(yùn)河“北抵涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不絕”。這表明運(yùn)河的直接作用 是（）A.促進(jìn)邊疆經(jīng)濟(jì)的開發(fā)B.加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)交流C.加速了沿岸城市的發(fā)展D.鞏固了隋王朝的統(tǒng)治7 .山西省太原五中統(tǒng)考科舉制始于隋朝，成為歷代選拔官吏的主要制度。下列與科舉 制有關(guān)的是（）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏風(fēng)吹金榜落風(fēng)塵，三十三人名字香天下英雄，入吾轂中矣朝為田舍郎，暮登天子堂A.B .C. D .8 .科舉制是古代通過考試選拔官吏的重要制度。它正式形成于（）A.隋文帝時(shí)期 B .隋煬帝時(shí)期C.唐太宗時(shí)期 D .唐玄宗時(shí)期9 .漢承秦制，唐襲隋規(guī)，都出現(xiàn)了治（盛）世。然而，秦朝與隋朝卻二世而亡，某校四

11、位同學(xué)歸納分析了四種主要原因，其中分析正確的是（）A.甲同學(xué)：周邊少數(shù)民族入侵B.乙同學(xué)：橫征暴斂苛政臧武C.丙同學(xué)：宦官專權(quán)外戚臨朝D. 丁同學(xué)：統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)江變亂二、非選擇題10 .“隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的夜空，時(shí)間雖然短暫，卻光芒四射。”請你根據(jù) 材料，完成下列探究任務(wù)。【富甲天下】材料一隋初隋文市末年結(jié)論人口3000多方人4600多方人A墾田1900多方頃5500多力頃B糧倉長安太倉洛陽含嘉倉、洛口倉C材料二 古今稱國計(jì)之富者，莫如隋。馬端臨文獻(xiàn)通考（1）閱讀材料一，將 A、B、C的相應(yīng)內(nèi)容寫在下面。（2）結(jié)合所學(xué)知識，列舉“古今稱國計(jì)之富者，莫如隋”的原因。【貫通南北】海河黃河淮

12、河長江錢埔江A.(3)閱讀隋朝開鑿的大運(yùn)河簡圖，結(jié)合所學(xué)知識，填寫出它的四段：B.。 C.。 D.。起止點(diǎn)與中心點(diǎn)： E.。 G.。 F.。(4)如果你是隋朝的民工、商人，對隋朝開鑿的這條運(yùn)河你分別會有什么感想?教師詳解詳析【自主學(xué)習(xí)】一 1.楊堅(jiān)長安楊堅(jiān)2 . 5893 .長期分裂4 .戶籍中央集權(quán)人口數(shù)量二 1.南北交通2 .隋煬帝3 .涿郡余杭洛陽 27004 .南北地區(qū)三1.隋文帝進(jìn)士科5 .選官教育選拔官吏四1.隋煬帝6 . 618【要點(diǎn)探究】探究點(diǎn)一 隋朝開通大運(yùn)河是為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治；大運(yùn)河的 開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流，但隋煬帝開鑿大運(yùn)河不恤

13、民力，是其暴政的 表現(xiàn)。探究點(diǎn)二 (1)唐太宗認(rèn)為通過科舉制，天下有真才實(shí)學(xué)的人都能夠入仕為官，人才都 能被收羅進(jìn)來。(2) “五尺童子，恥不言文墨”說明科舉制推動了社會讀書風(fēng)氣和教育事業(yè)的發(fā)展；“忠賢雋彥鎰才毓行者，咸出于是”說明許多人通過科舉考試躋身官場，官員的文化素質(zhì)得到提(3)科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán) 力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會階層的流動，同時(shí)也 推動了教育的發(fā)展?！菊n時(shí)作業(yè)】1. B 解析581年，楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，以長安為都城；589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，故這個(gè)“新朝”的建立者是隋文帝楊堅(jiān)。2. B3. A 解析由題干材料“其自奉養(yǎng)，務(wù)為儉素，乘輿御物，故弊者隨宜補(bǔ)用”可知， 隋文帝崇尚節(jié)儉。隋文帝在位時(shí)勵(lì)精圖治，他改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，崇尚節(jié)儉， 國家出現(xiàn)統(tǒng)一安定的局面，人民負(fù)擔(dān)較輕，社會經(jīng)濟(jì)繁榮，出現(xiàn)了 “開皇之治”的局面。4. C 5.D6. B 解析根據(jù)題干內(nèi)容“北抵涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不絕”可知，大 運(yùn)河便利了南北交通，加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)交流。故選B。7. B8. B 解析依據(jù)所學(xué)知識可知，為了改變魏晉以來選官制度的弊端，隋文帝初步建 立起通過考試選拔人才的制度，隋煬帝時(shí)創(chuàng)