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母雞教學設計：人教版母雞教學設計摘要：、交流見聞導入新課交流課前收集關母雞見聞，(3)弄清課前導提出兩問題老舍先生筆下母雞是致怎樣母雞，反復回味走近老舍師生對話交流各貓和母雞對老舍及其作品看法、交流見聞導入新課交流課前收集關母雞見聞導入新課貓是種很平常動物可是熱愛社會老舍先生看卻如既可愛又淘氣孩子那么老舍眼里母雞又是怎樣呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學習老舍先生另外母雞二、悟師生共制定目標()圈出生詞準音()認真朗課達到流利、正確(3)弄清課前導提出兩問題老舍先生筆下母雞是致怎樣母雞？比較下和貓兩課寫法上有哪些特？主邊邊批三、匯報交流品評母雞長短體會作者喜惡再課組討論()直接寫作者對母雞由討厭到不討厭這情感變化語句有哪些？()作者分別通哪些具體事例寫母雞討厭與不討厭？每事例各用恰當詞語概括(3)系上和生活體驗談談己對九然段理()句子辨析我不敢再討厭母雞了可改我不再討厭母雞了嗎？什么？全班交流3組合作有感情朗課四、分辨褒貶積累詞語思考討論作者表達己對母雞由厭惡到喜愛感情變化程遣詞造句感情色彩也發(fā)生了變化品品分類摘詞語把己欣賞詞句按褒與貶兩類摘采蜜上五、反復回味走近老舍師生對話交流各貓和母雞對老舍及其作品看法引導學生初步學習賞析名方法老舍先生其他和朋友起然相交流體會課節(jié)當我這課被母雞責、慈愛、勇敢和辛苦精神所感染因我并沒有多講而是抓住作者對母雞態(tài)有怎樣

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