(完整版)《過零丁洋》閱讀試題_第1頁
(完整版)《過零丁洋》閱讀試題_第2頁
(完整版)《過零丁洋》閱讀試題_第3頁
(完整版)《過零丁洋》閱讀試題_第4頁
(完整版)《過零丁洋》閱讀試題_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、3儒家經(jīng)典(1 分)過零丁洋閱讀試題(沙啟波)3(一)過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。1、詩中第二聯(lián),運用比喻的方法,將國家命運與個人命運緊密聯(lián)系在一起。詩人 以“風飄絮”形容國勢如柳絮飄散 ,無可挽回,以“雨打萍”比喻2. 對尾聯(lián)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內容上作簡 要分析。3 “辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是 。(1分)4用你自己的話描述“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的國家和作者個 人的境遇。(2分)5反復誦讀詩中具有豐富內涵的畫線句,寫出

2、它表達了作者怎樣的情懷? (2分)6詩中以“風飄絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒寫了 的悲哀;借_和_兩個地名, 暗示了形勢的險惡和作者境況的???。(2分)7結合我國歷代名人志士對待生死的價值觀,舉例談談你對“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的理解。(2分)答案:1.(1分)自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依,時起時沉。(意思相近即可計1分,不夠準確酌情扣分)2. (3分)這一句采用直抒胸臆的方式 (1分),表明了自己以死明志的決心 (1 分),充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)(1分)。(意思相近即可計分,不夠準確酌情 扣分4大宋的江山支離破碎,像那被風吹散的柳絮;自己的一生時起時沉,如同水中雨打 的浮萍。(

3、2分)5舍生取義的高尚情操。(2分)6國破家亡 惶恐灘 零丁洋(2分,第1空1分,第2、3兩空各0.5分)7人難免一死,為拯救祖國而死,一片丹心垂于史冊,映照千古,詩句表明了詩人舍 生取義的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如:聞一多拍案而起,橫眉怒對國民黨 的手槍,寧可倒下去,不愿屈服,表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。(2分,意近即可。其他符合要求的答案亦可)(二)泰州市2006年初中畢業(yè)升學考試語文試題(B卷)閱讀過零丁洋,完成下列兩題。(5分)辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(1) “辛苦遭逢起一經(jīng)”中

4、“一經(jīng)”指的是。(1分)(2)用你自己的話描述“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的國家和作 者個人的境遇。(2分)(3)反復誦讀詩中具有豐富內涵的畫線句,寫出它表達了作者怎樣的情懷? (2分)儒家經(jīng)典(1分)(2)大宋的江山支離破碎,像那被風吹散的柳絮;自己的一 生時起時沉,如同水中雨打的浮萍。(2分)(3)舍生取義的高尚情操。(2分)(三)過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。首聯(lián)寫了作者個人和國家的兩件大事:因科舉而走入仕途和國家危急存亡關頭,起兵勤王抗元?!帮L飄絮”、“雨打萍”分別比

5、做 國家形勢危急和個人命運漂浮無根,其作用是 形象地寫出了國事到自身艱辛???。畫線句寫的很是巧妙,試作分析。答:詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名的險惡來暗示詩人處境的艱危。對尾聯(lián)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內容上作簡 要分析。答:這一句采用直抒胸臆的方式,表明了自己以死明志的決心,充分體現(xiàn)了他的民 族氣節(jié)。(四)、2010年湖北荊門中考語文試題及答案14、閱讀下面一首詩歌,回答問題。(共5分)過零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(1)詩中頷聯(lián)句運用了怎樣的藝

6、術手法。試具體分析。(3分)(2)詩中尾聯(lián)句直抒胸臆,請你從內容上作簡要分析。(2分)【答案】比喻(1分)。宋王朝的支離破碎像那被風吹散的柳絮,自己的一生時起 時沉,如同水中被雨打的浮萍(1分),生動形象地表現(xiàn)了國家和個人的命運和遭遇(1分)。 人難免一死,為拯救國家而死,一片丹心永垂于史冊,(1分)詩句表明詩人以死明志的決心,充分體現(xiàn)了詩人的民族氣節(jié)(1分)。(五)讀下面的古詩,回答問題:過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風瓢絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。1、本詩體現(xiàn)主旨的句子是哪兩句?簡述本詩的情感變化的線索主旨句:

7、情感線索:2、簡析本詩三、四句在寫作上的主要特點3、詩中第二聯(lián),運用比喻的方法,將國家命運與個人命運緊密聯(lián)系在一起。詩人以“風飄絮”形容國勢如柳絮飄散,無可挽回,以“雨打萍”比喻4、對尾聯(lián)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內容上作簡 要分析。答案:1、主旨句:末尾的兩句。情感線索:前六句是反復渲染激憤悲苦的情調,后 兩句逼出激情慷慨的絕唱。(答先激憤后激昂即可)2、比喻、虛實結合3、自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依,時起時沉(意近即可)4、這一句采用直抒胸臆的方式,表明了自己以死明志的決心,充分體現(xiàn)了他的民族 氣節(jié)(意思相近即可)(六)、2009年四川省資陽市 過零丁洋(4分

8、)文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。21. 詩中第二聯(lián)運用比喻手法,將國家命運與個人命運緊密聯(lián)系在一起。詩人以“風 飄絮”比喻,以“雨打萍”比喻_ (2分)22. 從抒情方式和思想內容上對“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”這句詩作簡要 分析。(2分)答案:21.破碎的國家如風中飄散的柳絮,無可挽回。 自己身世坎坷如雨中浮萍漂 泊無依,時起時沉。 (2分,意思對即可)22.這一句采用直抒胸臆的方式,表明 了自己以死明志的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。(2分,言之有理即給分。)(七)、默寫重點1.

9、在汶川地震搶險救援過程中,十五名傘兵在黨和人民需要的關鍵時刻,堅定地持有“,”(過零丁洋)的人生信念,毅然決然地高空勇跳,譜寫了感天動地的壯麗詩篇。 (2008年遼寧大連市中考試題)2. 人生自古誰無死? 。(文天祥過零丁洋)-2010年湖南岳陽3. 文天祥在過零丁洋一詩中,運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是, ( .2003年河南)4. 儒家思想中對“生死義利”的闡述,是中華民族傳統(tǒng)道德修養(yǎng)的重要組成部分。 孟子在魚我所欲也中就說過“ _”;南宋末年,文天祥抗元失敗,面臨生死抉擇, 以自己的實際行動踐行了這一思想,N過零丁洋中留下千古名句:【中考鏈接】(八)、2011年四川省樂山

10、市10. 閱讀下面這首宋詩,回答問題。(4分)過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。(1)詩歌中“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍”兩句詩各是一個完整的主謂句子。 詩人將兩個陳述的對象擺在一起,要表達什么意思、抒發(fā)什么感情?答:(2)詩歌尾聯(lián)采用的抒情方式是什么?抒發(fā)了什么感情?答:答案:(1)( 2分)答:從國家山河破碎、局勢危急,說到個人命運也動蕩不安, 將“國家”與“自身”聯(lián)系在一起,(1分)表達了詩人的愛國深情。(1分)(2)(2分)答:尾聯(lián)采用的抒情方式是“直抒胸臆”。(1分)抒發(fā)了

11、詩人“以死明志”(或“為國捐軀”、或“舉身赴國難”)的堅貞情懷。(1分)(九)、2011年四川省宜賓市閱讀詩歌過零丁洋,完成1617 題。(5 分)過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。16 .詩歌首聯(lián)敘寫了詩人一生中經(jīng)歷的哪兩件大事? (2分)17.有人認為作為英雄人物的文天祥,在詩中感慨“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁”,顯得消極悲觀,你是否同意?請結合詩句簡要分析。(3分)答:答案:16. (2分)寒窗苦讀,進入仕途;峰煙四起,艱苦抗元。(意思對即可)17.(3分)不造成分)詩人的惶恐

12、、零丁是當時所處環(huán)境的真實體現(xiàn),但作者并未因此而消沉、退縮,而是吶喊出“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪言壯語, 震爍古今。(言之有理即可,2分)(十)、2011年湖北省襄陽市閱讀古詩過零丁洋,完成10-11題。(4分)過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。10. “文章本天成,妙手偶得之”。在詩的頸聯(lián),詩人很巧妙地借“惶恐灘”和“零 丁洋”兩個地名,寫出了 和,地名與處境融合在一起,恰到好處地表現(xiàn)了詩人當時的心境。(2分)11. “人生自古誰無死?留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句,影響深遠。請說說 你的理解。(2分)答案:10.形勢的險惡(1分);境況的??啵?分)。(2分)11. 這兩句詩表現(xiàn)了詩人愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。古往今來,人 難免一死,為拯救祖國而死,舍生取義,一片丹心將永垂史冊,映照千古。這兩 句詩直抒胸臆,表明了自己以死明志的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。(只要答 出其中一點即可,2分)(一)、2011年遼寧省鐵嶺市9.對文天祥的過零丁洋賞析有誤的一項是()。(2分)辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論