中考化學真題試卷試題18

1、經(jīng)205個日夜2.以下構(gòu)造示意圖表示陰離子的是（）3.以下物質(zhì)用處錯誤的選項是（）4.以下實驗操作錯誤的選項是（）5.以下屬于化學變化的是()卜人入州八九幾市潮王學校2021年初中升學考試綜合試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Cl-3K-39Zn-651.2011年6月10日，作為“中興”重點建立工程的宣化街高架橋工程,的建立正式開工通車，這使冰城交通路網(wǎng)格局將更加暢通。以下表達錯誤的選項是（）A.高架橋建立時應注意保證質(zhì)量和平安B.高架橋上的燈飾外殼是由塑料制成的，塑料屬于天然材料C.高架橋路面使用的瀝青是石油煉制得到的產(chǎn)品之一D.高架橋建立時使用了大量的鋼材，鋼材屬

2、于金屬材料A.B.C.D.6.以下應用及相應的原理（用化學方程式表示）都正確的選項是（）7 .蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸是種。以下有關丙氨酸的表達正確的選項是（）A.丙氨酸是由四種原子構(gòu)成的8 .一個丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)是89中的C.丙氨酸中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為2:1D.丙氨酸的化學式為CsHQN8.在日常生活中，以下做法錯誤的選項是（）A.用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢B.在接觸電器開關前，必須先把手擦干C.包裝食品的聚乙烯塑料袋可以用加熱的方法封口D.洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污9.以下相關說法用粒子的知識解釋錯誤的選項是（）相關說法解釋A品

3、紅在水中擴散分子/、斷運動B酒精和水混合后體積小于二者之和分子之間啟間隔C鹽酸、硫酸溶液顯酸性溶液中都含有酸根離子D,氧化碳和一氧化恢化學性質(zhì)不同分子構(gòu)成/、同10 .右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，以下表達錯誤的選項是（）A. tJC時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50gB. 12c時，在兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量甲一定大于乙C. 12c時，將甲的飽和溶液降溫至tiC,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小D.甲溶液中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲11 .區(qū)分以下各組物質(zhì)的兩種方法都正確的選項是（）需區(qū)分物質(zhì)方4-方法二A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味B硬水和軟水觀察顏色加肥

4、皂水攪拌C鋁絲和銀絲用磁鐵吸引浸入硫酸銅溶液D氫氧化鈉和硫酸俊加水溶解測pH加熟石灰研磨聞氣味12 .以人為本，關注安康是人類永久的主題。以下表達正確的選項是（）B.鉀、鐵、鋅、碘都是人體所需的微量元素C.烹調(diào)食物時不能用亞硝酸鈉代替食鹽D.人體缺少維生素C會引起夜盲癥13 .以下關于資源的表達正確的選項是（）A.金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源和能源，還可以減少對環(huán)境的污染B.海洋中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉C.“西氣東輸”輸送的是液化石油氣D.空氣是一種重要的自然資源，它是由氧氣和氮氣兩種氣體組成的14 .除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的選項是（）物質(zhì)雜質(zhì)試齊I操作AMgC2

5、溶液HCl過量Mg(QH>過濾BCQH2QNaQHl體枯燥CH2O懸浮物明磯吸附DNaN的液NaCl過量AgNO§液過濾15 .實驗室用氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣，加熱一段時間是后剩余固體混合物10g,繼續(xù)加熱至完全反響后固體變?yōu)?，再將固體加水充分溶解、過濾、枯燥得到1.599黑色固體。求10g剩余固體混合物中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為（）A.%B.3%C.2%D.4%、非選擇題（2837小題，一共40分）28.(5分)隨著人們生活程度的進步，私家車數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來很答復以下問題:多方便。請(1)目前多數(shù)汽車使用的燃料是;(2)汽車外表噴漆主要是為了防銹，其原理是(3)與傳統(tǒng)

6、汽車相比，太陽能汽車低碳環(huán)保，真正實現(xiàn)了零排放。制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反響制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反響的化學方程式為，反響前后硅元素的化合價分別是。29.(3分)是我國主要的糧食產(chǎn)區(qū)，右圖是某消費基地種植的玉米。請答復(1)玉米為人類提供的營養(yǎng)素主要是;(2)人們在咀嚼玉米時會感到有甜味，其原因是;以下問題:(3)為了使玉米增產(chǎn)增收，在種植過程中需要施加適量的磷肥，其作用不僅可以促進作物生長，還可以增強作物的才能。30.(3分)以下列圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請答復以下問題:(1)在點燃的條件下，A到B的過程表示

7、的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子,氧分子分解成氧原子，B到C的過程表示的是;(2)該反響的化學方程式為。31.(5分)實驗室現(xiàn)有石、高鎰酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相關的儀器和用品，小輝同學要通過實驗驗證二氧化碳能與水反響的性質(zhì)。請結(jié)合右圖答復以下問題:(1)連接A和B并將實驗裝置圖補充完好;(2)A中發(fā)生反響的化學方程式為;(第31題圖)（3）B中觀察到的實驗現(xiàn)象是（4）在一般情況下儀器C的作用是32. （2分）燃燒是人類最早利用的化學反響之一，火善用之為福，不善用之為禍。下面是一些常用的滅火方法：熄滅液化氣灶火焰時，關閉閥門；木材著火時，用泡沫滅火器滅火；油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅；熄

8、滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；房屋著火時，用高壓水槍滅火；森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉。請你從滅火原理角度，選擇一種分類HY進展分類：分類HY（1）,包括事例（2）（填序號）。33. （4分）在用白磷（白磷與紅磷組成一樣，著火點為40C）探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，曉涵同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如以下列圖所示。請答復以下問題:（1）實驗觀察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是（柒34題國）月份為班級。鋼溶液）五種（2）將C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學反響中，從詳細的反響物和生

9、成物分析天平平衡的原因是34. （3分）水是一種珍貴的自然資源，當今世界淡水資源日趨緊張。右圖是童童同學三板報繪制的一幅畫，她這樣做的目的是（1）。請你再寫出一種符合畫面主題的詳細做法35. （4分）用五個圓表示A（氧化鐵）、B（稀硫酸）、C（碳酸鈉溶液）、D（稀鹽酸）、E（氯化物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反響，如下列圖。請答復以下問題：（1）將C、DE三個圓畫到圖中A、B周圍適當?shù)奈恢?，并標出物質(zhì);（2）反響生成白色沉淀的化學方程式為;（3）A與B反響的實驗現(xiàn)象是。36. （6分）據(jù)有關資料介紹：將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀

10、。某化學課外小組的同學們?yōu)榱酥迫溲趸?，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中參加一定量10%的碳酸鉀溶液，充分反響冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B,操作步驟如下列圖。請你與小組同學一共同完成以下探究：【提出問題11固體A中的成分是什么【猜想與假設】甲同學：只有CaCO乙同學：CaCQCa（OH【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想，分男曉防了實驗：實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論甲同學：取少量固體于試管中，向其中參加稀鹽酸。有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確乙同學：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過濾，向濾液中滴加（1）溶液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確【反思與評價】小組同學討論后認為，甲同學的實驗不能證明他的猜想，理由是（2）;而乙同學的實驗能證明他的猜想，因此小組同學確定了固體A的成分。【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么【猜想與假設】丙同學：KOHKCO丁同學：KOHCa（OH）2【表達與交流】結(jié)合對固體成分的探究，同學們經(jīng)過討論確定了（3）同學猜想正確，理由是（4）o為了得到純潔的氫氧化鉀，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發(fā)生反響的化學方程式為（5）,小組同學通過相應的實驗操作最終制得了氫氧化鉀。37. （5分）為了測定某粉末狀黃銅（銅、鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，洋洋同學取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯中，再取40g稀鹽酸