11美麗的小路課件

1、不久不久 堆積堆積 奇怪奇怪 推車推車鼻子鼻子 一輛一輛 干凈干凈 趕來趕來 先生先生 腦袋腦袋 慢慢地慢慢地Xin shengjb zino daiguitugnjign jnglingmnmnde 不久不久 堆積堆積 奇怪奇怪 推車推車鼻子鼻子 一輛一輛 干凈干凈 趕來趕來 先生先生 腦袋腦袋 慢慢地慢慢地1.請同學們以小組為單位自由朗讀課文，給課文標自然段。2.思考課文講了一件生么事？3.課文哪個自然段介紹了小路很美？小路一開始（小路一開始（ ），都有（），都有（ ）有（）有（ ），有），有( ）?？墒?，由于（）?？墒?，由于（ ），美麗的小路（），美麗的小路（ ）最后，（最后，（ ）。）

2、。 思考：課文哪個自然段介紹了小路很美？ 鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。小路美嗎？到底是什么樣的？小路美嗎？到底是什么樣的？ 長長的小路長長的小路花花綠綠的鵝卵石花花綠綠的鵝卵石五顏六色的鮮花五顏六色的鮮花 鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。 兔姑娘輕輕地從小路上走兔姑娘輕輕地從小路上走過過, ,說說:“:“啊啊, ,多美的小路啊多美的小路啊!”!” 鹿先生慢慢地從小路上走鹿先生慢慢地從小路上走過過, ,說說:“:“啊啊, ,多美的小路啊多美的小路啊!”!” 兔姑娘兔姑娘輕輕地輕輕地從小路上走從

3、小路上走過過, ,說說:“:“啊啊, ,多美的小路啊多美的小路啊!”!” 鹿先生鹿先生慢慢地慢慢地從小路上從小路上走過走過, ,說說:“:“啊啊, ,多美的小路啊多美的小路啊!”!” 想象說話。想象說話。 小組討論：小組討論： 如果你走在這條美麗的小路上，看如果你走在這條美麗的小路上，看見那花花綠綠的鵝卵石，五顏六色的鮮花，你會說見那花花綠綠的鵝卵石，五顏六色的鮮花，你會說些什么或做些什么呢些什么或做些什么呢? ? 朋友們都喜歡在美麗的小路上散散步，說說話。 可是過了不久，小路上堆積了許多垃可是過了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去，美麗圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去，美麗

4、的小路不見了。的小路不見了。 我仿佛我仿佛看見看見了了 我仿佛我仿佛聽見聽見了了 我仿佛我仿佛聞到聞到了了 可是過了不久可是過了不久,小路上小路上堆積了堆積了許多許多垃圾垃圾,蒼蠅在小蒼蠅在小路上路上嗡嗡地嗡嗡地飛來飛去飛來飛去,美麗美麗的小路不見了。的小路不見了。（皺起了眉頭）：（皺起了眉頭）：呀呀，美麗的小路怎么不見了？，美麗的小路怎么不見了？（捂上了鼻子）：（捂上了鼻子）：咦咦，美麗的小路哪兒去了？，美麗的小路哪兒去了？（叫起來）（叫起來） ：天哪天哪！我的美麗的小路呢？！我的美麗的小路呢？呀呀，美麗的小路怎么不見了？，美麗的小路怎么不見了？咦咦，美麗的小路哪兒去了？，美麗的小路哪兒去了

5、？天哪天哪！我的美麗的小路呢？！我的美麗的小路呢？ 小路上的垃圾是從哪兒來的呢？小路上的垃圾是從哪兒來的呢？ 他他看著看著看著看著，忽然一拍忽然一拍腦袋腦袋，說：，說：“我明白了，我明白了，這都怪我！我一定要把美這都怪我！我一定要把美麗的小路找回來！麗的小路找回來！”“我明白了，這我明白了，這都都怪我怪我！怪我怪我！” “我我一定一定要把美麗的要把美麗的小路找回來！小路找回來！” 鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，認真的清掃小路上的垃圾。認真的清掃小路上的垃圾。 鴨先生鴨先生推推來一輛小車，來一輛小車，拿拿來一把掃帚，來一把掃帚，認真的認真的清掃清掃小路上的垃

6、圾。小路上的垃圾。 美麗的小路好香??！美麗的小路好香?。?美麗的小路好亮??！美麗的小路好亮??！ 讓美麗的小路一直和我們在一起吧！讓美麗的小路一直和我們在一起吧！ 在大家的齊心協(xié)力下，美麗的小路又出現(xiàn)了，在大家的齊心協(xié)力下，美麗的小路又出現(xiàn)了，你想對他們說些什么？你想對他們說些什么？這節(jié)課你學到了什么？這節(jié)課你學到了什么？保護環(huán)境保護環(huán)境從我做起從我做起讀一讀。讀一讀。美麗的小路不見了。美麗的小路不見了。美麗的小路怎么不見了美麗的小路怎么不見了?我一定要把美麗的小路找回來我一定要把美麗的小路找回來!我會讀我會讀1 1 美麗的小路不見了。美麗的小路不見了。2 2 美麗的小路怎么不見了美麗的小路怎么不見了? ?3 3 我一定要把美麗的小路找回來！我一定要把美麗的小路找回來！我會說我會說。？_!我的鉛筆不見了我的鉛筆不見了我的鉛筆怎么不見了我的鉛筆怎么不見了我一定要把我的鉛筆找回來我會說我會說花花綠綠花花綠綠 （ ） （ ） （ ） （ ）美麗的小路美麗的小路 （ ）的小路）的小路 （ ）的