小學(xué)畢業(yè)語文試卷模擬卷

1、2009-2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試小學(xué)六年級語文試題（完成時間：120分鐘 總分：100分）仔細(xì)審題，認(rèn)真書寫，你一定能交出一份令人滿意的答卷，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號。分一、讀拼音，寫字詞。8之情油然而生。校園口明天，我就要告別母校了，ju n li a 著我們的情操；t小美麗整潔，那you ya 的育人環(huán)境；Azh cn g mg ch dn g ± o g itng j in ,用知識引領(lǐng)著我們 zhu o zhu 老師解囊美麗的校園， k不同學(xué)熱情友好，無論誰遇上了困難，大家都會kmg在我的記上 co l ji n 的同學(xué)，已深深地敬愛的老師，還有那 q in m

2、 i wu憶中，成為我永遠(yuǎn)的回憶。6分二、根據(jù)理解，把正確答案用2B鉛筆涂黑答題紙上的對應(yīng)框。）.下列詞語中，帶點字的讀音不完全相同的一組是（1翻譯 逃逸.洋溢埋怨野蠻 BA.隱瞞弱剝削削 D.瘦削散C.散漫心散落） 2 .下列成語中，寫法正確的一個是（.迷途知反.乘虛而入 DA .忘而卻步B .老殲巨猾 C ） 3 .和“簡陋”意思最接近的一個詞語是（D. 丑陋 C .精簡 B .簡單.陋習(xí)A ） 4.下列 選項中，對加點字的理解錯誤的一個是（。（純正）.清風(fēng)徐來（慢慢地）B.老師的普通話很地道A.對頭。（沒有生命）名思義（看） D .死 C.顧.） 5 .下列故事中，不是出自中國四大古典名

3、著的故事是 （.三 打祝家莊 C. 三探無底洞 DA .三英戰(zhàn)呂布 B .三過家門而不入） 6.皇甫東打算開一家書店，符合經(jīng)營特點的招牌是（遠(yuǎn)足店.博覽齋 D B .百味居 C . 一剪美A 11分三、根據(jù)提示，完成相應(yīng)的練習(xí).根據(jù)語境，填上合適的四字詞語。（3分）1）之分，演員 京劇 是我們中國的國粹，角色有（）的表演 功底扎實，（）樣樣都行，那（讓觀眾身臨其境。 頁6共頁1文年級語文試題第（1分）2.讀句子，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。如果就只要就只有才）能取得更大的成功。）學(xué)會與別人合作，（當(dāng)今社會，（ 2分）3.仿照樣子，學(xué)會靈活表達(dá)。（活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它 歪著紅撲

4、撲例：三亞落日中這句話寫得生動、有趣。請你也發(fā)揮想象， 仿照這樣的寫法，寫一 的臉蛋，寫月亮，或云、海、小溪、花、樹（選 擇其中一個）。2分）4.聯(lián)系學(xué)過的課文，將表格填寫完整。（人物美稱品作莫泊?！岸唐≌f之王”)(1季羨林(2) 夾竹桃分）.關(guān)心時事，在生活中學(xué)語文（35世上罕物皆盡有,博古精品必全收。 ）看著圖片，讀著對聯(lián)，我們會想起當(dāng)今的熱點話 題（1 ”上海世博會”。請你把這副對聯(lián)寫到相應(yīng)的位置上。（2）仔細(xì)讀讀對聯(lián)，你從中了解了世博會有什么特點？（3）圖片中的建筑物是上海世博會的中國國家館 “東方之冠”，請你用一兩句話 作一下介紹。四、根據(jù)積累，填寫合適的內(nèi)容。16分（一）課內(nèi)積累

5、。（11分）1 .親近自然：在語文的世界里，我聆聽著大教育家孔子的教誨：“水奔流不息（1） ,它好像有德行?！泵靼琢怂钦婢?；我欣賞著三亞那富有 詩意的落日：“突然那落日顫動了兩下，最后像 跳水員那樣，以一個（2） , 再以一個（3） 入了水，向人們道了 再見"；我特別喜 歡煙臺的海：冬日凝重，春日（）, 夏日 （5） ,秋日高遠(yuǎn)。2.品味詩詞：詩人張志和“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”是因為“（1） , 桃花流水蹶魚肥”；石灰“烈火焚燒（2）,（3）A全不怕”，因為它“（4） （填詩句） 3.領(lǐng)悟真理：山谷中的謎底一文中雪松的生存方式，讓我們明白了頁6共頁2六年級語文試題第（1） 的道理；古今

6、賢文中的“（2） ,（3） ”提醒我們要廣泛地聽取別人的意見。（二）適度拓展。（5分）1 .將詩句補(bǔ)充完整。,天下誰人不識君？ . 故人西辭黃鶴樓，。一 2.填寫上面兩行詩句中的人物。詩句中的“君”指的是 ，“故人”指的是。3.以“送別”為主題的詩句還有很多，請你另外寫一句五、閱讀與理解。25分（一）但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的火竹桃。你站在它下面，花 朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上 襲了下來。它把影子 投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居 然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。 碰巧有

7、幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的苻藻，我眼 前就真的展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是 一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛上了夾竹桃。選自夾竹桃1 .文中的“一團(tuán)模糊”的意思是;“毫不含糊”的意思是（2分）2 .“但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來?！逼芬黄罚@句話中運(yùn)用“襲”字的妙處：（2分）3 .“這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛上了火竹桃?！边@句話在全文中起的作用是：（2分）頁6共頁3六年級語文試題第（-）兔兒爺小白兔向來是兒童的寵物，雪白

8、的絨毛，通紅的眼睛，尤其是溫順的性格，讓我 們格外愛憐。每年中秋節(jié)，市面上除了賣月餅、水果、干果外，最引起我們孩子家興趣的，就 數(shù)泥塑兔兒爺了。本是兔兒，偏又以“爺”相稱，在別的動物中，絕無這種殊榮?！盃敗弊窒騺硎桥c長輩、與【威嚴(yán)威武】連在一起的。在人間不說，單就諸神而論，我小時候 就知道有“灶王爺” “土地爺” “財神爺”，對這些“爺”們，須格外敬畏，以免 招災(zāi)惹禍。這兔兒爺，雖然也算得上廣寒宮里的“神兔”，即使稱為“爺”，我們也并不懼怕 它；相反，都覺得這兔兒爺和我們最平等，最親近。每年的中秋節(jié)，都愿意“請”一尊兔兒爺來和我們玩耍。它帶給我們的快樂，是別的玩具所不能代替的。對兔兒爺?shù)南矏郏?/p>

9、除了緣于對生活中真實小白兔的溫情之外， 還由于兔兒爺多了 幾分童話色彩。兔兒爺?shù)耐饷簿秃芷嫣?，兔臉兒，人身子，那樣子格外引人遐想。那時候，每逢買來一個兔兒爺，總是沉甸甸地抱在懷里，和它臉對臉地對視好久。兔兒爺?shù)难劬Φ傻脠A圓的，兔兒爺?shù)拇┲虬缫埠芷嫣兀械拇┲蠹t袍，有的披著甲胄（zhcu頭盔），有的背插令旗，樣子很【威嚴(yán) 威武兔兒爺可不是臥在那兒，而是騎著老虎，或者獅子，或者麒麟，好像隨時準(zhǔn)備出征，無往而不勝。在我買到的眾多的兔兒爺中，我最喜歡的是一種叫“刮打刮打嘴”的兔兒爺。這 種兔兒爺嘴唇會動，一動就發(fā)出“刮打刮打”的響聲。原來有一根線連著嘴唇， 從中空的體內(nèi)伸到腳下，用手一拽，嘴巴一張

10、一合，發(fā)出聲響。說起兔兒爺，本是中秋祭月的象征；以兔代月，又是源于兔居月中搗藥的神話。婦女拜月，供的是“月光碼兒”；我們兒童仿效婦女，供的是兔兒爺。對我們這 些孩子來說，拜月是游戲，兔兒爺就成了我們的玩具了。小時候，年年中秋節(jié)都要買一個兔兒爺。開始年齡小，買個二三寸高的，隨著年齡增長，買的兔兒爺也越來越大，我買過的兔兒爺，最大的有身高一尺的。兔兒爺最大的有二三尺高。這么高的，我沒買過，一來抱不動，二來也沒地方擺。已經(jīng)好多年沒見過兔兒爺了；如果現(xiàn)在有賣兔兒爺?shù)模乙欢ㄙI一個大個兒的。1 .將文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。（2分）【威嚴(yán) 威武】【威嚴(yán) 威武】2 .聯(lián)系上下文，寫一寫你對文中詞語的理解

11、。（3分）第3自然段中“敬畏”的意思是。第10自然段中的“仿效”可以換成3.文中的“廣寒宮”指的是 它的和 。兔兒爺?shù)摹捌嫣亍敝幈憩F(xiàn)在上。（3分）4 .文中有一句話高度概括了孩子們喜愛兔兒爺?shù)脑颍埬惆阉鼘懺谙铝袡M線 上。頁6共頁4六年級語文試題第分）5 .下列答案中，與本文內(nèi)容不相符合的一項是（ ） （2分）A .在動物中，以“爺”相稱的只有兔子這種動物。B .在眾多的兔兒爺中，作者最喜歡的是“刮打刮打嘴”。C .作者小時候不買最大的兔兒爺是因為家里沒有錢。D .作者借童年的玩具來表達(dá)自己對童年生活的留戀之情。有人說過這樣一句話： “真理誕生于一百個問號之后。 ” 其實， 這句話本身就是

12、一個真理?？v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細(xì)小的、 司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題， 追根求源， 最后把 “？”拉直，變成“！ ， ”找到真理。洗澡是一件非常普通的事情， 而美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系謝皮羅教授卻敏銳地注意到： 每次放掉洗澡水時， 水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)。 這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進(jìn)行了反復(fù)的實驗和研究。 1962 年他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩（xum）渦（W6）與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦。他認(rèn)為，在北半球，洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)；如果是在南半球，洗澡水的漩渦將朝順時針方向旋轉(zhuǎn)；

13、而在赤道，則不會形成漩渦。他的這個見解， 引起了各國科學(xué)家的極大興趣， 他們紛紛在各地進(jìn)行實驗， 結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。無獨有偶。 17 世紀(jì)的一個夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去， 剛要跨入實驗室大門， 陣陣醉人的香氣撲鼻而來， 他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。 他本想好好欣賞一下迷人的花朵， 但想到一天的實驗安排， 便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中， 然后開始和助手們做實驗。 不巧的是， 一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上， 愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水清洗了一下， 重新插入花瓶中。 誰知當(dāng)水落到花瓣上后， 濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了， 波義耳立即敏

14、感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。 那么， 這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這對化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題， 促使波義耳進(jìn)行了許多實驗。 由此他發(fā)現(xiàn)， 大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色， 其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最為明顯， 它遇酸變成紅色， 遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙 石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實驗中。最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。 一次兒子睡覺時， 他發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠轉(zhuǎn)動起來。 他感到很奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了一個夢。這位醫(yī)生

15、想，眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢？會有什么關(guān)系呢？他百思不得其解， 于是他以兒子、 妻子、鄰居為 頁6共頁5六年級語文試題第實驗對象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實驗，最后得出結(jié)論：當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動時，他 確實正在做夢。如今，人們研究夢的生理學(xué)，便根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動的次數(shù)和時間，來 測量人做夢的次數(shù)與夢的長短。 洗澡水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事。善于 “打破砂鍋問到底”的人卻從中有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所成就。 科學(xué)史上，這樣的事例還有很多。它說明，科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要 你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā) 現(xiàn)真理。 當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華 羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些的人，給那些的人。1 .根據(jù)你對短文的理解，在結(jié)尾處的橫線上填上合適的內(nèi)容。（2分）給那些的人，給那些的人2 .用簡潔的語言概括文中列舉的三