中考化學(xué)高中招生檢測(cè)模擬試題

1、2011年高中招生檢測(cè)化學(xué)模擬試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C:12H:1O:16N:14Cl:35.5Ca:40溫馨提示：放松心態(tài)，仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷。祝你取得好成績(jī)！、我會(huì)選擇（每題2分，只有一個(gè)正確選項(xiàng)，共16分。）題號(hào)12345678答案1 .生活處處有化學(xué)，安全時(shí)刻記心中。下列做法不合理.的是（）A.夜間發(fā)現(xiàn)家中石油液化氣泄露，立即開(kāi)燈查明泄露原因B.用活性炭吸附冰箱中的異味C.炒菜時(shí)，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅D.吃松花蛋時(shí)，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味可加入少量食醋2 .為了防止傳染病疫情發(fā)生，必須對(duì)發(fā)生重大自然災(zāi)害的地區(qū)進(jìn)行環(huán)境消毒，下列有關(guān)常用的消毒劑及對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤的

2、是（）A.過(guò)氧化氫（H2Q）中，氧元素為l價(jià)B.過(guò)氧乙酸結(jié)構(gòu)式：HCCOQH,其化學(xué)式為：C2H4O3IHC.熟石灰的化學(xué)式：CaOHD.漂白精有效成份次氯酸鈉（NaClO）中，氯元素為+1價(jià)3.20世紀(jì)20年代，就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子組成的氧分子（04）,但一直沒(méi)有得到證實(shí)。最近，意大利一所大學(xué)的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在。下列敘述中正確的是（）A.Q是一種新型的化合物B.一個(gè)Q分子中含有2個(gè)Q分子C.。和Q的性質(zhì)完全相同D.Q和0混合形成的是混合物4 .如圖所示，打開(kāi)止水夾，將液體A滴入試管中，A與固體B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同

3、時(shí)在試管中的導(dǎo)管口處觀察到有氣泡冒出。則下列液體A和固體B的組合中正確的是（）A.稀鹽酸和硫酸鈉B.氫氧化鈉和水C.水和生石灰D.水和氯化鈉5 .根據(jù)圖所示的溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法中不正確的是（）A. tJC時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度B. 12c時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等C.將13c的甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到12c時(shí)都會(huì)析出晶體D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲6 .我國(guó)首部食品安全法于2009年6月1日起頒布施行。下列能保證食品安全的是（）A.用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品C.用工業(yè)石蠟給水果上蠟“

4、美容”D.用工業(yè)酒精勾兌飲用酒7. 實(shí)驗(yàn)課上，小明同學(xué)把一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體和藍(lán)色濾液。下列判斷中正確的是（）A.濾出的固體中一定含有銀，不可能含有銅B.濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鋅C.濾液中一定含有硝酸銅，一定沒(méi)有硝酸鋅和硝酸銀D.濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸銅，可能含有硝酸銀8. 構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水。自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：卜列說(shuō)法正確的是（）+8E中0+OOQ+S乙出ABCD（o表示氧原子，表示氫原子，蟄表示氟原子）A.物質(zhì)D屬于氧

5、化物B.物質(zhì)C的水溶液pH大于7C.甲是復(fù)分懈反應(yīng)D.實(shí)驗(yàn)室可用HkQ和MnOH取E二、我會(huì)填空（每空1分，共17分）9. （4分）生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填寫(xiě)下列空白：碘鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣”是指。薛城區(qū)家用燃?xì)庖延擅簹猓ㄖ饕煞质荂O）更換為天然氣，寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式。已知在相同溫度和壓強(qiáng)下，氣體分子數(shù)與其體積成正比。燃燒煤氣的灶具如需改燒天然氣，灶具的改進(jìn)方法是進(jìn)風(fēng)口（填“增大”或“減小”），如不作改進(jìn)可能產(chǎn)生的不良結(jié)果是。10. （5分）某?；瘜W(xué)活動(dòng)小組查閱資料發(fā)現(xiàn)，粗鹽中除NaCl外，還含有MgCb、CaC&MgSO以及泥沙等雜質(zhì)，

6、他們要除去雜質(zhì)得到精鹽，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案（序號(hào)逅表示實(shí)驗(yàn)操作，用于沉淀的試劑稍過(guò)量）：粗鹽B叫NaOH濃解溶汽灌液.Na2com海液根據(jù)上述方案，回答下列問(wèn)題：操作中玻璃棒的作用是。第步操作的名稱是。“蒸發(fā)結(jié)晶”用到的器材有：鐵架臺(tái)（鐵圈）、田埸鉗、石棉網(wǎng)、火柴、玻璃棒、酒精燈和。實(shí)驗(yàn)中加入“Na2CO溶液”的目的是。利用提供的沉淀試劑，再寫(xiě)出一種添加試劑的操作順序（填序號(hào)）：。11. （3分）經(jīng)過(guò)一年化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系。請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率

7、可能不同12. （5分）整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法。常溫下，奧運(yùn)標(biāo)志五圓環(huán)中相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。如圖，若A、B、CD>E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋼溶液中的一種物質(zhì)，且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于Do請(qǐng)?zhí)羁眨簩?xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：a，相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是。請(qǐng)你從學(xué)習(xí)過(guò)的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別另選一種合適的代表物（不能重復(fù)選用）,用化學(xué)式填寫(xiě)在下面的五圓環(huán)中，使相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)。三、我會(huì)實(shí)驗(yàn)探究（每空1分，共12分）13. （7分）CQ是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一。某化學(xué)興趣小組設(shè)

8、計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究CO的制取和性質(zhì)：該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如右圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果該興趣小組同學(xué)將制得的CO分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象。CO和NaO$否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證C02與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖所示。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲一一軟塑料瓶變癟，乙一一“瓶吞雞蛋”。小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的。其共同原理是小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO和NaOHt生了反應(yīng)。其理由是小明同學(xué)針對(duì)小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照

9、實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是O小虎向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶的溶液中加入,觀察到現(xiàn)象，從而證明CO與NaOHB經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。14. （5分）小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究?！咎骄磕康摹刻骄克萌芤旱乃釅A性【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無(wú)色酚酗:試液，振蕩無(wú)色酚Mt試液變紅色溶液呈堿性無(wú)色酚Mt試液/、艾色溶液呈【分析與思考】若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是（填寫(xiě)微粒符號(hào)）。若無(wú)色酚酗:試液不變色，為了進(jìn)

10、一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到,則所取溶液呈酸性；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。方案二：取樣，加入,若有現(xiàn)象，則所取溶液呈酸性，；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。四、我會(huì)計(jì)算（5分）15. （5分）某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g第1次2011第2次206第3次202.8第4次20n（1）上表中n的數(shù)值為。（2）樣品中

11、碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答題紙、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共16分，把答案填入下表中。）題號(hào)12345678答案、填空題（每空1分，共17分）9、10、11、12、三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共12分）13、14、四、計(jì)算題（5分）15、化學(xué)試題參考答案及評(píng)分意見(jiàn)本答案的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)供閱卷評(píng)分使用?？忌魧?xiě)出其它正確答案，可參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分。、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共16分，把答案填入下表中。）題號(hào)12345678答案ACDCBADD二、填空題（每空1分，共17分）9.（4分）元素；CH+202點(diǎn)燃CO+2H2O;增大；供氧不足，發(fā)生不完全燃燒，生成CO10 .（5分）攪拌，加速

12、溶解；過(guò)濾；蒸發(fā)皿；除盡CaCl2和過(guò)量的BaCl2；或11 .（3分）答案合理即可碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒硫在空氣和氧氣中燃燒過(guò)氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同12 .（共5分）AFeD:CO分解反應(yīng)（2分）從左到右依次為CONaOHHClFeCuSO4（該題答案不唯一，只要合理均給分）三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共12分）13 .（7分）大理石（或石灰石）制得的CO氣體中混有H2氫氧化鈉溶液能與CO發(fā)生反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣壓降低；CO2能溶于水，也能使瓶?jī)?nèi)氣壓降低；將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，做同樣的實(shí)驗(yàn)，看現(xiàn)象是否有差別。稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生（或加氯化鈣、氯化鋼溶液有沉淀生成；）等14. （5分）酸性或中性；OR;產(chǎn)