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文檔簡介

1、文檔供參考,可復制、編制,期待您的好評與關注! 基礎訓練篇:仿用句式近年來,考查仿用句式已經(jīng)成了高考的一個熱點,分值6分。本訓練專題解題的方法和思維角度主要有:1.弄清題目要求,掌握思考方向;2.分析原句例句,做到三個一致(句式、句意、修辭);3.符合事物特點,講求語句通順。一、選擇題1.在畫線部分填上恰當?shù)脑?,使分號前后?nèi)容、句式對應,修辭方法相同。(1)悲觀者說,希望是地平線,就算看得見,也永遠走不到;樂觀者說,希望是 (2)樂觀者說,風是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說,風是 2.下面兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述,言簡意賅;后一句連續(xù)類比,形象生動。請在“友誼”“勇敢”

2、信任”中任選一個詞語,仿寫兩句話。虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。(美愛迪生)蚜蟲吃青草,銹吃鐵,虛偽吃靈魂。(俄契訶夫)(1) (2) 3.仿照例句中“當某某說我懂得了”的句式,續(xù)寫兩句話。要求內(nèi)容與語境統(tǒng)一。書是我的精神支柱,它重塑了我的靈魂。當簡·愛說“我們是平等的,我不是無感情的機器”,我懂得了作為女性的尊嚴;當裴多菲說“若為自由故,二者皆可拋”,我懂得了作為人的價值; 每讀完一本書,我就完成了一次生命的感悟。4.仿照下面句子的句式和修辭方式,另寫一組句子,表達一定的思想。不能沿用題中“廢墟”的意象。我是一座廢墟 在城市的中央 映入每個人的眼簾 鐫在每個人的心中 于是 人有了眼淚和痛苦

3、頑強和智慧 5.根據(jù)下面這句話的格式,仿寫兩句話,最后一句話要求點明寓意。一粒種子,可以無聲無息地在泥土里腐爛掉,也可以長成參天大樹。仿寫: 6.請根據(jù)示例句子,仿寫兩個句子。例:冰:經(jīng)不起陽光質(zhì)詢的美玉。稻穗:成熟者的頭總是垂得很低。仿寫: 7.仿照下面的例句,以“知識”或“歲月”一詞為主語,寫一個形式相同的句子。電腦,把前十幾個世紀的科技襯托得如此微??;電腦,把二十世紀改變得天翻地覆;電腦,把二十一世紀的大門敲得砰砰作響。仿寫: 8.在下列語段的橫線上填上恰當?shù)恼Z句。樹能涵養(yǎng)水源,保持水土,防風固沙,凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候,優(yōu)化水質(zhì),這些已是人所共知的常識。一片土地有了樹, ;一個國家有大量的

4、樹, ; ,則是全人類的幸事,是地球上所有生命的幸事。9.在下列語段的橫線處,填寫適當?shù)恼Z句。春,欣欣向榮的春!在新世紀的曙色之中,我們偉大的祖國正沐浴著絢麗的春光。我們青少年,就做一莖草吧,使祖國的大地更綠些; ;就做一滴水吧,使祖國的湖面更闊些。讓我們和可愛的祖國一起從春天出發(fā),走向輝煌的明天!10.請在下面的橫線上緊接上文再寫一個與加點句相同的句子。謙虛是人類的美德,也是成才的必要條件,惟有謙虛,才能不斷吸取人類知識的營養(yǎng),使自己在創(chuàng)造的征途上不斷前進。牛頓說:“如果我比笛卡爾看得遠些,那是因為我站在巨人們肩膀上的緣故?!蔽以此歼^: 11.仿造下面哲理性的比喻,以“奮斗”和“希望”開頭

5、,各寫一個句式相同的比喻句。生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。仿寫: 12.仿照下面畫線的句子,續(xù)寫一個表達對故土或親人的思念之情的句子。我國古典詩歌內(nèi)蘊豐富,很能激起人們的聯(lián)想和想象?!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍”,吟詠這膾炙人口的詩句,誰不為春回大地后祖國母親多姿多彩的面貌而自豪? 13.仿照下面的句式,改變地點和內(nèi)容,寫兩個句式相同的句子。我夢想,來到了塞外的大漠,在夕陽的金黃中,感受“長河落日圓”的情懷;我夢想,坐在了家鄉(xiāng)的明月下,在滿月的銀輝中,體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。仿寫: 14.模仿下面句子的格式,另寫一個句子。如果說祖國是一只遠航的征船,我們就是那揚起的風帆。仿寫: 15.緊

6、接上文,用相同的句式,在橫線上再寫一個句子(要求另舉事例)。心正則筆直!宋代抗金名將岳飛,精忠報國,一心收復失地,不是寫下了情真意切、壯懷激烈的滿江紅?仿寫: 16.以“愛心”為陳述對象,仿照下面句式,續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶?,使之?gòu)成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是 , ;愛心是 , 。17.根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)再仿寫一個句子。生命像一江春水,它從高山上發(fā)源,聚集起許多細流,向大海奔流。仿寫: 18.在下面橫線處填入適當?shù)脑~語,組成前后呼應的排比句。人生不在于成就了多大的事業(yè),而重在做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無愧地做林木中挺拔的一棵; ;見到無

7、垠的藍天,你只求無愧地做白云中祥和的一朵。雖然是一棵,卻能抗擊風雨; ;雖然是一朵,卻能裝扮藍天。這樣的人生也就夠了。19.仿照加點語句,再寫兩個句子填在橫線上構(gòu)成一組排比句,論述“每一個人都應該有高尚的理想和科學的信仰”。大廈巍然屹立,是因為有堅強的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱。(1) (2) 20.根據(jù)下面的句子,也圍繞“一”字展開,仿寫一段話(不重復例句內(nèi)容,不超過80字)。種子綻出的第一棵嫩芽,新生兒發(fā)出的第一聲啼哭,學齡兒童學寫的第一個漢字這些個“一”雖然幼小稚嫩,但卻是美的胚芽,美的根本。 21.仿照下面的句子,用“不是”和“如同”各造一個句子,表示你對“承諾”的理解。(1)

8、承諾不是藍天上的一片白云,逍遙、飄逸。仿:承諾不是 (2)承諾如同珍珠,它的瑩潤是蚌痛苦的代價,也是蚌的榮耀。仿:承諾如同 22.在畫線處填上句子,與前面的內(nèi)容對應,句式相近,構(gòu)成排比句。幸福是一種人生的感悟,一種個人的體驗。也許,幸福是你行色匆匆離開家門時殷勤的叮嚀,也許, ; 。關鍵是,你要有熱愛生活的心腸, , 。這樣,你就能感受到幸福。23.仿照下面例句,以“微笑”或“心靈”為本體,再寫一個比喻句。例句:眼睛像一片安詳?shù)母5兀钪缓o底的寧靜。不艷,不俗;無喜,無悲。微笑 心靈 24.仿照下面句子的句式和修辭方式,另寫兩個句子,表達一定的思想,且句意暢通,構(gòu)成排比句。我愛書,它是甘露

9、,滋潤我的心田; 25.在下面的橫線處填上適當?shù)木渥?,并組成前后呼應的排比句。也許孩子是首詩,而老師就是詩的整理,在整理精心的創(chuàng)作下,小詩才能發(fā)表。也許孩子是棵樹,而老師就是 , ,小樹才能長大。也許孩子是梅花,而老師就是 , ,梅花才能綻開。26.仿照下面的句式再寫兩個句子,使他們組成前后呼應的排比句。例句:沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸, , , , 。#Answer#1.(1)啟明星,即使摘不到,也能告訴人們曙光就在前頭。(2)浪的幫兇,能把你埋葬在大海深處。2.(1)友誼和忠誠產(chǎn)生美麗。(2)火暖手,被暖身,友誼暖人心。3.當魯迅說“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,我懂得了作為人應

10、該具有反抗精神;當白朗寧說“拿走愛,世界將變成一片墳墓”,我懂得了作為人奉獻愛心是多么重要。4.我是一棵小樹/在森林的懷抱/咀嚼每一片陽光/吸飲每一滴雨露/因此/森林有了繁榮和茂密/寬廣和幽深5.一塊鈾礦石,可以平庸無奇地在地層沉睡下去,也可以發(fā)出驚天動地的能量。一個人,可以碌碌無為地在世上廝混下去,也可以讓生命煥發(fā)出燦爛的光芒。6.竹:每成長一步,就會作一個小結(jié)。蝸牛:壓力太大,前進就緩慢。7.歲月,把孩子塑造得日益成熟;歲月,把青年鍛煉得日益穩(wěn)?。粴q月,把老者打磨得日益超然。8.是這片土地的幸事是這個國家的幸事地球上有大量的樹9.就做一朵花吧,使祖國的枝頭更美些。10.如果我在學習上有些進

11、步,那是因為老師給了我一把智慧的鑰匙。11.奮斗就是一支搏擊風浪的船槳。希望就是一座亮在前方的燈塔。12.“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,讀著這優(yōu)美動人的詩句,哪個浪跡天涯的游子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。13.我夢想,登上了齊魯?shù)奶┥?,在云霧的飄繞中,感受“一覽眾山小”的豪情;我夢想,來到了茂密的松林,在皎潔的月光下,觀賞“明月松間照”的美景。14.如果說人民政權是一座大廈,那我們就是這座大廈的基石。15.清代譚嗣同,立志強國,獻身維新變法,不是寫下了正氣浩然、臨危不懼的獄中題壁?16.一股撞開冰閘的春水 使鐵石心腸受到震撼一座亮在黑夜的燈塔 使迷途航船找到港灣17.詩心就像一線游絲,它從詩人的心

12、底出發(fā),匯聚起世間的許多靈氣,向悠遠的天際飄去。18.見到奔騰的江河,你只盼望做浪花里晶瑩的一滴 雖然是一滴,卻能滋潤禾苗。19.(1)航船破浪前進,是因為有辨別方向的羅盤,理想和信仰就是人生航船上的羅盤;(2)列車奔馳千里,是因為有引導它前進的軌道,理想和信仰就是引人前進的鋼軌。20.人類的第一次登臨月球,麥哲倫船隊的第一次環(huán)球航行,南極大陸的第一個考查站建立這些個“一”雖然千難萬險,但卻是智勇的象征,智勇的成果。21.(1)(承諾不是)小朋友的游戲,輕松、愉快。(2)(承諾如同)錨鉤,它的落定是航船的安穩(wěn),也是艄公的安定。22.幸福是你諒解別人冰釋前嫌時感激的笑臉 幸福是你歷盡坎坷獲得成功時贊賞的掌聲 要有善待他人的襟懷 要有矢志不渝的追求23.(微笑)像一朵嬌嫩的花蕾,包容一團溫馨的真誠。不濃,不淡;無剛,無媚。(心靈)

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