《創(chuàng)業(yè)教育實務》課件創(chuàng)業(yè)資源

1、? ?創(chuàng)業(yè)教育實務創(chuàng)業(yè)教育實務? ?課件第課件第七章創(chuàng)業(yè)資源七章創(chuàng)業(yè)資源創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 目 錄第一章 創(chuàng)業(yè)及其過程（2學時）第二章 創(chuàng)業(yè)者（4學時）第三章 創(chuàng)業(yè)機會（4學時）第四章 商業(yè)模式（4學時）第五章 市場與競爭（4學時）第六章 財務分析（2學時）第七章 創(chuàng)業(yè)資源（4學時）第八章 創(chuàng)業(yè)風險管理（2學時）第九章 創(chuàng)業(yè)計劃書（2學時）第十章 新企業(yè)設(shè)立與成長（4學時）創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 一、創(chuàng)業(yè)資源的概念nTimmons(1999)提出的創(chuàng)業(yè)管理框架中，創(chuàng)業(yè)資源要素的內(nèi)涵包括人力資源外部人力資源、財務資源、工廠及設(shè)備、營運方

2、案等因素。n創(chuàng)業(yè)資源定義為創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)企業(yè)所需要的各種生產(chǎn)要素和支持條件。創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵 生產(chǎn)要素+支撐條件 新創(chuàng)企業(yè)在創(chuàng)造價值的過程中需要的特定資產(chǎn) 創(chuàng)業(yè)者是其獨特的資源 創(chuàng)業(yè)資源不在于擁有，而在于整合創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 討論：資源利用之鉛筆的用途創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 二、創(chuàng)業(yè)資源在創(chuàng)業(yè)過程的作用n合理有效的整合創(chuàng)業(yè)資源是成功捕捉和開發(fā)利用創(chuàng)業(yè)時機，創(chuàng)立企業(yè)的關(guān)鍵所在。創(chuàng)業(yè)資源的識別、獲取和整合伴隨著整個創(chuàng)業(yè)過程。創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 三、創(chuàng)業(yè)資源的分類創(chuàng)業(yè)資源的類別場地資源資金資源人才資源技術(shù)資源政策資源信息資源文化資源品牌資源創(chuàng)業(yè)教育實務教材配

3、套課件 創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵資源：資金、技術(shù)、人 資金是創(chuàng)業(yè)企業(yè)的“源頭活水 技術(shù)是創(chuàng)業(yè)前最關(guān)鍵的資源，決定著核心競爭力人力資源是企業(yè)成立后持續(xù)經(jīng)營最重要的資源 創(chuàng)業(yè)資源的整合決定了企業(yè)的成功 創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 一、融資方式和融資本錢n(一)融資方式n1內(nèi)源融資與外源融資n2直接融資與間接融資n3債務融資與權(quán)益融資n(二)融資本錢創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 思考：創(chuàng)業(yè)所需的全部資金都可以借嗎？nA.如果創(chuàng)業(yè)者自己都不在企業(yè)里投錢的話，就很少會有投資機構(gòu)或個人愿意冒險投資。nB.貸款機構(gòu)人必須確定企業(yè)所有者愿意并且能夠承擔相應的責任和義務。這種個人責任和義務包

4、括愿意把時間、精力和金錢投入到企業(yè)中。創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 二、啟動資金的預測思考：開辦一個新企業(yè)，需要哪些啟動資金呢？ 創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 n每個經(jīng)營循環(huán)都要完成供購置原材料、進貨產(chǎn)組織工人生產(chǎn)如需要機器、設(shè)備、支付工人工資等銷租賃門店、櫥窗展示柜、請銷售效勞人員等三個環(huán)節(jié)的組織工作。n每個環(huán)節(jié)都需要人、財、物的支持；n測算建立這些環(huán)節(jié)需要支付的總費用就叫啟動資金。創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 按啟動資金的回籠方式，把啟動資金分為: 固定資產(chǎn):是指為生產(chǎn)所必須購置的價值較高、使用時間較長的、而且需要較長時間才能收籠的物質(zhì)資料所投入的資金。主要包括企業(yè)用地和建筑土地、房屋和設(shè)備機器、工具

5、、辦公設(shè)施、車輛等。 長期待攤：是指開業(yè)前為了開辦企業(yè)所必須投入的其他資金。包括開辦費登記注冊、執(zhí)照、市場調(diào)查、咨詢、培訓等資金、裝修費租用、加盟費等。 流動資金創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 例：算算看黃亮和李燕準備開辦手工藝作坊，他們需要進行投資的工程：注意：預測投資金額時，不要有遺漏 項目項目 金額金額 工棚工棚 : : 平整場地平整場地 搭建工棚搭建工棚 ？ ？ 工棚設(shè)備工棚設(shè)備 : : 桌椅板凳桌椅板凳 電線、電燈電線、電燈 滅火器滅火器 辦公設(shè)備辦公設(shè)備 ？ ？ ？ ？ 固固 定定 資資 產(chǎn)產(chǎn) 生產(chǎn)工具設(shè)備生產(chǎn)工具設(shè)備: : 工具工具 晾曬架晾曬架 兩個工作臺兩個工作臺 ？ ？ ？ 長長

6、期期待待攤攤 開辦費開辦費 : : 注冊和營業(yè)執(zhí)照費注冊和營業(yè)執(zhí)照費 市場調(diào)查費、咨詢費市場調(diào)查費、咨詢費 培訓費、技術(shù)材料費培訓費、技術(shù)材料費 ？ ？ ？ 投資總額投資總額 ？ 創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 他們決定在家里生產(chǎn)，但仍要投入不少的資金，具體需要多少，應該仔細計算： 項目項目 金額金額 工棚工棚 : : 平整場地平整場地 搭建工棚搭建工棚 100100 元元 700700 元元 工棚設(shè)備工棚設(shè)備 : : 桌椅板凳桌椅板凳 電線、電燈電線、電燈 滅火器滅火器 辦公用品辦公用品 5050 元元 3030 元元 100100 元元 2020 元元 固固 定定 資資 產(chǎn)產(chǎn) 生產(chǎn)工具設(shè)備生產(chǎn)工

7、具設(shè)備: : 工具工具 晾曬架晾曬架 兩個工作臺兩個工作臺 100100 元元 300300 元元 400400 元元 長長 期期 待待 攤攤 開辦費開辦費 : : 注冊和營業(yè)執(zhí)照費注冊和營業(yè)執(zhí)照費 市場調(diào)查費、咨詢費市場調(diào)查費、咨詢費 培訓費、技術(shù)材料費培訓費、技術(shù)材料費 5050 元元 180180 元元 120120 元元 投資總額投資總額 21502150 元元 創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 流動資金 1、流動資金：企業(yè)的日?；顒铀枰С龅馁Y金。2、流動資金包括的工程：原材料、商品庫存和包裝銷售費用：保管費、運輸費、廣告宣傳費用等工資租金保險費其他日常費用：水電費、辦公費等創(chuàng)業(yè)教育實務教

8、材配套課件 黃亮、李燕的流動資金預算項目項目 頭三個月的成本（元）頭三個月的成本（元） 原材料和包裝費原材料和包裝費 黃和李的工資（每月黃和李的工資（每月 600600 元）元） 市場營銷和促銷（每月市場營銷和促銷（每月 5050 元）元） 保險（全年）保險（全年） 維修費（每月維修費（每月 3030 元）元） 電、電話費（每月電、電話費（每月 2020 元）元） 17401740 0 0 ? ? 150150 240240 9090 6060 流動資金總額流動資金總額 22802280 為什么要預測頭三個月的流動資金？創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 團隊活動：預測你們的工程啟動資金啟動資金=固定資

9、金+長期待攤+流動資金 你原來的預備啟動資金是多少？哪里出了問題？怎么辦？你考慮到前三個銷售業(yè)績了嗎？要么增加銷售要么減少投入！創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 三、創(chuàng)業(yè)融資渠道n一自我融資n二親友融資n三天使投資n 四風險投資n五銀行貸款n六擔保機構(gòu)融資n七政府創(chuàng)業(yè)扶持基金創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 四、創(chuàng)業(yè)融資的策略選擇n一種子階段n二初創(chuàng)階段n三成長階段n四擴張階段n五獲利階段創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 創(chuàng)業(yè)過程與融資渠道 注：黑色局部表示該階段的主要融資渠道，灰色局部表示該階段的次要融資渠道。 創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)資源整合的過程創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 創(chuàng)業(yè)資源的整合高效的利

10、用自有資源依靠自有資源，步步為營步步為營：在資源缺乏的情況下，創(chuàng)業(yè)者分多個階段投入資源并在每個階段或決策點投入最少的資源，如果成功那么擴大投入，如失敗那么馬上打住，穩(wěn)扎穩(wěn)打，保證最后的成功。 難以獲得外部資金 不愿喪失企業(yè)控制權(quán) 減少所承擔的風險 創(chuàng)造一個更高效的企業(yè) 增加創(chuàng)業(yè)者的收入和財富 創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 高效的利用自有資源資源約束下的“拼湊策略 面對資源的約束，無視正常的限制，利用手邊存在的、在他人看來無用的、廢棄的資源，通過巧妙的整合，實現(xiàn)自己的目的。 創(chuàng)造性拼湊的三個關(guān)鍵要素：手邊的已有資源整合資源用于新目的將就使用例：我的第一輛百姓車 創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 高效的利用自

11、有資源發(fā)揮自有資源的杠杠效應 即以盡可能少的付出獲取盡可能多的收獲，具體表達為：更加延長的使用資源更充分的利用別人沒有意識到的資源利用他人、或者別的企業(yè)的資源來完成自己創(chuàng)業(yè)的目的將一種資源補足另一種資源，產(chǎn)生更高復合價值利用一種資源獲取其他資源創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 創(chuàng)造性的整合外部資源外部資源是創(chuàng)業(yè)資源的重要來源，創(chuàng)造性的整合外部資外部資源是創(chuàng)業(yè)資源的重要來源，創(chuàng)造性的整合外部資源是優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者所具有的的關(guān)鍵性技能。源是優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者所具有的的關(guān)鍵性技能。張玉利張玉利 20212021 創(chuàng)造性整合外部資源的根本方法：創(chuàng)造性整合外部資源的根本方法： 空手套白狼空手套白狼 案例：借力修天橋案例：借力

12、修天橋創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 實現(xiàn)“空手套白狼與資源整合的關(guān)鍵要點構(gòu)建共贏的機制維持信任長期合作識別利益相關(guān)者及其利益 盡可能多的搜尋利益相關(guān)者 識別利益相關(guān)者的利益所在，尋找共同利益 要設(shè)計出讓利益相關(guān)者感覺到贏而且是優(yōu)先贏的機制。 溝通是重要手段 信任關(guān)系的建立有利于資源整合財富故事會之：煉獄重生 創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 課堂活動百寶箱n活動規(guī)那么：每組同學從百寶箱中挑選8種資源，創(chuàng)業(yè)團隊將資源整合到一起，給出挑選資源的理由，以及整合的理由。n時間：10分鐘。創(chuàng)業(yè)教育實務教材配套課件 課堂活動百寶箱小額貸款2萬元存款風險投資者的聯(lián)系方式非專利技術(shù)免費的創(chuàng)業(yè)培訓減免稅政策5萬元存款貼息貸款專利政府1:1的配套資金免費專家指導政府關(guān)系10萬元存款專業(yè)技能可作門臉的家庭住房家族企業(yè)入住創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)實習基地成功的企業(yè)家親屬共同意愿的朋友圈內(nèi)的老師同學做媒體的親友豐富的網(wǎng)絡(luò)資源關(guān)系很好的哥們20萬以下，1000元以上 ，效勞于三農(nóng)、中小企業(yè) 購置股權(quán)，不需抵押，不需歸還，目標做大可用，不受法律保護、能帶來經(jīng)濟