初中家長如何與孩子溝通？

1、精選公文范文初中家長如何與孩子溝通?各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝天下的父母都是一樣的望子成龍， 望女成鳳！但很多父母辛辛苦苦的為孩 子付出，卻得不到孩子的理解，甚至還 總是引起孩子的反感。那么，怎樣與孩子溝通才能起到引 導(dǎo)，幫助孩子，促進(jìn)他學(xué)習(xí)的目的呢？初中的孩子有三個顯著的特點(diǎn)：1、極強(qiáng)的自尊心；自尊心是一把雙刃劍。作為父母， 如果還像小學(xué)那樣，出了問題，對孩子 就是一味的申斥，尤其是當(dāng)著其他人的 面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起 不到教育他的效果，反而會引起他對你 的排斥和反感。孩子聽到你披頭蓋臉的 教育，首先想到的是自己很沒有面子， 今后怎么還能在同學(xué)們面前抬

2、起頭來， 而不是反省自己到底是不是錯了或錯在- 精選公文范文-精選公文范文2哪里。另一方面， 孩子為了維護(hù)自己的自 尊心，勢必要好好努力，通過學(xué)習(xí)成績 說話。所以，作為家長，我們要好好引 導(dǎo)，將孩子對自尊心的維護(hù)轉(zhuǎn)化為上進(jìn) 心，自信心。2、強(qiáng)烈的獨(dú)立意識；到了初中以后，很多孩子不再愿意 事事都跟父母商量，而是自己單獨(dú)來做。這時候，父母要自愿充當(dāng)孩子的參謀， 爭當(dāng)綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏 處理問題的經(jīng)驗(yàn)。但在條件允許的情況 下，還是要盡可能的提供給孩子自我展 現(xiàn)的平臺。很多做父母的，尤其是母親，總是怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會使孩子失去獨(dú)立思考的能力，另一方面，對孩子健全的人格成

3、長也是 極為不利的。3、容易受到壞的影響；13歲一16歲的孩子思維敏感，容易 受到周圍環(huán)境的影響，尤其是壞的影響。 所以作為父母要經(jīng)常關(guān)注孩子的各種情 - 精選公文范文-精選公文范文3況，尤其是他交往的朋友。盡量給孩子 創(chuàng)造一個單純的、積極的成長空間。綜合上面的特點(diǎn)，給家長們提供以 下這些建議，以供參考：1、 與孩子進(jìn)行一次深入的交談，列 舉一下初中可能遇到的困難和初中學(xué)習(xí) 的重要性，鼓勵孩子，并表達(dá)一下做父 母的期望。2、 對孩子的教育盡量是單獨(dú)的，談 話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子， 也就是自尊心很強(qiáng)。所以對孩子的教育 盡量避免在公開場合，尤其是在他的老 師和同學(xué)的面

4、前。3、 改變只說不做的教育方式。盡量 避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩 子做出表率。4、 對孩子一定要嚴(yán)格要求，避免在 孩子面前過于隨便，保持在孩子面前的 威信。5、切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時候與他對 - 精選公文范文-精選公文范文比或拿別的孩子與他對比。這樣做，只能招來孩子的逆反心理。 要就事論事，具體的分析問題，幫助孩 子解決問題，而不是埋怨，比較。6、多跟老師交流，隨時關(guān)注孩子的 變化。但要跟孩子說明，自己只是關(guān)心 他，愿意幫助他解決問題。不是想監(jiān)視 他，不是不信任他。7、引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友。 在孩子的成長階段，除了父母和老師，朋友對他的影響是最大的了。尤其 有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交 流，更愿意與自己的朋友分享。一個好 的朋友可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo) 他健康的成長。遇到孩子不懂的問題，父母可以跟孩子 一起討論，引導(dǎo)他自己動腦思考，而不 是完全代勞。9、在孩子成績下降的時候，首先， 要做的不是責(zé)備，而是鼓勵。孩子的成績下降的時候，一般自己 - 精選公文范文-父母不能成為孩子學(xué)習(xí)的拐杖,5- 精選公文范文-已經(jīng)很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家 長，應(yīng)該表示關(guān)切，