《解決問題的策略》微課

1、御東第二小學御東第二小學 王王 華華3 2 3 ） 5 2 2 （ ）10 2 3 （ ） 7 5 2 （ ） 8 1 6 （ ）1 5 3 （ ）899501小明和爸爸帶小明和爸爸帶300元去運動服飾商店購物。元去運動服飾商店購物。買一套運動服和一雙買一套運動服和一雙運動鞋，最多剩下多運動鞋，最多剩下多少元？少元？你怎樣理解你怎樣理解“最多剩下多少元最多剩下多少元”？購買不同價格的運動服和運購買不同價格的運動服和運動鞋，剩下的錢是不同的。動鞋，剩下的錢是不同的。購買的商品價購買的商品價格最低，剩下格最低，剩下的錢就最多。的錢就最多。你能根據(jù)問題說出數(shù)量之間的關系，你能根據(jù)問題說出數(shù)量之間的關

2、系，確定先算什么嗎？確定先算什么嗎？剩下的錢等于帶來的錢剩下的錢等于帶來的錢減去用去的錢，可以先減去用去的錢，可以先算用去多少元。算用去多少元。求最多剩下多少元，求最多剩下多少元，可以先算購買價格最可以先算購買價格最低的遠動服和運動鞋低的遠動服和運動鞋一共要用多少元。一共要用多少元。先想想每一步可以怎樣算，再列式解答。先想想每一步可以怎樣算，再列式解答。（1）一共用去多少元？）一共用去多少元？（2）剩下多少元？）剩下多少元？答：最多剩下答：最多剩下_ 元。元。13085215（元）（元）30021585（元）（元）85想一想：如果買想一想：如果買3頂帽子，付頂帽子，付100元，最元，最少找回多

3、少元？少找回多少元？回顧解決問題的過程，你有什么體會？回顧解決問題的過程，你有什么體會？可以從問題開始想，根可以從問題開始想，根據(jù)問題分析數(shù)量關系，據(jù)問題分析數(shù)量關系，確定先算什么。確定先算什么。要根據(jù)題中的條件要根據(jù)題中的條件和問題，選擇分析和問題，選擇分析問題的思路。問題的思路。這這兩題兩題都要都要先算什么？先算什么？先根據(jù)問題選擇合適的條件，再解答。先根據(jù)問題選擇合適的條件，再解答。4元元20元元35元元（1）1個茶壺和個茶壺和4個茶杯一共多少元？個茶杯一共多少元？（2）1個熱水瓶比個熱水瓶比4個茶杯多多少元？個茶杯多多少元？練習鞏固，拓展提練習鞏固，拓展提升升這兩題都要先算這兩題都要先

4、算4個茶杯一共多少元。個茶杯一共多少元。4416（元）（元）201636（元）（元）351619（元）（元）答：答：1個茶壺和個茶壺和4個茶杯一共個茶杯一共36元，元，1個熱水瓶比個熱水瓶比4個茶杯多個茶杯多19元。元。用地磚鋪成一塊長方形活動場地，其中白地磚有用地磚鋪成一塊長方形活動場地，其中白地磚有8行，行，每行每行15塊?；ǖ卮u比白地磚少塊?；ǖ卮u比白地磚少70塊。塊。說說從條件開始可以怎么想，先算什么，說說從條件開始可以怎么想，先算什么，后算什么，再列式解答。后算什么，再列式解答?；ǖ卮u有多少塊？花地磚有多少塊？解題思路：解題思路： 由題可知，花地磚比白地磚少由題可知，花地磚比白地磚少70塊。塊。 所以若要求出花地磚有多少塊，則應先求出白地磚所以若要求出花地磚有多少塊，則應先求