人教版九年級上冊語文第二單元單元測試(二)(1)

1、單元測試( 二 )( 時(shí)間： 100 分鐘總分： 120 分 )題號一二三總分合分人復(fù)分人得分一、積累與運(yùn)用(30 分 )1. 下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分 )A. 佝僂 (g u)佇立 (zh ù)深邃 (su ì)強(qiáng)聒不舍 (gu )B. 隕落 (y n)睿智 (ru ì)靈柩 (jiù)恪盡職守 (g è)C. 繁衍 (y n)訴訟 (s òng)剎那 (sh à)一抔黃土 (p óu)D. 扶掖 (y è)褻瀆 (xi è)駢進(jìn) (b ìng)一幢房子 (zhu

2、ng)2. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(3分 )A. 怒不可惡重蹈覆轍媚上欺下斷章取義B. 言行相顧孤軍奮戰(zhàn)涕泗橫流化為烏有C. 無與輪比氣吞斗牛恪盡職守強(qiáng)聒不舍D. 不二法門惱羞成怒自知之明郭然無累3. 下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )(3分)A. 你能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。B. 母親對我的撫育之恩，至深至厚，刻骨銘心，是我終生回報(bào)不完的。C. 我在想象中，仿佛看到你一個(gè)人登上舞臺，面對上千觀眾演奏，孤軍奮戰(zhàn)，實(shí)在感人。D. 藝術(shù)家沒有矛盾不會進(jìn)步，不會演變，不會深入。有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證。4.(2013 

3、3;陜西 ) 按照要求，完成下列的題目。(5 分)人的生命只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春， 只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會留下、的回憶。(1) 第句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1 分)(2) 第句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1 分)(3) 請將下面的詞語依次填寫在第句的橫線上。( 只填序號)(3分)A. 無悔B.充實(shí)C.持久5.(2013 ·天津 ) 傅雷家書是苦心孤詣的教子篇。在傅聰長大成材的道路上，作為父親的傅雷，從哪些方面給予兒子悉心教導(dǎo)？請結(jié)合書

4、信內(nèi)容具體分析。(4 分)6. ( 婁底中考 ) 根據(jù)下面提供的情境回答問題。（4 分）上課鈴聲一停，語文老師走進(jìn)教室，看見坐在第一排的羅小威，就停下腳步，微笑著說：你今天的語文課怎么沒有遲到啊？”同學(xué)們聽后都會心地笑了。羅小威不好意思地低下了頭。語文老師的言外之意是什么？“小威，7. 一位哲人說過： “不僅要在歡樂時(shí)微笑，也要學(xué)會在困難時(shí)微笑。 ”微笑，是一種胸懷，也是一種境界。人生需要微笑，讓我們用微笑面對生活。為此，班上要舉行以“微笑面對生活”為主題的演講比賽，請你完成下面的任務(wù)。 (8 分 )(1)做好準(zhǔn)備：在比賽之前，請你根據(jù)比賽的主題確定演講的內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備。(2 分)搜集整

5、理資料撰寫演講稿(2)擬寫標(biāo)語：為了營造活動(dòng)氛圍，請你擬寫一條簡潔優(yōu)美、富有感染力的標(biāo)語。(3 分)(3) 運(yùn)用事例：在演講的過程中，你可能會用到名人笑對挫折的事例作為論據(jù)，請你仿照例句簡述一個(gè)事例。(3 分)例：愛迪生經(jīng)歷上千次失敗，終于發(fā)明了經(jīng)久耐用的電燈。二、閱讀理解(40 分 )( 一 ) 閱讀下面的文章，完成問題。(14 分)給兒子的一封信劉建成前天叫板寸昨天叫螺旋槳今天叫青菜蟲而明天不知道叫什么的兒子：我知道，我在家的時(shí)間里永遠(yuǎn)不可能看到醒著的你。我們兩人像生活在不同維度的空間一樣，永遠(yuǎn)被什么東西阻隔著。我不愿意承認(rèn)那東西叫“代溝” ，因?yàn)檫@個(gè)詞使我和你爺爺爭斗了幾十年，它像沙發(fā)中

6、的泡沫或房子的隔熱層那樣，使兩代人不理解不了解甚至不諒解。以往，我認(rèn)為“代溝”與其說是一種現(xiàn)實(shí)，倒不如說是拒絕溝通的借口，而且，深受兩代人無法溝通之苦的我，堅(jiān)定地相信我與后代不會出現(xiàn)這樣的問題。但可怕的是，問題已經(jīng)出現(xiàn)了，而且越來越嚴(yán)重。我不是一個(gè)頑固守舊的人，我更不可能像你爺爺剪我的牛仔褲那樣剪掉你染得金黃的頭發(fā)。我可以厭惡甚至憎恨“小燕子”以及由此引發(fā)的許多文化現(xiàn)象，但我絕不會把這個(gè)念頭強(qiáng)加在你的腦袋里，讓你在馬鞭的開導(dǎo)下被迫形成某種愛好和人生樂趣。我可以在網(wǎng)上讀懂“”就是“美眉”就是“妹妹”就是“女孩” ，我可以猜出在你們的字典里“粗暴”就是“初次擁 抱”，“孔子的布”就是“恐怖” 。我

7、自認(rèn)為自己不是一個(gè)僵化保守的人，但為什么與你生活在同一個(gè)屋檐下，竟覺得我們之間像隔了條銀河？經(jīng)過長達(dá)半年的觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)恐怖的現(xiàn)實(shí)你們成了虛擬的人。首先，你們被虛擬的是你們自以為特立獨(dú)行的個(gè)性。你們常因自己想出了一個(gè)有點(diǎn)轟動(dòng)性的名字而激動(dòng)而顫抖，你們常因自己是個(gè)普通人這個(gè)現(xiàn)實(shí)而感到憤怒和羞恥。其次，你們被虛擬的便是你們的信心。在眾多媒體對網(wǎng)絡(luò)的夸大宣傳中， 你們似乎找到了一個(gè)實(shí)現(xiàn) “無地起樓臺” 之類夢想的地方。 但網(wǎng)絡(luò)和 CPU 最終不能下載面包和可樂，因特網(wǎng)可以給你們可以給你情調(diào)，但它不能給你親情。當(dāng)你們以一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)沖進(jìn)去，而最終不得不以一個(gè)處處挨宰的消費(fèi)者的身份生存時(shí)，你

8、們的失落是可想而知的。令我更不安的是，你們自以為是的所謂真誠也是被虛擬了的。有人說：因特網(wǎng)是一個(gè)真實(shí)得可怕的世界，真實(shí)得每一句話都像是謊言。大家在隱瞞真實(shí)身份和姓名的前提下，從天下大事一直聊到家長里短，無怪乎許多覺得現(xiàn)實(shí)生活虛偽的人一上網(wǎng)便覺得像是上了夜航船。許多不知道真實(shí)身份和姓名的人坐在一起聊真話，這本身不就是一個(gè)悲劇嗎？為在網(wǎng)上追蹤你，你媽化名“布袋”，與你聊了近3 個(gè)小時(shí)有關(guān)母愛的話題。而我，則化名“鬼子”，與你交流初戀的感受。那是16 年來你讓我最快樂的一次。但當(dāng)我試圖和你談?wù)勀愕母赣H時(shí)，你卻敲出了幾個(gè)令我眼前一黑的大字：“別提那土豆，我們還是聊謝霆鋒吧?！笨焯摂M化的爸爸( 選自科普

9、文摘 ，有改動(dòng) )8. 開頭的稱呼語表現(xiàn)了作者對兒子怎樣的態(tài)度？(2 分)9. 你認(rèn)為文中父子間的“代溝”主要是什么原因造成的？(2 分)10. 如何理解文中“因特網(wǎng)是一個(gè)真實(shí)得可怕的世界，真實(shí)得每一句話都像是謊言”這句話的含義?(3 分 )11. 文中的父親為了和兒子交流思想， 化名 “鬼子”。父親正想跟兒子聊聊父親的話題， 兒子敲出了幾個(gè)字：“別提那土豆，我們還是聊謝霆鋒吧。 ”你有何感想？ (4 分 )你想對文中的父親說：你想對文中的兒子說：12. 網(wǎng)絡(luò)已滲透到生活的方方面面中，甚至對一些青少年來說，沒有網(wǎng)絡(luò)，就如同沒有電一樣，無所適從。你對這種現(xiàn)象持什么看法？(3 分)( 二 ) (

10、河池中考 ) 閱讀下面的文章，完成問題。(15 分 )紅花衣和日記本我們家里小孩多，布票遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，母親就買回一大匹極便宜的粗麻布給我們做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套沒有染。我記得褲子是紫色的底子上起花朵，上衣是大紅底子起小綠葉。我一點(diǎn)都不喜歡這種色彩搭配，覺得怪扎眼的?？墒菦]有別的衣服穿，只能穿它們。我穿著這身衣服忐忑不安地來到學(xué)校。有一個(gè)同學(xué)還特地到我跟前來問：“你怎么穿這種衣服啊？”我答不出，我的臉發(fā)燒，恨不得鉆進(jìn)地里去。那一天，大家都不愿和我玩游戲，嫌我土里土氣。不過畢竟是孩子，到了第二天、第三天，他們就忘了這事，又和我玩起來了。想想看，一個(gè)奇瘦的女孩，

11、臉色蒼白，穿著那種母親用手工趕制的、硬邦邦紅彤彤的大花衣和同樣硬邦邦的紫色花褲子，那會是什么樣子，當(dāng)然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我最大的愿望是不要引起別人的注意。一來我瘦骨伶仃，穿衣服撐不起；二來我的所有衣服是便宜布，母親粗針大線縫制的上不得臺面。盡管樣子難看，盡管從來出不了風(fēng)頭，盡管老師也因?yàn)槲业摹俺錾怼笨次視r(shí)帶著異常的眼神，我卻并不消沉?，F(xiàn)在回想起這事來有點(diǎn)怪，或許是我體內(nèi)超出常人的活力給了我某種自信？我總是蠢蠢欲動(dòng)，躍躍欲試，從來沒有 一刻消沉過。蕩秋千我能蕩得高，作文我能寫得最好，算術(shù)總是第一。當(dāng)然我做這些事遠(yuǎn)比別人認(rèn)真，比別人付出要多。老師讓我們每天寫日記，交給他批改。他要求我

12、們每個(gè)人買一個(gè)正式的日記本，外面有塑料殼的那種。那時(shí)的塑料是很貴的、時(shí)髦的東西。休息日， 父母帶我上街去買本子。我們來到百貨店的文具柜，我看中了柜里的好幾種，紅的、黃的、有花兒的，我激動(dòng)得一顆心在胸膛里怦怦直跳?？墒撬麄兘袪I業(yè)員拿出來翻了翻，又退回去了，說：“太貴了?！蔽掖笫：髞砦覀冇秩サ诙?，又看了一遍，父母還是說“太貴”。這時(shí)我已經(jīng)很不高興了，但還抱著希望。 第三家是大百貨公司， 里頭什么日記本都有， 我簡直看得眼花繚亂。 我覺得那本鵝黃色的、厚厚的最合我意。我眼巴巴地看他倆商量了很久，最后，父親居然叫營業(yè)員拿出一個(gè)墨綠色的、馬糞紙的外殼，然后再要了一個(gè)小小的寫字本，將那簡易寫字本往

13、馬糞紙的外殼里頭一套，說：“好！這不就是日記本嗎？”我站在那里，眼淚幾乎就要奪眶而出！我腦海里不斷地出現(xiàn)同學(xué)們那些花花綠綠的塑料殼的日記本，委屈得一個(gè)字都說不出來。于是我就在這個(gè)一半馬糞紙一半漆布做成外殼的日記本上寫日記了。我的字跡端端正正。當(dāng)老師將全班同學(xué)的日記本放在講臺上時(shí)，我看見我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭，那么不起眼，那么讓人害臊！當(dāng)我長大后，再去看父親給我買的日記本時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了他深藏的一番苦心。本子的紙張十分好，根本不是低檔貨；而墨綠色的外殼更是大方樸素，很有格調(diào)，確實(shí)比那些塑料殼本本好看多了。我那個(gè)時(shí)候看不出，是因?yàn)槲疫€沒修煉到他那個(gè)份上吧?；叵脒@一生，的確從未

14、真正輕浮過，主要還是得益于“老謀深算”的 父親的影響吧。母親讓我穿難看的紅花衣是為了省錢，以維持家庭的收支平衡，父親給我挑日記本則于無言中教會我什么是樸素之美。 那一次的委屈刻骨銘心， 是不是就因?yàn)檫@， 我的小說里頭才從來容不得花哨的形容詞，也容不得輕浮呢？(文 /踐雪，選自讀者2014 年第2 期 )【注釋】布票：我國上世紀(jì)八十年代前限購布料的憑證。13.這篇文章敘述的線索是什么？(2分 )14. 結(jié)合文段，寫出母親對“我”的成長有哪些影響？(2 分)15. 品味詞句。 (4 分 )(1) 寫出文章第段中帶點(diǎn)的“修煉”一詞中在文中的含義。(2) 第段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？1

15、6. 文章末尾一段，在全文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？(3 分)17.請概述你親人對你成長有影響的一件事，并寫出這件事使你明白的道理。(150 字左右 )(4分)( 三 )閱讀下面的文章，完成問題。(11 分 )敬業(yè)·職業(yè)·精業(yè)唐宋一位朋友出差歸來，對當(dāng)?shù)厝说木礃I(yè)精神和職業(yè)水準(zhǔn)印象深刻，留下了美好的記憶。我國古代思想家朱熹說：敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。認(rèn)認(rèn)真真、盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神，是職業(yè)精神的首要內(nèi)涵， 是職業(yè)道德和優(yōu)秀品格的集中體現(xiàn)。作為一種文化精神，敬業(yè)精神不僅是通向職場的“綠卡”，更是民族素質(zhì)的重要內(nèi)涵。馬馬虎虎不能強(qiáng)國富民。早在20 世紀(jì)早期，魯迅先生就一針見血地指出

16、，中國四億人生著一種病，那名稱就是馬馬虎虎，不醫(yī)好這個(gè)病，是不能救中國的。胡適先生曾寫過差不多先生傳，批評當(dāng)時(shí)的國人缺少認(rèn)真的精神。有沒有認(rèn)真的工作態(tài)度，有沒有敬業(yè)的精神，不僅關(guān)系一個(gè)國家的精神風(fēng)貌，更關(guān)系國家的強(qiáng)弱、民族的興衰。沒有敬業(yè)精神建不成現(xiàn)代化。懶懶散散，工作就沒有效率；粗枝大葉，容易造成失誤、留下隱患。在這方面，我們有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有慘痛的教訓(xùn)。重大安全生產(chǎn)事故、重大食品藥品安全事故的背后，麻痹大意、失職瀆職是重要的原因。敬業(yè)精神是競爭力的重要基礎(chǔ)，卻不是競爭力的全部。在科技日新月異、一日千里的今天，我們不僅要敬業(yè)，還要專業(yè)、職業(yè)、精業(yè)，才能從盡職盡責(zé)跨越到盡善盡美，才能從優(yōu)秀跨越

17、到卓越。在我們身邊，大體有四類人。有的人既敬業(yè)又職業(yè)，是企業(yè)的核心人才、核心競爭力。有的人敬業(yè)不職業(yè)，這樣的人吃苦耐勞、精神可嘉，遇到緊急情況招之能來，可是，來了卻不一定能戰(zhàn)。有的人職業(yè)不敬業(yè)，雖然業(yè)務(wù)素質(zhì)高、解決問題的能力很強(qiáng)，卻三心二意、毛手毛腳，容易“大意失荊州”，一失足造成千古恨。有的人既不敬業(yè)又不職業(yè)，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，每天渾渾噩噩混日子，誤己誤人。敬業(yè)不易，精業(yè)更難。梅蘭芳在舞臺上顧盼生輝、流光溢彩，可是很少有人知道，為了讓眼神活起來，眼睛近視的他每天早晨放飛鴿子，極目蒼穹，苦練眼功。鄧亞萍打球快速兇狠，可是，很少有人知道，為了增強(qiáng)手腕的力量，身材嬌小的她曾用鐵拍子練球。成功

18、沒有捷徑，輝煌的背后，是鮮為人知的努力和付出。在職場上，既敬業(yè)又精業(yè)的人永遠(yuǎn)是供不應(yīng)求的“搶手貨”，既不敬業(yè)又不精業(yè)的人，常常成為被淘汰的“處理品” 。同樣，在國際舞臺上，如果一個(gè)國家的人民既勤勤懇懇又有創(chuàng)新能力，就能引領(lǐng)科技、創(chuàng)造品牌，走在時(shí)代的前沿；如果一個(gè)國家的人民對工作敷衍了事、應(yīng)付差事，就很難拿出有品質(zhì)、有創(chuàng)意、有科技含量的產(chǎn)品，落伍是早晚的事。不斷強(qiáng)大的國家、民族，無不有著不斷進(jìn)取、精益求精的精神。在這個(gè)以實(shí)力說話的時(shí)代，在應(yīng)對國際金融危機(jī)的今天，只有秉承敬業(yè)、職業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的精神，才能迎接挑戰(zhàn)、后來居上，中華民族偉大復(fù)興的夢想才能變成現(xiàn)實(shí)。18. 選文的中心論點(diǎn)是什么？ (2

19、分 )19. 選文的標(biāo)題 為“敬業(yè)·職業(yè)·精業(yè)” ，它們的順序能否調(diào)換？為什么？(3 分)20.分析選文第段的論證思路。(3 分 )21.選文第段畫線的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(3 分)三、作文 (50 分 )22.(2013 ·巴中 ) 鳥兒的愿望是飛上藍(lán)天，魚兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是為玉樹災(zāi)區(qū)祈福，可能是為西南旱災(zāi)祈雨，可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢想 敞開心扉，盡情地寫出內(nèi)心的愿望吧！請以“愿望”為話題，寫一篇作文。要求：題目自擬；文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600 字，詩歌不少于20 行；文中不得

20、出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！緟⒖即鸢浮?.A2.B3.C4.(1)人的一生只有一次青春。(2)現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。(3)BCA5. 傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子做人要謙虛，嚴(yán)謹(jǐn)，面對困境不氣餒，面對順境不驕傲，禮儀要得體等；對待藝術(shù)要真誠，要有藝術(shù)尊嚴(yán)，有民族榮辱感，做“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家” ；在日常生活中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，正確理財(cái)，正確對待戀愛婚姻等。6. 羅小威平時(shí)上語文課總是遲到。( 意近即可 ) 。7.(1)熟悉并背誦演講稿恰當(dāng)運(yùn)用演講技巧，設(shè)計(jì)演講(2)陽光撥開陰霾，微笑驅(qū)散煩惱(3)司馬遷遭受宮刑后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻

21、之離騷”的巨著史記。8. 表現(xiàn)了作者對兒子的新潮行為的不解與無奈。9. 年齡的差距而必然導(dǎo)致的思想觀念的不同；網(wǎng)絡(luò)對孩子心靈的腐蝕與沖擊使孩子遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)中的親情。后者是主要原因。10. 坐在電腦前的兩個(gè)人都是真實(shí)存在的，在網(wǎng)上談著深到心靈底處的秘密，所以說是真實(shí)的。但又互不了解，甚至連樣子、姓名都不告訴對方，所以說的一切又顯得都是虛假的。因此說，它是可怕的。11. 你們的行動(dòng)令我感動(dòng)，讓我看到了做父母的為和孩子溝通所作的努力?，F(xiàn)實(shí)中的親情才是真實(shí)的，從虛幻里走出來，多去關(guān)心一下父母的想法，多去關(guān)愛他們。12. 網(wǎng)絡(luò)對我們今天的生活有著巨大的影響，它帶給我們很多方便，也帶給我們許多煩惱，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會善于利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)、擴(kuò)展知識，遠(yuǎn)離、拒絕有害信息。( 言之有理即可 )13. 紅花衣和日記本。14. 母親教會了“我”勤勞節(jié)儉