2022年幼兒園幼兒大班健康活動(dòng)教案《保護(hù)牙齒》

1、幼兒園幼兒大班健康活動(dòng)教案保護(hù)牙齒 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解牙齒的重要性。2、通過活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的緣由。3、樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。4、了解換牙的常識，學(xué)會愛護(hù)恒牙，養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：1、牙模、牙刷;2、蛀牙形成的圖片兩張;3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;活動(dòng)重點(diǎn)：了解牙齒的重要性，學(xué)會正確的刷牙方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：蛀牙形成的緣由。活動(dòng)過程：(一)以猜謎語的形式引出主題1、師：今日老師請小伴侶猜一個(gè)謎語，我請小伴侶們猜到的小伴侶上來輕輕的告知老師，健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齒)2、出示牙模，請幼兒爭論牙齒的作用師

2、：小伴侶們真棒呀，一下子就猜到答案了，看，這個(gè)就是我們的牙齒的模型，哪位小伴侶能告知我牙齒有什么作用呢? (引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對樂觀回答的幼兒賜予確定表揚(yáng))(二)查找蛀牙的緣由及蛀牙的危害1、師：我們牙齒的本事還真是大，可以磨碎食物，今日老師還帶來一張圖片，我請小伴侶們當(dāng)小醫(yī)生來幫忙，看看牙寶寶怎么了?(出示圖片1，幼兒回答)2、師：原來可惡的細(xì)菌正在損害損害牙寶寶呢!我們再來看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了?(出示圖片2及圖片3，幼兒回答)3、師：原來我們健康的牙寶寶受到了細(xì)菌的損害后，變得黑黑的，而且黃黃的，很快受到損害的牙寶寶就變成了蛀牙。4、觀看試驗(yàn)，做出比較師：老師桌上有兩杯液體，請你

3、們來辨別一下，桌子上哪一杯是水，哪一杯是醋呢?(幼兒上臺來辨認(rèn))師：小伴侶們真棒，一下子就找出來了，你是怎么來辨認(rèn)的呢?(醋的味道是酸酸的。)師：說的真好，老師前幾天不當(dāng)心把一個(gè)蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了，小伴侶們看看，這個(gè)蛋殼變成什么顏色了呢?(黑色)師：我這里呀，(教案出自：快思教案網(wǎng))還有一個(gè)蛋殼放在了水里，我請一個(gè)小伴侶上來用手指輕輕地敲敲，感覺怎么樣?(醋里的蛋殼軟軟的，沒泡到醋里的蛋殼是硬硬的)。師：你們想想看為什么蛋殼會變得又黑又軟呢?(醋是酸的，細(xì)菌讓蛋殼變黑變軟了。)師：原來酸酸的醋會讓硬硬的蛋殼變軟變黑，那我們嘴巴里的牙齒就像蛋殼一樣，原來是硬硬的，但是吃完東西以后就會有食

4、物的殘?jiān)粼谖覀兊目谇恢?，那這些殘?jiān)鼤r(shí)間久了就會變成一種酸的細(xì)菌，這些細(xì)菌就會像醋把蛋殼變黑一樣，把我們牙齒上的愛護(hù)膜鈣質(zhì)也變黑，這樣我們原來的小白牙就會變黑了，漸漸的變黑的牙齒就會變成蛀牙，還會有蛀牙洞呢。師：那你們想想，要是我們的小白牙變成了蛀牙，會有什么樣的危害呢?(牙齒掉了、不能吃東西、咬不動(dòng)?xùn)|西了、牙齒疼。)(三)師生共同查找愛護(hù)牙齒的方法1、幼兒相互觀看牙齒師：那我們現(xiàn)在請小伴侶來相互幫忙檢查下，看看你有沒有小黑牙和小蛀牙?師：原來有許多小伴侶都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢?(睡覺前不吃東西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的)2、了解乳牙和恒牙師：小伴

5、侶們說的都很好，老師發(fā)覺許多小伴侶開頭換牙了，你們知道嗎，掉了的牙齒我們叫它乳牙，新長出來的牙齒我們叫它恒牙，那現(xiàn)在小伴侶的乳牙假如已經(jīng)是蛀牙了就要千萬當(dāng)心了，不能再讓新長出來的恒牙受到細(xì)菌的損害了，由于恒牙要是變成了蛀牙，那就不會再有牙齒長出來了。(四)聽歌曲錄音，知道正確的刷牙方法1、師：剛才我們有小伴侶說了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅(jiān)持做到早晚都刷牙嗎?2、請幼兒演示刷牙動(dòng)作師：我請小伴侶做做看，刷牙的動(dòng)作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)師：小伴侶們的刷牙動(dòng)作都不大一樣，那跟著老師一邊聽音樂，一邊做刷牙操吧!本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分教學(xué)反思通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的緣由以及對人身體的危害，幼兒還把握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料，形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師的語言以