人教部編版九年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷及答案 (260)

1、部編版九年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷一二三四總分一、積累和應(yīng)用（35 分）1. 根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音：（3 分）9sh()欠（xng） 鼻子?。ǎ┗I交錯作 y()自慚形穢 ()仗義 sh()財2. 下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?3 分)A. 全球金融危機(jī)的爆發(fā)，甲型 H1 N1 流感病毒的橫行，對人類來說無休止是禍不單行B. 外出旅游，我們坐在飛機(jī)上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由被眼前的美景陶醉。 C政府將進(jìn)一步采取有力措施，想方設(shè)法，有效遏制房價居高不下的勢頭。 D海拔 5100 米的唐古拉山口是青藏鐵路勘測工作最為艱巨的一段工程。3、下列詞語書寫準(zhǔn)確無誤的一項是（）（

2、3 分） A、廣闊無瑩相形見拙執(zhí)拗偳倪 B、悲天憫人撩人心弦熙攘恣肆 C、驚惶失棤烏煙漲氣褻瀆勾當(dāng) D、曼不經(jīng)心經(jīng)久不息忱重渲泄4.下面這段文字中兩處有語病，請找出并進(jìn)行修改。（4 分）“知識守護(hù)生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。這項活動以生命意識教育為主題，由“潛能”“堅持”“團(tuán)隊”“生命”四部分組成，是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給全國近 4 億多名青少年的一份禮物。有專家認(rèn)為，生命教育是教育之源，教會學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。第 句，修改意見： 第 句，修改意見： 5、下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）（3 分） A、項鏈 莫泊桑法國B、藝術(shù)品契訶夫俄國C、麥琪的禮物歐

3、亨利美國D、賈蕓謀差曹雪芹明末清初6、請用下面球訊的內(nèi)容寫一則簡明扼要的新聞。（3 分）球訊：CTV5 晚上 11：30男足：德國 VS 阿根廷看點(diǎn)：巴拉克 PK 梅西7、（4 分）仿照下面的句子，續(xù)寫兩組句子， 構(gòu)成語意連貫的排比句。（4 分）歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行 囊 ， 我 們 會 發(fā) 現(xiàn) 自 己 多 了 一 分 成 熟 ， 少 了 一 分 幼稚； ， ； ， ；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。8、古詩文填空（12 分）（1）假如生活重新開頭，我的旅伴，我的朋友

4、我們?nèi)耘f要一齊舉杯， 。（ 2 ）李憑箜篌引中以四樣美好的事物描摹聲音的句子是 ， 。（ 3 ） 望 洞 庭 湖 贈 張 丞 相 中 含 蓄 的 表 達(dá) 了 詩 人 急 于 求 官 的 詩 句是: ， 。（4） 琵琶行中用“ ， ”兩句細(xì)膩地表現(xiàn)了琵琶女不愿出場又不得不出場的矛盾心理。（5） 奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是李商隱“春蠶到死絲方盡， ”的堅貞不逾；奉獻(xiàn)是龔自珍“ ，化作春泥更護(hù)花”的人生態(tài)度；奉獻(xiàn)就是文天祥“人生自古誰無死， ”的英雄氣概；奉獻(xiàn)就是范仲淹“ ，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。而今，奉獻(xiàn)就是人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。 二、古詩文閱讀（25 分）（一）閱讀范仲淹漁家傲，按

5、要求回答 11-13 題。（10 分）塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。9、（2 分）下面對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)捻検牵?()A“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。 B“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。C. “濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將土們的思鄉(xiāng)之情。D. “羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。 10、（2 分）“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷?11、（ 2 分）該詞是范仲淹駐守

6、西北邊防時所作。詞的 上闋寫 ， 下闋寫 ，筆力雄健，感情沉郁。12、（1 分）點(diǎn)明秋天邊塞風(fēng)景大變的一個詞是 13、（3 分）“千嶂里，長煙落日孤城閉”描繪了一幅什么樣的景象?由此可以聯(lián)想到王維使至塞上的什么詩句?（二）、閱讀下列文段，完成 14-17 問題 (15 分)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。醉翁亭記(節(jié)選)至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂

7、何極!登斯樓也， 則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。岳陽樓記(節(jié)選)14. 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4 分)(1) 云歸而巖穴暝暝: (2)野芳發(fā)而幽香芳： (3) 而或長煙一空一: (4)把酒臨風(fēng)把： 15. 翻譯下列句子。(4 分)(1) 晦明變化者，山間之朝暮也。譯文： (2) 沙鷗翔集，錦鱗游泳。譯文： 16. 分別概括這兩段文字中景物描寫的內(nèi)容。(4 分)醉翁亭記(節(jié)選): 岳陽樓記(節(jié)選): 17. 依據(jù)選文，填寫下表。(3 分)篇目寫人的活動的語句相同的內(nèi)心感受醉翁亭記(節(jié)選)岳陽樓記(節(jié)選)三、現(xiàn)代文閱讀理解（30 分）（一）閱讀下文，完成 1822 題。（

8、15 分）那一片消失了的葦塘雷抒雁“那一片葦塘呢？”與其說我是在問這位行路的年輕人，還不如說是在問自己。“葦塘？”“在哪里呀？”年輕人轉(zhuǎn)過頭去望著那一片高高低低的房舍，像是反問，又 似在尋找。沒有！連一根葦子都沒有！從來就不曾有過呀？“就在這里！”我堅定地認(rèn)為。我聽見他嘟噥了一句：“夢話！”夢話？是的，是夢話。50 多年前，那一片茂密的葦塘還在，此后，就沒有走出過我的夢境。我相信，這位年輕人確實沒有見過那片葦塘，那些茂密的青葦從來沒有進(jìn)入過他的夢 中，沒有給過他快樂和歡愉。他的記憶里，這里從來就是房子，房子。那一片葦塘屬于我，屬于我的童年，是我記憶和夢境最鮮活的一部分。那是一片十多畝地面的水塘

9、，擁擠地生滿了蘆葦。在大人們那里，有價值的，只是葦子； 而被孩子們看作樂園的，是那一片葦塘。每天上學(xué)，我們走過葦塘，都會放慢腳步，那些花花草草，記錄著時間的變化。一過二月二，天氣就暖和了。首先是葦塘里有了動靜。A 穿破陳年的枯葉、爛泥和冰水， 一些錐子般尖銳的葦芽脫穎而出。紅紅的芽尖，喚醒了池塘，沉寂了一冬天的葦塘開始有了生氣。待葦芽躥高，綻開一片兩片葉子的時候，整個世界便被春天占領(lǐng)了。耳邊，整天都是鳥兒的叫聲和蟲子飛來飛去的嗡嗡聲，大片大片的麥田，像大地上鋪展了的綢緞，在和風(fēng)里柔柔地抖動。B 一些早熟的花兒，搶奪時間一般，開始醞釀花事，商量結(jié)籽兒。柳絲軟軟地輕拂我們的臉面，牽動我們的頭發(fā)，像

10、要告訴一些什么秘密給我們。我們采下綻開的葦葉，卷成喇叭，把那細(xì)嘴挖扁，含在嘴里，依著喇叭的粗細(xì)，吹出或粗壯或尖厲的聲音；頭頂軟軟的柳條，也被折下來，捋去柳芽，擰成柳哨。這就有了一支 青春的樂隊，吹奏著春天的樂曲，吱吱呀呀，回響在上學(xué)的路上。引得田里干活的農(nóng)人， 停下手里的活計，望著我們，一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思。季節(jié)像是踩著葦葉走過來的。葦葉三片四片地展開，池塘里就綠汪汪地變得濃密了。太 陽開始辣辣地照在頭頂，棉衣，而后是夾衣，一件件被從身上剝掉。葦塘周圍的麥子開始日 漸變黃，有人拿著青杏咔嚓咔嚓一邊流著酸水一邊嚼起。夏天到了！假日里，我們會背著草籠，拿著鐮刀，說是去割牛草，或者揀柴火

11、，一整晌一整晌沉迷 在葦塘邊。有一種鳥，叫“呱呱迪”。這名字完全是依了它的叫聲來的。聲音悠長而響亮，可你看 不見鳥的身影，那聲音總是從密密的葦葉后傳出來。這鳥兒很聰明，能把三四根葦子用草纏 在一起，在那交叉處用葦葉織一個窩，里邊鋪著一些軟軟的干草和細(xì)碎的羽毛。窩里，總能 看到三兩只麻溜溜的鳥蛋。你要是靠近鳥窩，便會有尖厲的呱呱叫聲，威脅你，驅(qū)趕你。塘邊的野草，我們?nèi)颊J(rèn)識，從蒲公英、趴地龍、香胡子到粘粘蔓，全認(rèn)識。我們喜歡菅草長長白白嫩嫩的草根，一節(jié)節(jié)，像袖珍的甘蔗，嚼起來很甜。還有一種好吃的草，叫紅根根，那紅紅的草根上，常常結(jié)著黃豆大的根瘤，吃起來脆脆的，像生地瓜。最讓我們興奮的是找到一株羊

12、奶奶。這種蔓生的闊葉草，總是攀著蘆葦往上長，一個個果實圓溜溜的， 山羊奶頭一般，采摘時，會流出一些白色乳汁。羊奶果鮮嫩時，放在嘴里一咬，脆生生，甜絲絲的。我們這些野孩子，就這樣一天天泡在葦塘邊。忽一日，采到的羊奶奶咬不動了，掰開一 看，里邊整整齊齊伏著一排排帶著絨毛的種子。老了！我們知道，暑假也該結(jié)束了。大人們說：你們這些馬駒子，該拴韁繩了吧！葦子說，秋天了！頂上的穗子由綠至黃繼而變白，像一塘白發(fā)的老人。再過葦塘?xí)r， 一些帶絨毛的草籽，便飛揚(yáng)起來，落在我們的肩膀上、頭發(fā)上，要人帶它們到遠(yuǎn)方去落戶。 就連圓滾滾周身是刺的蒼耳，瘦扁扁頂上長了三幾根鉤針的“狗扎扎”，都不甘寂寞，插進(jìn)布眼，爬在褲角上

13、，要搭“便車”，到遠(yuǎn)方去旅行。父兄們送我們上學(xué)去，走過葦塘，一路上總在說：好好念書，日后到遠(yuǎn)處去，到大城市 去。連蒼耳、狗扎扎都懂得哩！那一片葦塘永遠(yuǎn)的沒有了。消失在一些高高低低的房子下邊。找它，只有在夢中，在 童年的記憶里。18. 文中說：“那些花花草草，記錄著時間的變化?！遍喿x全文，請將青葦記錄季節(jié)變化的語句摘錄出來，填寫在橫線上。（3 分）（1）春季： （2）夏季： （3）秋季： 19. 葦塘被孩子們看作樂園。請概括出令孩子們“快樂和歡愉”的四件事情。（3 分）20. 體會下列加點(diǎn)詞語的含義及作用。（3 分）引得田里干活的農(nóng)人，停下手里的活計，望著我們，一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思。

14、21. 文中有許多句子寫得很精彩，請你從 A、B 兩處任選一句，作簡要賞析。（3 分）22. 結(jié)合全文，先說說對文章結(jié)尾處畫線句子“找它，只有在夢中，在童年的記憶里”的理 解，再談?wù)勀銖闹惺艿降膯⑹?。? 分）（二）閱讀下文，完成 2327 題。（15 分）（二）失而復(fù)得的項鏈去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍珠項鏈。淡粉色的，色澤柔和，珠子大小也均勻，雖 然比不上名貴的珍珠，但已經(jīng)花去我一個月的工資。母親生日那天，我很恭敬地送給了她。中午，我們在酒店的餐廳吃飯，母親說要去一趟洗手間，誰知一去半天都沒回來。我和 姐姐趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟一個年輕的女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，

15、母親對那女孩說：“我女兒來了，再見！”女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。我和姐姐都以為那女孩是母親的學(xué)生。一直到晚上回到家里我們才知道事情的經(jīng)過。母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。 她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項鏈放在梳妝臺的一個專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項鏈不見了！母親想了想，洗手間里只有她和那個女孩，母親梳洗的時候她就站在母親身邊，現(xiàn)在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手， 而且神色慌張要出去，母親叫住了她。母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點(diǎn)兒急躁的樣子，也會把那個女孩嚇跑，就算我 判斷正確也沒用?！肮媚?/p>

16、。”“干什么？”那女孩一驚?！罢埬銕臀覀€忙好嗎？” “什么事？”“我有一條珍珠項鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的 我買了。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地方了，人老了，記性真不好。今 天是我第一次戴它。要是找不到了，我女兒可要傷心死了。因為今天是我的生日，我今天整 60 歲了，一家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實，像我這樣的年齡，我倒希望她們不刻我的生日才好，免得老是提醒我一天比一天老。”女孩長久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現(xiàn)出一絲微笑：“您一點(diǎn)兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才 40 歲?！彼Ａ艘幌掠终f：“我?guī)湍艺铱窗伞?/p>

17、”“那就麻煩你了，我到里邊去找找看?！蹦赣H推開了里邊那扇門。過了一會兒，母親出來。女孩用餐巾托著那串珍珠項鏈說：“您看，是這串嗎？”母親接過來說：“就是它。年輕人眼睛好，真謝謝你了?！迸⑦B忙說：“不用，真不用?！蓖Ａ艘幌?，她又說，“我也祝您生日快樂！”就在這時，我和姐姐找來了。母親撫摸著脖子上的珍珠項鏈，說：“那女孩，真不錯。”“她偷了您的東西，您還謝她，您應(yīng)該去叫保安?！蔽液徒憬憬械馈！拔矣X得她也許不是有意要偷我的東西，”母親說，“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的?！?3、“女孩”為什么會把珍珠項鏈還給“母親”？（3 分）24、“母親”憑什么認(rèn)為珍珠項鏈可能是“女孩”拿的

18、？（3 分）25、“母親”為什么說“那女孩，真不錯”？（3 分）26、“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的?！本渲小澳赣H”可能丟掉的 “珍珠”指什么？“女孩”可能丟掉的“珍珠”指什么？（3 分）27、這篇文章給你的啟示是什么？（3 分）四、作文（60 分）有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把 行走交給了汽車，把健康交給了藥丸誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中 丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反省：在日 常學(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再 如成長過

19、程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。請以“不該丟失的 ”為題目，寫一篇 600 字左右的文章?？梢詳憘€人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。提示與要求：先將題目補(bǔ)充完整再作文；除詩歌外，文體不限；參考答案一、積累和應(yīng)用（35 分）1、賒擤gng揖hu疏2、B3、B4、（4 分） ，在“由教育部與中央電視臺聯(lián)合”后加上“舉辦”。（2 分），去掉“多”或“近”。（2 分）5、D6、（要點(diǎn)不全酌情扣分）示例：今晚 1130，中央電視臺五（體育）頻道將現(xiàn)場直播德國對（和）阿根廷的男足比賽，（最大的）看點(diǎn)是巴拉克和梅西之間的較量（尖峰對決）。7、 例句：多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬

20、容，少了一分偏激； 根據(jù)實際，酌情給分。8、 （1）不管甜酒還是苦酒，忠實和信任最醇厚。（2）昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑（3）坐觀垂釣者，徒有羨魚情 （4）千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面（5）蠟炬成灰淚始干落紅不是無情物留取丹心照汗青先天下之憂而憂二、古詩文閱讀（25 分）9、D10、抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。(言之成理即可)11、邊塞秋色 、思鄉(xiāng)之情12、異13、描繪出了邊塞荒涼而又壯闊的景象。大漠孤煙直，長河落日圓14. 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。 （每小題 1 分，共 4 分）（1）幽暗，昏暗（2） 花（3）全（4）執(zhí)，拿15. 翻譯下列句子。 （每小題 2 分，共 4 分）（1）這或明或暗、變化不定的，就是山間的清晨和傍晚的景象。（2）沙洲上的白鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒游來游去。16. 分別概括這兩段文字中景物描寫的內(nèi)容。 （每小題 2 分，共 4 分）（1）主要描寫了瑯琊山早晚和四季景色的變化。（2）主要描寫了洞庭湖春和景明之時的美麗景象。17根據(jù)選文，填寫下表。 （每空 1 分，共 3 分）寫人的活動的語句：醉翁亭記：朝而往，暮而歸。 岳陽樓記：登斯樓也；把酒臨風(fēng)。相同的內(nèi)心感受：快樂（或高興）。三、現(xiàn)代文閱讀理解（30 分）（一）（15 分）18.（3 分）春季