251第2課時(shí)概率

1、第第2 2課時(shí)課時(shí) 概率概率 創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境 明確目標(biāo)明確目標(biāo)盒子里裝有三個(gè)紅球和一個(gè)白球，它們除顏色外完全相同，小明從盒子中任意摸出一球.1.你認(rèn)為小明摸出的球可能是什么顏色？2.如果將每個(gè)球編上號(hào)碼，分別記為1號(hào)球（紅）、2號(hào)球（紅）、3號(hào)球（紅）、4號(hào)球（白），那么摸到每個(gè)球的可能性一樣嗎？3.任意摸出一球，說(shuō)出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)v1.1.在具體情景中了解概率的意義，會(huì)求事件在具體情景中了解概率的意義，會(huì)求事件發(fā)生的概率；發(fā)生的概率；v2.2.了解事件發(fā)生的可能性大小與概率的關(guān)系了解事件發(fā)生的可能性大小與概率的關(guān)系. .自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 指向目標(biāo)指向目標(biāo)自學(xué)導(dǎo)讀：自學(xué)

2、導(dǎo)讀： 預(yù)習(xí)課本第130至131頁(yè)回答以下問(wèn)題：(1)概率的定義：如果在一次實(shí)驗(yàn)中，有n種可能結(jié)果，并且它們發(fā)生的可能性_，事件A包括其中m種結(jié)果，那么事件A發(fā)生的概率P（A）=_(2)必然事件的概率是_，不可能事件的概率是_，隨機(jī)事件的概率_P(A)_(3)如果小明等6名學(xué)生中任選1名作為“環(huán)?！敝驹刚撸敲葱∶鞅贿x中的概率是_合作探究合作探究 達(dá)成目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)一 概率的意義概率的意義 1閱讀教材第130頁(yè)，思考下列問(wèn)題： （1）分組完成兩個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，從理論上分析，完成下表： （2）上表中表示隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小的數(shù)值稱為相應(yīng)隨機(jī)事件發(fā)生的概率.【針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練】B探究點(diǎn)

3、二探究點(diǎn)二 等可能隨機(jī)事件的發(fā)生概率的計(jì)算公式等可能隨機(jī)事件的發(fā)生概率的計(jì)算公式2閱讀教材第130至131頁(yè)，思考下列問(wèn)題：（1）比較上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們有什么共同特點(diǎn)？（2）在抽簽實(shí)驗(yàn)中，隨機(jī)抽取一次，共有幾種等可能的結(jié)果出現(xiàn)？其中抽到1號(hào)簽的結(jié)果有幾種？你能求出抽到1號(hào)簽的概率嗎？抽到的簽號(hào)小于3的概率呢？【針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練】C2相同10.5探究點(diǎn)三探究點(diǎn)三 3.閱讀教材第131頁(yè)中的例1，思考下列問(wèn)題： （1）擲一枚骰子，向上一面的點(diǎn)數(shù)可能有哪些結(jié)果？它們出現(xiàn)的可能性相等嗎？ （2）點(diǎn)數(shù)為2、點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)、點(diǎn)數(shù)大于2且小于5分別有幾種結(jié)果？4閱讀教材中132頁(yè)例2 ，思考下列問(wèn)題： （1）轉(zhuǎn)

4、盤(pán)中的七個(gè)扇形有什么特征？指針指向某一個(gè)扇形的可能性都相等嗎？ （2）怎樣用符號(hào)區(qū)別指針指向不同扇形中的相同的顏色的結(jié)果？5.閱讀教材第133頁(yè)例3，思考下列問(wèn)題： （1）標(biāo)號(hào)3的方格相鄰的方格記為A區(qū)，則A區(qū)共有幾個(gè)小方格？其中有雷的小方格有幾個(gè)？若小王在游戲開(kāi)始時(shí)隨機(jī)地踩在A區(qū)任一方格，遇到地雷的概率多大？ （2）A區(qū)以外的方格記為B 區(qū)，則B區(qū)共有多少小方格？B區(qū)共有幾顆地雷？若小王在游戲開(kāi)始時(shí)隨機(jī)地踩在B區(qū)任一方格，則遇到地雷的概率是多少？ （3）比較以上兩個(gè)概率的大小，你認(rèn)為第二步應(yīng)踩在A區(qū)域還是B區(qū)域？ （選擇遇到地雷概率較小的區(qū)域掃雷的可能性大些.）【針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練】總結(jié)梳理總結(jié)梳理 內(nèi)化目標(biāo)內(nèi)化目標(biāo)達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 反思目標(biāo)反思目標(biāo)DD0.30.5課后作業(yè)：課后作業(yè)：v上交作業(yè)：上交作業(yè)：教