人教部編版九年級(jí)語文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷含答案 (87)

1、部編版九年級(jí)語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷時(shí)間：120 分鐘滿分：120 分得分： 一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（20 分）1. 請(qǐng)將下面的句子準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在米字格中。（2 分） 曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。2. 下列句子中，有三個(gè)選項(xiàng)中的加點(diǎn)字的注音或字形不正確，請(qǐng)指出并改正。（3 分） A漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦（hu）了。B. 我懷念著綠色，如同涸（hé）轍的魚盼等著雨水。C. 半晌（xin）他才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。D小興安嶺上的積雪化凈了，樹木睜開了惺松（sn）的睡眼。7（1） 改為 （2） 改為 （3） 改為 3. 下列填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）這篇

2、散文，用非常 、極其 的文字，抒寫了作者對(duì)白鷺的獨(dú)特 和獨(dú)到的 ，絕妙地描繪出白鷺“因?yàn)樗某Ｒ姸蝗送鼌s”的美。A精彩簡練認(rèn)識(shí)感受B精彩簡練感受認(rèn)識(shí)C簡練精彩感受認(rèn)識(shí)D簡練精彩認(rèn)識(shí)感受5. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2 分）A 我了解的事情越多，就越感到自然的偉大和世界的美好。B這篇報(bào)道列舉大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然、濫殺動(dòng)物。C. 能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。D. 通過司馬遷的陳涉世家，使我們了解了中國歷史上第一次農(nóng)民起義的經(jīng)過。 6請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫一個(gè)句子，使之與前后的語句構(gòu)成語意連貫的排比句。（2 分）風(fēng)景美麗，總帶給人們賞心悅目的感受：泉水叮咚

3、，是大自然奏出的最美妙的樂章； ，；星光閃爍，是大自然送出的最美好的祝福。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧！ 7下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A. 簡單的故事 精致的情節(jié)是茅盾為茹志鵑的百合花所作的文學(xué)評(píng)論。B. 斯威夫特的格列佛游記用諷刺手法和虛構(gòu)情節(jié)剖析了當(dāng)時(shí)的法國社會(huì)現(xiàn)實(shí)。C.詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了詩歌作品 305 篇，又稱“詩三百”。D.桃花源記虛構(gòu)了一個(gè)沒有壓迫，沒有掠奪戰(zhàn)亂，和樂富足而純樸的理想社會(huì)。8. 綜合性學(xué)習(xí)（5 分）馬年就要來臨，學(xué)校將開展“馬年話馬”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（1） 活動(dòng)一：請(qǐng)仿照示例，探究材料二中馬的象征意

4、義。（2 分）【材料一】馬居六畜（馬、牛、羊、雞、豬、犬）之首，是因?yàn)闊o論在游牧文明還是農(nóng)耕 文明中，馬都是先民不可缺少的幫手。以至今日，在發(fā)展不平衡的中國的一些落后地區(qū)， 馬仍然是主要的生產(chǎn)力量?！静牧隙亢民R日行千里，然千里馬十分難得。古人常以千里馬比喻杰出人才。唐代大文學(xué)家韓愈為此浩嘆：“世有伯樂，然后有千里馬；千里馬常有，而伯樂不常有?！笔纠翰牧弦坏奶骄拷Y(jié)果是：馬是人類的好幫手。材料二的探究結(jié)果是： （2） 活動(dòng)二：請(qǐng)你編輯一條包含“馬”字的祝福語送給親朋好友。（3 分）二、古詩文積累與閱讀（25 分）（一）古詩文默寫（8 分）晏殊（宋）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽西下幾時(shí)回

5、？ 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。10. 寫詞人由今思昔，對(duì)去年一次歡聚追憶的一句是 。（2 分）11. 試簡析“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”這兩句好在哪里。（3 分）（三）文言文閱讀（12 分）閱讀岳陽樓記，完成 1215 題。岳陽樓記范仲淹（宋）若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾 楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲 者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭， 郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓 也，

6、則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂 而憂，后天下之樂而樂”乎？噫!微斯人，吾誰與歸?12. 下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A霪雨霏霏(fi) B陰風(fēng)怒號(hào)(háo) C岸芷汀(dn)蘭 D寵辱偕（xié）忘13. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語（2 分）（1）薄暮冥冥（）（2）春和景明（）14. 將下列語句譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）（1） 上下天光，一碧萬頃。（2） 不以物喜，不以己悲。15. “先天下之

7、憂而憂，后天下之樂而樂”這句話抒發(fā)了作者怎樣的情懷？（4 分）三、現(xiàn)代文閱讀（25 分）（一）閱讀綠節(jié)選，完成 1619 題。（13 分）梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個(gè)石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄想呀。站在水邊， 望到那面，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，

8、像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子， 似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的， 那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了?？蓯鄣模覍⑹裁磥肀葦M你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的、故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈(zèng)給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍

9、著你，撫摩著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？19. 作者通過對(duì)梅雨潭的綠的細(xì)膩生動(dòng)的描繪，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(3 分)（二）閱讀下面文章，完成 2023 題。（12 分） 人類水資源現(xiàn)狀1水是人類及其他生物繁衍生存的基本條件，是人們生活不可替代的重要資源，是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素，具有許多其他資源所沒有的、獨(dú)特的性能和多重 的使用功能，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要資源。工業(yè)生產(chǎn)中，水具有冷卻、加工、沸騰、蒸發(fā)、傳 送等一系列功能。農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的 73%，這里主要指灌溉用水。 全球有水139 萬億立方米，其中

10、 97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有 69%以冰雪形式存在或作為冰帽集中在南北極的高山上難以開發(fā)利用。只有很少的水可供人們使用，有直接經(jīng)濟(jì)效益。水的數(shù)量雖在一定時(shí)期內(nèi)是保持平衡的，但在一定的時(shí)間、一定的空間范圍內(nèi)又是非常有限的。目前，世界上早已有出現(xiàn)了水危機(jī)的國家，如埃塞俄比亞。聯(lián)合國已發(fā)出警告：“水將成為一種嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)?！彼Y源已成了一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)持續(xù)發(fā)展的非常稀缺的資源?，F(xiàn)在世界上約 2/3 的國家都不同程度地反映出水的危機(jī)。我國是一個(gè)水資源十分短缺的國家，人均水資源量僅占世界平均水平的 1/4。盡管我國水資源總量為 28000 億立方米左右，但地區(qū)分布十分不均， 有八成分布在

11、南方，而南方耕地只占全國耕地面積的 1/3 左右。水土資源不相匹配，生態(tài)環(huán)境相對(duì)脆弱。我國地域廣闊， 南北跨度極大，遠(yuǎn)距離調(diào)水的難度可想而知。因此，總的水資源可利用量并不很大。我國人均水資源占有量為 2300 立方米，到 2030 年人口高峰將達(dá)到 16 億，人均水資源占有量為1700 立方米，將接近或達(dá)到世界公認(rèn)的用水警戒線。缺水將越來越成為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重制約因素。中國平均每年因旱受災(zāi)的耕地面積約四億畝。正常年份全國灌區(qū)每年缺水 300 億立方米，城市缺水 60 億立方米。全國年排放廢污水總量近 600 億噸，其中 80%未經(jīng)處理直接排入水域。在全國調(diào)查評(píng)價(jià)的 700 多條重要河流中

12、，有近 50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。供需失衡的結(jié)果，一是國民經(jīng)濟(jì)用水?dāng)D占生態(tài)環(huán)境用水，二是城市與工業(yè)用水?dāng)D占農(nóng)業(yè) 用水。目前，北方水資源開發(fā)程度已超過 50%，導(dǎo)致河道斷流和湖泊萎縮；南方水網(wǎng)地區(qū)污水超標(biāo)排放，造成水體污染；西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水，荒漠化趨勢蔓延；西南山 丘區(qū)坡陡田高水低，水資源開發(fā)利用工程艱巨。從全國看，水資源現(xiàn)狀承載能力和生態(tài)環(huán) 境容量已經(jīng)明顯不足。四、作文（50 分）24下面兩道作文題，任選一題作文。（1） 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。一個(gè)個(gè)腳印鋪就了我們的成長之路。在成長之路上，我們?cè)鼻械乜释^，熱烈地追求過， 欣喜若狂過，也曾心煩意亂過；我們

13、曾有過自信的微笑，成功的歡樂，也有過委屈的淚水， 失敗的教訓(xùn)你在成長的過程中碰到過刻骨銘心的事情嗎？經(jīng)過一段激動(dòng)人心的歷程嗎？有過深切的體驗(yàn)或人生的感悟嗎？請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇文章。要求：題目自擬，文體不限；不少于 500 字；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（2） 閱讀下面材料，按要求作文。林文是一名初三學(xué)生，有一天，林文的班主任陳老師給他父親打電話，讓他父親來學(xué)校一 趟接下來會(huì)發(fā)生什么事？請(qǐng)發(fā)揮想象和聯(lián)想，續(xù)寫一篇文章。自定文體，題目自擬，不少于 500 字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（20 分） 1略2huhuì；xinshn；松忪 3B4C5A6. 示例：陽光燦爛，是大自然露出的最溫馨的微笑。7B8（1）示例：好馬借指杰出的人才（2）示例：開放性問題，言之有理即可。示例：愿朋友馬年，一張一弛簡單快樂，幸福永 遠(yuǎn)！15. 抒發(fā)了作者憂國憂民、以天下為己任的濟(jì)世情懷。 三、現(xiàn)代文閱讀（25 分）16. 醉人、奇異17. 這里把滑滑、明亮的水光比喻成雞蛋清，表現(xiàn)出梅雨潭的綠柔軟、鮮嫩的特點(diǎn)。18. 表現(xiàn)了梅雨