小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元練習(xí)題

1、人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元練習(xí)題一、 看拼音、寫詞語(yǔ)。 （做到字跡工整）ting（ ）院cui青（)lu?海 （ ）ting涼（ ）m shutcnwut ?ngtun bu（）一（）死水 （)（)Shao w百wan ycn jushuo? jidod ?ng ting（ ） （）（）（）（)f mg lucn ch ?u du(:n p ing zh engwuxic（）（）（)（)Pan d mg lu? li a licn micn cuyong ruzhi（ ）（）（）（）（)yucn t ?u tuwubolcn zhueng ku ? cashang（ ） （）（）（)f mg

2、 lu cn xi?ng wdlicn micngbuduen gm ju（）（）（)tdsh an lu? tuo keng xishanlucn qing lu ?（ ）（）（）（）（)二、用“/給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。只有（zhizhi)盡管（j injin)潭面（tcntan)諳熟（yinan)洞庭（t int ing)青螺（luolu?)飲馬(y inyin)一轉(zhuǎn)(zhu cnzhucn)屏住(bingp ing)系鞋帶（jixi)鏡未磨（m?m?)兩相和（h?hu?)浙江(zhazh?)稍微(s coshco)戈壁(gehuc)俯視(fufu)畫卷(jucnjucn)水渦(wcw

3、o)即使(jiji)迷蒙(m?ngm缶g)削皮(xuexico)逃難(ncnncn)三、 根據(jù)拼音寫同音字。t ing家（)t cn深（)lu?青（)四、 辨別形近字，并組詞。鏡（)磨（重疊(zh?ngch?ng)轉(zhuǎn)身(zhucnzhucn)屏障(bingp ing)聯(lián)系（jixi)磨盤（m?m?)和面（h?hu?)族化（cuzu)石鐘乳（luru)山澗(jicnjicn)白皚皚（kcici)紅似火（shisi)華山（huchuc)圍繞（rcorco) i矯健(jicojico)和諧（h?ha)轉(zhuǎn)盤(zhu cn zhu m)涼（)(）留(）話化（)(）列(）卜)孤（)境（）魔（）狐（）浙（）

4、稍（）峭（）折（）捎（）梢（）蜿（）簇（）?。ǎ┩耄ǎ┳澹ǎ╀彛ǎ┟蓿ǎ┩ィǎ┨ǎ┚d（）亭（）秦（）五、火眼金睛識(shí)真假。 （把不正確的字用“ ”劃去。）1、我一個(gè)人在家感到很（狐孤）獨(dú)。2、（湖 糊）面平靜得像一面（鏡 境）子。3、山光悅鳥(niǎo)性， （潭譚）影空人心。4、江南好，風(fēng)景舊曾（暗諳）。六、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，并把序號(hào)填在括號(hào)里。 和：A、平和，和緩B、和諧，和睦C、結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)或爭(zhēng)執(zhí)D、（下棋或賽球）不分勝負(fù)1、 湖光秋色兩相和。（）2、 奶奶的脾氣很溫和。（）3、 伊拉克和美國(guó)已經(jīng)和談了。（）4、 王叔叔和李爺爺下象棋，這一局成了和棋。（）藍(lán)：A、藍(lán)顏色B、指一種植物1、 春來(lái)江

5、水綠如藍(lán)。（）1、叔叔（）會(huì)開(kāi)汽車， （ ）會(huì)修汽車2、深藍(lán)的天空飄著朵朵白云。 （）閑：A、悠閑自在B、文雅，雅靜C、熟悉1、孤云獨(dú)去閑。（）厭：A、飽B、滿足C、討厭，厭惡1、相看兩不厭。（）端：A、（東西或事情）的開(kāi)頭B、項(xiàng)目，方面C、用手平正的拿著1、 石鐘乳和石筍的形狀變化多端。（）2、良好的開(kāi)端是成功的一半。（ ）3、 他端來(lái)一杯水，讓我喝了水后再慢慢說(shuō)。（）4、他將過(guò)去的悲哀和歡樂(lè)， 希望和掙扎， 一一訴諸筆端。（）精神：A、指意識(shí)、思維、神志等B、活躍，有生氣1、山上的映山紅，無(wú)論花朵還是葉子都比盆栽的有精神（ ）。2、由于孔隙太狹小了，在坐船通過(guò)的時(shí)候，我的精神格外 緊張，生

6、怕撞傷額頭。 （）3、我們要學(xué)習(xí)并傳達(dá)文件精神。（） 七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。因?yàn)?所以,不但,而且,C、宀宗旨1、叔叔（）會(huì)開(kāi)汽車， （ ）會(huì)修汽車即使,也,如果,就,既,又,只有,才,2、（）弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真， （ ）老師表?yè)P(yáng)了他。3、這些石鐘乳和石筍形狀變化多端， 再加上顏色各異，（ ） 不比做什么，（）很值得觀賞。2、洞內(nèi)的石鐘乳和石筍形狀變化多端， 顏色各異， 值得（ ）6、他的畫工到位想象豐富， 意境優(yōu)美，得到了專家的 （）7、我很（）張果同學(xué)寫的楷書。8、星期天，我們準(zhǔn)備去公園（）菊花呈現(xiàn) 出現(xiàn)1、讓我意想不到的是媽媽竟然（）在我眼前4、（ ）人類亂伐森林， （ 人類的生存環(huán)境。5、

7、我們四年級(jí)二班的班長(zhǎng)（ 幫助有困難的同學(xué)。6、（ ）平時(shí)刻苦訓(xùn)練， （ 觀賞 玩賞 欣賞1、老人退休后，常常（ 兒。）會(huì)破壞生態(tài)平衡，影響）工作負(fù)責(zé)任， （ ）愛(ài)）能在比賽中取得好成績(jī)。贊賞）自己年輕時(shí)收藏的各種玩意3、我們跑到廣場(chǎng)上（4、我們?cè)趪?guó)家大劇院（5、節(jié)日的廣場(chǎng)，前來(lái)（）雪景）了一場(chǎng)高水平的音樂(lè)會(huì)）花卉的人越來(lái)越多。1、叔叔（）會(huì)開(kāi)汽車， （ ）會(huì)修汽車2、地震停止了， （）在人們眼前的是一片狼藉。擁擠 簇?fù)?、一百來(lái)個(gè)人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得（）。2、人們（）著他走進(jìn)屋里。盞道根眼條些一（）石鐘乳一（）風(fēng)景一（）汽油燈一（）雞毛一（）小溪一（）清泉險(xiǎn)峻絢爛 壯闊淅瀝崎嶇 清澈我喜歡親近

8、大自然。我涉過(guò)（）的溪水； 走過(guò)（ ）的山路； 登過(guò)（ ）的高山；眺望過(guò)（）的大海；聆聽(tīng)過(guò)（ ）的雨聲；觀看過(guò)（ ）的彩虹,大自 然真神奇?。“?、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。（）（）雄偉（）地 （）起（）峰（）列（）峰 （）立色彩（）（）（）（、）萬(wàn)千（）平如（）波（） 壯（）（）兀（）郁紅葉（） （）鮮艷的 （）寬敞的（）蜿蜒的 （）昏暗的（）（）（）壯闊水平（）（）（）（）而起峰巒（）（）（）（）不斷形態(tài)（）（）盛開(kāi)的（）（）的溪水閃耀的（）（）的鱗光高懸的（）（）的枝丫九、按要求寫句子。1、我看見(jiàn)大海。 （擴(kuò)寫句子，至少兩處）2、我游覽了黃山。 （擴(kuò)寫句子，至少兩處）3、進(jìn)入天山，戈壁

9、灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊。（改為把字句）4、天山這么美，叫人無(wú)法不喜歡。 （改為反問(wèn)句）5、有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？ （改為陳述句）6、這些石鐘乳和石筍很值得觀賞。 （改為反問(wèn)句）7、小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫。 （改為擬人句）8、千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)數(shù)的青年參觀“植樹(shù)造林”的活動(dòng)。（修改病句）10、我們乘著木船， 蕩漾在漓江上， 來(lái)觀賞桂林的山水 寫，至少含有三個(gè)動(dòng)詞）11、我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里。 （縮句）12、桂林的山水很美。 （改為反問(wèn)句）13、天山的景色真美， 怎能不給我們留下深刻的印象呢？ 為陳述句）14、七月的天山是一年中最美的季節(jié)。 （修改病句）15、今天講了一

10、個(gè)動(dòng)人的故事。 （修改病句）16、船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋。 （縮句）17、一陣狂風(fēng)刮開(kāi)了房門。 （改為被字句）18、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠9、船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋改為被字句）寫句子）十五的月亮真圓啊，圓得（19、桂林的山水真美。 （改為感嘆句）20、塔松枝葉茂密（改為比喻句）參考答案：塔松枝葉茂密，像撐開(kāi)的巨傘。21、老師對(duì)我的培養(yǎng)和教育， 我怎能忘記呢？ （改為陳述句） 十、把下面的句子補(bǔ)充完整。1、眾鳥(niǎo)高飛盡， （）。2、遙望洞庭山水翠，（ ）。3、（），海上明月共潮生。4、浮天水送無(wú)窮樹(shù)，（ ）。5、（），孤云獨(dú)去閑。6、湖光（），潭面（）。7、大漠

11、（ ），長(zhǎng)河（ ）。8、幾行（），無(wú)數(shù)（）9、落木千山天遠(yuǎn)大，（ ）。10、“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑”出自，作者是（ ）代詩(shī)人（ ）。詩(shī)句的意思是：11、桂林山水 中描寫了漓江水的 （）（ ）（ ）12、記金華的雙龍洞的作者是（）。作者游覽的順序依次是（ ）（ ）（ ）（ ），最后是（ ）。13、默寫望洞庭 。（1）、這首詩(shī)的作者是（）朝詩(shī)人（ ）。這首詩(shī)描寫了洞庭湖（ ）季的美麗景色。（2）這首詩(shī)里描寫顏色的詞語(yǔ)有（）（ ）（ ）。（3）、洞庭湖位于 （）省北部。詩(shī)中把湖面比作 （ ），把洞庭湖比作（ ），把湖中的君山比作（ ）。 十一、先整理排列錯(cuò)亂的句子，在完成后面的練習(xí)。（ ）田野的盡

12、頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。（ ）溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚(yú)兒自由自在地 游來(lái)游去。（ ）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐 收的喜訊。（ ）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。（ ）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。（ ）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果 累累。參考答案：5、2、4、1、6、3十二、快樂(lè)閱讀（一）黃果樹(shù)瀑布黃果樹(shù)瀑布，真是一部大自然的杰作。剛進(jìn)入黃果樹(shù)瀑布風(fēng)景區(qū)，我們便聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音從 遠(yuǎn)方飄來(lái)，就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響；最后像湖水般 涌過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬叫，天地間就只存下一片喧囂的水聲 了。透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上

13、，上面折 為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。那“嘩嘩”的水聲變成了千萬(wàn)織布機(jī)的大合奏。瀑布激出的水花，如雨霧般騰空飄飛，漫天浮游，高達(dá) 數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨撒金街”的奇景。黃果樹(shù)瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西順 著臺(tái)階往下走，一直來(lái)到谷底。我們坐在水邊一塊巖石上， 離那瀑布近的很，中間只隔著一直小小的綠潭，仿佛一伸手 便可以撩過(guò)來(lái)洗洗臉。瀑布瀉入谷底激起的水珠直灑到我們 的臉上，涼絲絲的，舒服極了。黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，但遠(yuǎn)比它寬得多， 所以顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如 雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。我們坐在下面，仿

14、佛置身在一個(gè)圓形 的樂(lè)池里。四周樂(lè)聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每 個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。我們久久地坐著，任涼絲絲的水珠撲上火熱的臉龐，打 濕薄薄的衣衫。我們聆聽(tīng)著訇然作響的瀑布聲，只覺(jué)得胸膛 在擴(kuò)展，就像張開(kāi)的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來(lái)大自然無(wú) 限的生機(jī)。離開(kāi)潭邊，我們循著石徑登上溪旁的一個(gè)平臺(tái)。綠樹(shù)掩 映間，有一座徐霞客的塑像。它遙對(duì)瀑布，仿佛在凝神諦聽(tīng) 遠(yuǎn)處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時(shí)此刻的我們，也完全沉 醉了。1、用下面的詞語(yǔ)造句。喧囂：氣勢(shì)非凡：2、讀短文，回到問(wèn)題。（1）、第四自然段“銀雨撒金街”中的“銀雨”和“金街” 各指什么呢？“銀雨撒金街”又是怎樣的奇景呢？（2）用自己的話

15、概括一下第六自然段的主要內(nèi)容。（3）用“”從文中畫出一處聯(lián)想的句子，并想一想， 它有什么作用。（二）桂林山水我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨人，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍， 色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙 峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。1、“障”用部首查字法應(yīng)查部首“” ，用音序查字法應(yīng) 查音序“” 。2、文段第一句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？3、桂林山的“險(xiǎn)”可以從哪些詞看出來(lái)？用“”畫出 來(lái)。4、文段中三次出現(xiàn)帶有“啊”的句

16、子，你打算用“” 的語(yǔ)氣去讀，因?yàn)樗磉_(dá)了作者（ ）的 思想感情。5、本單元我們學(xué)習(xí)了關(guān)于自然風(fēng)光的課文， 如果你去這些 地方游覽， 你會(huì)怎么做？請(qǐng)你聯(lián)系當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題， 簡(jiǎn)單談?wù)勀愕目捶?。三）游峨眉山峨眉天下秀?。為了領(lǐng)略它的秀麗， 豐富暑假生活，今天，爸爸帶我游覽了名冠天下的峨眉山隨著人流，我們從山門大步向山頂進(jìn)發(fā)。山路兩旁，大 樹(shù)直插云霄，花、野草遍地都是，美不勝收。不知不（決 覺(jué)），我們來(lái)到了猴山洪椿坪。這里 眾多天真活潑的猴子，可愛(ài)極了。但凡是要從這里經(jīng)過(guò)的人 都必須給猴子喂東西， 不然， 它們（決 絕）不讓你通過(guò)。 幸好，我早有準(zhǔn)備，把事先準(zhǔn)備好的餅干拿給討吃的猴子， 然后，

17、我拍拍手表示沒(méi)有了，猴子好像非常理解我的意思， 不再來(lái)糾纏，讓路給我們通行了。越往山頂就越吃力，特別是九十九道彎。其實(shí)，它并沒(méi) 有九十九個(gè)彎，只因?yàn)樗蓝嗦范福?地勢(shì)險(xiǎn)要才這么叫它的。 當(dāng)我爬完九十九道彎時(shí)，已累得汗流（夾 浹）背，腰酸 腿疼了。峨眉山頂?shù)娜粘觥⒎鸸馐莾纱笃婢?。由于天氣不好，?次都沒(méi)有看到，當(dāng)時(shí)我的心里像潑了一盆冷水， 真不是滋味。雖然沒(méi)有看成日出和佛光，但峨眉山的美景卻使我陶醉，使人（留流）連忘返。1、結(jié)合短文， 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。領(lǐng)略(） 美不勝收（ ）陶醉(） 流連忘返（ ）2、用“”在文中括號(hào)里選擇正確的字。3、作者按（）順序描寫了峨眉山風(fēng)光。游覽路線是）（ ）（ ）（ ）4、用部首查字法查 “名冠天下” 的“冠”，應(yīng)查部首（