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文檔簡(jiǎn)介
1、.小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)智趣寒假答案家長(zhǎng)在在寒假中一定催促孩子認(rèn)真完成作業(yè)和注意假期平安。查字典語(yǔ)文網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供了一年級(jí)智趣寒假答案,供大家參考。 小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)智趣寒假答案 1-2頁(yè) 一、略 二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨 三、我早就想把你抓住了,我早就想剿滅你了意對(duì)即可。 四、1.用出全部力量,一點(diǎn)兒也不保存。2形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來(lái)了許多溫馨。5.B6.綠的謙虛 綠的寬容 綠的博大和永久 綠的可靠7.可靠 謙虛 寬容 博大 永久8.通過(guò)對(duì)四季的綠的描寫,抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛和贊美。 3-4頁(yè) 一、略 二、B 三、如:我
2、們不做山溝里易漲易退的小溪,要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。 四、1.裹,渺,癟,驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得殊榮。3.讓他多承受陽(yáng)光和風(fēng)雨,多吸收養(yǎng)分,成為最棒的種子玉米。4.如:但有時(shí)候需要再等一下但不要急于求成但成功的過(guò)程即是等待的過(guò)程天生我材必有用希望總在前頭等。5.落入平庸,獲不了殊榮,成不了種子。6.人要相信自己,成功需要等待。付出了,并非所有的事情都立竿見影,耐心最為重要。要承受必要的磨煉。不要半途而廢。 5-6頁(yè) 一、C 二、1. 興致勃勃 2. 恫嚇 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸 三、D 四、略 五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;?丑小鴨?、?賣火柴的小女孩?
3、 2. A 3. A 4. 愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。 7-8頁(yè) 一、略 二、D 三、四、略 五、B 六、1. 。;2.招牌是商店的標(biāo)志,這里用招牌比喻云是天氣變化的標(biāo)志,這個(gè)比喻準(zhǔn)確,形象地說(shuō)明了看云和識(shí)天氣的親密關(guān)系。 3.姿態(tài)萬(wàn)千 4.是該段文字的中心 對(duì)句總結(jié) 5. 陰森烏云密布 變化無(wú)常 說(shuō)明云就像是天氣的招牌,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣 6. 7.總-分-總 9-10頁(yè) 一、C 二、 B 三、A 四、1.成心造作來(lái)掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。 2.出租車司機(jī) 出租汽車3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤,還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人,讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過(guò)去,不見一點(diǎn)水
4、花濺起來(lái)。那車子駛離水洼,也沒(méi)有立即加速,卻見那小司機(jī)一手把了方向盤,一手扶著車窗,探出頭,回轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),望了望后面的行人,留下一個(gè)含著些歉意的微笑;雖然并沒(méi)有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳,卻仿佛是在為車過(guò)水洼那片刻間,可能驚擾了行人-其中也包括著我和我的友人-而致歉似的 4.A C D F 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走,這里形容司機(jī)車速放得很慢。用踱形象生動(dòng)地寫出小司機(jī)行車時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為,顯示了的士的風(fēng)度。7.B D 8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下 11-12頁(yè) 一、D 二、略 三、 C 四、要信守承諾,要富有責(zé)任感意對(duì)即可 五、六、1.不重視,不注意;老是這樣下去。
5、2.農(nóng)藥的危害:破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物,必然對(duì)人和動(dòng)物的安康帶來(lái)危害。 3.綠色在這里指不含農(nóng)藥,沒(méi)有危害,環(huán)保的。 4.綠色和平組織等。 13-14頁(yè) 一、D 二、D 三、反復(fù)、擬人 擬人、排比 比喻、排比 比喻、擬人 四、D 五.1.1我的家人 我的事業(yè) 2以認(rèn)真的態(tài)度 2.因?yàn)樗谶x擇中保存了丈夫和女兒,卻舍棄了父母,這讓她不安和難過(guò),深深自責(zé)。意對(duì)即可3.她對(duì)丈夫和女兒的愛超過(guò)了對(duì)自己生命的愛。 4.這個(gè)游戲使作者明白,生命中的種種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)她的想象,對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么重要,是無(wú)法放棄的,必需要好好珍惜。 15-16頁(yè) 一、D 二、C 三、A 四、A 五、1.hi
6、sh s zhu 2.B 3.不好。這句話是通過(guò)寫花只開放了短短的一天,來(lái)說(shuō)明方丈終于曉悟了一個(gè)做人的大道理;在文中起到襯托的作用,也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩,即代表浪子的悔改之心,也暗含著一個(gè)真心向善的念頭。 5.不是錯(cuò)誤,是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心 17-18頁(yè) 一、B 二、C 三、改為:遠(yuǎn)望青山,峰巒起伏,峻嶺綿延。 四、江春入舊年;待到重陽(yáng)日;曲徑通幽處;夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯;日月之行,假設(shè)出其中;星漢燦爛,假設(shè)出其里;無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 五、略 六、1.第一句。 2.比喻和擬人。生動(dòng)地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。 3.潔白、清香、純真。4.象征著孩子們純真無(wú)邪的心靈。 5.略 19-20頁(yè) 一、 C 二、C 三、依次是:笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬 四、B 五、1.A 2.傘 用傘堵住破窗 3.把姑娘的傘弄破了 大漢幫助她用傘把破窗堵住 4.因?yàn)榇鬂h欺騙盲人是好心的,他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意
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