含答案已校正：2014體育單招語(yǔ)文真題(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2014年全國(guó)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨(dú)統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文1、 語(yǔ)文知識(shí)：本大題共l0小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都都相同的一項(xiàng)是 A禁錮 禁受 忍俊不禁 B. 假象 假托 不假思索C. 罪惡 憎惡 惡語(yǔ)傷人 C. 斗室 斗志 氣沖斗牛2下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的是 A伶仃 臨危不懼 淋漓盡至 B競(jìng)聘 良師益友 心曠神怡 C沉浸 絕一死戰(zhàn) 緊鑼密鼓 D感觸 苦思瞑想 臨淵羨魚(yú)3依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 古希臘體育的審美理想在文藝復(fù)興時(shí)期得以_，進(jìn)而工

2、業(yè)社會(huì)_了現(xiàn)代體育，工業(yè)社會(huì)機(jī)器生產(chǎn)對(duì)于勞動(dòng)力的素質(zhì)提出了新的要求，體育在勞動(dòng)力再生產(chǎn)中起到了重要作用，是提高勞動(dòng)力質(zhì)量必不可少的條件，反思體育的人文精神，讓我們?cè)赺中找到了體育未來(lái)的方向，現(xiàn)代社會(huì)的體育是人類追求健康，追求快樂(lè)的體育，是以審美理想為核心的體育。 A清醒 催眠 迷信 B提醒 催促 迷戀 C喚醒 催生 迷惘 D覺(jué)醒 發(fā)生 迷漫4.下列格局中加點(diǎn)屬于的使用不正確的一項(xiàng)是 A. 強(qiáng)勁的對(duì)手激發(fā)了他的斗志，他不管三七二十一，占上了一條跑道就開(kāi)始進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。 B. 當(dāng)局者迷，旁觀者清，比賽失利了，我們應(yīng)該向在場(chǎng)觀戰(zhàn)的同行請(qǐng)教，更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 C. 贏得比賽要靠所有隊(duì)員的共同努力，所謂

3、“千軍易得，一將難求”說(shuō)的就是這個(gè)意思。 D. 他深刻地指出，一個(gè)巴掌拍不響，在這一球隊(duì)換帥風(fēng)波中，球員都有一定的責(zé)任。5下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A中國(guó)女子足球隊(duì)近年來(lái)戰(zhàn)績(jī)不佳，想要重整旗鼓，再創(chuàng)輝煌，尚需堅(jiān)持不懈的努力。 B這次雙打比賽，他倆第一次搭檔 ，由于彼此想法不同，心照不宣，在配合上失誤頗多。 C在領(lǐng)先兩個(gè)進(jìn)球之后，主隊(duì)的攻防更加從容，更加游刃有余，他們最終以大比分獲勝。 D他認(rèn)為，改造現(xiàn)有設(shè)計(jì)，減弱小火箭的降落速度，就一定能在這次比賽中穩(wěn)操勝券。6下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A經(jīng)過(guò)36年的空間旅行，“旅行者1號(hào)”已到達(dá)距離地球約190億千米左右的星際空間。 B環(huán)

4、境污染治理要避免不能陷入“污染-治理-再污染”的惡性循環(huán)中，一定要有長(zhǎng)期的規(guī)劃。持之以恒的決心和措施。C我國(guó)的糧食生產(chǎn)創(chuàng)造了穩(wěn)步增長(zhǎng)的奇跡，在國(guó)內(nèi)水災(zāi)旱災(zāi)多發(fā)，國(guó)際市場(chǎng)尖銳挑戰(zhàn)的背景下，基本做到了自給自足。 D由于受國(guó)際金價(jià)走高的影響，近日國(guó)內(nèi)黃金市場(chǎng)價(jià)格再度上揚(yáng)，有的商場(chǎng)千足金價(jià)格已經(jīng)上調(diào)到321-315元。7在橫線處填入下列句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 “公無(wú)渡河，公竟渡河！渡河而死，其奈公何！”這四句十六字，_，_，活畫(huà)出一出悲劇，其中有起承轉(zhuǎn)合，有情節(jié)，_，有人物，_，我在聽(tīng)先生這篇演講后二十余年，偶然獲得機(jī)緣在茅津渡候船渡河，但見(jiàn)黃沙彌漫，_，景象蒼茫，_，頓時(shí)憶起先生講的這首古詩(shī)。 有

5、情感 有背景 黃流滾滾 再經(jīng)他一解釋 經(jīng)他一朗誦 不禁哀從中來(lái) A B C D 8.下面各句中，沒(méi)有使用擬人修辭手法的一項(xiàng)是 A. 當(dāng)大陸相互分離時(shí)，每一個(gè)大陸都攜帶自己的恐龍而去。 B. 白蟻開(kāi)始騷動(dòng)、激奮，然后就像藝術(shù)家一樣開(kāi)始工作。 C. 老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹。 D. 這里居然陽(yáng)光明媚溫暖，一行行白楊樹(shù)婆娑起舞。9.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，不正確的一項(xiàng)是 A. 藏羚羊，被稱為“可可西里的驕傲”，已被列為華盛頓公約中瀕危動(dòng)物的行列。B. 一霎時(shí)，氣溫突然下降，狂風(fēng)，驟雨，閃電，響雷，跟著都來(lái)了，還可能夾著冰雹。C. 意境是山水畫(huà)的靈魂，什么是意境？我認(rèn)為，意境是景與情

6、的結(jié)合，寫(xiě)景就是寫(xiě)情。D. 其實(shí)何止愛(ài)情？世間許多美妙，世人許多靈感，都難以言傳，一經(jīng)道破，索然無(wú)味。10下列有關(guān)作家作品的表述，不正確的一項(xiàng)是 A陶淵明的歸去來(lái)兮辭是一篇訣別官場(chǎng)的宣言，表現(xiàn)了作者歸隱田園的決心和樂(lè)趣。 B柳永是北宋婉約派詞人，他的代表作雨霖鈴（寒蟬凄切）寫(xiě)離別之情，哀婉動(dòng)人。 C明代戲曲家關(guān)漢卿的劇作竇娥冤的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。 D老人與海是美國(guó)作家海明威的代表作品，桑迪亞哥是這篇小說(shuō)中的主人公。2、 現(xiàn)代文閱讀：本大題共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。 閱讀下文，完成11-18題。 我總覺(jué)得自己是一個(gè)流浪者，幾

7、十年來(lái)，漂泊無(wú)定，浪跡天涯，我走過(guò)田野，穿過(guò)城市，到過(guò)許多許多地方。我從哪里來(lái)？哪兒是我的故園、我的家鄉(xiāng)？十九歲那年我離開(kāi)了杭州城，水光瀲滟，山色空蕩的西子湖畔是我的出生地，離杭州100里水路的江南小鎮(zhèn)洛舍是我的外婆家，然而我只是杭州的一個(gè)過(guò)客，我的祖籍在廣東新會(huì)。我長(zhǎng)到三十歲時(shí)，才同我的父母一起回過(guò)廣東老家，老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽靜的榕樹(shù)島，夕陽(yáng)西下時(shí)，大翅長(zhǎng)脖的白鸛灰鵲急急盤(pán)旋回巢，巨大的榕樹(shù)林遮天蔽日，鳥(niǎo)聲盈盈，小河碧綠的水波上，一串串細(xì)長(zhǎng)的小船滿載清香彌漫的葵葉，沉甸甸貼水而行，悠悠遠(yuǎn)去······但老家于我

8、，卻已無(wú)故園的感覺(jué)，我甚至說(shuō)不出一句完整地道的家鄉(xiāng)方言，我在陌生的鄉(xiāng)音里，茫然尋找辨別著這塊土地殘留給自己的根性。夢(mèng)中常常出現(xiàn)的是江南的河池蓮塘，春天嫩綠的桑樹(shù)地里透紫酸甜的桑椹兒，秋天金黃的柚子，冬天過(guò)年時(shí)掛滿廳堂的醬肉粽子、魚(yú)干，還有一鍋噴香的煮芋艿·····暑假寒假，坐小火輪去洛舍鎮(zhèn)外婆家，鎮(zhèn)東頭有一座大石橋，夏時(shí)許多光屁股的孩子，從橋墩上往河里跳水，那河連著煙波浩渺的洛舍洋，我曾經(jīng)在橋下淘米，竹編的淘籮濕淋淋從水里拎起，珍珠般的白米上撲撲蹦跳著一條小魚(yú)兒······聽(tīng)說(shuō)洛舍是因

9、早年此地曾有一支移民來(lái)自洛陽(yáng)，洛陽(yáng)人之舍，謂之洛舍，由此看來(lái)，外婆外公的祖籍也難以考證，我魂?duì)繅?mèng)縈的江南小鎮(zhèn)，又何為我的故鄉(xiāng)？所以對(duì)于我從小出生長(zhǎng)大的杭州城，便有了一種隱隱的隔膜和猜疑，自然，我喜歡西湖的柔和淡泊，喜歡植物園的綠草地，喜歡冬天時(shí)滿山的翠竹和蒼郁的香樟樹(shù)，但它們只是我搖籃上的飾帶和點(diǎn)綴，我欣賞它們贊美它們，但它們不屬于我，每次我回杭州探望父母，在嘈雜喧鬧的街巷里，自己身上那種從遙遠(yuǎn)的異地帶來(lái)的“生人味”，總使我覺(jué)得同這里的溫馨和溫潤(rùn)格格不入·····更多的時(shí)候，我會(huì)凝神默想著那遙遠(yuǎn)的冰雪之地，想起籠罩在霧靄中的幽藍(lán)色的小興安嶺群山

10、，踏著沒(méi)膝深的雪進(jìn)山去，灌木林里尚未封凍的山泉一路叮咚歡歌，山里無(wú)風(fēng)的日子，靜謐的柞樹(shù)林中輕輕漫漫地飄著小雪，落在頭巾上不化，一會(huì)兒就亮晶晶地披了一肩，如果閉上眼睛，能聽(tīng)見(jiàn)雪花親吻樹(shù)葉的聲音，那是我21歲的生命中，第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)落雪有聲，如桑蠶啜葉，嬰兒吮乳，聲聲有情。那時(shí)住帳篷，山林的早晨寧?kù)o而嫵媚，門(mén)前的白雪地上，印上了夜里悄悄來(lái)過(guò)的不知名的小動(dòng)物一條條絲帶般煩人腳印兒，細(xì)細(xì)辨認(rèn)，如梅花乳柳梢亦如一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，清晰又雜亂地蜿蜒于雪原，消失于密林深處······ 我十九歲便離開(kāi)了我的出生地杭州，走向遙遠(yuǎn)兒寒冷的北大荒，那時(shí)我曾日夜思念

11、我的西湖，我的故園在溫暖的地方，但現(xiàn)在我知道，我已沒(méi)有了故鄉(xiāng)，我們總是在走，一邊走一邊播撒著全世界都能生長(zhǎng)的種子，我們隨遇而安，落地生根，四海為家，我們像一群新時(shí)代的游牧民族，一群永無(wú)歸宿的流浪移民，也許我走過(guò)了太多的地方，我已有了太多的第二故鄉(xiāng)。11下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，不正確的一項(xiàng)是 A點(diǎn)綴（ì） B溫馨（）C霧靄（á） D精密（ì）12下列對(duì)文中詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A煙波浩渺：形容水面深不可測(cè)。 B魂?duì)繅?mèng)縈：形容思念之情非常深切。 C格格不入：有抵觸，不投合。 D隨遇而安：適應(yīng)遇到的各種環(huán)境，感到滿足。13下列對(duì)第段劃線句子的理解和分析，不正確的

12、一項(xiàng)是 A這句話承前，意指我離開(kāi)故鄉(xiāng)杭州太早。 B這句話啟后，意指我的祖籍也不在杭州。 C“過(guò)客”一詞，充滿了無(wú)限的傷感。 D“過(guò)客”一詞，有強(qiáng)烈的自嘲意味。14下列對(duì)第段劃線句子內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 A“隱隱的隔膜和猜疑”，表現(xiàn)了作者由于長(zhǎng)期漂泊在外面對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生的一種冷漠情懷。 B“搖籃上的飾帶和點(diǎn)綴”，表明作者對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛(ài)出自童年記憶，而不是現(xiàn)在的觀感。 C“遙遠(yuǎn)的異地帶來(lái)的生人味”，表明作者的生活習(xí)慣、精神面貌都發(fā)生了很大變化。 D“格格不入”是一種情緒化的表述，表明作者面對(duì)陌生的故鄉(xiāng)而滋長(zhǎng)的一種落寞情懷。15下列對(duì)文章使用省略號(hào)的分析，正確的一項(xiàng)是 A都表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。 B都表

13、示沉默或者思考。 C都表示語(yǔ)音延長(zhǎng)。 D都表示語(yǔ)意未盡。16下列各句中，沒(méi)有使用辭格修辭的一項(xiàng)是 A老家有翡翠般的小河 B一串串細(xì)長(zhǎng)的小船滿載清香彌漫的葵葉 C能聽(tīng)見(jiàn)雪花親吻著樹(shù)葉的聲音 D如梅花如柳梢亦如一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)17 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A作者認(rèn)為“自己是一個(gè)流浪者”，有許多第二故鄉(xiāng)，一定要從思鄉(xiāng)之情中超脫出來(lái)。 B作者認(rèn)為，人生注定要浪跡天涯，四海為家，所以對(duì)故鄉(xiāng)不必魂?duì)繅?mèng)縈，念念不忘。 C作者認(rèn)為，要寬泛理解“故鄉(xiāng)”的含義，長(zhǎng)期安居樂(lè)業(yè)的地方也可以當(dāng)做“故鄉(xiāng)”。 D作者今昔對(duì)比，情感變化角度思考“我的故園我的家鄉(xiāng)”這一主題，引人深思。18下列各組短語(yǔ)，最適合做文

14、章標(biāo)題的一項(xiàng)是 A故鄉(xiāng)在夢(mèng)里 B故鄉(xiāng)在心里 C故鄉(xiāng)在何方 D故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方3、 古詩(shī)文閱讀:本大題共6小題，每小題3分，共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將所選答案的字母填在括號(hào)內(nèi)。 秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬(wàn)歲。相如見(jiàn)秦王無(wú)意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請(qǐng)指示王?！蓖跏阼?。相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書(shū)至趙王。趙王悉召群臣議，皆曰：“秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧，償城恐不可得?！弊h不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不可欺，況大國(guó)乎？且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書(shū)

15、于庭。何者？嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。今臣至，大王見(jiàn)臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無(wú)意償趙國(guó)城邑，故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”相如持其璧晲柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。19下列句子中加點(diǎn)的字的讀音，不正確的一項(xiàng)是 A璧有瑕 瑕，念xiá B禮節(jié)甚倨 倨，念j C臣觀大王無(wú)意償趙國(guó)城邑 邑，念yì D. 相如持其璧晲柱 晲，念nì 20對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A相如奉璧奏秦王 奏：呈上 B相如因持璧卻立 卻：退后 C使人發(fā)書(shū)至趙王 書(shū)：書(shū)信D. 秦貪，負(fù)其強(qiáng) 負(fù)：違背

16、21下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思，與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是 A左右皆呼萬(wàn)歲 B相如見(jiàn)秦王無(wú)意償趙城 C臣以為布衣之交尚不可欺 D秦王恐其破璧，乃辭謝 22下列語(yǔ)句，不屬于動(dòng)作描寫(xiě)的一項(xiàng)是 A乃前曰 B王授璧C. 倚柱，怒發(fā)上沖冠 D臣頭今與璧具碎于柱矣 23.對(duì)下列語(yǔ)句的翻譯，不正確的一項(xiàng)是 A璧有瑕，請(qǐng)指示王。璧上有瑕疵，讓我指給您看 。 B且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。 而且因?yàn)橐粔K璧出了問(wèn)題來(lái)迎合強(qiáng)大的秦國(guó)的歡心，不應(yīng)該。C何者？嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。為什么呢？尊重大國(guó)的威嚴(yán)來(lái)整飾禮儀表示敬意啊。D召有司案圖，指從此以往十五都予趙。 叫有關(guān)部門(mén)的人察看地圖，指出從此地過(guò)去十五座城給趙國(guó)。 24下列對(duì)所選文段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A相如出使秦國(guó)，不卑不亢，據(jù)理力辯，讓秦國(guó)“空言求璧”的夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)。 B秦王居高臨下，大