重慶市九龍坡區(qū)九年級(jí)5月中考適應(yīng)性考試語文試題

1、機(jī)密2019年5月10日前重慶市名校聯(lián)盟初2019屆5月中考適應(yīng)性考試語文試題(全卷共四個(gè)大題滿分:150分,考試時(shí)間:120分鐘)注意事項(xiàng)： 1.試題的答案用鋼筆或圓珠筆寫在答題卡上,不得在試卷上直接作答。2.考試結(jié)束,由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。一、語文知識(shí)及運(yùn)用(30分)1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.桑梓(z)粗獷(kuáng)咄咄逼人(duó)鮮為人知(xin)B.靜謐(mì)洗滌(dí)矯揉造作(jio)花團(tuán)錦簇(cù)C.狹隘(ài)修葺(qì)人跡罕至(hn)自吹自擂(l

2、3;i)D.箴言(zhn)雕鏤(lòu)斷壁殘?jiān)?yuán)姍姍來遲(shun)2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.狡辨 嫻熟 秀頎 如雷灌耳 輕歌曼舞B.鐫刻 報(bào)歉 閑暇 截然不同 人情世故C.帷幕 寬宥 豐饒 神彩奕奕 形消骨立D.粗糙 指摘 嬉鬧 銳不可當(dāng) 刨根問底3.下列句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） A.2019年春節(jié)上映的國產(chǎn)科幻電影流浪地球,擺脫了美式科幻片主導(dǎo)的“逃離地球”的模式。愚公移山、精衛(wèi)填海、女媧補(bǔ)天等神話所蘊(yùn)含的中華文化精神,在影片中絡(luò)繹不絕地展現(xiàn)出來 B.2018年以來,國家主管部門協(xié)同發(fā)力,對(duì)當(dāng)前社交媒體及網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)

3、上存在的違法違規(guī)行為打出一系列“組合重拳”,網(wǎng)絡(luò)生態(tài)日趨良好,網(wǎng)上正能量更加強(qiáng)勁、主旋律更加高昂。 C.鄉(xiāng)愁,是最深情的詩。你班“尋找鄉(xiāng)愁”主題班會(huì),引發(fā)我濃厚的興趣,屆時(shí)我一定會(huì)蒞臨現(xiàn)場的。 D.中國是一個(gè)詩的國度,特別是古典詩歌,名家輩出,佳作如林。讓我們附庸風(fēng)雅,徜徉于古詩園地,接受一次美的熏陶吧。 4.把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）中國詩詞大會(huì)國家寶藏朗讀者見字如面等節(jié)目相繼走紅它們將傳統(tǒng)文化內(nèi)核與綜藝化表達(dá)方式相結(jié)合近年來,文化類綜藝節(jié)目次第涌現(xiàn)被人們稱為“清流綜藝”受到觀眾的好評(píng)和追捧 為電視節(jié)目的可持續(xù)發(fā)展開辟了一條新路徑 A. B. C

4、. D.5.在下面文段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使語意完整連貫,內(nèi)容貼切。(4分)要熬一鍋好粥,首先要有“好米”,米好,是粥好的前提;有了“好米”,還須用“文火”,即要用比較微弱的火用心地細(xì)細(xì)地熬;除此之外,熬粥還要持續(xù),一鍋好粥,少說也得熬一個(gè)小時(shí)。 ，要遵循“好米、文火、持續(xù)”三大法則。首先要 ，然后還須 ， ，才能把書的精髓融入到一個(gè)人的血脈之中,讓人享用不盡,受益無窮。6.名著閱讀(6分) (1)閱讀下面的文字,根據(jù)句子寫出相應(yīng)人物。(3分) A.在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?他是最使我感激,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。 B.這是一個(gè)高大身村,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。他蹲在席子上我發(fā)言大抵就

5、反對(duì)C.我說母親沒有錢,她就說可以拿首飾去變賣;我說沒有首飾,她卻道,“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里,角角落落去尋去,總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西A中的“他”是 ，B中的“他”是 ， C中的“她”是 。(2)下面對(duì)昆蟲記評(píng)價(jià)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分) A.昆蟲記熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀照蟲性,又用蟲性反觀社會(huì)人生,將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。 B.作者通過仔細(xì)觀察后,深刻地描繪了多種昆蟲的生活,真實(shí)地記錄了昆蟲的習(xí)性、活動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡,種種描寫無不滲透著作者對(duì)人類的思考,睿智和哲思躍然紙上。 C.昆蟲記行文生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的

6、情趣。 D.昆蟲記不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,作者也因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng),并被大家譽(yù)為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”。7.綜合性學(xué)習(xí)(8分) 為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利,學(xué)校將舉辦盛大的文藝會(huì)演。(1) 請(qǐng)你為文藝會(huì)演的宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)一條主題語。(3分) (2)為了讓同學(xué)們銘記這段歷史,感受一次深刻的愛國主義教育,學(xué)校將開展豐富多彩的活動(dòng)。你會(huì)設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)形式?請(qǐng)仿照下面形式,再列舉三個(gè),要求字?jǐn)?shù)相同,結(jié)構(gòu)相同(3分)活動(dòng)形式一:舉行文藝會(huì)演活動(dòng)形式二: 活動(dòng)形式三: 活動(dòng)形式四： (3)右邊圖片中的這座雕塑“打結(jié)的手槍”,矗立在聯(lián)合國總部,是盧森堡1988年贈(zèng)送給

7、聯(lián)合國的。請(qǐng)用精煉的語言向全班同學(xué)說說這座雕塑的寓意。(2分) 二、古詩文積累與閱讀(25分)(一)古詩文積累8.古詩文默寫填空。(10分,每空1分)(1)傷心秦漢經(jīng)行處, 。(張養(yǎng)浩山坡羊·潼關(guān)懷古)(2)我報(bào)路長嗟日暮, 。(李清照漁家傲)(3)王安石登飛來峰中富有哲理,表達(dá)銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩句是 ， 。(4)崔顥黃鶴樓中情景交融,抒發(fā)游子思鄉(xiāng)之情的詩句是 ？ 。 (5)文天祥過零丁洋中喻國勢危亡個(gè)人身世坎坷的詩句是 ， 。 (6)岑參白雪歌送武判官歸京一詩中與李白“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流”詩句有異曲同工之妙的句子是 ， 。(二)閱讀下面文段,完成9-12題。 水

8、陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!9. 解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。(4分)(1)可愛者甚蕃( ） (2)亭亭凈植( ）(3)陶后鮮有聞( ） (4)宜乎眾矣( ）10.翻譯下面的句子。(4分)(1)予獨(dú)愛蓮之出於泥而不染,濯清漣而不妖 (2)中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清 11.閱讀下面鏈接材料,結(jié)合愛蓮說,回答問題?！炬溄印?竹似賢,何哉?竹本

9、固,固以樹德,君子見其本,則思善建不拔者。竹性直,直以立身君子見其性,則思中立不倚者。竹心空,空似體道;君子見其心,則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞,貞以立志;君子見其節(jié),則思砥礪名行,夷險(xiǎn)一致者。夫如是,故君子人多樹為庭實(shí)焉。 白居易養(yǎng)竹記為何周敦頤以“蓮”為君子,而白居易以“竹”為君子,請(qǐng)簡要概括原因,并說說這兩段文字都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。(5分) 12.花,是人們精神的寄托和象征,一個(gè)國家或一個(gè)城市往往以某種花作為國花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種市花(蓮花除外),并說明兩點(diǎn)理由。(2分) 三、現(xiàn)代文閱讀(40分) (一)閱讀下面的文本,完成13-18題。(22分)風(fēng)雨中的菊花1 午后的天灰蒙蒙的,

10、烏云壓得很低,似乎要下雨。2 多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),他隨便在站前廣場上漫步,借以打發(fā)時(shí)間。3 “太太,行行好。”一個(gè)小孩的聲音吸引了他的注意。循著聲音望去,他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。4 “可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個(gè)小乞丐婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一聲:“滾!這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意!”小乞丐站住腳,滿臉的失望。5 多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成

11、世界。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪亍＿€有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。6 多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生,可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫,還是欺騙,看到這個(gè)瘦骨嶙峋的小乞丐,多爾先生心中一陣難過。這個(gè)孩子的父母太狠心了,無論如何應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣,遞到他手里。7 “謝謝您,祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。8 多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里

12、買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他,忙打招呼。9 “你要看點(diǎn)什么?”小姐訓(xùn)練有素,禮貌而又有分寸。她不說“買什么”,以免強(qiáng)加于10 這時(shí),從外面又走進(jìn)一人,多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么?”小姐這么問,因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買。11 “一束萬壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了。12 “要我們送給什么人嗎?”13 “不用,你可以寫上獻(xiàn)給我最親愛的人,下面再寫上祝媽媽生日快樂!”14 “一共是二十美元,”小姐一邊寫,一邊說。15 小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,放在柜臺(tái)上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)

13、出二十美元,然后虔誠地接過下面有紙牌的花,轉(zhuǎn)身離去。16 這個(gè)小男孩還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的。17 火車終于駛出站臺(tái),多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。18 火車撞擊鐵軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。13. 請(qǐng)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(3分) 14.閱讀全文,用簡潔的詞語填寫多爾先生對(duì)小男孩的情感態(tài)度的變化。(每框不超過2個(gè)字)(3分)（3）（

14、2）（1）鄙夷 15.文章第段設(shè)置“小乞丐向牽狗的婦人討錢”這一情節(jié)有何作用?(4分) 16. 文章最后寫到“多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊”,你認(rèn)為引起他內(nèi)心強(qiáng)烈沖擊的原因是什么?(4分) 17. 請(qǐng)說說標(biāo)題“風(fēng)雨中的菊花”有何妙處?(4分) 18.批注是一種很好的讀書方法,它能及時(shí)記錄我們閱讀時(shí)的思考和感悟。批注的角度很多,如感悟式、賞析式、聯(lián)想式,等等。請(qǐng)仿照示例,從文章中摘錄一處文字并進(jìn)行批注。(4分) 摘錄內(nèi)容批注 示例:他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切“一步一步地緩地緩緩地前行”,動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了小乞丐獻(xiàn)花態(tài)度的虔誠,對(duì)母親充滿了哀思與懷念。(二)閱讀

15、下面的文本,完成19-22題。(18分) 【材料一】 說到“研學(xué)”,就不得不提起“游學(xué)”。早在中國古代就有“游學(xué)”的歷史,學(xué)子遠(yuǎn)游異地,求師問道,尋求真知。孔子帶著諸弟子周游列國,拋卻政治和歷史的因素,本質(zhì)上就是孔子做了一次游學(xué)活動(dòng)。因此,在談及“游學(xué)”時(shí),一般都會(huì)把周游列國的孔子奉為游學(xué)的鼻祖。追溯歷史,酈道元、玄奘、李時(shí)珍、徐霞客都可以算作游學(xué)的先行者,他們有明確的游學(xué)路線和資源,也有清晰的目標(biāo),方法則有訪談,記錄等等?？梢?我國古人就有游歷四方,探尋真知的覺悟。 從2013年開始,國家就提出了“研學(xué)旅行”的概念。教育部的相關(guān)負(fù)責(zé)人也曾表示，“研學(xué)旅行不是一般的旅游,要有課程的開發(fā),特別是

16、到了富有教育意義的革命傳統(tǒng)基地和文化基地,要把革命的精神、文化的內(nèi)涵講出來,讓學(xué)生受到教育?！毕噍^游學(xué),研學(xué)是種研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng),更加注重“學(xué)”,重視課程內(nèi)容,更加強(qiáng)化其深刻的教育意義。 研學(xué)旅行是“旅游+”概念下的新模式,它延續(xù)和發(fā)展了古代游學(xué)“讀萬卷書,行萬里路”的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新方式。隨著體驗(yàn)式教育理念和旅游業(yè)的跨界融合,研學(xué)旅行成為市場熱點(diǎn),特別是近年來,在“文化+旅游”的時(shí)代浪潮推動(dòng)下,未來的研學(xué)旅行甚至?xí)霈F(xiàn)許多倍的爆發(fā)峰值。 (選自還你一個(gè)真實(shí)的研學(xué)旅行,有刪改)【材料二】我國境內(nèi)游學(xué)和境外游學(xué)人數(shù)(單位：萬人次) 【材料三】 近日,教

17、育部等11部門印發(fā)了關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見,要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置,推動(dòng)研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。此意見一出,也引發(fā)了多方思考： 家長:擔(dān)憂 研學(xué)旅行可以讓孩子增長見識(shí)、擴(kuò)展視野,培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。但是,當(dāng)學(xué)生從傳統(tǒng)的“課堂時(shí)間”離開家長視野、走出學(xué)校圍墻,家長們多少有些擔(dān)憂。 校長:需要保障機(jī)制 也很想帶學(xué)生出去寓教于樂,可安全責(zé)任太大了,萬一出事,學(xué)校就會(huì)被推向風(fēng)口浪尖。此外,旅行涉及吃、住、行等,學(xué)校沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列支,按規(guī)定也不能向?qū)W生家長收費(fèi),活動(dòng)很難開展。 老師:內(nèi)容如何有意義? 很多老師擔(dān)憂:“研學(xué)旅行如何才能真正與課改內(nèi)容結(jié)合?怎么把這個(gè)研學(xué)做得有意義很

18、重要,而不是單純地吃吃喝喝像旅行一樣?！?專家:需要專業(yè)組織來操作 四川省教育學(xué)會(huì)秘書長紀(jì)大海提出自己的思考,他認(rèn)為:現(xiàn)在一些旅行社搞的所謂研學(xué)旅行,是游而不研。而學(xué)校開展的一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),又是研而不游。真正的研學(xué)旅行,需要專業(yè)化的組織來操作。(選自研學(xué)旅行,要走的“路”還很遠(yuǎn),有刪改)【材料四】 海外夏令營、校園考察、文化體驗(yàn)近年來,隨著國家利好政策的不斷出臺(tái),研學(xué)旅行迎來了“春天”。與此同時(shí),各種亂象也開始顯現(xiàn)。 任意“貼標(biāo)簽”,過度逐利。業(yè)內(nèi)人士表示,研學(xué)旅行基地、機(jī)構(gòu)的資質(zhì)參差不齊、準(zhǔn)入門檻高低不一,存在一哄而上、雜亂無章的現(xiàn)象。在一些地方,研學(xué)旅行甚至成了某些商家任意定高價(jià)、從中逐

19、利的幌子。 “假大空”“走馬觀花”。目前,不少研學(xué)旅行項(xiàng)目僅僅停留在“走馬觀花”的層面,或是主打名校游、奢華游,但實(shí)質(zhì)性的教育內(nèi)涵和價(jià)值缺失,“假大空”現(xiàn)象普遍存在。 師生比失衡,安全存隱患。一些研學(xué)機(jī)構(gòu)在師資選拔、培訓(xùn)等方面欠缺考慮,老師素質(zhì)參差不齊,師生比嚴(yán)重失衡,甚至出現(xiàn)過1名老師負(fù)責(zé)三五十名學(xué)生的情況,學(xué)生的人身安全存在極大的隱患。 研學(xué)旅行,尤其是海外項(xiàng)目存在較多安全誤區(qū),包括文化誤區(qū)、法律誤區(qū)等,如果機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目把控率不高,且沒有很好的界定和排查,可能會(huì)出現(xiàn)很大的風(fēng)險(xiǎn)。 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和反饋機(jī)制缺失。不少學(xué)校只注重過程,但后續(xù)的督促檢查、考核卻乏人問津,這樣就很難判斷研學(xué)旅行是否取得了實(shí)質(zhì)

20、性的效果。 受訪專家認(rèn)為,研學(xué)旅行需要有關(guān)部門制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),包括研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門檻、退出機(jī)制和評(píng)價(jià)體系等,從而使政府在履行檢查監(jiān)督職能時(shí)可以作為重要參照。(選自研學(xué)旅行有哪些“坑”,有刪改)19.下面對(duì)幾則材料的內(nèi)容理解和分析正確的一項(xiàng)是（ ）(3分) A.從材料一中可看出,研學(xué)旅行延續(xù)了古代游學(xué)、“讀萬卷書,行萬里路”的教育理念和人文精神,可以說是古代游學(xué)精神的當(dāng)代再現(xiàn)。 B.分析材料二,我們可知,從2014年到2017年,我國境外游學(xué)人數(shù)從140萬人增長到340萬人,境內(nèi)游學(xué)人數(shù)則從35萬人增長到85萬人。 C.從材料三我們可看出,隨著研學(xué)旅行的進(jìn)一步推進(jìn),家長、校長、老師、專家等各個(gè)

21、方面都表示出深切的擔(dān)憂。 D.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),包括研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門檻、退出機(jī)制和評(píng)價(jià)體系等,是政府在履行檢查監(jiān)督職能時(shí)的重要參照。20.閱讀材料一,請(qǐng)簡要說說“古代游學(xué)”與“研學(xué)旅行”的共同點(diǎn)有哪些。(3分) 21.針對(duì)材料四“研學(xué)旅行”中的亂象,你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施,才能有效阻止這些亂象呢?(8分) 22. 假如你要參加學(xué)校組織的“重慶三日游”研學(xué)旅行,為了確保這次活動(dòng)的教育內(nèi)涵和價(jià)值,你在出發(fā)前,會(huì)作哪些準(zhǔn)備呢?(4分) 四、作文(55分)23.下面兩題,選做一題 要求:內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;除詩歌外,文體不限;字?jǐn)?shù)在600字左右;不得涉及真實(shí)的人名、校名、地名;不得抄襲。(1)“給自己一個(gè)

22、 ”,請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整,然后作文。 (2)閱讀下面這則寓言材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章 從前,有只寒號(hào)鳥,每天都四處玩耍。麻雀說:“冬天要到了,你怎么還不做巢呢?”寒號(hào)鳥說:“還早著呢,趁天氣暖和多玩會(huì)兒吧!”冬天很快到了,鳥兒們都躲在巢里過冬,只有寒號(hào)鳥躲在巖石縫里叫:“冷死我啦,明天我做巢?！钡诙?太陽出來了,寒號(hào)鳥又四處玩耍,唱起歌來:“太陽真暖和,得過就且過?！钡搅送砩?天更冷了,寒號(hào)鳥瑟瑟縮縮地躲在巖石縫中。寒冬臘月,北風(fēng)像獅子一樣狂吼,崖縫里冷得像冰窖。寒號(hào)鳥重復(fù)著哀號(hào):“哆啰啰,哆啰啰,寒風(fēng)凍死我,明天就做窩?！?天亮了,太陽出來了,喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥,可是,寒號(hào)鳥已

23、經(jīng)在夜里凍死了。 語文試題參考答案及評(píng)分意見一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.B(A、粗獷gung 咄咄逼人du C、人跡罕至hn D、雕鏤lòu 姍姍來遲shn)2D（A、辨辯 灌貫 B、報(bào)抱 C、彩采 消銷）3B（A、絡(luò)繹不絕：形容車船人馬等前后相接，川流不息，往來不斷。此處使用范圍錯(cuò)。 C、蒞臨：來臨;光臨。敬語，多用于長輩、上級(jí)及貴賓的光臨，以示主人對(duì)客人的敬意。此處應(yīng)該用謙語。 D、附庸風(fēng)雅：貶義詞，用來貶低用文化裝點(diǎn)門面的人）4D5（4分）讀書如熬粥 選擇經(jīng)典好書 用心細(xì)讀 持之以恒地讀（一點(diǎn)1分）6（6分）（1）A野先生（藤野嚴(yán)九郎） B范愛農(nóng) C衍太太 （3分） （2）

24、7（8分）（1）示例：銘記歷史，珍愛和平（2分）（2）示例：觀看紀(jì)實(shí)影片 舉辦主題演講 開展主題班會(huì) 評(píng)選手抄小報(bào) 舉辦征文比賽（3分，一點(diǎn)1分）（3）打結(jié)的手槍，寓意是制止戰(zhàn)爭，禁止殺戮，（1分，須答出“禁止、制止”一類的詞）維護(hù)和平（1分）。二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分）8（1）宮闕萬間都做了土 （2）學(xué)詩謾有驚人句 （3）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層 （4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁 （5）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍 （6）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處（二）（15分）9（4分）（1）多 （2）豎立 （3）少 （4）應(yīng)當(dāng)10（4分）（1）我唯獨(dú)喜愛蓮花

25、從淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。 （2）它的莖內(nèi)空外直，不生蔓不長枝，香氣遠(yuǎn)播更加清香。11（5分）蓮，喻高潔正直，清新淡泊的君子；竹，喻堅(jiān)貞不拔，剛直公正、謙虛處世的君子。（4分）兩段文字都運(yùn)用了借物喻人（或托物言志）的表現(xiàn)手法。（1分）12（2分）示例：我推薦三角梅?；ㄉG麗，扮靚城市，讓城市光彩迷人；花葉繁茂，充滿生機(jī)給人希望；花期長，生命力強(qiáng)，象征頑強(qiáng)拼搏的精神力量。（答到兩點(diǎn)即可，一點(diǎn)1分）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）（22分）13（3分）多爾看到一個(gè)小乞丐忍辱討錢買花獻(xiàn)給去世的母親，深受感動(dòng)。（多爾的視覺1分，小乞丐的行為1分，多爾的感受1分）14（3分）（1

26、）難過 （2）驚訝 （3）感動(dòng)（每空1分。意思相近即可）15（4分）小乞丐為討足給媽媽買花的錢，忍受侮辱，說明了討錢的艱難（2分）；這個(gè)情節(jié)與后面多爾給小乞丐1美元形成對(duì)比，以貴婦人的冷漠來襯托多爾的同情心。（2分）16（4分）（1）對(duì)自己誤解了小乞丐而感到自責(zé)、愧疚。（2分）（2）對(duì)小乞丐為去世的媽媽買一束萬壽菊，并恭恭敬敬的放在墓前的行為而產(chǎn)生了敬意。（2分）17（4分）（1）從表意上看，題目形象生動(dòng)，“菊花”寄托著小乞丐對(duì)母親的哀思；“風(fēng)雨”渲染了環(huán)境的惡劣。（2分）（2）從喻意和主旨上看，“風(fēng)雨中的菊花”，象征著在艱難環(huán)境里生存卻對(duì)母親心懷愛意的小男孩，表現(xiàn)出小男孩堅(jiān)強(qiáng)隱忍的品格以及對(duì)母親深深的愛。（2分）18（4分）摘錄1分，批注