小班體育活動(dòng)《走小路》_第1頁(yè)
小班體育活動(dòng)《走小路》_第2頁(yè)
小班體育活動(dòng)《走小路》_第3頁(yè)
小班體育活動(dòng)《走小路》_第4頁(yè)
小班體育活動(dòng)《走小路》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、班級(jí):小班人數(shù):執(zhí)教:助教:時(shí)間:設(shè)計(jì)思路對(duì)于小班年齡階段的幼兒來(lái)說(shuō),他們的平衡能力發(fā)展還比較弱,在小班身體動(dòng)作技能的練習(xí)中, 平衡能力的掌握是一個(gè)難點(diǎn), 也是 練習(xí)的重點(diǎn)。為了幫助幼兒掌握平衡的基本技能, 因此,我設(shè)計(jì)了 這節(jié)活動(dòng)課?;顒?dòng)目標(biāo)1、練習(xí)在寬25厘米的平行線中間走,做到上體正直,不左右搖晃。2、發(fā)展幼兒的平衡能力,復(fù)習(xí)鞏固手腳屈膝著地爬的動(dòng)作。3、培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng)及活潑樂(lè)觀的性格?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、制作的教具小花朵若干。2、紅色和綠色小旗各一面。3、場(chǎng)地上回后許多小螞蟻圖案?;顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)內(nèi)容要求、玩法、隊(duì)形、次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分一、帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地。(表示老師 0表示幼兒)幼兒的精神 飽

2、滿(mǎn)而愉快,與 老師們有禮貌 地打招呼。二、隊(duì)列練習(xí)。(一)聽(tīng)哨子 聲集合,排成一 路縱隊(duì)。(1次)(二)教師手 持紅旗紅、綠小 旗,幼兒聽(tīng)哨聲 精神踏步走,由 一路縱隊(duì)變成 二路縱隊(duì)。(1 次)(三)幼兒由 二路縱隊(duì)變成隊(duì)形:隊(duì)形: 0 0 0 03s oo0oo0OOO000隊(duì)形:00o o Oo 000 一隊(duì)形:(幼兒面向圓心站在圓上)品活動(dòng)過(guò)程| 八 | > ly o活動(dòng)內(nèi)容要求、玩法、隊(duì)形、次數(shù)時(shí)間(五)教師和助(四)幼兒聽(tīng)音 教老師各持一 樂(lè)做模仿操太 面小旗,站在場(chǎng) 陽(yáng)咪咪笑,活 地兩邊,幼兒排 動(dòng)四肢,為活動(dòng) 成兩路縱隊(duì)。儲(chǔ)冷名-O OOOO AOOO豚 隊(duì)雙工i±

3、;r。體育教學(xué)活動(dòng):走小路基本部分三、練習(xí)在寬 20厘米的平行 線中間走。(一)教師講解 示范動(dòng)作要領(lǐng)。師:“今天”師:“今天老師 帶你們?nèi)ス珗@ 玩,公園的小路 兩旁開(kāi)滿(mǎn)了美 麗的鮮花,怎樣 才能不踩到鮮 花呢?先看老 師走一次。走的 時(shí)候上體正直, 不左右搖晃?!?教師示范走一 遍。(1次)1、請(qǐng)個(gè)別幼兒 示范。(2次)2、分組練習(xí)。隊(duì)形:男孩子女孩子00000O00。男孩子女孩子0000000 3。隊(duì)形:的。b600000000000(1)男孩兒走1次。(2)女孩子走1次。(3)幼兒自由練習(xí),鞏固掌握 動(dòng)作技能,發(fā)展 動(dòng)作協(xié)調(diào)性。O基本部分(二)走變窄 (15厘米)和變形(S形)的 小路,增加難度 練習(xí)。隊(duì)形:0 );00007s隊(duì)形:四、復(fù)習(xí)鞏固手3s腳屈膝著地爬的動(dòng)作技能,發(fā) 展幼兒的動(dòng)作 協(xié)調(diào)性。游戲:“食蟻 獸吃螞蟻。”螞蟻師:“公園到 了,快看,地上 有許多螞蟻哦, 我們變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論