2012屆高三語文課堂基礎(chǔ)訓(xùn)練：（29）

1、2012屆高三語文課堂基礎(chǔ)訓(xùn)練：（29）（一）基礎(chǔ)知識1.下列詞語中，各對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（ ）A悄然 / 悄聲細(xì)語 刊載 / 三年五載 與會 / 與人為善 B省親 / 不省人事 鮮紅 / 鮮為人知 妥帖 / 俯首帖耳 C宿愿 / 宿將 寧靜 / 息事寧人 搶球 / 呼天搶地 D蒙騙 / 瞎蒙 責(zé)難 / 不幸遇難 靡麗 / 靡靡之音2下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ） A張伯伯一直堅(jiān)持向貧困地區(qū)捐錢捐物，簡直到了無以復(fù)加的程度。而他自己家里卻從來不曾添置過一件像樣的東西。B他父親前幾年沾了政策的光，辦家庭工廠賺了不少錢，但由于文化水平不高，別無長物，所以現(xiàn)在想有更大的發(fā)展顯

2、得力不從心。C羅伊同學(xué)經(jīng)過反復(fù)思考，終于解出了大家都感到棘手的數(shù)學(xué)題。老師贊揚(yáng)他在學(xué)習(xí)上領(lǐng)悟到了千慮一得的道理。D假如每個(gè)人都能嚴(yán)格要求自己，做到見賢思齊，那么就會形成良好的社會風(fēng)氣，社會主義精神文明建設(shè)就會得到長足的發(fā)展。3下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A在政府推動和龍頭企業(yè)的帶動下，內(nèi)蒙古已經(jīng)形成一條綿延上千公里東起呼倫貝爾草原西至河套地區(qū)涉及10個(gè)盟市的“奶牛帶”。 B將于2013年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區(qū)鐵路運(yùn)輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，而且有利于鐵路運(yùn)輸與其他交通方式形成優(yōu)勢互補(bǔ)。 C倡導(dǎo)并鼓勵多寫多演現(xiàn)代戲是建設(shè)社會主義精神文明的需要，否則，拿不出新的作品來，就難于抵制一些不健

3、康的甚至低級庸俗的東西。 D第五屆美洲國家首腦會議期間，奧巴馬表示，美國將尋求開啟與古巴關(guān)系的“新開端”，并承諾將與其他美洲國家樹立平等的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。4 選擇正確的排序（ ）道德是歷史范疇，道德功能又在于現(xiàn)實(shí)地規(guī)范行為，在行為的具體的道德規(guī)范作用中歷史現(xiàn)實(shí)化。_。（1）這就是為什么政治道德對非政治群體中人不具有行為規(guī)范性，基督教道德對于非基督教群體中人不具有行為規(guī)范性的原因。（2）這個(gè)社會也不是任意社會，而是使個(gè)人得以存在的各種群體性生活構(gòu)成的社會。（3）個(gè)人在社會中生存，這種說法基于兩個(gè)前提，即這個(gè)個(gè)人不是任意個(gè)人，而是在特定社會群體生活中存在的個(gè)人；（4）道德之于個(gè)體行為，其規(guī)范性獲得于

4、社會對個(gè)人的規(guī)定性與構(gòu)成性。（5）即是說，這個(gè)社會與這個(gè)個(gè)人必須具有一個(gè)共同體關(guān)系，否則，道德的行為規(guī)范性就無法形成與發(fā)揮作用。A、（4）（3）（2）（1）（5） B、（4）（3）(2) (5) (1) C、（1)（5)（2)（4)（3 ) D、（1)（5)（2)（ 3)（ 4)（二）語言運(yùn)用題2007年8月24日騰訊網(wǎng)投放了一則廣告，引起軒然大波，討論源于森馬集團(tuán)有限公司的一則休閑服裝宣傳廣告語：“我管不了全球變暖，但至少我好看！”無數(shù)網(wǎng)民強(qiáng)烈批評這則廣告帶來的負(fù)面效應(yīng)，森馬方面的負(fù)責(zé)人卻大呼冤枉，認(rèn)為該廣告詞有著較為積極的內(nèi)涵。請分別站在雙方的立場上，用一句話簡明準(zhǔn)確地分析這則廣告語所體現(xiàn)

5、出的涵義。（每句不得超過30字）（1）森馬集團(tuán)： （2）網(wǎng)民： 二、早讀加油站無需太多那天偶過花店，他察覺到我對黃玫瑰的喜愛，第二天便送了一束給我。可不知怎的，我老想著花店櫥窗里的那一朵，總覺得這一束不如那一朵清麗 可人。有一天，我俏皮地問他：“你真的愛我嗎？”其實(shí)，只要他講一個(gè)“愛” 字，我就滿足了，可他不僅說“愛”，且滔滔不絕地說了許多愛的理由，聽 著、聽著，我心不在焉了?無需要太多！人，有時(shí)真的并不是非要得到或聽到許多的。一朵花，一片綠葉，一個(gè)會心的微笑，一縷柔情，一點(diǎn)真心，一句關(guān)切的問候，一聲同情的惋惜，便可使我們?nèi)缙废丬⑺骑嫺蚀剂?。只要在我心身透支時(shí)，有一雙溫暖的手向我伸出，我便能

6、借助這一臂之 力走出困境；只要在我苦惱時(shí)，有一位善解人意的朋友在我身邊，我就能吐出所有心 事求得心靈上的舒展；品讀心得_晚練六閱讀下面一段文言文，完成下面的練習(xí)題。曹景宗，字子震，新野人也。父欣之，為宋將，位至征虜將軍、徐州刺史。景宗幼善騎射，好畋獵。常與少年數(shù)十人澤中逐獐鹿，每眾騎赴鹿，鹿馬相亂，景宗于眾中射之，人皆懼中馬足，鹿應(yīng)弦輒斃，以此為樂。未弱冠，欣之于新野遣出州，以匹馬將數(shù)人，于中路卒逢蠻賊數(shù)百圍之。景宗帶百余箭，乃馳騎四射，每箭殺一蠻，蠻遂散走，因是以膽勇知名。頗愛史書，每讀穰苴傳樂毅傳，輒放卷嘆息曰：“丈夫當(dāng)如是！”建武四年太尉陳顯達(dá)督眾軍北圍馬圈景宗從之以甲士二千設(shè)伏破魏援拓

7、跋英四萬人及克馬圈顯達(dá)論功以景宗為后景宗退無怨言魏主率眾大至顯達(dá)宵奔景宗導(dǎo)入山道故顯達(dá)父子獲全。 五年，魏拓跋英寇鐘離，圍徐州刺史昌義之。高祖詔景宗督眾軍援義之，豫州刺史韋睿亦與焉，而受景宗節(jié)度。先是，高祖詔景宗等逆裝高艦，使與魏橋等，為火攻計(jì)。令景宗與睿各攻一橋，睿攻其南，景宗攻其北。六年三月，因春水生，淮水暴漲六七尺。睿遣所督將馮道根、李文釗、裴邃、韋寂等乘艦登岸，擊魏洲上軍盡殪。景宗因使眾軍皆鼓噪亂登諸城，呼聲震天地。（魏將）楊大眼于西岸燒營，英自東岸棄城走。諸壘相次土崩，悉棄其器甲，爭投水，死者十余萬，淮水為之不流。景宗令軍主將馬廣躡大眼至濊水上，四十余里，伏尸相枕。義之出逐英至洛口，

8、英以匹馬入梁城，緣淮百余里，尸骸枕藉。生擒五萬余人，收其軍糧器械，積如山岳，牛馬驢騾，不可勝計(jì)。景宗乃搜軍所得生口萬余人，馬千匹，遣獻(xiàn)捷。 景宗為人自恃尚勝，每作書，字有不解，不以問人，皆以意造焉。雖公卿無所推，惟韋睿年長，且州里勝流，特相敬重，同宴御筵，亦曲躬謙遜，高祖以此嘉之。高祖數(shù)宴見功臣，共道故舊，景宗醉后謬忘，或誤稱下官，高祖故縱之，以為笑樂。 （梁書·卷九，有刪節(jié)）1下面句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A景宗導(dǎo)入山道 導(dǎo)：引領(lǐng) B擊魏洲上軍盡殪 殪：殺死C英自東岸棄城走 走：逃跑 D雖公卿無所推 推：推薦2下面句子中加點(diǎn)的字意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A伏尸相枕 則

9、噪而相逐 B乃馳騎四射 今其智乃反不能及C因春水生 因人之力而敝之，不仁 D皆以意造焉 以勇氣聞于諸侯3下列對文意的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A景宗年少時(shí)不僅擅長騎馬射箭，而且酷愛讀書，有遠(yuǎn)大的志向，認(rèn)為男子漢大丈夫就應(yīng)該像穰苴、樂毅那樣為國家建功立業(yè)。B在馬圈之戰(zhàn)中，景宗用兩千奇兵擊破北魏援軍中山王拓跋英的四萬人馬。戰(zhàn)后論功卻被陳顯達(dá)排到了后面，景宗毫無怨言，仍在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，使顯達(dá)父子得以保全性命。C在增援徐州刺史昌義之的戰(zhàn)役中，景宗采用火攻燒毀魏軍營壘，俘虜五萬多人，收繳的軍糧、武器裝備堆積如山，牛馬驢騾不可勝數(shù)。D武帝經(jīng)常設(shè)宴接見功臣，共敘故舊。景宗酒后胡言亂語，有時(shí)講錯下屬官吏的

10、名字。武帝故意任他講下去，以此取笑娛樂。4用斜線（/）給下列文字?jǐn)嗑?。建武四年太尉陳顯達(dá)督眾軍北圍馬圈景宗從之以甲士二千設(shè)伏破魏援拓跋英四萬人及克馬圈顯達(dá)論功以景宗為后景宗退無怨言魏主率眾大至顯達(dá)宵奔景宗導(dǎo)入山道故顯達(dá)父子獲全5把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）未弱冠，欣之于新野遣出州，以匹馬將數(shù)人，于中路卒逢蠻賊數(shù)百圍之。_（2）諸壘相次土崩，悉棄其器甲，爭投水，死者十余萬，淮水為之不流。_參考答案（一）基礎(chǔ)知識1. D A qio zi yù/y B.xng xin/xin ti C.sù níng qing/qing D.mng nà

11、n m2.D D 見賢思齊，見到有才德的人就想著與他齊平。符合語境A 無以復(fù)加，達(dá)到極點(diǎn)，不可能再增加。形容達(dá)到了極其嚴(yán)重的程度，貶義。感情色彩不當(dāng)。例如，日本侵略者的兇殘，已經(jīng)到了無以復(fù)加的地步。B 別無長物，沒有多余的東西，形容窮困或儉樸。望文生義不合語境。例句，他們除雙手外，別無長物，地位和產(chǎn)業(yè)工人相似。C 千慮一得，指平凡的人的考慮與會有可取的地方，也用為發(fā)表意見時(shí)的自謙語。對象不當(dāng)，用語不得體。)3.B A語序不當(dāng)， “綿延上千公里”應(yīng)該放在“涉及10個(gè)盟市”的后面。C誤用連詞導(dǎo)致的成分綴余，“否則”即“如果不就”其后不能出現(xiàn)于前文意思相反的句子，刪去“否則”或者刪去“拿不出新的作品

12、來” D搭配不當(dāng)，去除“開啟”，“樹立”應(yīng)改為“建立”。4、.答案：選自文學(xué)的道德價(jià)值（文學(xué)評論）（4）道德之于個(gè)體行為，其規(guī)范性獲得于社會對個(gè)人的規(guī)定性與構(gòu)成性。（3）個(gè)人在社會中生存，這種說法基于兩個(gè)前提，即這個(gè)個(gè)人不是任意個(gè)人，而是在特定社會群體生活中存在的個(gè)人；（2）這個(gè)社會也不是任意社會，而是使個(gè)人得以存在的各種群體性生活構(gòu)成的社會。（5）即是說，這個(gè)社會與這個(gè)個(gè)人必須具有一個(gè)共同體關(guān)系，否則，道德的行為規(guī)范性就無法形成與發(fā)揮作用。（1）這就是為什么政治道德對非政治群體中人不具有行為規(guī)范性，基督教道德對于非基督教群體中人不具有行為規(guī)范性的原因。（二）語言運(yùn)用題（1）森馬集團(tuán)：凸現(xiàn)年輕

13、人的個(gè)性，倡導(dǎo)良好的心態(tài)和樂觀積極的生活態(tài)度。（2）網(wǎng)民：誤導(dǎo)年輕人，缺少公益心、社會責(zé)任感和基本的職業(yè)道德。1、D推：推重（尊崇） 2、D3、C（“景宗采用火攻燒毀魏軍營壘”不符合原文。原文是魏將楊大眼抵擋不住，于是在西岸燒營后撤。）4、建武四年/太尉陳顯達(dá)督眾軍北圍馬圈/景宗從之/以甲士二千設(shè)伏/破魏援拓跋英四萬人/及克馬圈/顯達(dá)論功/以景宗為后/景宗退無怨言/魏主率眾大至/顯達(dá)宵奔/景宗導(dǎo)入山道/故顯達(dá)父子獲全。5、（1）景宗尚未成人的時(shí)候父親欣之在新野派他出州遠(yuǎn)行，他（僅）憑借騎一匹馬帶著幾個(gè)人，在路上突然遇上數(shù)百個(gè)南蠻盜匪，團(tuán)團(tuán)圍住了他們。（2）各營壘紛紛土崩瓦解，魏軍都拋棄武器和鎧

14、甲，爭相過河而掉進(jìn)水里淹死的人達(dá)十多萬，淮水都因尸首阻塞而停止流動。參考譯文：曹景宗，字子震，新野縣人。父親曹欣之，在宋做官，位至徐州刺史。曹景宗年少時(shí)就擅長騎馬射箭，喜歡打獵，經(jīng)常和幾十個(gè)少年一起在沼澤中追逐獐鹿等野獸。每當(dāng)大家騎馬追趕鹿，鹿和馬攪和在一處時(shí)。景宗就在人群中射鹿。大家都擔(dān)心射中馬蹄，結(jié)果鹿應(yīng)箭倒斃。景宗以此為樂。景宗尚未成人的時(shí)候父親欣之在新野派他出州遠(yuǎn)行，他僅騎一匹馬帶著幾個(gè)人，在路上突然遇上數(shù)百個(gè)南蠻盜匪，團(tuán)團(tuán)圍住了他們。景宗身帶一百多支箭，每支射殺一個(gè)南蠻，蠻匪于是只好逃散，景宗于是以膽大聞名。他酷愛讀史書，每當(dāng)讀到穰苴傳和樂毅傳，總是放下書卷嘆息說：“大丈夫就應(yīng)當(dāng)這樣

15、!”建武四年，他隨太尉陳顯達(dá)往北圍攻馬圈城，用兩千奇兵擊破北魏援軍中山王拓跋英的四萬人馬。攻克馬圈之后，顯達(dá)論功行賞，把景宗排到了后面，景宗退居一旁毫無怨言，北魏孝文帝率大軍浩浩蕩蕩開來，顯達(dá)夜里出逃，景宗領(lǐng)著眾人進(jìn)入山間小道，顯達(dá)父子因此保全了性命。建武五年，北魏中山王拓跋英進(jìn)攻鐘離，把徐州刺史昌義之圍在城中。武帝詔令景宗統(tǒng)領(lǐng)各路人馬增援義之，豫州刺史韋睿也參加增援，受景宗調(diào)度。這之前，詔令景宗等人預(yù)先裝置好高高的戰(zhàn)艦，使得和魏軍橋梁相齊。這是從火攻的需要考慮的。命令景宗和韋睿各攻一座橋，韋睿攻南邊的，景宗攻北邊的。建武六年三月。由于春水發(fā)生，淮河水暴漲六七尺。韋睿派遣部將馮道根、李文釗、裴邃、韋寂等人乘艦登岸，攻擊洲上城壘外的魏軍，將他們?nèi)肯麥纭＞白诿罡髀反筌娫倮薰膮群?，蜂擁攀登魏軍各座城壘，喊殺聲震天動地，魏將楊大眼在西岸縱火燒營，拓跋英從東岸棄城逃跑。各營壘紛紛土崩瓦解，魏軍都拋棄武器和鎧甲，爭相過河而掉進(jìn)水里淹死的人達(dá)十多萬，淮水都因尸首阻塞而停止流動。景宗命令主將馬廣追擊楊大眼，追了四十多里一直到渡水上。沿途魏軍尸首相枕。昌義之也從城里出來追擊拓跋英直到洛口。拓跋英只身單騎逃進(jìn)粱城。沿淮河一百多里，